ALFABETIZACION, POST - ALFABETIZACION YEDUCACION BASICA PARA JOVENES Y ADULTOS ARTESANOS DEL DEPARTAMENTO DEL CAQUETA.

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1 PROYECTO: ALFABETIZACION, POST - ALFABETIZACION YEDUCACION BASICA PARA JOVENES Y ADULTOS ARTESANOS DEL DEPARTAMENTO DEL CAQUETA. FORMATO ID-01 DESCRIPCION DEL PROBLEMA O NECESIDAD De acuerdo con la encuesta realizada por Artesanías de Colombia S.A. entre 1993 y 1994 a artesanos de 469 municipios del país, se encontró que el 18% de los artesanos no tienen ningún grado de escolaridad, el 34% tiene la educación básica primaria incompleta y el 18% no logró culminar su primaria. Los bajos niveles educativos repercuten en la productividad, acentúan la dependencia del artesano para la comercialización de los productos y en las deficiencias organizativas y administrativas para el manejo empresarial. Igualmente, la situación educativa se refleja en la limitación de iniciativas, no hay diversificación de sus productos ni variedad en sus diseños y trayendo consigo una saturación en el mercado. Por otra parte, según el volumen de ventas en el mercado, cerca del 31% de los artesanos no logran la venta total de sus productos lo que deja entrever bajos niveles de ingreso, razón por la cual los artesanos combinan esta actividad con otras propias de la región e involucran en la artesanía a mujeres, niños y jóvenes haciendo de esta una empresa familiar. FORMATO ID-02 OBJETIVOS DEL PROYECTO GENERALES: Ofrecer a los artesanos jóvenes y adultos oportunidades de acceso al sistema educativo, que les permita elevar su nivel de escolaridad y así poder participar activamente en el desarrollo de los procesos productivos. Articular los programas educativos con las necesidades de formación y actualización de los artesanos en los procesos de organización, producción y comercialización de sus productos. ESPECIFICOS: Ofrecer programas de alfabetización y post-alfabetización a los artesanos del país. Brindar educación básica a los artesanos. Capacitar maestros de educación de adultos a nivel nacional para atender el sector artesanal. Adecuar y dotar a las organizaciones artesanales de los materiales, equipos y biblioteca básicos para el desarrollo de los programas de alfabetización, post-alfabetización y educación básica.

2 Definir la política para la producción de textos que permitan desarrollar los programas y cualificar los procesos de producción artesanal. FORMATO ID-03 IDENTIFICACION DEL GRUPO OBJETIVO 1. CUANTIFICACION GRUPO OBJETIVO Años del proyecto / Años calendario Alfabetizar a jóvenes y adultos artesanos 36 Post-alfabetización a jóvenes y adultos artesanos 31 Educación básica 58 Actualización artesanal 125 Capacitación de docentes 6 Dotación centros PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL GRUPO OBJETIVO Jóvenes y adultos de las zonas urbanas y rurales ubicados en los distintos municipios del país cuya fuente de ingresos se deriva en gran parte de la producción artesanal, bien sea como empresarios o dependientes de talleres artesanales. FORMATO ID-04 DE INVERSION POLITICA NACIONAL Y/O SECTORIAL QUE RESPALDAN EL PROYECTO La Ley General de Educación plantea dentro de sus propósitos promover programas de educación orientados a jóvenes y adultos que les permitan tener acceso a la cultura letrada y participar activamente en los procesos de construcción de la democracia y la paz a partir de la convivencia, la tolerancia y el respeto a la pluralidad cultural. El Ministerio de Desarrollo plantea dentro de sus políticas la capacitación parta la especialización de los oficios a través de programas de formación integral. Artesanías de Colombia S.A. propende acciones que permitan dignificar los oficios artesanales y elevar el nivel social, cultural, profesional y económico de los artesanos e incrementar su participación en el sector productivo nacional en términos de empleo, así como promover la preservación del medio ambiente y concientizar sobre el manejo racional de los recursos naturales, de acuerdo con las políticas plasmadas en el Salto Social. FORMATO ID-05 ENUMERACION DE ALTERNATIVAS

3 - Enumere las posibles alternativas del proyecto. ALTERNATIVA 01: Incorporar a los artesanos en programas educativos acordes con sus necesidades socioculturales. OBSERVACIONES Las necesidades básicas de los artesanos tendientes a mejorar su calidad de vida no son satisfechas por sus bajos niveles educativos. FORMATO ID-06 DESCRIPCION DE LAS METAS FISICAS DE LA ALTERNATIVA Nº 1 Meta 01 Nombre y descripción: Alfabetizar a jóvenes y adultos artesanos. Unidad de medida: Unid Artesanos Jóvenes y adultos alfabetizados Meta 02 Nombre y descripción : Post-alfabetizar a jóvenes y adultos artesanos. Jóvenes y adultos artesanos postalfabetizados Meta 03 Nombre y descripción Educación básica Jóvenes y adultos que hayan alcanzado el nivel de educación básica Meta 04 Nombre y descripción Actualización artesanal Jóvenes y adultos capacitados en artes y oficios Meta 05 Nombre y descripción Capacitación de docentes. Unidad de medida Unid Docentes Número de docentes capacitados en metodologías apropiadas para el sector artesanal

4 Meta 06 Nombre y descripción Distribución de materiales, equipos y bibliotecas. Unidad de medida Unid Centros Centros dotados FORMATO ID-07 DE LAS ALTERNATIVA Nº 1 CUANTIFICACION DE LAS METAS FISICAS Años del proyecto /Años Calendario NOMBRE O DESCRIPCION 0 1 Alfabetizar a jóvenes y adultos artesanos 36 Post-alfabetización a jóvenes y adultos artesanos 31 Educación básica 58 Actualización artesanal 125 Capacitación de docentes 6 Dotación materiales FORMATO PE-01 DESCRIPCION DE LOS PRINCIPALES BENEFICIOS DEL PROYECTO DESCRIPCION Elevar la calidad de vida de los jóvenes y adultos artesanos. Aumentar la productividad de los jóvenes y adultos artesanos. Aumentar la cobertura de la educación básica de jóvenes y adultos artesanos. Promover la participación activa de los artesanos en la vida nacional. FORMATO PE-02 DE LA ALTERNATIVA Nº 1 VALORACION DE LOS COSTOS POR ACTIVIDAD Años del proyecto /Años Calendario ACTIVIDAD COSTO 0 1 UNITARIO Alfabetización Post-alfabetización

5 Educación básica Actualización artesanal Capacitación de docentes Dotación de materiales 2' TOTAL FORMATO PE-05 EFECTO AMBIENTAL DE LA ALTERNATIVA Nº 1 El proyecto no presenta efectos ambientales.