TEST MYERS-BRIGGS TYPE INDICATOR ( M. B. T. I.).

Transcripción

1 TEST MYERS-BRIGGS TYPE INDICATOR ( M. B. T. I.). Jung define tipo como la disposición de la psique a obrar en determinada dirección. De acuerdo a esta definición establece 4 disposiciones típicas, dadas por la preponderancia del uso de determinada función sobre otra. Las 4 funciones reconocidas por Jung que son: - Pensar - Sentir - Percibir - Intuir Estas 4 funciones se justifican porque, de acuerdo al desarrollo teórico de Jung, ninguna de ellas es homologable con las otras y responden claramente a direcciones distintas de la energía psíquica. De estas 4 funciones surgen 4 tipos psicológicos, diferenciados por el uso preferencial de una de ellas.

2 a).- El tipo reflexivo, en el cual prima la función del PENSAR. b).- El tipo sentimental, en el cual prepondera el uso del SENTIMIENTO. c).- El tipo intuitivo, caracterizado por la dominancia de la INTUICION. d).- El tipo perceptivo, con el uso preferencial de la PERCEPCION. Cada uno de los tipos puede aparecer tanto en una disposición extravertida como introvertida de personalidad. EL MYERS BRIGGS TYPE INDICATOR (M.B.T.I.) Es un cuestionario de personalidad diseñado preferentemente para poblaciones no psiquiátricas, que se basa en la teoría de los Tipos Psicológicos de Carl G. Jung, y cuyo propósito es hacer comprensible y utilizable dicha teoría. El M.B.T.I. no tiene la intención de medir rasgos de personalidad o comportamiento. Lo que intenta es categorizar con respecto a la forma más habitual de elegir entre alternativas opuestas, a través de lo cual pretende identificar las preferencias básicas que configuran el tipo psicológico de una persona, al cual en teoría ya pertenece, considerando para esto, las funciones de la percepción y el juicio que se establecen de manera diferencial según los diferentes tipos psicológicos

3 El M.B.T.I. se sustenta en los 4 tipos psicológicos de Jung. Myers Briggs recoge las ideas centrales de dicha teoría, llegando a la conclusión: Las variaciones del comportamiento no son debidas al azar, sino que corresponden a modalidades diferentes en el uso de las funciones de la PERCEPCIÓN Y EL JUICIO. Percepción.- implica todos los medios de entrar en contacto con las personas, las cosas, los sucesos y las ideas. Juicio.- alude a todos los medios de obtener conclusiones de lo percibido. En lo esencial, su formulación plantea que la variación en el comportamiento entre individuos es consistente, y por tanto, estas diferencias individuales podrían ser identificadas a través de la manera en que los individuos utilizan la percepción y el juicio. De los 4 tipos mencionados surgen 4 escalas bipolares de preferencia. Esto significa que para cada una de las 4 preferencias, hay dos elecciones posibles, lo que hace un total de 8, aunque usemos todas, por lo general favorecemos sólo una de las 4 preferencias básicas. La combinación de esas 4 preferencias configura nuestro tipo psicológico.

4 Los 4 campos básicos de preferencias o dimensiones psicológicas son 1.- La Energización.- que es cómo y dónde logra Ud la energía. Las preferencias de la energización son la Extroversión y la Introversión. 2.- La Atención.- A qué presta atención cuando reúne información. Las preferencias de la atención son lo sensorial y la intuición. 3.- La Decisión.- Qué sistema emplea para decidir. Las preferencias para tomar decisiones son la racionalidad y la emocionalidad. 4.- La vida.- Qué tipo de vida adopta. Las preferencias de la vida son el juicio y la percepción Las 4 escalas bipolares creadas por Myers- Briggs son: I.- Escala Extraversión Introversión ( E - I ) 2.- Escala Sensación Intuición ( S - N ). 3.- Escala Pensamiento - Sentimiento ( T - F ). 4.- Escala Juicio - Percepción ( J - P ).

5 CARACTERÍSTICAS DE LAS ESCALAS. 1.- Escala Extroversión Introversión.- Si la intensidad de la preferencia se orienta al polo de la Extroversión, la persona se relaciona mejor con el mundo externo de las personas y las cosas que con el mundo de las ideas. SIEMPRE su preponderancia se relacionará con variedad de intereses. Si la intensidad de la preferencia se orienta al polo de la Introversión, esto indica que probablemente la persona se relaciona mejor con el mundo interno de las ideas que con el mundo externo de las personas y las cosas. SIEMPRE su preponderancia significará capacidad de concentración profunda. 2.- Escala Sensación / Intuición.- Si la puntuación es mayor en el polo de la Sensación, la persona prefiere trabajar con hechos concretos más que con especulaciones o posibilidades. Siempre asumirá una postura empírica ante las situaciones y, por lo tanto, confía en los hechos. Si la intensidad es mayor en el polo de la Intuición, la persona prefiere la reflexión teórica a un trabajo con datos y hechos concretos. Es capaz de visualizar distintas posibilidades.

6 3.- Escala Pensamiento / Sentimiento.- Si la intensidad es mayor en el polo Pensamiento, la persona apoya su decisión más en análisis impersonales que en valores personales. Se inclina a hacer análisis lógicos de las situaciones. Si la intensidad es mayor en el polo Sentimiento, la toma de decisiones está dada más por los valores personales que por análisis objetivos y lógicos. La persona privilegia el afecto y la simpatía. 4.- Escala Juicio / Percepción.- Si la intensidad esta en el polo del Juicio, indica que la persona se encuentra mejor en un modo de vida ordenado y planificado que en uno espontáneo y flexible. La organización del ambiente es importante para el sujeto. Si la intensidad está en el polo de la percepción, la persona se inclina por un modo de vida espontáneo y flexible, que por uno ordenado y planificado. Es capaz de adaptarse a circunstancias variables. Las combinaciones dan lugar a 16 tipos distintos de personalidad.

