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- Francisca Campos Márquez
- hace 6 años
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1 Departamento de Educación Básica Educación Matemática 4 Básico Profesores:-Daniela Tapia Guía de síntesis Semestral Repaso Prueba Global. Principal Guía de Estudio. Nombre: Curso: 4 1- Encierra con el color los elementos de la adición y de la sustracción: a) Rojo: un sumando b) Azul: el minuendo c) Naranjo: la suma d) Verde: el sustraendo e) Café: la resta = = 7 * No olvides sus nombres!!!! 2- Paga los siguientes dineros de tres formas diferentes $ Cancela con la menor cantidad posible de dinero: $ $39.520
2 $7.380 $4.129 * Observa las equivalencias: (Decena de Mil) (Unidad de Mil) (Centena) (Decena) pesos formados por 10 billetes de pesos pesos formados por 10 monedas de 100 pesos 100 pesos formados por 10 monedas de 10 pesos 100 pesos formados por 10 monedas de 1 peso 4- Apoyándote en la tabla completa las equivalencias: a) Cuántos billetes de 10 mil forman 160 mil pesos? b) Con cuántas monedas de 100 podrías pagar pesos? c) Cuántos billetes de forman 67 mil pesos? d) Cuántas monedas de 100 (o centenas) forman 54 mil pesos? e) Cuántas monedas de 100 (o centenas) forman pesos? f) Cuántos billetes de forman 105 mil pesos?
3 g) Cuántas monedas de 10 forman pesos? h) Cuántos billetes de 10 mil forman 230 mil pesos? i) Con cuántas monedas de 100 podrías pagar pesos? j) Cuántos billetes de forman 105 mil pesos? k) Cuántas monedas de 100 (o centenas) forman 38 mil pesos? l) Cuántas monedas de 100 (o centenas) forman pesos? m) Cuántos billetes de forman 202 mil pesos? n) Cuántas monedas de 10 forman 490 pesos? 6- Coloca el nombre de cada tipo de polígono dentro de él.
4 7- Identifica el cuerpo geométrico según lo cuerpos 8- Coloca a cada cuerpo la letra que le corresponde según su red. 9-Dibuja los cuerpos desde las vistas solicitadas.
5 10- Refleja con exactitud cada figura. *Observa: 11-Observa la letra P, e indica la rotación que se realizó según los giros indicados anteriormente
6 12- Traslada la siguiente figura 6 cuadrados hacia arriba y 5 cuadrados a la derecha. 13- Dibuja los ejes de simetría en las siguientes letras * Observa la tabla con precios del metro y de un micro. Dibuja lo solicitado (dibujos simples) Metro Micro $660 $890
7 14- Pedro toma un micro y un metro para ir a la universidad. De vuelta no gasta ya que se viene con un vecino que lo deja en casa. a) Cuánto gasta en metro de lunes a viernes?. Dibuja con dinero nacional el resultado b) Cuánto gasta en micro de lunes a viernes? Dibuja con dinero nacional el resultado c) Cuánto gasta en total, utilizando micro y metro de lunes a viernes?. Dibuja el gasto total utilizando la menor cantidad posible de monedas y/o billetes d) Para ir a una fiesta, la mamá de Pedro le dio $ pesos para él y sus 2 hermanos. Si Pedro reparte el dinero equitativamente entre los tres, Cuánto le quedará a cada uno?. Dibuja el dinero y la repartición Crea problemas matemáticos fijándote en los indicadores. A. Indicadores Sí No Tema: hojas 1 0 Rango Numérico: entre 200 y 600 (No 1 0 incluye valor de la incógnita) La incógnita corresponde al 1 0 Resolverlo requiere uso de canje 1 0 Plantea ecuación correcta 1 0 Plantea pregunta a su problema. 1 0 Redacción adecuada. Se entiende lo 1 0 que plantea fácilmente. Resultado correcto de la incógnita 1 0
8 Problema: Pregunta: Ecuación: Cálculos: Respuesta: B. Indicadores Sí No Tema: Kilos de miel 1 0 Rango Numérico: entre y (No incluye valor de la incógnita) La incógnita corresponde al 1 0 sustraendo Resolverlo requiere uso de canje 1 0 Plantea ecuación correcta 1 0 Plantea pregunta a su problema. 1 0 Redacción adecuada. Se 1 0 entiende lo que plantea fácilmente. Resultado correcto de la incógnita 1 0 Problema: Pregunta: Ecuación: Cálculos: Respuesta:
9 C. Indicadores Sí No Tema: Dinosaurios 1 0 Rango Numérico: entre y (No incluye valor de la incógnita) La incógnita corresponde al 1 0 Minuendo Resolverlo requiere uso de 1 0 canje Plantea ecuación correcta 1 0 Plantea pregunta a su 1 0 problema. Redacción adecuada. Se 1 0 entiende lo que plantea fácilmente. Resultado correcto de la incógnita 1 0 Problema: Pregunta: Ecuación: Cálculos: Respuesta:
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