Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Pontificia Universidad Católica del Quito - 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Geografía Turística 2 CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: Licenciatura en Ecoturismo y Guía Nacional de Turismo Segundo No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 4 CRÉDITOS PRÁCTICA: 4 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Renato Gustavo Cevallos Becerra Máster en Gestión del Turismo Sostenible Gestión de Capacitación Turística / Gestión de productos turísticos sostenibles: turismo rural, turismo comunitario, ecoturismo. 20h00 a 22h00 de lunes a viernes (vía correo electrónico) renotreno18@hotmail.com Teléfono: DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: El curso de Geografía Turística 2 consiste en un análisis teórico y práctico de los principales recursos turísticos tanto naturales como culturales identificados en las 24 provincias del, a través de la investigación de los datos más relevantes sobre historia, arqueología, cultura, ambiente, entre otros; encontrados en las provincias a través de los respectivos atractivos turísticos (naturales y culturales), las rutas turísticas de interés establecidas por diferentes organismos públicos y privados. Para ello se utiliza el apoyo didáctico de fotos, mapas, folletería informativa y videos con lo cual se facilita el aprendizaje de la información turística del. La Geografía Turística es una herramienta fundamental en la formación profesional de los nuevos estudiantes porque permite: 1

2 Pontificia Universidad Católica del Quito - Identificar el potencial de recursos turísticos del mediante un análisis por sus principales atractivos naturales y culturales presentes en las 24 provincias. Asimilar información importante sobre los atractivos turísticos más representativos, con el fin de que despierte el interés por viajar, descubrir e investigar varios lugares alternativos, muchos de los cuales son ignorados por la mayoría de los ecuatorianos. Valorar la riqueza natural y cultural que posee el en tan solo km2 de extensión, lo cual cultiva paulatinamente el amor e identidad propia de país. 3. OBJETIVO GENERAL: Que los alumnos sean capaces de identificar, investigar y valorar los recursos turísticos del (atractivos naturales y culturales) más representativos de sus 24 provincias, para que se reconozca las bases necesarias de identidad, cultura y educación turística del. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar los recursos históricos que caracterizan al territorio ecuatoriano Identificar los principales recursos naturales y culturales que favorecen la actividad turística en el. Determinar las formas de acondicionamiento del espacio ecuatoriano para la gestión del turismo. 5. CONTENIDOS UNIDAD SUBUNIDAD CONTENIDOS 1. LOS RECURSOS HISTÓRICOS DEL ECUADOR 1.1 Aspectos relevantes en las épocas de la historia en el : Personajes destacados, fechas importantes, aportes relevantes en identidad y cultura, cambios en la sociedad. prehispánico en la Colonia en la Independencia en la República contemporáneo 2

3 Pontificia Universidad Católica del Quito - 2. LOS RECURSOS TURÍSTICOS NATURALES DEL ECUADOR 2.1 Perfil costanero Proceso de configuración del perfil costanero Formas del perfil costanero (Tipos, subtipos) La costa ecuatoriana RUTA: Spondylus 2.2 Las formaciones del relieve ecuatoriano Tectónica de placas La cordillera de Los Andes Los Andes ecuatorianos Las cordilleras costaneras El relieve de la Amazonía RUTA: Avenida de los Volcanes 2.3 La hidrografía Conformación de la red hidrográfica Los regímenes hidrológicos del Los humedales Las aguas termales RUTA: Yaku Ñamby 2.4 El clima Factores condicionantes del clima continental Características generales del clima Clasificación del clima del (Pourrut) Clima de las regiones 2.5 Las formaciones vegetales naturales Criterios de clasificación de la vegetación natural del Formaciones 3

4 Pontificia Universidad Católica del Quito - 3. LOS RECURSOS TURÍSTICOS CULTURALES DEL ECUADOR 2.6 Las Islas Galápagos 2.7 Las áreas protegidas del 3.1 La diversidad étnica 3.2 El patrimonio arqueológico 3.3 La fiestas religiosas y cívicas y gastronomía ecuatoriana vegetales de las diferentes regiones del Breve reseña histórica Localización y características generales Relieve Clima Vegetación Natural Fauna característica Modelo de Gestión turística El SNAP, el PANE Tipos de áreas protegidas: parques nacionales, reservas ecológicas, bosques protectores del Los patrimonios naturales de la humanidad Nacionalidades y pueblos del Características distintivas Organizaciones indígenas Turismo comunitario Período precerámico Período Formativo Desarrollo Regional Período de Integración Período Inca Calendario de fiestas populares Gastronomía del 4

