Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Fax: Telf: DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Tecnológico I CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: Diseño PRIMERO No. CRÉDITOS: 2 CRÉDITOS TEORÍA: 2 CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: Segundo Semestre Año Lectivo PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Maria Dolores Cevallos Sánchez Diseñadora Ecodiseño, Modelos, Ergonomía, Procesos industriales relacionados al mobiliario, Gestión de la Comunicación. Viernes de 15h00 a 17h00 (previa cita) dololinda@yahoo.es Teléfono: / DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: La asignatura busca motivar al estudiante en el pensamiento y práctica del Ecodiseño como una disciplina que promueve la responsabilidad ambiental en la concepción y diseño de nuevos productos. Genera en el estudiante la conciencia sobre su quehacer profesional, identificando sus responsabilidades como diseñador, investigador e innovador de nuevas alternativas sustentables comprendiendo el papel de la tecnología dentro de los procesos ecológicos. 1

2 Fax: Telf: OBJETIVO GENERAL: Crear conciencia en el estudiante acerca de la relación entre sus acciones profesionales y el ambiente natural. Motivar al estudiante en la práctica del Ecodiseño como una disciplina innovadora no sólo a nivel ambiental sino formal y funcional. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Transmitir al estudiante la definición y principios de diseño ecológico en todo el ciclo de vida del producto, que no sólo se reduce a la idea de reciclaje. Integrar los principios del ecodiseño en el planteamiento de un producto tanto gráfico como objetual, asumiéndolo como un proyecto dentro de todo el módulo de la materia. Contribuir a la formación y consolidación de una teoría del Ecodiseño. Estimular en el estudiante la conciencia de su rol como diseñador y su responsabilidad en el diseño de productos con tecnologías amigables con el medio ambiente. Relacionar conceptos vistos en el Taller de Diseño como parte del desarrollo conceptual, formal y funcional de un proyecto de ecodiseño. 5. CONTENIDOS Sesión Fecha Unidad Temas y subtemas 1 28marzo 2 01 abril 04 abril 4 08 abril 5 11 abril 6 15 abril Principios del ecodiseño I Temas de Investigación Presentación, introducción. Objetivos Conceptos y principios generales Eco diseño. Desarrollo de conceptos reducir, reciclar, reutilizar. Teoría del ecodiseño. Repetición y entrelazamiento. Desarrollo de conceptos reducir, reciclar, reutilizar. Discusión Desarrollo de conceptos reducir, reciclar, reutilizar. Discusión Análisis ejemplos de aplicación y productos de ecodiseño. Patrones de la naturaleza, proporciones, patrones de crecimiento, repetición, entrelazamiento, analogías Procesos, productos, consumo, ciclo de vida, Matriz MET 2

3 Fax: Telf: abril 8 22 abril 9 25 abril abril mayo mayo 1 09 mayo 14 1 mayo mayo II Diseño de Elementos, gráfico y productos IV. Ecodiseño y sociedad Exposiciones individuales sobre temas relacionados a la clase: Evaluación. Exposiciones individuales sobre temas relacionados a la clase: Evaluación Teoría del ecodiseño. Repetición, entrelazamiento, reutilización partes y piezas. Aplicaciones prácticas. Taller Fanzine y Producto Teoría del ecodiseño. Repetición, entrelazamiento, reutilización partes y piezas. Aplicaciones prácticas. Taller Fanzine y Producto Teoría del ecodiseño. Repetición, entrelazamiento, reutilización partes y piezas. Aplicaciones prácticas. Taller Fanzine y Producto. Desarrollo de los productos gráfico e industrial. Correeciones. Taller plegados en papel. Sociedad de Consumo, hiperdiversidad, hiperdisponibilidad. Correcciones y preentrega de trabajos gráfico y producto. Entrega final. 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Se aplicará la metodología de clases magistrales para los conceptos y principios del ecodiseño. Para esto el docente se ayuda de proyecciones en infocus. Además de talleres prácticos en donde se realizarán ejercicios de diseño, configuración y producción de objetos para asentar en la práctica todos los conceptos estudiados. En dos aplicaciones, una de producto con reutilización de materiales y otro objeto gráfico que es la producción de un fanzine con técnica Collage. Se planteará grupos de análisis, discusión y exposición tanto del ciclo teórico de la asignatura como los mismos resultados tangibles. Se propone además lecturas en clase y cuestionarios sobre los mismos que son evaluados. Recursos: Aula - Taller para la fabricación de modelos.

