CORRESPONDENCIA ENTRE SONIDOS Y GRAFÍAS NOCIONES BÁSICAS DE ACENTUACIÓN Y PUNTUACIÓN

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1 CORRESPONDENCIA ENTRE SONIDOS Y GRAFÍAS NOCIONES BÁSICAS DE ACENTUACIÓN Y PUNTUACIÓN I. ACENTUACIÓN La tilde es un rasgo que se pone sobre algunas abreviaturas, el que lleva la ñ, y cualquier otro signo que sirva para distinguir una letra de otra o denotar su acentuación. Las reglas generales de acentuación son las siguientes: 1. Las palabras agudas llevan tilde si acaban en vocal, en n o en s. Ejemplos: Mamá, bebé, jabalí, dominó, champú, volcán, compás. 2. Contrariamente, las palabras llanas, o graves, llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea n ni s. Ejemplos: Árbol, carácter, césped, álbum, Pérez. 3. Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas siempre llevan tilde. Ejemplos: Bárbaro, húmedo, médico, cuéntamelo. Por otra parte, existe la tilde diacrítica, que sirve para diferenciar aquellas palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Las del siguiente cuadro son las más típicas: Aún (equivale a todavía ) Dé (verbo dar) Él (pronombre personal) Aun (equivale a incluso ) De (preposición) El (artículo) 1

2 Éste, ése, aquél, ésta, ésa (se permite la tilde cuando son pronombres, pero sólo es obligatorio si hay riesgo de ambigüedad) Más (adverbio de cantidad) Mí (pronombre personal) Porqué (nombre)/por qué (interrogativo o exclamativo) Qué, cuál, quién, cuánto, cuándo, cómo, dónde (interrogativos o exclamativos) Sé (verbos ser o saber) Sí (afirmación, pronombre) Sólo (equivale a solamente ) Té (infusión) Tú (pronombre personal) Este, ese, aquel, esta, esa (adjetivos o pronombres sin riesgo de ambigüedad) Mas (equivale a pero ) Mi (adjetivo posesivo) Porque (responde o afirma) - Se (pronombre) Si (condicional) Solo (indica soledad) Te (pronombre, nombre de letra) Tu (adjetivo posesivo) Por su parte, los diptongos y triptongos siguen, por lo general, las normas generales de la acentuación y se pondrá la tilde en la vocal que suena más fuerte. Ejemplos: Diócesis, también, después, huésped, náutico, sepáis, lleguéis, averiguáis, cuídalo, farmacéutico. La "h" muda entre vocales se considera inexistente con respecto a la acentuación de los diptongos. Ejemplos: Desahuciar, rehilar. La "y" griega final forma diptongos y triptongos, pero nunca se pondrá tilde en los mismos. Ejemplos: Convoy, Eloy, Uruguay, Paraguay, virrey, Valderaduey. 2

3 Los hiatos siguen, casi siempre, las normas generales de la acentuación. Ejemplos: León, aéreo. En cuanto a las palabras compuestas, generalmente, el primer elemento de la palabra compuesta pierde la tilde, mientras que el segundo la conserva, siguiendo las normas generales de la acentuación. Ejemplos: Decimoséptimo, ciempiés, voleifútbol. Las palabras compuestas por dos o más elementos unidos por guion conservan la tilde en cada uno de los elementos. Ejemplos.: Teórico-práctico, físico-químico. Además, los compuestos de verbo más complemento no deben llevar tilde. Ejemplos: Sabelotodo, metomentodo. Los adverbios terminados en "-mente" tienen una norma especial, ya que conservarán la tilde si la llevaban cuando eran adjetivos. Ejemplos: Dócil - dócilmente, útil - útilmente, fría - fríamente, alegre - alegremente. Los monosílabos sólo llevan tilde si necesitan tilde diacrítica. Ejemplos: Fui, fue, vio, dio, Luis, pie, Dios, cien, seis, vais, pez, ven, fe, dos, etc. Cuando a una forma verbal se le añaden pronombres personales se le pondrá tilde si lo exigen las normas generales de la acentuación. Ejemplos: Da - Dámelo, lleva - llévatelo, mira - mírame. Las letras mayúsculas llevan tilde igual que las demás. Ejemplos: Ángel, Ángeles, África, Ávila. Los infinitivos terminados en eir y -oir llevan tilde. Ejemplos: Reír, freír, oír, desoír. 3