7 TIPOS INTROVERTIDOS QUE USAN LOS SENTIDOS (I S) 1.- I S T J Introversión-sensación-pensamiento-juicio 2.- I S T P Introversión-sensación-pensamiento-percepción 3.- I S F J Introversión-sensación-sentimiento-juicio 4.- I S F P introversión-sensación-sentimiento-percepción. TIPOS EXTROVERTIDOS QUE USAN LOS SENTIDOS ( E S ) 1.- E S T P Extroversión-sensación-pensamiento-percepción 2.- E S T J Extroversión-sensación-pensamiento-juicio 3.- E S F P Extroversión-sentimiento-percepción 4.- E S F J Extroversión-sensación-sentimiento-juicio TIPOS INTROVERTIDOS QUE USAN LA INTUICION. 1.- I N F J Introversión-intuición-sentimiento-juicio 2.- I N F P Introversión-intuición-sentimiento-percepción 3.- I N T J Introversión-intuición-pensamiento-juicio 4.- I N T P Introversión-intuición-pensamiento-percepción TIPOS EXTROVERTIDOS QUE USAN LA INTUICION. 1.- E N F P Extroversión-sensación- sentimiento-percepción 2.- E N F J Extroversión-sensación- sentimiento-juicio 3.- E N T P Extroversión-sensación- pensamiento-percepción 4.- E N T J Extroversión-sensación-pensamiento-juicio

8 A través de los datos obtenidos en el M.B.T.I. pueden conocerse 4 funciones: Función Primaria.- Función dominante más diferenciada en la conciencia. Función Secundaria.- Función auxiliar, relativamente diferenciada en la conciencia. Función Terciaria.- Opuesta a la función auxiliar. Cuarta Función.- Función inferior menos diferenciada e inconsciente. El cuestionario ha tenido varias versiones desde su origen: Forma A Forma G ( 126 items, 1977). Versión actual. Adaptado y Standarizado en Chile en 1995 por Mandiola, Prat y Pulido para la población urbana de Santiago, comprendida entre los 14 y 50 años de edad. Con una adaptación lingüística de la realidad socio-cultural chilena. Forma AV ( abreviado, 50 items, 1981). VALIDEZ.- Los estudios de validez consisten en análisis de validez del constructo y validez concurrente mediante la correlación de los puntajes del test con otros instrumentos. CONFIABILIDAD se hizo mediante el método del test retest y consistencia interna ( 0,74 7 0,88).

9 El test consta de un cuadernillo que incluye instrucciones e ítems, con tres partes: Parte I.- Cuál respuesta indica mejor cómo se siente o se comporta Ud. generalmente? Consta de 26 ítems de dos preguntas cada uno. Se elige una de dos respuestas y se marca con una X en la hoja de respuestas. Parte II.- Cuál palabra en cada pareja le atrae más? Consta de 45 ítems, en la cual hay parejas de dos palabras ante las cuales se debe elegir una, pero sólo pensando en el significado de las palabras y no en su aspecto o sonido. Parte III.- Cuál respuesta mejor indica cómo se siente o comporta Ud. generalmente? Consta de 55 ítems de dos o tres preguntas, ante las cuales se debe elegir una respuesta. Hoja de respuestas que incluye datos de identificación, casilleros numerados para las respuestas, una tabla de puntuación y clasificación final. Puntuación.- Cada respuesta se puntúa 0, 1 o 2 según el grado en que dicha respuesta prediga la variable del tipo. Tablas.- de conversión de puntajes. Tiene.- 5 plantillas para: E I, S N, J - P, y T- F, esta última una para hombres y otra para mujeres.

10 USOS.- Educación.- Para desarrollar métodos de enseñanza diferenciales según las necesidades de los diferentes tipos de personalidad de los alumnos, utilizando esta comprensión para ayudar a estos a tener una mayor y efectiva participación sobre su proceso de aprendizaje y a los profesores para motivar adecuadamente a sus alumnos. Asesoría.- Para ayudar a los sujetos a comprender sus fortalezas y debilidades. Orientación Vocacional.- Guiando a los sujetos en sus elecciones de educación superior, profesional, ocupacional y/o laboral. Situaciones de cooperación y trabajo de equipo.- Para seleccionar y conformar grupos en la suficiente diversidad u homogeneidad según los objetivos específicos para los cuales fueron creados. En Investigación.- Posibilitando la utilización del test como un instrumento de recolección de información, un estímulo para la realización de nuevos estudios sobre el cuestionamiento y para la realización de análisis transcultural.

11 COMBINACIONES DEL PERCIBIR Y DEL DECIDIR Y SU RELACION CON EL AMBITO LABORAL La pe rs on a Prefiere ST SF NF NT Sensación y Pensamiento Sensación y Sentimiento Intuición y Sentimiento Intuición y Pensamiento Atiende a Hechos Hechos Posibilidades Posibilidades Maneja lo anterior con Práctica y realista Amigable y simpática Entusiasta e intuitiva Lógica e ingeniosa Puede tener éxito en tareas de Habilidades técnicas con hechos y objetos Ayuda o Servicio práctico a personas Comprensión y comunicación con personas Procesos teóricos y técnicos

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