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- Concepción de la Cruz Cano
- hace 6 años
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1 1 1 Anota todos los números de cuatro cifras comprendidos entre y Escribe con letras estos números Un agricultor ha recogido 5 unidades de millar y 8 decenas de kilos de manzanas. Cuántos kilos de manzanas ha recogido en total? 4 Qué número cumple estas características? Escríbelo en la señal. Es mayor que y menor que La cifra de las unidades es igual que la cifra de las decenas de millar. La cifra de las centenas es el doble de la de las unidades. La cifra de las decenas es un número impar mayor que 7. Es un número capicúa. 5 Escribe el número que corresponde a cada una de estas descomposiciones Matemáticas 3.º EP. Unidad 1
2 31 6 Completa la tabla. anterior número posterior Qué museo ha recibido mayor número de visitas? Y menor? Museo de arte: Museo de historia: Museo de ciencia: Museo de cera: Escribe los números menor y mayor que puedas formar con las cifras siguientes Número menor: Número mayor: 9 Compara estos números y escribe >, < o = Relaciona con flechas IVDLXIV LIV DCCCXXVII Matemáticas 3.º EP. Unidad 1
3 31 11 Fíjate en la capacidad de estos depósitos y completa la tabla l l l l capacidad del depósito aproximación a la unidad de millar aproximación a la centena aproximación a la decena El cuentakilómetros del coche de Andrés marca km, el de Ana, km, y el de Cristina, km. Qué coche ha recorrido más kilómetros? Escribe con letras los kilómetros que ha recorrido el coche de Ana. 13 En una carrera de atletismo María llegó la quinta, Paula entró justo delante de ella, y Juan, tres puestos detrás de María. En qué puesto llegó Paula? Y Juan? Matemáticas 3.º EP. Unidad 1
4 2 1 Coloca y resuelve las siguientes operaciones Escribe y resuelve las operaciones cuyos términos se indican. sumandos: y sumandos: 8.506, y minuendo: sustraendo: minuendo: sustraendo: En un concurso, Ana ha conseguido puntos, y Miguel, puntos más. Cuántos puntos ha conseguido aproximadamente Miguel?
5 23 4 Completa las operaciones con los números que faltan Completa las sumas y relaciónalas con la propiedad aplicada = = = = = = + 6 = 6 + = 36 Propiedad conmutativa Propiedad asociativa 6 Quién ha resuelto correctamente la resta? Haz la prueba de cada resta para averiguarlo Ana Antonio Fina prueba prueba prueba
6 23 7 Calcula el minuendo de cada resta Julia quiere hacer el crucero anunciado en el cartel. Si ya tiene ahorrados 875, cuánto le falta todavía para poder ir? La distancia entre Madrid y Buenos Aires es de km. Si un avión con esa ruta ha recorrido ya km, cuántos kilómetros le quedan aproximadamente para llegar a su destino? 10 Un avión ha recorrido km esta semana, y km, la semana anterior. Cuántos kilómetros ha recorrido en total? Cuántos kilómetros ha recorrido menos esta semana que la anterior?
7 repaso Tratamiento de la información 1 Pablo ha anotado el instrumento que tocan sus compañeros de la escuela de música. piano violín piano guitarra trompeta piano guitarra piano piano trompeta trompeta violín piano piano violín violín guitarra guitarra violín piano a) Organiza las respuestas que ha obtenido Pablo en esta tabla. instrumento n.º de veces que ha salido total piano IIII III violín guitarra trompeta b) A cuántos compañeros ha preguntado Pablo? c) Cuál es el instrumento que tocan más niños? d) Y el que tocan menos alumnos? e) Qué instrumentos tocan más de cuatro alumnos? 2 Pregunta a quince compañeros qué instrumento les gustaría tocar (piano, violín, guitarra, trompeta). Anota sus respuestas en una tabla.
8 repaso Tratamiento de la información 3 Pregunta a los compañeros de tu clase cuál de estos cinco colores les gusta más: rojo - verde - fucsia - negro - azul Completa la tabla con la información que has obtenido. chico chica total rojo verde fucsia negro azul total 4 Ana, la directora del colegio, ha anotado el número de alumnos que hay en cada clase del colegio. Pero se le han borrado algunos datos. curso clase A clase B total 1.º º º º º º total a) Completa la tabla con los datos que faltan. b) Cuántos alumnos de tercero hay en total? Y de sexto? c) En qué curso hay mayor número de alumnos? d) Cuántos alumnos hay en total en el colegio? e) En qué clases hay un número impar de alumnos?