4 No llevan tilde los infinitivos terminados en -uir. Ejemplos: Huir, derruir, atribuir, sustituir, distribuir. II. REGLAS DE PUNTUACIÓN A continuación se repasarán las reglas de puntuación del castellano. Para empezar, no existen unas reglas exactas para el uso de la coma, pero sí unas normas generales. 1. Coma Se usa para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones (ejemplo: Luchad, soldados, hasta vencer), para separar las palabras de una enumeración (ejemplo: Las riqueza, los honores, los placeres, la gloria, pasan como el humo), para separar oraciones muy breves pero con sentido completo (ejemplo: Llegué, vi, vencí), para separar del resto de la oración una aclaración o explicación (ejemplo: La verdad, escribe un político, se ha de sustentar con razones), para separar de la oración expresiones como: esto es, es decir, en fin, por último, por consiguiente... (ejemplo: Por último, el cóndor es un ave de presa), para indicar que se ha omitido un verbo (ejemplo: Unos hablan de deportes; otros, de películas), o cuando se invierte el orden lógico de los complementos en la oración (ejemplo: Con esta nevada, no llegaremos nunca). 2. Punto y coma Se usa para separar oraciones en las que ya hay coma (ejemplo: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los árboles...), antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., si la oración es larga, si es corta se puede usar la coma (ejemplo: Todo en amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que existe), delante de una oración que resume todo lo dicho con anterioridad (ejemplo: El incesante tránsito de coches, el ruido y el griterío de las calles; todo me hace creer que hoy es el día del desfile), o para 4

5 separar oraciones yuxtapuestas (ejemplo: Tendremos que cerrar el negocio; no hay ventas). 3. Punto En cuanto al punto, este se escribe detrás de las abreviaturas (ejemplos: Etc. Sr. D. Srta. Sra.), y en las cantidades escritas con números para separar las unidades de mil y de millón (Ejemplos: 1.580, , ). Pero no se pone un punto en los números de teléfono, los números de los años, en los números de las páginas y tras los signos de interrogación y de admiración. Por otra parte, cuando se cierren paréntesis o comillas, el punto irá siempre tras ellos. Hay que tener en cuenta también que existen tres clases de punto: Punto y seguido: Se usa cuando se ha terminado una oración y se sigue escribiendo otra sobre el mismo tema. Punto y aparte: Se usa para indicar que ha finalizado un párrafo. Punto final: Indica que ha acabado el escrito. 4. Dos puntos Los dos puntos se escriben para iniciar una enumeración (ejemplo: Las estaciones del año son cuatro: primavera, verano, otoño e invierno), en los encabezamientos de las cartas (ejemplo: Estimado señor Pérez:), en el saludo del comienzo de un discurso (ejemplo: Damas y caballeros:), para reproducir palabras textuales (ejemplo: Ya os dije el primer día: tened mucho cuidado), tras palabras o expresiones como: por ejemplo, declaro, certifico, ordeno, expone, suplica...(ejemplo: En la zona ecuatorial hay ríos muy importantes. Por ejemplo: el Amazonas, el Congo...), o para llamar la atención o resumir lo anterior (ejemplo: Lo primero de todo vean la plaza mayor. Una vivienda ha de estar limpia, aireada y soleada, en una palabra: habitable). 5

6 5. Puntos suspensivos Los puntos suspensivos se utilizan cuando se omite algo o se deja la oración incompleta (ejemplo: Dime con quién andas...), para indicar duda, inseguridad, temor o sorpresa con una forma de expresarse entrecortada (ejemplo: Bueno... en realidad... quizá... es posible...), cuando se deja sin completar una enumeración (ejemplo: Tengo muchas clases de flores: rosas, claveles...), cuando se quiere dar emoción (ejemplo: Y en lo más interesante... el viaje se acabó) para dejar algo indefinido o indeterminado (ejemplo: De la subida de precios... mejor ni hablar. El marisco... ni tocarlo). 6. Signos de interrogación y de admiración En el castellano, al contrario de lo que pasa en otras lenguas, los signos de interrogación (?) y de admiración (!), generalmente, se ponen al principio y al final de la oración que deba llevarlos. Por ejemplo: Dónde está tu perro?, qué guapa eres! Pero se debe tener en cuenta que cuando la interrogación es de tipo indirecto no se usan signos, por ejemplo: No sé dónde está tu perro. Además, los signos de interrogación y de admiración se abrirán donde empiece la pregunta, o al exclamación, en su caso, y no donde empiece la oración. Ejemplo: Tienes mucha razón, por qué no han empezado? 7. Comillas Su uso es muy fácil: Se utilizan comillas para encerrar una cita o frase textual (ejemplo: En la obra Don Juan Tenorio puede leerse: "Yo a las cabañas bajé, yo a los palacios subí, yo los claustros escalé y en todas partes dejé memoria amarga de mí"), para indicar que una palabra se está usando en sentido irónico no con su 6

