DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA

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1 Pag. 1 de 6 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: El Laboratorio Aplicado a Ciencias de la Salud Código de asignatura: Plan: Máster en Investigación en Medicina y Ciencias de la Salud Año académico: Ciclo formativo: Máster Universitario Oficial Curso de la Titulación: 1 Tipo: Obligatoria Duración: Primer Cuatrimestre DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: 3 Horas Presenciales del estudiante: 22,5 Horas No Presenciales del estudiante: 52,5 Total Horas: 75 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia DATOS DEL PROFESORADO Nombre Alarcón Rodríguez, Raquel Departamento Dpto. de Enfermería, Fisioterapia y Medicina Edificio Edificio de Ciencias de la Salud 1 Despacho 04 Teléfono (institucional) ralarcon@ual.es Recursos Web personales Web de Alarcón Rodríguez, Raquel Nombre Avivar Oyonarte, Cristobal Departamento Edificio Despacho Teléfono (institucional) Recursos Web personales Web de Avivar Oyonarte, Cristobal

2 ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas) I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Total Horas Presenciales/On line... 0,0 II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo) TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 52,5 Total Horas No Presenciales... 52,5 52,5

3 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos El estudiante se ha de formar en esta materia para lograr: Conocer las técnicas aplicadas en el laboratorio clínico actual. Promover y potenciar la investigación en citogenética y biología molecular aplicada al diagnóstico del laboratorio. Conocer el campo de la biología molecular aplicada al diagnóstico del laboratorio. Ser competente en el manejo de los animales y en otras técnicas que deba aplicar en su investigación sobre animales vivos Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios bloque I Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura conocimientos básicos de laboratorio Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación ningunos COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Genéricas de la Universidad de Almería Capacidad para resolver problemas Capacidad de crítica y autocrítica Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma Otras Competencias Genéricas Comprender y poseer conocimientos Aplicación de conocimientos Capacidad de emitir juicios Habilidad para el aprendizaje Competencias Específicas desarrolladas Habilidad en el uso de las tecnologías de la información aplicadas a la investigación en el campo de ciencias de la salud. Los estudiantes deben ser capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas así como el desarrollo de habilidades y métodos de investigación biosanitarios. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, en un contexto de investigación. Conocer los principios del método científico, la investigación biomédica, traslacional y el ensayo clínico en el marco de las nuevas tecnologías. Saber aplicar nuevos conocimientos de nivel avanzado en la práctica, así como trasladar los datos de la clínica a la investigación biomédica OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE El alumno conocerá la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos. Conocerá las indicaciones de las pruebas bioquímicas, hematológicas, inmunológicas, microbiológicas y anatomopatológicas aplicadas a la investigación traslacional. Deberá saber cómo obtener y procesar una muestra biológica para su investigación mediante los diferentes procedimientos diagnósticos. El alumno debe saber diseñar experimentos científicos con utilización de animales de laboratorio que cumplan los requisitos científicos, legales y éticos de experimentación animal. Analizar las diferentes tecnologías empleadas en la obtención de animales de experimentación para reproducir la patología humana en el laboratorio

4 BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS BLOQUE I: LABORATORIO CLINICO Tema 1. El laboratorio clínico actual y las especialidades médicas. Tema 2. El laboratorio clínico y la investigación. Tema 3. Laboratorios y Centros de Alta Resolución (Chares). Tema 4. Tendencia en el diagnóstico rápido: Point of Care testing y biología molecular. Tema 5. Aplicaciones de la citogenética y biología molecular a la investigación. Tema 6. La Era Omica (Genómica y Protómica), Biología Molecular aplicada al diagnóstico del laboratorio. Tema 7. Animales en el laboratorio: Modelos de experimentación animal. BLOQUE I:LABORATORIO CLINICO BLOQUE II: PRACTICAS DEL LABORATORIO CLINICO Práctica 1. Cumplimentar un peticionario del laboratorio de Bioquímica Clínica, en determinados supuestos. Práctica 2. Determinaciones a la cabecera del paciente. Práctica 3. Uso de las nuevas tecnologías informáticas de control de laboratorio. BLOQUE II: PRACTICAS DE LABORATORIO CLINICO BLOQUE III: ANIMALES DE EXPERIMENTACION Tema 1 - Introducción a la ciencia del animal de laboratorio. Tema 2 - Legislación específica en el uso de animales de laboratorio. Tema 3 - Métodos alternativos al uso del animal. Tema 4 - Principales modelos de animales de laboratorio. Tema 5 - Biología del animal de experimentación. Tema 6 - Patologías y control sanitario en animales de experimentación. Tema 7 - Nutrición y alimentación: requisitos nutritivos, tipo de dietas y regímenes alimenticios. Tema 8 - Manejo e inmovilización de animales. Administración de substancias y extracción de muestras. Tema 9 - Métodos de eutanasia (físicos y químicos). Tratamiento de residuos Tema 10 - Métodos de anestesia y analgesia. Tema 11 Introducción a la cirugía Tema 12- Zoonosis producidas por animales de laboratorio. BLOQUE III: ANIMALES DE EXPERIMENTACION BLOQUE IV: PRACTICAS ANIMALES EXPERIMENTACION Prática1: Los principios de un manejo adecuado de los animales. Práctica 2: Manejo, sujeción e inmovilización del Ratón (Mus musculus) y Rata (Ratus Norvegicus). Práctica 3: Vías administración de sustancias en ratón y rata: Inyección subcutánea Inyección intraperitoneal Inyección Intramuscular Sonda gástrica Inyección intravenosa Práctica 4: Extracción muestras de sangre en ratón y rata: Extracción de sangre: Vena safena Extracción de sangre: Venas sublinguales BLOQUE IV: PRACTICAS ANIMALES DE EXPERIMENTACION

5 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios de Evaluación Se tendrá en cuenta la participación individual o en grupo en las diferentes actividades establecidas, teniendo su repercusión en la evaluación final. Se evaluará a través de la asistencia del alumno, y participación durante el desarrollo de las sesiones tanto teóricas como en laboratorio. Importante : -Interés/ Motivación. -Participación. -Utilización de los recursos materiales. Se establecerá un trabajo, guiado por el docente-facilitador, en el que se llegará a una serie de conclusiones finales en relación al tema propuesto. Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo autónomo) Instrumentos de Evaluación Pruebas, ejercicios, problemas. Observaciones del proceso. Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. Actividad (Nº horas) Porcentaje ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (52,5) 100 % Mecanismos de seguimiento Asistencia a tutorías Asistencia y participación en seminarios Entrega de actividades en clase

6 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Complementaria Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: LABORATORIO APLICADO A CIENCIAS DE LA SALUD DIRECCIONES WEB