Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: TALLER DE ARQUITECTURA II CÓDIGO: CARRERA: ARQUITECTURA / PLAN Q011 NIVEL: 2 No. CRÉDITOS: 7 CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: PRIMER SEMESTRE PROFESOR: Sylvia Jiménez Riofrío Arquitecta (PUCE), Máster en Desarrollo y Planificación ESD (UCL,Londres) Arquitectura y diseño educativo, planificación y diseño sustentable Previa Cita Miércoles 16:00 a 18:00 svjimenezr@yahoo.com Teléfono: Patricia Castro Mora Arquitecta, Máster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa, Diplomado CI Gestion Curricular y Diseño de Módulos por Competencias 1

2 Educación Universitaria, Diseño Arquitectónico Previa Cita 7:30 a 15:30 pcastrom@puce.edu.ec Teléfono: ext 1407 Mónica Riofrío Peredo Arquitecta, Máster en Docencia Diseño Arquitectónico, Física Matemática Previa Cita Miércoles 13:30 a 15:30 mriofrio@puce.edu.ec Teléfono: ext 1406 Lisseth Estrella Cobo Arquitecta, MDI Diseño Arquitectónico Previa Cita Marte- Jueves10:00 a :00 lissethestrella@hotmail.com Teléfono:

3 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Orden Espacial. Mediante la aplicación de los fundamentos de diseño, se logra la comprensión de la organización, articulación y caracterización del espacio arquitectónico. Los estudiantes aplican una metodología desde el planteamiento de un problema al cual encuentran una solución definiendo intenciones de diseño, tramas generadoras y partidos geométricos. 3. OBJETIVO GENERAL: Aprender a leer y escribir arquitectura, resolver problemas de organización, articulación y cualificación espacial a través de un proceso racional de toma de decisiones y definición de intenciones de diseño. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Usar un lenguaje arquitectónico en la descripción del espacio construido. Diseñar sobre la base del conocimiento de elementos primarios y sus implicaciones en la cualificación del espacio arquitectónico. Fundamentar las decisiones de organización y articulación espacial a través de un lenguaje formal basado en principios compositivos, tramas generadoras y partidos geométricos. Aplicar los principios de antropometría y ergonomía en el diseño del espacio arquitectónico. Cualificar el espacio a través de la luz natural, la ventilación, el grado de cerramiento, la materialidad y la relación con el lugar. Identificar la incidencia de la Arquitectura en el desarrollo de la ciudad y su impacto social. 5. CONTENIDOS Análisis espacial: Elementos primarios y principios ordenadores: ingresos, recorridos y espacios de permanencia. Énfasis en el recorrido y la experiencia espacial. Zonificación espacial: público, semi-público, privado. Sistemas: espacial, estructural, de cerramiento, de circulación. Intenciones de diseño. Espacio Mínimo: Antropometría y ergonomía Proporción y escala Concepción del espacio moderno. Espacio y lugar: Análisis del lugar, el tema y el usuario. Intenciones de diseño y trama generadora Organización y articulación espacial. Partido geométrico. 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: La carrera promueve metodologías centradas en la participación activa del estudiante, éstas deben hacer uso de estrategias que desarrollen el pensamiento crítico y reflexivo y logren suscitar el aprender a aprender. Se aplica la metodología de taller, con una etapa inicial de análisis y conceptualización. Investigación y presentación de trabajos por parte de los estudiantes. Recursos propuestos: Dinámica de introducción al taller Glosario de términos Diagnóstico de aprendizajes previos Elaboración diaria de una bitácora Registro digital del proceso 3

4 Lecturas y videos seleccionados Conferencias Visitas guiadas Portafolio final. 7. EVALUACIÓN: La carrera enfatiza una evaluación continua y permanente para la retroalimentación durante el proceso de aprendizaje. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: De acuerdo a la organización docente semanal o diaria. SISTEMA DE CALIFICACIÓN: Dos notas parciales sobre 15 puntos y una nota final sobre 20. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES: Según reglamento PUCE. 8. BIBLIOGRAFÍA: ORDEN Ching, Francis D.K. Arquitectura: Forma, espacio y Orden. Editorial Gustavo Gili, S.A. de C.V., México, Clark, Roger H. Arquitectura: temas de composición. Pause, Michael. Editorial Gustavo Gili, S.A. de C.V., México, Unwin Simon, Análisis de la Arquitectura Laupen, Bernard. Proyecto y análisis, evolución de los principios en arquitectura. Editorial Gustavo Gili, SA, Barcelona, PROPORCION Bonell Carmen, La Divina Proporción, UPC,2000 Panero, J Zelnik, M Las Dimensiones Humanas en los Espacios Interiores, GG 2001 PERCEPCION ESPACIAL Tadao Ando Los Colores de la Luz,Phaidon,2001 Palmer C. Luz y Arquitectura, MONSA, 2010 Paris, Omar Estrategias Proyectuales I+P,2001 Blommer K, Moore C, Cuerpo Memoria y Arquitectura, Introducción al diseño Arquitectónico, GG,1995 ESPACIO A&V MONOGRAFIAS 44 Loui Kahn,1997 Campo Baeza Alberto, La Idea Construida Barcelona, 2003 Zhumthor Peter, Thinking Architecture GG, 2001 Zhumthor Peter, Atmosferas GG, 2001 Pallasmaa, Juhani Los ojos de la piel La arquitectura y los sentidos.gg Barcelona 2000 Textos Recomendados:

5 Aprobado por el Comité de Carrera Fecha: 26 de agosto 2010 f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 16 de Septiembre de 2011 Fin: 16 de Diciembre de 2011 Exámenes finales: del 10 al 16 de diciembre de

6 Asignatura: Taller de Arquitectura II. Plan Q011 Organización Docente Semanal SESIÓN (1-47) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas Análisis Sensorial Espacios Arquitectónicos EVALUACIONES Todas las presentaciones son evaluadas semanalmente TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) Inducción al Taller de arquitectura. Principios Ordenadores Análisis y Síntesis Lab Ciudad de Quito Análisis Proyectos Vivienda Análisis y Síntesis Percepción Espacial Geometría Intenciones de Diseño Espacio Individual Meditación Avistamiento Aves Investigación Conceptualización Actividad Meditación Occidental Medidas Antropométricas Proporcionalidad Individual Generación de una Trama de Proporción Ejercicio Compositivo Tramas Generadoras de 6

7 Tramas Espacio Orden y Espacio Ejercicios de Composición Ejercicio Compositivo Tramas 21 3 Montaje de Exposición 3 15 puntos Proporción y Escala Espacio y Cualificación Luz y Sombra Autoevaluación 6 Evaluación Análisis de sitio 6 Análisis de sitio Huellas del Lugar Estrategias Intenciones de diseño Desarrollo de la propuesta Partido geométrico y Desarrollo de la propuesta Ejes Desarrollo de la propuesta Organización Articulación Espacial Desarrollo de la propuesta Estructura y Geometría Desarrollo de la propuesta 15 puntos Materialidad y Representación Grafica Diagramas 45 3 Montaje Exposición Final 3 20 puntos 46 3 Autoevaluación 3 Evaluación 47 3 Conclusiones del Taller de Arquitectura II 7