Qué se entiende por calidad educativa en función del trabajo docente y el proceso de enseñanza?

Transcripción

1 Qué se entiende por calidad educativa en función del trabajo docente y el proceso de enseñanza? Es el resultado de la enseñanza y la preparación del docente, la preparación quiere decir actualizarse día a día, tomar talleres que sean útiles, brindándole más tiempo al estudio. En Mexico tenemos un número muy bajo de cantidad de niños que sus estudios llegan a terminarlos ya que es mayor el número de niños con estudios truncados que solo llegan a la secundaria y otros pocos al bachiller, con esta falta de preparación nuestro país no es capaz de competir con otros países Hay materias como matemáticas, ciencias y lecturas en las cuales estamos muy bajos en comparación de otros países ya que estamos atrasados en horas, días años respecto a la educacion. Las cifras que tenemos son muy bajas por ejemplo el 24% Mexico está más debajo de Corea en PISA si hiciéramos una gráfica de logros educativos Corea aparecería al doble de Mexico ya que Corea tiene al 100% de sus hijos estudiando en universidades. Lo que nos falta es cantidad y calidad de enseñanza, la enseñanza surge del docente, pero si el docente no está preparado que enseñara al alumno, aquí en Mexico exigen muy poco al docente, el sindicato y la secretaria deberían de involucrarse más en darle más tiempo en lo que es la educacion y la preparación del alumno y del docente para lograr una buena calidad educativa

2 Cómo se relacionan la calidad educativa y el desarrollo infantil? El desarrollo infantil surge desde el inicio y el principio de vida, cuando el niño entra a la etapa de estudio, es un gran paso a tener una relación con la sociedad. En otros países el desarrollo del niño empieza más temprano, desde el primer año de vida, los meten a escuelas para poner a trabajar su mente y para superar sus déficit el cual en Mexico no pasa. Esto es un proyecto de sociedad ya que esto no depende solamente de uno sino de todos de romper ese círculo que no nos deja sobresalir para abrirnos camino. Es muy importante empezar lo más temprano posible los primeros años de vida son decisivos, esto quiere decir antes de que entren a la escuela, es cuando empieza a formarse el núcleo del desarrollo cognitivo básico, porque así cuando llega a la escuela les será más fácil superar esos déficit. En otros países desde los primeros años de vida entran a instituciones más homogéneas que las familias, hay es cuando despiertan sus emociones e intereses y logran un desarrollo más cognitivo. También es muy importante la formación de los docentes y la calidad de su carrera como docente para obtener una buena funcionalidad del mismo. El gobierno debería de hacer un pacto en donde se propongan lograr una buena calidad educativa, lograr una gran demanda de calidad educativa en las escuelas y alumnos solo falta comprometernos todos. La calidad educativa en nuestra medida como pruebas piza para los alumnos y docentes estos se convierte en incentivos para que mejoren la práctica docente.

3 Conocer el desarrollo del niño y como aprende constituye el centro de interés del presente curso, así como de la necesidad de conocer ampliamente los fundamentos psicopedagógicos, que surgen de la necesidad de cumplir con mayor amplitud la práctica docente: contribuir al desarrollo de los educados y favorecer su aprendizaje en la primaria. Cómo se relacionan las prácticas educativas con el desarrollo infantil? La relación en la práctica educativa con el desarrollo infantil surge desde el desempeño del alumno, de cómo se está desarrollando, de cómo se está superando, si hay avance o no hay avance en lo que está aprendiendo, analizando sus dificultades de aprendizaje. Hay prácticas que realmente si funcionan por ejemplo está la de la evaluación grupal y del docente, la cual permite saber cómo se encuentran en conocimiento y analizar y así incentivar al docente y al alumno para mejorar su práctica. La calidad educativa en nuestra medida como pruebas piza para los alumnos y docentes estos se convierte en incentivos para que mejoren la práctica docente. Conocer el desarrollo del niño y como aprende constituye el centro de interés del presente curso, así como de la necesidad de conocer ampliamente los fundamentos psicopedagógicos, que surgen de la necesidad de cumplir con mayor amplitud la práctica docente:

