Universidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias Jurídicas Escuela de Derecho

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1 Universidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias Jurídicas Escuela de Derecho Programa de la asignatura: DER-412 Derecho Penal General II Total de Créditos: 3 Teórico: 3 Práctico: 0 Prerrequisitos: DER-411 Correquisitos: ******** Descripción General: Conjuntos de normas y disposiciones jurídicas que regulan al ejercicio del poder sancionada y preventivo del estado, estabilidad. El concepto del delito como presupuesto de la acción del estado, así como la responsabilidad del infractor y asociando a la infracción de la norma una pelea o una medida aseguradora Objetivo(s) General(es): Complementar los estudios del derecho penal general iniciando en el primer nivel con la finalidad de formar la base en el educando, para la recepción del derecho penal especial. Afianzar la base para el desarrollo de las normas y principios que rigen al derecho penal. Sistema de Evaluación: 30 % Calificación Acumulada: Hasta la 6ta Semana 30 % Calificación Acumulada: Desde la 7ma hasta 11va Semana 40 % Calificación: 15ta - 16ta Semana (Evaluación Final)

2 Bibliografía Básica 1. Leoncio Ramos. Notas de derecho penal Dominicano. Ed. Tiempo. Santo Domingo Luis Jiménez de Asúa. Lecciones de Derecho Penal. Ed. mexicana Francisco Carraca. Derecho Penal. Ed. mexicana Francesco Carnelutti. Derecho Procesal Penal. Ed. mexicana Bibliografía Complementaria 5. Enrique Pessina. Elementos de Derecho Penal. Ed. Reus Fernando Tocora. Política Criminal en América Latina Héctor Dotel Matos y Almazor Gonzales Canahuate. Manual de Derecho Penal y Procedimiento Penal con Notas Jurisprudenciales. Ed. Corripio. Santo Domingo Héctor Dotel Matos. Introducción al Derecho Penal. Ed. Tavarez. Santo Domingo. 9. Arturos Hoyos. El Debido Proceso. Ed. Temis. Santa Fe de Bogota, Colombia Héctor Dotel Matos. Fundamentos de Derecho Penal. Ed. Colección Dr. Eugenio Raúl Zaffaroni. Manual de Derecho Penal, Parte General. Ed. Cárdenas. México. 12. Código Penal de la Rep. Dom Nuevo Código Penal de la Rep. Dom La Constitución de la Rep. Dom. 15. Código Procesal Penal Comentado de la Rep. Dom., Santo Domingo Eugenio Cuello Calón. Derecho Penal 17. Enrique Bacigalupo. Manual de Derecho Penal. Ed. Temis. Santa Fe Bogota, Colombia Pedro Pablo Hernández. Fundamentos de Penología. Ed. Búho

3 I (3 Horas) Los principios del derecho y la función del derecho penal. El derecho penal en el orden social. Derecho penal y control social. Derecho penal y la aplicación de los principios del derecho. Analizar la función preventiva del derecho penal y la aplicación de los principios del derecho. Cumplir con la función concientizadora del respecto al ciudadano justiciable y demás partes del proceso, respetando las prerrogativas de los ciudadanos. Establecer la diferencia entre la comisión de un hecho voluntario y la de un hecho involuntario. Demostrar que el mal causado no sea mayor que el trate de evitar. II (3 Horas) El debido proceso Análisis del art. 8 de la constitución de la Republica y las convenciones internacionales, de las cuales el país es signatario. Análisis de los conceptos impuntualidad, culpabilidad y responsabilidad. III (3 Horas) Diferencia entre falta e intención Análisis de los artículos del código penal que tratan del homicidio, golpes, y heridas, voluntario e involuntario. Responsabilidad penal y civil en cada paso. Análisis de los artículos 1382,1383, 1384 del código civil. Análisis del art. 49 de la ley no. 241 sobre transito de vehículos, infracciones no intencionales o culposas. IV (3 Horas) El estado de necesidad y el constreñimiento. Concepto de estado de necesidad, concepto sobre la imputabilidad. Su evolución histórica. Disposiciones legislativas al respecto. Fundamento de la impunidad. Condiciones necesarias para que pueda alegar esta causa de justificación. Concepto de constreñimiento influencia del constreñimiento sobre la responsabilidad penal, clasificación del constreñimiento: físico y moral. -El desarrollo del curso uso de la metodología horizontal, con la oportunidad del equilibrio individual eficiente para llevar a cada educando al completo desarrollo de sus habilidades personales. Se harán uso de diferentes técnicas dirigirá como facilitador la prueba, Por medio del análisis. En conclusión, el curso, se desarrolla con las -Formulación de preguntas y respuestas.

