CURSO BÁSICO LENGUA DE SEÑAS CHILENA

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1 CURSO BÁSICO LENGUA DE SEÑAS CHILENA 1

2 CURSO BASICO DE LENGUA DE SEÑAS CHILENA FUNDAMENTACION La inclusión y educación como forma de desarrollar el potencial humano y profesional, por esta razón es importante potenciar las habilidades que la lengua de señas nos ofrece como todo lenguaje, un universo conceptual completo que le permite acceder al conocimiento, expresar su pensamiento, emociones y sentimientos, al mismo tiempo que le brinda una identidad. Se trata de una lengua visual-gestual / no fónica, que se desarrolla en un espacio tridimensional y posee una estructura gramatical propia que incluye 5 parámetros: configuración, orientación, lugares del espacio gestual, dirección y movimiento. La pronunciación, entonación y acentuación, característicos de las lenguas fónicas, serán ahora aspectos de expresión facial, corporal y agilidad manual, las cuales en esta oportunidad conoceremos, ampliando y enriqueciendo el léxico de la lengua de señas, por medio de diferentes estrategias, talleres y experiencias que se realizaran clase a clase. Estas habilidades una vez adquiridas nos permiten realizar una verdadera inclusión tanto en el desarrollo humano, social y profesional. El lenguaje es una aptitud/facultad propia de los seres humanos, todos nacemos con la capacidad El lenguaje es una aptitud/facultad propia de los seres humanos, todos nacemos con la capacidad para desarrollar ese instrumento mental, siendo de carácter cultural los medios con los que se expresa. Es así que para poner en funcionamiento este atributo, los diferentes grupos humanos han desarrollado un conjunto de convenciones y signos que conocemos como lenguas o idiomas. Como la sordera no afecta las capacidades intelectuales del individuo, las matrices lingüísticas de base, que tiene todo ser humano, llevaron naturalmente a las comunidades sordas a crear significantes que pudieran ser percibidos por otro sentido que no fuera el oído. Por lo tanto, la lengua de señas es la lengua natural de la persona sorda, es la única que puede a 2

3 PLAN DE TRABAJO. OBJETIVOS GENERALES Adquirir y reforzar conocimientos sobre cultura e identidad sorda, además de conocer y comprender aspectos lingüísticos generales y manejar elementos básicos de la lengua de señas en la comunicación y comprensión de esta. OBJETIVOS ESPECIFICOS Identificar e Implementar la dactilología con corrección para poder utilizarla en la comunicación, cuando sea necesaria. Expresar en lengua de señas mensajes con coherencia y creatividad, utilizando diversos recursos expresivos (gestos, mímicas, expresión corporal y facial). Valorar la importancia de emplear correctamente el lenguaje de señas, mostrando interés por la corrección formal autoevaluando sus producciones y buscando alternativas para mejorarlas. Conocer características generales de la comunidad cultura sorda. Valorar la importancia de emplear correctamente el lenguaje de señas, mostrando interés por la corrección formal autoevaluando sus producciones y buscando alternativas para mejorarlas. Participar activamente en su propio proceso de aprendizaje de lengua de señas. METODOLOGIA DE TRABAJO Observar, comprender y memorizar a corto y largo plazo. Práctica de abecedario dactilológico. Configuración de la mano. Dramatización utilizando lensch y expresión corporal y facial. Decodificar oraciones con abecedario dactilológico. Comprender y reflexionar sobre la cultura de las personas sordas Trabajar la expresión corporal a partir de temas relevantes del mundo. Realizar análisis crítico sobre cultura sorda. Exposiciones y presentaciones grupales 3

4 PROGRAMA 20 Horas TEMAS DE CADA JORNADA CONTENIDOS Clase1: 07 DE AGOSTO Cultura e identidad de las personas sordas. Alfabeto dactilológico y su uso. Categoría semántica saludos y pronombres personales. Categoría preguntas y expresiones. Clase2: 08 DE AGOSTO Taller de expresión corporal. Categoría la familia, parientes y amigos. Técnicas de interpretación. Identificar vocabulario de canción e interpretarla. Evaluacion de proceso. Clase3: 09 DE AGOSTO Categorías días de la semana, frutas y verduras, meses y estaciones del año, verbos y adjetivos. Taller de comprensión de vocabulario y frases simples. Categorías el tiempo y nociones de tiempo. Interpretar tema musical. Clase4: 10 DE AGOSTO Categorias semánticas lugares, profesiones y oficios, medios de transporte, partes de la casa, aves, animales y otros. Interpretar tema musical. Taller de comprensión de vocabulario y frases simples. Clase cierre 212 DE AGOSTO Realizar análisis crítico sobre cultura sorda. Evaluacion individual interpretación tema musical. 4

5 COSTOS DE INSCRIPCIÓN (15 CUPOS) Horas de Certificación. 20 horas Costo por participntes. $ Incluye Certificación 20 horas Materiales Café en cada jornada Ceremonia de certificación INSCRIBETEEN (cursos) O CONTACTO@.CL TELEFONOS

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