7 significado habitual (ejemplo: Me regaló una caja de cerillas. Qué "espléndido"!), para indicar que una palabra es de otro idioma (ejemplo: Sonó la alarma y lo pillaron "in fraganti"), o para citar el título de un artículo, poema... (ejemplo: Voy a leeros el cuento "La tortuga y la liebre"). 8. La diéresis La diéresis, en castellano, se usa siempre sobre la letra u del siguiente modo: ü. Esto sólo ha de hacerse cuando dicha letra esté en las sílabas gue y gui y queremos que se pronuncie. Ejemplos: Vergüenza, cigüeñal, averigüé, pingüino. 9. El Guión (-) Se usa para unir palabras (ejemplo: Se trataron temas socio-políticos, y hubo un acuerdo franco-español), para relacionar dos fechas [ejemplos: Guerra civil ( ). Miguel de Unamuno ( )], para cortar palabras al final de línea (ejemplos: pro-mo-ción, con-si-guien-te), para intercalar en una oración una aclaración o comentario (ejemplo: La isla de Tenerife -según creo- es maravillosa), o para introducir diálogos en el texto separándolos de lo que dice el narrador (ejemplo: - Cómo te llamas?/- Paco -contestó el muchacho/- De dónde eres?/- De Álava. Sin embargo, cuando se emplea el guión para cortar palabras se debe tener en cuenta que: Una vocal nunca quedará sola. Ejemplo: Ate-neo."ll", "rr", "ch" nunca se separan; "cc" sí. Ejemplos: Po-llo, ca-rro, ca-cha-rro, ac-ción. Monosílabos, siglas y abreviaturas no se separan. Ejemplos: Buey, UNESCO, Excmo. 7

8 10. El paréntesis () En castellano, se utiliza para aislar aclaraciones que se intercalan en la oración, igual que el guión [ejemplo: Las hermanas de Godofredo (María y Eudosia) llegarán mañana], para separar de la oración datos como fechas, páginas, provincia, país... [Ejemplo: Se lee en Machado (pág. 38) esta importante poesía], al añadir a una cantidad en número su equivalente en letra o viceversa [ejemplo: La factura era de 300 (trescientos) euros], o para añadir la traducción de palabras extranjeras [César dijo: "Alea jacta est" (la suerte está echada)]. 8

9 TEST 1. Cuál, de entre los siguientes tipos, no es un tipo de palabra según su acentuación?: a) Grave. b) Aguda. c) Sustantivo. d) Sobreesdrújula. 2. Para qué sirve la tilde diacrítica? a) Para diferenciar palabras que se escriben igual pero tienen diferentes significados. b) Para indicar que dos palabras iguales son diferentes. c) Para mostrar que una palabra es esdrújula. d) Para indicar que una palabra tiene dos tildes. 3. Qué afirmación de las siguientes es la incorrecta? a) En los diptongos creados con una y final nunca se pone tilde. b) La h entre vocales es inexistente a la hora de acentuar los diptongos. c) Los diptongos tienen reglas especiales de acentuación. d) Los hiatos casi siempre siguen las reglas generales de acentuación. 4. En las palabras compuestas a) Los compuestos de verbo y complemento llevarán tilde. b) Las palabras compuestas unidas por guiones pierden la tilde. c) Los adverbios terminados en -mente carecen de tilde. d) La primera palabra pierde la tilde y la segunda la conserva. 5. Cuál de las siguientes palabras no está correctamente acentuada? a) Cien. b) Sustituir. c) Aguila. d) Oír. 6. La coma se usa a) Para separar oraciones yuxtapuestas. 9

10 b) Para mostrar que se ha omitido un verbo. c) Para separar las palabras de una enumeración. d) La b) y la c) son correctas. 7. Qué clases de punto existen en lenguaje? a) Punto de cruz, punto bobo, punto de calceta. b) Punto X, punto Y, punto Z. c) Punto y seguido, punto y aparte, punto final. d) Punto de sutura, punto de embarque, punto de moda. 8. Dónde se escriben los signos de interrogación y de admiración en castellano? a) Al principio al final de la oración que tenga que tenerlos. b) Sólo al principio de la oración que deba llevarlos. c) Sólo al final de la oración que deba llevarlos. d) Los signos de interrogación y de exclamación no se escriben. 9. En qué sílabas se usa la diéresis? a) Que y qui si se quiere que la u se pronuncie. b) Diptongos con la letra u. c) Hiatos terminados en u. d) Gue y gui si se quiere que la u se pronuncie. 10. Cuál de los siguientes tipos de palabras se separa con guiones? a) Abreviaturas. b) Sustantivos. c) Monosílabos. d) Siglas. 10