4 Fax: Telf: EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Primer parcial sobre 15 puntos. Investigación, análisis y exposición. Tema: Legislación ambiental, Patrones naturales, Proyecto Reciclaje Institucional, Ecodiseñadores trabajo y obra, Ecodiseño, Matriz MET. Segundo parcial sobre 15 puntos. Ejercicios en clase, discusiones en grupo, cuestionarios Análisis de procesos productivos según Matriz MET. Examen final sobre 20 puntos. Trabajo final. Diseño, configuración y elaboración de un producto con reutilización de materiales. Diseño de un fanzine, entrega de copias. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: 15 de diciembre 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia:.FIELL, Charlotte y Meter, Designing the 21st Century. Ed. Taschen 2005.VIÑOLAS, Marlet Joaquim, Diseño Ecológico. Ed. Blume VAN DER LUGTH, Pablo, Dutch design meets Bamboo, Ed, Eindhoven produties 2007 Textos Recomendados: BONSIEPE, Guy. Teoría y práctica del diseño industrial. Ed G.G.. Del objeto a la interfase. BÚRDECK, Bernard. Diseño. Ed. G.G. Barcelona 1994 MANZINI, Ezio. Artefactos, Ed. Celeste, Madrid 1992 MOLES, Abraham. Teoría de los objetos. Ed. G.G CAPUZ, R. Salvador. Ecodiseño. Ed. Alfaomega S.A. de C.V. México Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: 4

5 Fax: Telf: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 17 de enero del 2011 Fin: 20 de mayo del 2011 Exámenes finales: del 16 al 20 de mayo del

6 Asignatura: Organización Docente Semanal SESION (1-14) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres 1 sesión 2 sesión sesión 4 sesión 5 sesión 6 sesión N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) Presentación, objetivos. Planificación del curso, grupos de investigación. Pedido de materiales para productos. Explicaciones generales de principios de ecodiseño. Conceptos y principios generales Eco diseño. reducir, reciclar, reutilizar Clase con infocus. Teoría del ecodiseño. Repetición y entrelazamiento. Relación con la Metria de taller, repetición de módulos en una trama. Clase con infocus. Desarrollo de conceptos reducir, reciclar, reutilizar. Discusión Desarrollo de conceptos reducir, reciclar, reutilizar. Discusión en clase. Infocus. Cuestionarios. Análisis ejemplos de aplicación y productos de ecodiseño. Patrones de la naturaleza, proporciones, patrones de crecimiento, repetición, entrelazamiento, analogías. Infocus Cuestionarios. Procesos, productos, consumo, ciclo de vida, Matriz MET. N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 2 2 Evaluación, cuestionarios Evaluación, cuestionarios 2 I 6

7 7 sesión 8 sesión 9 sesión 10 sesión 11 sesión 12 sesión 1 sesión 14 sesión Infocus Exposiciones por grupos. Infocus Exposiciones por grupos. Infocus Teoría del ecodiseño. Repetición, entrelazamiento, reutilización partes y piezas. Aplicaciones prácticas. Fanzine y Producto Elaboración del Fanzine, recortes y reciclado de imágenes, edición y contenidos Elaboración del Fanzine, recortes y reciclado de imágenes, edición y contenidos Elaboración del producto, repetición y entrelazamiento de partes, ensambles. Elaboración del producto, repetición y entrelazamiento de partes, ensambles Sociedad de Consumo, hiperdiversidad, hiperdisponibilidad. Reflexiones. Infocus. 15 sesión Entrega Evaluación parcial sobre 15 Evaluación parcial sobre 15 II Evaluación avances y correcciones Evaluación avances y correcciones Evaluación del producto y Fanzine. II II I I 18 semana EXÁMENES 7