REFUERZO. Nombre: Fecha: Curso: unidad
2 REFUERZO 1 Resuelve estas sumas y completa la tabla. operación sumandos suma o total 8 5 6 2 + 4 6 8 5 2 8 4 3 + 5 6 4 7 2 En una autopista han pagado peaje 1.546 coches por la mañana, y 2.570 coches,
Nombre: Fecha: Curso: sumandos: y sumandos: 8.506, y 2.316
REPASO 1 Coloca y resuelve las siguientes operaciones. 4.458 + 89.945 795 + 5.86 + 1.950 4 4 5 8 + 8 9 9 4 5 9 4 4 0 3 7 9 5 5 8 6 + 1 9 5 0 8 5 7 1 4.598.976 75.395 8.689 4 5 9 8 9 7 6 1 6 7 5 3 9 5 8
Nombre: Fecha: Curso: cinco mil novecientos cincuenta y tres. trescientos cincuenta y nueve mil veinte
REPASO Anota todos los números de cuatro cifras comprendidos entre 2.997 y 3.005. 2.998, 2.999, 3.000, 3.00, 3.002, 3.003 y 3.004 2 Escribe con letras estos números. 40.708 5.953 359.020 cuarenta mil setecientos
REPASO DE MATEMÁTICAS
REPASO DE MATEMÁTICAS NUMEROS DE HASTA 7 CIFRAS SUMA Y RESTA EL PARENTESIS PROBLEMAS 1.- Escribe un número que tenga: 8 decenas de millar, 9 unidades, 4 centenas, 3 centenas de millar, 1 unidad de millar
Escribe en tu cuaderno dos situaciones donde se utilicen los números y explica qué significado tienen en cada caso MANUEL
UNIDAD AR Escribe en tu cuaderno dos situaciones donde se utilicen los números y explica qué significado tienen en cada caso. 2 Escribe con cifras y con letras los números representados: CM DM UM C D U
UNIDAD 1. Nuestro sistema de numeración es el sistema decimal. En el sistema de numeración decimal, el valor de cada cifra depende de su posición.
UNIDAD 1 1. NÚMEROS NATURALES DE CUATRO CIFRAS. 2. COMPARACIÓN DE NÚMEROS DE CUATRO CIFRAS. 3. LA APROXIMACIÓN DE NÚMEROS. 4. LA SUMA Y LA RESTA COMO OPERACIONES CONTRARIAS. 5. LOS NÚMEROS ORDINALES. 1.
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PARA PODER TRABAJAR EN ESTA LECCION, DEBES HABER ESTUDIADO MUY BIEN LA LECCION ANTERIOR -. Contesta a estas preguntas: 1. Qué cifra ocupa el lugar de las centenas en el número 45.782. 2. Qué cifra ocupa
Recuerda: la décima parte de la unidad
Recuerda: la décima parte de la unidad -. Relaciona las expresiones con las cifras correspondientes: Dos Seis Cuatro Ocho Tres Nueve Cinco 0,3 0,2 0,8 0,6 0,5 0,4 0,9 -. Escribe en forma de fracción y
AVERIGUA!!! Que números son? 7 centenas, 5 unidades = 6 centenas 4 decenas y 6 unidades = 95 decenas y 4 unidades = 5 decenas y 9 unidades =
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La centena Aprende. D U C D U = centena = 0 decenas = 00 unidades C = 0 D = 00 U Agrupa de 0 en 0 y escribe cuántas centenas son. Relaciona. C D U C D U GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres,, 3. Educación
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2. Completa como en el ejemplo. Noventa y ocho decenas y 8 unidades 67
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Dibuja los objetos que faltan. 3 5 6 8 9 2 4 10 7 Cuántos hay?. Completa la serie creciente 0 1 Completa la serie decreciente 99 9 Cuenta y colorea. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Relaciona cada grupo de elementos
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Recuerda. m A En qué divide el punto A a la recta m?... n B C Qué determinan los puntos B y C en la recta n?... Dibuja dos semirrectas con el mismo origen. Dibuja dos segmentos que tengan un extremo común..
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Escribe los números que faltan en esta tabla. 0 1 2 13 16 24 28 32 35 39 40 47 51 54 59 60 63 66 72 75 78 84 87 91 96 99 Completa estas series. 40 42 52 60 30 28 26 10 La decena. ~ 10 unidades forman U
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SOLUCIONES CONCEPTOS 1.- Coloca cada número en el lugar adecuado: 103.578,9 décimas Unidades de millar centenas centésimas decenas Centenas de millar unidades Decenas de millar 3 5 9 7 1 8 0. Escribe con
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EL 2, 4, 6, 8, 10 Y 12.
SUMA SUMA Y ESCRIBE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 +3 RESTA Y ESCRIBE 1 2 3 4-1 RESTA Y ESCRIBE 1 2 3 4-2 AGRUPA DE 5 EN 5 AGRUPA DE 10 EN 10 UNE Y COLOREA ESCRIBE HACIA ATRÁS -1 40 39 COLOREA -1.
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