COLEGIO DECROLY AMERICANO Middle School IDIOMA ESPAÑOL. Destreza / Contenido 1. Comprender la comunicación en discursos y en textos.

Transcripción

1 COLEGIO DECROLY AMERICANO Middle School 7TH GRADE IDIOMA ESPAÑOL I PERIODO 1. Comprender la comunicación en discursos y en textos. 2. Identificar las características de un texto literario. 3. Reconocer la diferencia entre la literatura oral y escrita. 4. Conocer y analizar las diferencias de lengua, lenguaje y habla. 5. Identificar y utilizar adecuadamente las palabras y su significado. 6. Identificar y clasificar las palabras según su categoría gramatical. 7. Buscar en el diccionario ordenadamente el significado de las palabras. 8. Transformar palabras con fonemas y letras. 9. Transformar y ampliar su vocabulario en palabras cambiando fonemas. 10. Identificar el uso correcto de los sinónimos. 11. Utilizar la línea de tiempo para organizar eventos. 12. Reconocer y utilizar el significado apropiado de una palabra polisémica de acuerdo al contexto 13. Establece analogías a través de análisis diferentes términos 14. Identificar y analizar un texto y sus características. 15. Conocer la creatividad y la belleza en la literatura, 16. Identificar y reconocer las diferencias en el lenguaje de la prosa y del verso.

2 17. Clasificar, identificar y analizar sustantivos, sus grados y la concordancia de género y número. 18. Identificar las clases de información que nos brinda el diccionario. 19. Aplicar eficazmente las normas generales de acentuación. 20. Identificar y generar campos semánticos, señalando significado común y rasgos distintivos. 21. Identificar y analizar los componentes que se utilizan al momento de redactar un texto. 22. Identificar, analizar el uso de figuras literarias en diferentes géneros literarios. 23. Utilizar adecuadamente el adjetivo en todas sus funciones, grado, concordancia y formas. 24. Identificar los diferentes monemas de las palabras y la información que nos brindan. 25. Discriminar apropiadamente el uso del fonema h en distintas palabras 26. Identificar y generar campos semánticos, señalando significado común y rasgos distintivos. 27. Identificar relación de inclusión y exclusión entre distintos conceptos.

3 II PERIODO 1. Utilice palabras con sentido para escribir frases y oraciones. 2. Redacte con precisión, descripciones, rimas, versos, narraciones, artículos, poemas, ensayos, informes, discursos. 3. Diferencie y describa el ámbito y el ambiente. 4. Analice la estructura del poema. 5. Aplique las reglas de h, r y rr. 6. Analice y utilice en forma correcta las diferentes concordancias. 7. Identifique los sustantivos y adjetivos según su clasificación. 8. Identifique el uso correcto de los sustantivos, adjetivos, adverbios, verboides, conjunciones y preposiciones. 9. Identifique raíces y terminaciones. 10. Utilice prefijos y sufijos. 11. Identifique morfema, base, clase, derivativo y flexivo. 12. Clasifique palabras variables e invariables. 13. Identifique el uso de las reglas en las letras H y G 14. Declame con entonación especial los versos. 15. Utilice correctamente las diferentes técnicas de expresión en forma individual y grupal

4 III PERIODO 1. Analice hechos a través de lectura de noticias para luego emitir opinión. 2. Utilice el guión menor y mayor adecuadamente en párrafos. 3. Expresar los rasgos de otras personas o situaciones. 4. Escriba una semblanza. 5. Aplique correctamente las reglas de la letra H. 6. El género dramático: divisiones y características. 7. Analice las aportaciones del drama en la historia guatemalteca. 8. Analice y aplique los términos y signos del teatro en lecturas dramáticas. 9. Aplique correctamente las reglas de acentuación. 10. Analice la causa y el efecto. 11. Aplique correctamente el diptongo, triptongo y hiato en separación de palabras. 12. Diferencie lengua de lenguaje y de habla. 13. Identifique el uso de r y rr, tanto inicial como en medio de las palabras. 14. Aplique y analice la conjugación de los verbos. 15. Aplique los cambios en la conjugación de verbos irregulares. 16. Aplique los puntos suspensivos en oraciones y párrafos.

5 IV PERIODO 1. Analice correctamente el uso de figuras retóricas y de estilo símil, metáfora, personificación símbolo e hipérbole. 2. Aplique correctamente el uso de guión en sus escritos. 3. Identifique las caracterizaciones de los personajes en las novelas. 4. Compare y contraste diferentes eventos en una lectura. 5. Aplique los derivados correctamente. 6. Elabore correctamente un resumen con sus componentes. 7. Recopile y analice artículos de diferente índole. 8. Escriba ensayos utilizando las normas requeridas. 9. Elabore un periódico mural incluyendo todas sus secciones 10. Localice las partes de la novela en una narración. 11. Identifique clases de narradores. 12. Identifique los personajes de la misma. 13. Identifique, localice y analice los elementos narrativos de la novela 14. Utilice la exposición para establecer una buena comunicación con su público. 15. Analice correctamente el uso nexos en la redacción de oraciones, y párrafos. 16. Escriba párrafos usando preposiciones, conjunciones. 17. Escriba en grupos cooperativos, tiras cómicas usando interjecciones, para

6 sustituir frase o palabras. 18. Utilice y analice el uso correcto de los pronombres en las diferentes redacciones. 19. Aplique las reglas al escribir los verbos y sus derivados. Aplique las reglas ortográficas en su vida diaria con el uso de x, ñ, y. Escribir correctamente un resumen con sus componentes.