4 V (3 Horas) Influencia de la edad sobre la responsabilidad penal. Causas y consecuencias de la delincuencia juvenil. Situación jurídica penal de los menores con la creación del código del menor. Rol del ministerio publico por ante esta jurisdicción. Análisis de los artículos del código penal que mitigan la responsabilidad penal durando el justiciable tiene 60 o más años de edad. Establecer la influencia de la edad al momento de imponer la pena de reclusión mayor. Señalar la influencia de la demencia como pausa de exclusión de la culpabilidad. Definir la acción punible no solamente cuando concurren todas las circunstancias sino también cuando falta un elemento. VI (3 Horas) Influencia de la demencia sobre la responsabilidad penal. Demencia y estados vecinos a la misma; la demencia es una Cuestión de hecho de la soberana apreciación de los jueces de fondo la demencia en el prevenido hace desaparecer tanto la responsabilidad penal como civil. Análisis de la norma que regula la materia. VII (3 Horas) Preparación, tentativa y consumación del delito. Las etapas de la realización del hecho punible doloso (Inter. Crimines) ideación, preparación, ejecución y consumación, conceptos y elementos de la tentativa. El fundamento de la posibilidad de la tentativa, fundamento jurídico de la tentativa en nuestro ordenamiento jurídico. El desistimiento de la tentativa. -El desarrollo del curso uso de la metodología horizontal, con la oportunidad del equilibrio individual eficiente para llevar a cada educando al completo desarrollo de sus habilidades personales. Se harán uso de diferentes técnicas fingirá como facilitador la prueba. Por medio del análisis en conclusión, el curso, se desarrolla con las -Formulación de problema y formulación de preguntas y respuestas. 1ro Parcial.

5 VIII (6 Horas) Ámbito de aplicación de las clases de -El desarrollo del curso circunstancia en el proceso penal. Conceptos de circunstancia atenuantes análisis uso de la metodología del art Del cod. Penal y su interprecias horizontal, con la atenuantes y leyes especiales. Concepto de circunstancias agravantes. Ámbito oportunidad del de aplicación, reducción de la pena por el equilibrio individual legislador, circunstancia excusables. Análisis de eficiente para llevar a los artículos 321, 322, y 326 del cod. Penal. cada educando al Circunstancia existentes. Eliminación de la pena completo desarrollo de por el legislador, hechos justificantitos, sus habilidades definición, la legítima, defensa, elementos personales. constitutivos, prefunciones de legítima de Se harán uso de defensa, diferencia entre legítima defensa y diferentes técnicas excusa legal de la provocación. Definir el ámbito de aplicación de la circunstancia exámenes, atenuantes y especiales establecidas en nuestra normativa jurídica. Debatir cuando participan más de un agente en la comisión del delito, así también la participación del agente en la comisión simultánea de varios delitos. IX (6 Horas) Pluralidad de delincuentes y pluralidad de infracción. -infracciones que dan lugar a la pluralidad de infractores, -Estudio sobre complot, -bandas sediciosas armadas, -asociación de malhechores y coalición de funcionarios. -Conceptos de complicidad, limite de la complicidad. Diversas teorías sobre complicidad. Penalidad aplicable al cómplice, análisis de los artículos, que contemplan la complicidad en nuestra legislación penal. Conductoría. Elementos y particularidad. -Concurso de infracciones, condiciones, necesaria, para que exista, el concurso, de infracciones, análisis del texto jurídico que lo contempla en nuestra legislación. fingirá como facilitador la prueba. Por medio del análisis en conclusión, el curso, se desarrolla con las. -Preguntas y respuestas acorde con su participación. 2do parcial.

6 X (3 Horas) La reincidencia. Concepto de reincidencia. La reincidencia como circunstancia agravantes. La reincidencia en materia correccional y criminal y la reincidencia en materia de simple policía prueba de la reincidencia, prueba de la identidad. Cedula de identidad personal. Prueba de la condenación anterior. Enfocar la reincidencia como causa agravación de la pena y enfocar los elementos, constitutivo, de la misma. Presentar las diversas concepciones sobre la aplicación de las penas y destacar su clasificación. Dar a conocer la organización y la estructura administrativas de nuestros sistemas penitenciarios, así como también dar a conocer la ley que regula la materia. XI (6 Horas) Las penas y las medidas de seguridad. Concepto de pena. Clasificación y naturaleza de la misma. -Penas privativas o restrictivas de la libertad. Penas privativas o restrictivas de derechos, penas pecurinarias. Penas aplicables a las personas físicas, penas correccionales, penas criminales. -Penas complementarias aplicables a ciertos crímenes y delitos. Penas contravencionales. Penas aplicables a las personas morales. Penas aplicables en caso de reincidencia. Penas aplicables en caso de acoger circunstancia atenuantes. Extinción de las penas y de las condenaciones. La amnistía, el indulto y la rehabilitación. XII (3 Horas) El sistema penitenciario en la Rep. Dom. Y el estudio de las legislaciones que regulan la libertad. Antecedentes históricos del sistema necesario de la Rep. Dom. Análisis de la ley no. 224 sobre régimen penitenciario del 26/6/84 análisis de la ley no sobre libertad provisional bajo fianza del análisis de la ley no. 164 sobre libertad condicional del 10/7/80 análisis de la ley no. 223 sobre el perdón condicional del 26/6/84. Excarcelación por enfermedad requisitos. -El desarrollo del curso uso de la metodología horizontal, con la oportunidad del equilibrio individual eficiente para llevar a cada educando al completo desarrollo de sus habilidades personales. Se harán uso de diferentes técnicas fingirá como facilitador la prueba. Por medio del análisis en conclusión, el curso, se desarrolla con las. -Planteamiento de problemas con la finalidad de laborar preguntas y respuestas. Examen Final