5 Pontificia Universidad Católica del Quito - 4. ACONDICIONAMIENTO DEL ESPACIO TURÍSTICO ECUATORIANO 4.1 Los servicios básicos 4.2 Los servicios turísticos 4.3 Los productos y las rutas turísticas Agua potable Alcantarillado Electricidad Teléfono Infraestructura Vial Medios de transporte Infraestructura hotelera Servicios de Restauración Agencias de Viajes Galápagos Quito, Baños, Mindo Spondylus Qapac Ñan Ferrocarril Yaku Ñamby 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: En el curso de Geografía Turística 2, se utiliza las siguientes metodologías: Métodos Teóricos como el Deductivo e Inductivo Método Analítico - Sintético Métodos Empíricos como la Observación y la Experimentación (Participación) Método de enseñanza problémica (basado en análisis de problemas) Learning by doing (Aprender haciendo). Para evidenciar el cumplimiento de las horas presenciales efectivas, el tipo de técnicas de aprendizaje y estudio a aplicarse son: Mandalas Cuadros sinópticos Mapas conceptuales / Mentefactos Trabajos grupales (talleres) Investigaciones individuales Exposiciones grupales Uso de medios virtuales (chat) Elaboración de Portafolio de la asignatura 5

6 Pontificia Universidad Católica del Quito - El trabajo autónomo del estudiante que también debe justificar al menos 16 horas por crédito, a través de actividades tales como: tareas, investigaciones bibliográficas en bibliotecas e internet, lecturas, tareas / exposiciones grupales, preparación de exposiciones, informes, elaboración de ensayos, diseños de mapas turísticos, entre otros. Las formas de organización de las clases serán de tipo abierta (charlas participativas), tipo talleres grupales (prácticos) y tipo conferencias. 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: EVALUACIONES FECHAS Puntaje Talleres grupales Taller 1: Semana 31 de 9 enero al 04 de febrero Taller 2: Semana 14 al 18 de febrero Taller 3: Semana 28 de febrero al 04 de marzo Tareas individuales (investigaciones y elaboración de mapas) Tarea 1: Semana 07 al 11 de febrero Tarea 2: Semana 21 al 6 Tareas individuales (elaboración de mapas e investigaciones) Exposición grupal 25 de febrero Tarea 1: Semana 21 al 25 de marzo Tarea 2: Semana 04 al 08 de abril Semanas: 18 al 22 de abril 25 al 29 de abril 02 al 06 de mayo Trabajos / visitas de campo *Por definir la fecha 8 Evaluación final Semana del 16 al 20 de 20 (Presentación de portafolio) mayo 2011 TOTAL

7 Pontificia Universidad Católica del Quito - SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): CRITERIOS PUNTUACIÓN DESCRIPCIÓN Participación y aportes en talleres grupales 20% Se requiere evaluar el nivel de aportes (por persona) realizado en Calidad de contenido y análisis en las tareas individuales Dinámica grupal y Calidad de información investigada en exposiciones grupales Calidad de informe escrito y presentación de investigaciones en visitas de campo Recopilación de información y autoevaluación de conocimientos adquiridos en el portafolio de la asignatura los talleres grupales 20% Aspectos como la presentación, tipo de criterios a utilizar en el contenido es clave al momento de realizar una exposición así como en las tareas individuales 20% SE requiere evaluar las competencias de lenguaje, expresión y capacidad de síntesis 20% El análisis y la síntesis en la investigación son herramientas que se deben verificar en el trabajo de campo. 20% La retroalimentación de la información teórica y práctica en el portafolio refleja parte del aprendizaje adquirido durante el semestre FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: 1. Primer parcial sobre 15 puntos hasta el viernes 11 de marzo del Segundo parcial sobre 15 puntos hasta el viernes 13 de mayo del Semana de exámenes finales del 16 al 20 de mayo del

8 Pontificia Universidad Católica del Quito - 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: CASTILLO, Bolívar: Guía turística de la región sur del, Loja Siglo XXI, Loja, Municipio de Loja, CÍRCULO DE LECTORES: Nueva enciclopedia del, Bogotá, Editorial Planeta Colombiana, 2003, Tomo 1, 2 y 3. CUVI, Pablo: Paso a Paso Guía Turística, Colombia, Editorial Norma, 1994 CRUZ, Marco: Montañas del, Quito, Dinediciones, GÓMEZ, Nelson: Guía Turística del, Quito, Ediguías Cía Ltda, 2004 IGM : Mapas turísticos de las provincias del, Quito, IGM, 2002 MENA, Claudio: Aquí Guía Turística, Quito, Nuevo Rumbo Cultural, MINISTERIO DE TURISMO: Inventario de Atractivos turísticos del, Quito, MINISTERIO DE TURISMO: This is Bolívar, Guaranda, Editorial Pedagógica Freire, 2001 OCÉANO EDITORES: Enciclopedia del, Quito, Editorial Océano, 2003 REVISTAS TURÍSTICAS: Col. Mapas Turísticos del de Diario Hoy Colección Así Somos de Diario El Universo Colección de las Provincias del de Vistazo. Revista Ilustre Cuenca: nuestras raíces, nov Revista Mi Guayaquil, octubre 2004 Suplemento Vacacional Escape (Costa Ecuatoriana) Ofertas de Viajes (revista bimensual) This is : A complete Guide to plan your stay (revista mensual) 8

