INSTITUTO DE BELLAS ARTES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA TALLER LIBRE DE MÚSICA

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1 INDICE ORQUESTACIÓN INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN Los instrumentos de percusión son, como dijo un escritor sólamente instrumentos musicales por cortesía, porque ninguno de estos produce sonidos de grado de elevación definido (excepto los timbales y campanas). Así es que estudiaremos primero a los timbales (figura 14, del complemento), estos se asemejan a vasijas ó barriles cubiertos por un cuero delgado, fácil de reestirar por medio de un mecanismo. El cuero ó membrana se somete fácil a un tono alto ó bajo (encordado). Como una regla, encontraremos dos ó tres de estos tambores usados en una orquesta. En la orquesta grande, como quiera que sea, encontramos que se usan tres tambores y algunas veces aún más y a menos que se especifique de otra forma, cuando se hable de tambores, se estarán refiriendo a los timbales. tambores, las notas reales son como se muestra en la Ilustración 1. La leyenda: Timbal en D ó en A, son puestos al principio del escor. Vea la Ilustración 1, cuando se necesita un cambio de afinación, el compositor deberá de permitir un número grande de compases de silencio, para que el ejecutante pueda hacer la afinación necesaria para la nueva tonalidad. Cuando se requieran accidentes, póngalos al principio y no use sostenidos ó bemoles en la armadura, ó antes de las notas. Esto es enseñado en la Ilustración 2. Como se expuso al principio, los timbales son capaces de producir sonidos de grado de elevación definido. El timbal grande puede ser afinado para producir cualquier sonido de: y el timbal pequeño de: La música para el timbal siempre estará escrita en la clave de Fa y el nombre italiano es el de Tympani. Al escribir para estos Encontrará que la función principal y la más útil del timbal es el de marcar el ritmo. La Ilustración 3 de la primera sinfonía de Beethoven, le dará un ejemplo de esta fuerte acentuación del ritmo por medio de la ayuda del timbal. Lleve en mente que las partes de la trompeta y el clarinete de la Ilustración 4, están escritas como suenan y no como serían escritos en el escore completo. 1

2 La Ilustración 4, es un ejemplo interesante del uso del timbal para un pasaje solo. El redoble ó trémolo en los timbales se puede escribir de dos formas; ilustración 5. ó Algunas veces en suma a los timbales, tenemos la tambora y la tarola, los cuales, pertenecen a la banda militar (figura 15 del complemento). La tambora en particular, es familiar a todos nosotros y su tono fácilmente reconocible, no tiene altura definida, sino un fuerte sonido sordo y pesado. Esta no tiene escritura establecida; por eso es indiferente que nota es escrita, sólamente el ritmo viene siendo indicado. Esto es enseñado en la Ilustración 6. La tambora deberá de usarse sólamente de vez en cuando, cuando se requiera un énfasis en particular, como en un clímax, por ejemplo. La tarola (figura 16 del complemento) tiene cuerdas extendidas ó entorchado en la cara inferior de la tarola y esto le da una calidad más suave de tono que los otros tambores. El redoble de este tambor es familiar en la música marcial. El triángulo (figura 17 del complemento) se usa de vez en cuando en los escores modernos. El sonido es muy penetrante; por eso un triángulo es generalmente suficiente, aunque el conductor y compositor Berliotz, una vez usó seis en su orquesta de París. Un escritor dice: Un ataque a intervalos no muy frecuentes es como una barra de oro en una película, pero el efecto rápidamente se extingue. La música para el triángulo es generalmente escrita en la clave de Sol. Usted puede usar la clave de Do, como la escritura para el triángulo, el tiempo sólamente viene siendo marcado. En la Ilustración 7, se le da un ejemplo de esto. Los platillos (figura 18 del complemento) como su nombre lo sugiere, son platos de metal ó de bronce formando algo así como un sombrero chico con un borde grande, más bien ancho. Las orillas son más delgadas que el centro. El fuerte sonido metálico y retumbante de los platillos es muy penetrante. El tiempo de la nota requerida deberá de estar cuidadosamente marcado. La escritura viene siendo generalmente la misma que para la tambora, pero los compositores podrán usar cualesquier nota que escojan, hasta que con el tiempo sea marcada cláramente. Además de los instrumentos ya discutidos, los siguientes son a veces incluidos y estos son: el xilófono, castañuelas, campanas y carillón ó glockenspiel (figuras 19, 20, 21 y 22 del complemento). Encontrará las campanas usadas en trabajos dramáticos, tales como es Parcifal de Wagner, el Trovador de Verdi y en la dramática cantata de Arthur Sullivan, intitulado The Goldern Legend. Las diferentes trampas de una orquesta de teatro también son incluidas en la cabeza de los instrumentos de percusión, pero no es 2

3 necesario un tratamiento especial de estos aquí. En trabajos modernos el arpa (figura 23 del complemento) es utilizada en un considerable número de trabajos. La música para este instrumento está escrita igual que para el piano. Evite lo más que sea posible la armonía cromática. Usted no puede retener ningún pasaje en el arpa, debido al jalón con la punta de los dedos en las cuerdas. En corales grandes ó trabajos orquestales, cuando se requieren efectos masivos y sonoros, es usado el órgano. Este apoya la armonía sólida, da cuerpo y base a la estructura armónica con sus pedales y sus palancas profúndamente modificadas en timbre. Elgar hace uso del órgano en una forma muy efectiva en su Pomp and Circunmstance March y en El Sueño de Gerontius. Este último es uno de los más grandes trabajos corales de la época. La Ilustración 8, es un ejemplo tomado de la introducción del Sueño de Gerontius, sólamente han sido sacadas las partes del órgano y cuerdas. Observe como es aumentado el Bajo por medio del pedal del órgano en esta ilustración. Algunos escritores en los últimos años han adherido el piano a los instrumentos orquestales, no como instrumento solista, sino como una parte integral del cuerpo de la orquesta. Tal ejemplo puede ser encontrado en el Poema Pagano de C. M. Loeffler y otras composiciones de la escuela moderna. 3

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