4 contribuir al desarrollo de los educados y favorecer su aprendizaje en la primaria. Qué papel juega el docente en la promoción del desarrollo humano de sus estudiantes? El docente realmente no está siendo incentivado, no está recibiendo información suficiente, el maestro debe de incentivar al alumno dándole información y orientación correcta, haciendo que las clases sean constructivas e interesantes y útiles y motivarlos a seguir estudiando para que triunfen en un futuro. El docente ha sido siempre en todo el mundo una actividad mal remunerada; siendo la labor de un docente esencial para la educación y la formación de los ciudadanos. La educación no se prioriza debidamente, siendo la única garantía del control de la violencia y la única forma de terminar con la exclusión,esta situación genera frustración y descontento entre los educadores provocando la consecuencia reacción contra lo establecido, generando un marcador oposicionismo, que a veces sirve para afianzar identidades poco firmes, con la ilusión de que solamente con la rebelión se podrán obtener logros.

5 Cómo puede la educacion (desde la práctica docente, programas y contextos educativos) interferir positivamente o negativamente en el desarrollo humano infantil? Proporcionándoles talleres, cursos, información correcta para lograr una buena conducta educativa Si el docente ha tomado cursos que lo han actualizado y preparando día a día lograra una buena enseñanza ante el alumno y así el alumno tendrá información correcta que le servirá para lograr una educación de calidad. Las condiciones actuales de infantes y adolescentes en México en los años correspondientes a la etapa de escolarización básica des de la perspectiva de aquellos aspectos que facilitan e inhiben su desarrollo humano integral y en el marco de las posibilidades de intervención educativa del docente en función de la diversidad de contextos y problemáticas en que realiza su labor educativa.

6 CONCLUSIÓN: Uno de los aspectos importantes a considerar en este Siglo XXI es la Calidad de la Educación, ya que lleva consigo mucha responsabilidad por parte de los docentes y sobre todo la profesionalización de cada uno de ellos. Es por eso que debemos actuar de una manera inmediata y eficaz ante la grave problemática que atraviesa nuestro país con respecto a la Calidad de la Educación. En éste ensayo se presentará estadísticas, opiniones y sobre todo propuestas de cómo se podría mejorar la Calidad de Educación en México, que han dicho algunos especialistas, reporteros, y gente especializada que ha estudiado la situación en México durante los últimos años. De igual manera se comentará acerca de algunos videos, acerca de reportajes, películas clásicas, y series de televisión que tienen que ver en cómo mejorar la Calidad Educativa. Como sabemos México está pasando por un problema que a todos nos preocupa y que es de suma importancia ya que el futuro de nuestro país depende de esto: la Calidad de la educación. Una educación de calidad, esencial para el aprendizaje verdadero y el desarrollo humano, se ve influida por factores que proceden del interior y el exterior del aula, como la existencia de unos suministros adecuados, o la naturaleza del entorno doméstico del niño o niña. Además de facilitar la transmisión de conocimientos y aptitudes necesarios para triunfar en una profesión y romper el ciclo de pobreza, la calidad desempeña un papel crítico a la hora de disminuir la brecha existente entre los géneros en materia de educación básica. La educación de calidad es clave para la igualdad entre los géneros, la seguridad humana, el desarrollo de las comunidades y el progreso de las naciones. Es un reto enorme, pero también una oportunidad. Como

7 el motor de un coche o las alas de un avión, representa la diferencia entre permanecer inmóviles y avanzar hacia el futuro. El camino hacia la mejora de la calidad educativa y la excelencia requiere de un compromiso por mejorar, de una apuesta de presente. La mejora continua a través de la renovación de las metodologías docentes debe ser la motivación de todos los centros educativos. Bibliografía

8 Videos: Claudio X. González: Urgencia Perseverante Juan Carlos Tedesco: Educacion para una sociedad más justa Buenos Maestros, Buenos Alumnos Nuevo estudio sobre la docencia y el aprendizaje Con ganas de triunfar 1,2 y3