9 Pontificia Universidad Católica del Quito - REVISTA VISTAZO: Los museos del, Guayaquil, Biblioteca Vistazo, 2002 RODRIGUEZ, Roberto: La región interandina ecuatoriana, Editorial Freire, 4ta edición, Riobamba, DOCUMENTOS O LECTURAS SELECCIONADAS DE: Documentales de Diario El Comercio Documentales de Diario El Hoy Revista Terra Incógnita Folletos promocionales de las provincias del Folletos promocionales del elaborados por el MINTUR TEXTOS COMPLEMENTARIOS: ANHALZER, Jorge: Cuentos del, Quito, Imprenta Mariscal, CUVI, Pablo: Artesanías del, Quito, DINEDICIONES, 1994 PAYMAL, Noemí & SOSA, Catalina: Mundos Amazónicos: Pueblos y Culturas de la Amazonía Ecuatoriana, Quito, Fundación Sinchi Sacha, SAAD, Pedro: en los ojos de afuera, Quito, Colección Luna Tierna, SIMBIOE: El Espíritu del Cuyabeno, Quito, Corporación Simbioe, 2002 DIRECCIONES EN INTERNET:

10 Pontificia Universidad Católica del Quito - Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 10

11 Asignatura: Geografía turística 2 Organización Docente Semanal SEMANA (1-17) 1 semana (17-21 ene) 2 semana (24-28 ene) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas (on line) TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) Introducción a la asignatura prehispánico en la Colonia en la Independencia 3 semana (31-4 feb) 4 semana (7-11 feb) 5 semana (14-18 feb) 6 semana (21-25 feb) 7 semana (28-4 mar) 3 h 20 min 2 horas 2 horas 3 h 20 min 2 horas 2 horas 3 h 20 min 2 horas 2 horas Lectura de textos seleccionados Lectura de textos seleccionados Elaboración de mapas Lectura de textos seleccionados Lectura de textos seleccionados Elaboración de mapas Taller grupal 1 Tarea individual 1 Taller grupal 2 Tarea individual 2 Taller grupal 3 en la República contemporáneo Proceso de configuración del perfil costanero Formas del perfil costanero (Tipos, subtipos) La costa ecuatoriana RUTA: Spondylus Tectónica de placas La cordillera de Los Andes Las cordilleras costaneras El relieve de la Amazonía RUTA: Avenida de los Volcanes 11

12 Lectura de textos seleccionados 8 semana (7-11 mar) 9 semana (14-18 mar) 10 semana (21-25 mar) 11 semana (28-1 abr) 12 semana (4-8 abr) Lectura de textos seleccionados Elaboración de mapas Lectura de textos seleccionados Elaboración de mapas NOTA PRIMER PARCIAL Tarea individual 1 Tarea individual 2 Conformación de la red hidrográfica Los regímenes hidrológicos del Los humedales Las aguas termales RUTA: Yaku Ñamby Factores condicionantes del clima continental Características generales del clima Clasificación del clima del (Pourrut) Clima de las regiones Criterios de clasificación de la vegetación natural del Formaciones vegetales de las diferentes regiones del Breve reseña histórica Localización y características generales Relieve Clima Vegetación Natural Fauna característica Modelo de Gestión turística El SNAP, el PANE Tipos de áreas protegidas: parques nacionales, reservas ecológicas, bosques protectores del Los patrimonios 12

13 13 semana (11-15 abr) 14 semana (18-22 abr) 15 semana (25-29 abr) 16 semana (2-6 may) 17 semana (9-13 may) 18 semana (16-20 may) 3 h 20 min 2 horas 2 horas 3 h 20 min 2 horas 2 horas 3 h 20 min 2 horas 2 horas EXÁMENES Exposición grupal Exposición grupal Exposición grupal Presentación de Portafolio de la asignatura naturales de la humanidad Nacionalidades y pueblos del Características distintivas Organizaciones indígenas Turismo comunitario Período precerámico Período Formativo Desarrollo Regional Período de Integración Período Inca Calendario de fiestas populares Gastronomía del Agua potable Alcantarillado Electricidad Teléfono Infraestructura Vial Medios de transporte Infraestructura hotelera Servicios de Restauración Agencias de Viajes Galápagos Quito, Baños, Mindo Spondylus Qapac Ñan Ferrocarril Yaku Ñamby Todas las actividades realizadas durante el semestre 13