FISIOTERAPIA I TERAPIA FÍSICA. Cuarto. 5 (cinco) 2 (dos) 3 (tres) Lcda. Cecilia Molina Lcda. en Terapia Física

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Enfermería Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: ext Quito - Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: No. CRÉDITOS: CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: PROFESORES: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: FISIOTERAPIA I TERAPIA FÍSICA Cuarto 5 (cinco) 2 (dos) 3 (tres) Primero Del 15 de agosto al 16 de diciembre del Tf. Pablo Salazar Tecnólogo Médico en Fisioterapia Fisioterapia; Rehabilitación por medio de la aplicación de medios físicos. Miércoles de 13h00 a 14h00 psalazar@puce.edu.ec Teléfono: ext Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Teléfono: Lcda. Cecilia Molina Lcda. en Terapia Física Fisioterapia; Rehabilitación por medio de la aplicación de medios físicos. Martes de 12h00 a 13h00 pimpolla23@gmail.com DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La Fisioterapia es la rama de la Terapia Física que aborda la comprensión de los agentes físicos (frío, calor, luz, electricidad, sonido) para su posterior aplicación con fines terapéuticos o preventivos en el ser humano. El presente curso aborda los mecanismos y formas de producción de los agentes físicos a partir del conocimiento teórico y práctico de las corrientes eléctricas y campos electromagnéticos. 1

2 3. OBJETIVO GENERAL: Aplicar con conocimiento y criterio al paciente los diferentes tipos de Agentes Físicos y Corrientes de Baja Frecuencia tales como: Corriente Galvánica, Farádica, TENS, Corrientes Interferenciales, Corrientes Diadinámicas y Magnetoterapia. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Analizar los principios, leyes, efectos y aplicación de las corrientes eléctricas y campos electro-magnéticos. Explicar las funciones y aplicaciones de los medios físicos a tratar en el curso. Distinguir diferentes modalidades de aplicación terapéutica de los agentes físicos estudiados. Desarrollar habilidades basadas en el conocimiento teórico para la aplicación práctica de los agentes físicos (corrientes eléctricas y campos electromagnéticos) utilizados en Fisioterapia. 5. CONTENIDOS FUNDAMENTALES: GENERALIDADES. HISTORIA. DEFINICIÓN. Uso terapéutico de los agentes físicos. Electricidad estática. Corriente eléctrica. Efectos químicos de la corriente. MAGNETISMO Y APARATOS DE MEDICIÒN. Naturaleza del magnetismo. Efecto magnético de una corriente eléctrica. El miliamperímetro. El voltímetro. Aparatos para medir corrientes alternas. INDUCCIÓN ELECTROMAGNÈTICA. Principios. Principios de la Dínamo. El transformador estático. La bobina de reacción. Válvulas y semiconductores. Suministro eléctrico: domiciliario. CORRIENTE CONTÌNUA PARA EL TRATAMIENTO DE PACIENTES. La materia de pilas. Corriente continua a partir de corriente alterna. Producción de la corriente continua modificada: estimulación muscular, corrientes intermitentes. CORRIENTE FARÀDICA Y CORRIENTE SINUSOIDAL. El organismo como conductor de electricidad. Efecto fisiológico de la corriente faràdica y de la corriente sinusoidal. Técnicas de aplicación. Tratamientos. CORRIENTE CONTINUA MODIFICADA. Efectos fisiológicos. Indicaciones y efectos terapéuticos. Métodos y técnica de aplicación. ELECTROGIMNASIA Y ELECTROANALGESIA. Efectos fisiológicos, indicaciones y técnica de aplicación. 6. METODOLOGÍA: Técnicas de Aprendizaje: - Clases magistrales. - Exposiciones participativas. - Discusión en grupo. - Estudio independiente y dirigido. - Demostraciones. - Prácticas de observación. - Visitas y prácticas dirigidas. - Charlas informativas. 2

3 Asignatura: Fisioterapia I ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL SEMANA (1-16) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE ESTUDIANTES N de horas de clases teóricas (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana 2 2 Lectura de artículos 4 Unidad I: semana 2 2 Elaboración de historias clínicas 4 Unidad: semana Unidad semana 2 2 Elaboración de exposiciones 4 Unidad semana 2 2 Asistencia a práctica 4 Unidad semana Primera Evaluación Unidad semana Unidad 3 8 semana 2 2 Consultas bibliográficas 4 Unidad semana semana semana 2 2 Evaluación de historias clínica 4 Segunda Evaluación Unidad 4 12 semana Unidad5 13 semana 2 2 Estudio de casos en práctica 4 Unidad6 14 semana semana 2 2 Trabajo en grupo 4 16 semana Tercera Evaluación 17º semana semana EXAMENES FINALES 3

4 7. EVALUACIÓN: 7.1. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: 1ra. del 12 al 16 de septiembre de da del 17 al 21 de octubre ra. del 21 al 25 de noviembre 2011 Final.. del 12 al 16 de diciembre SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales) Nota 1: 10 puntos Nota 2: 10 puntos Nota 3: 10 puntos Examen Final: 20 puntos TOTAL 50 puntos 7.3. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Nota 1: Hasta el 27 de septiembre de 2011 Nota 2: Hasta el 4 noviembre de 2011 Nota 3: Hasta el 8 de diciembre 2011 Nota del Examen Final: Hasta el 23 de diciembre de 2011 (VÍA INTERNET) 8. BIBLIOGRAFÍA. Alcántara Bumbriedo Serafina, et al. (2000) Fundamentos de Fisioterapia. Madrid España: Ed. Síntesis. Aramburu Cristina, Muñoz Emilio. (1998). Electroterapia, Termoterapia e hidroterapia. Madrid España: Ed. Síntesis. Boschetti Gianpado. (2000). Que es la electroestimulación, teoría, práctica y metodología del entrenamiento. Barcelona España: Ed. Paidotribo. Camacho Celedonia, et al. (1996). Fisioterapia General: Cinesiterapia. Madrid España: Ed. Síntesis. Cromer H. Alan. (2001). Física para las ciencias de la vida. segunda edición. Barcelona España: Ed. Revertè. Dumoulin J. Bisschop G.(1974). Las corrientes excitomotoras en reeducaciòn funcional. Buenos Aires: Ed. Panamericana. Kottke Frederic J., Lehmann Justus F.(1993). Krussen, Medicina Física y Rehabilitación. cuarta edición. Madrid España: Ed. Médica Panamericana. Linderman K. (1985). Tratado de Rehabilitación. Barcelona: Ed. Labor. Martínez M, et al. (2000). Manual de Medicina Física. Barcelona España:Ed. Harcourtbrace. Parisi Mario. (2003), Temas de Biofísica. México: Mc Graw Hill. Schmid F. (1987). Aplicación de corrientes estimulantes. Barcelona: Ed. Jims. 4

5 Scott Pauline. (1987). Electroterapia y Actinoterapia, sexta edición. Barcelona: Ed. Jims. Zibecchi Carlos. (2001). Terapéutica electrofísica Argentina: Ed. Gema. Aprobado: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 14 de Febrero de 2005 Revisado por Consejo de Facultad 13 de diciembre del