Programa de Fortalecimiento Institucional para la Calidad de la. Avances y Retos del Sector Público. Formación Universitaria y la

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1 PERÚ Ministerio de Economía y Ministerio de Finanzas Economía y Finanzas Presupuesto por Resultados Programa de Fortalecimiento en el Perú Institucional para la Calidad de la Avances y Retos del Sector Público Formación Universitaria y la Peruano Estructura Funcional Programática Actual Dirección de Calidad del Gasto Público Dirección General de Presupuesto Público 22 de mayo de 2014 (Cuarta Disposición Complementaria Final de la Ley N Ley Universitaria) Lima, noviembre de

2 Programa de Fortalecimiento Institucional para la Calidad de la Formación Universitaria (Cuarta Disposición Complementaria Final de la Ley N 30220) Hasta enero 2015, 12 universidades nacionales priorizadas deberán elaborar y aprobar un Programa de Fortalecimiento Institucional para la Calidad de la formación universitaria, el mismo que podrá ser utilizado como referente para la asignación de los recursos presupuestales que se requieran en los siguientes ejercicios fiscales: 510: U.N. Mayor De San Marcos (Lima) 516: U.N. San Cristóbal De Huamanga (Ayacucho) 511: U.N. San Antonio Abad (Cusco) 512: U.N. Trujillo (La Libertad) 513: U.N. San Agustin (Arequipa) 520: U.N. Del Altiplano (Puno) 514: U.N. De Ingeniería (Lima) 518: U.N. Agraria De La Molina (Lima) 517: U.N. Del Centro (Junín) 521: U.N. De Piura (Piura) 519: U.N. De La Amazonia Peruana (Loreto) 528: U.N. De Educación Enrique Guzman y Valle (Lima) 2

3 Montos asignados a Universidades Públicas Año 2015: Recursos Públicos (En Miles de Nuevos Soles) PIA 2014: S/ millones CATEGORIA PRESUPUETARIA PROYECTO DE LEY DE PRESUPUESTO FORMACION UNIVERSITARIA DE PREGRADO 2, RECURSOS ORDINARIOS 1, RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS DONACIONES Y TRANSFERENCIAS RECURSOS DETERMINADOS REDUCCION DE VULNERABILIDAD Y ATENCION DE EMERGENCIAS POR DESASTRES RECURSOS ORDINARIOS ACCIONES CENTRALES RECURSOS ORDINARIOS RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS DONACIONES Y TRANSFERENCIAS RECURSOS DETERMINADOS ASIGNACIONES PRESUPUESTARIAS QUE NO RESULTAN EN PRODUCTOS RECURSOS ORDINARIOS RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS DONACIONES Y TRANSFERENCIAS RECURSOS DETERMINADOS TOTAL GENERAL 3,

4 Montos asignados a las 12 Universidades Públicas Año 2015 Recursos Públicos (En Miles de Nuevos Soles) UNIVERSIDAD FORMACION UNIVERSITARIA DE PREGRADO ACCIONES CENTRALES ASIGNACIONES PRESUPUESTARIAS QUE NO RESULTAN EN PRODUCTOS Monto (S/.) % Monto (S/.) % Monto (S/.) % TOTAL GENERAL Monto (S/.) 510. U.N. MAYOR DE SAN MARCOS % % % U.N. DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO % % % U.N. DE TRUJILLO % % % U.N. DE SAN AGUSTIN % % % U.N. DE INGENIERIA % % % U.N. SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA % % % U.N. DEL CENTRO DEL PERU % % % U.N. AGRARIA LA MOLINA % % % U.N. DE LA AMAZONIA PERUANA % % % U.N. DEL ALTIPLANO % % % U.N. DE PIURA % % % U.N. DE EDUCACION ENRIQUE GUZMAN Y VALLE % % % 93.9 TOTAL GENERAL 1, % % % 2,

5 Programa Presupuestal PP0066 Formación Universitaria de Pregrado Población Objetivo Resultado específico INDICADORES Resultado final La población objetivo del Programa Presupuestal son todos los alumnos matriculados en el pre-grado (309,175 de acuerdo al censo universitario 2010) de las universidades públicas del país (35).¹/ Adecuada formación profesional de los alumnos de pre grado para su inserción laboral % de egresados, expresada en porcentaje, que se encuentra trabajando en su especialidad al año de haber culminado sus estudios universitarios (egreso) Ratio de ingreso promedio del quintil (20%) de egresados con mejores salarios con respecto al ingreso promedio del quintil de egresados con menores salarios. El ratio se calcula por especialidad y mide el grado de heterogeneidad de la calidad del sistema universitario. Mejorar la productividad del país. ¹/ Cabe señalar que a la fecha existen 45 Universidades Públicas que serán beneficiadas de la aplicación del Programa Presupuestal. 5

6 Programa Presupuestal PP0066 Formación Universitaria de Pregrado Resultado específico del PP 0066 Adecuada formación profesional de los alumnos de pre grado para su inserción laboral Producto 1: ESTUDIANTES Universidades con procesos efectivos de incorporación e integración de estudiantes Producto 3: CURRICULO Currículos de las carreras profesionales de pregrado actualizados y articulados a los procesos productivos y sociales Producto 2: DOCENTES Programa de fortalecimiento de capacidades y evaluación del desempeño docente Producto 4: EQUIPAMIENTO Dotación de aulas, laboratorios y bibliotecas para los estudiantes de pregrado Producto 5: ACREDITACION Gestión de la calidad de las carreras profesionales 6

7 EFP año 2015 del PP 0066 Formación Universitaria de Pregrado PRODUCTO ACTIVIDAD FINALIDAD ACCIONES COMUNES UNIVERSIDADES CUENTAN CON UN PROCESO DE INCORPORACION E INTEGRACION DE ESTUDIANTES EFECTIVO DESARROLLO DE LA EDUCACION UNIVERSITARIA DE PREGRADO GESTION ADMINISTRATIVA PARA EL APOYO A LA ACTIVIDAD ACADEMICA DESARROLLO DE LA EDUCACION UNIVERSITARIA DE PREGRADO GESTION ADMINISTRATIVA PARA EL APOYO A LA ACTIVIDAD ACADEMICA SERVICIO DEL COMEDOR UNIVERSITARIO ATENCION COMEDOR UNIVERSITARIO SERVICIO MEDICO AL ALUMNO BRINDAR ATENCION BASICA DE SALUD APOYO AL ALUMNO CON RESIDENCIA APOYO AL ALUMNO CON RESIDENCIA SERVICIO DE TRANSPORTE UNIVERSITARIO SERVICIO DE TRANSPORTE UNIVERSITARIO INCORPORACIÓN DE NUEVOS ESTUDIANTES DE ACUERDO AL PERFIL DEL ESTUDIANTE IMPLEMENTACIÓN DE MECANISMOS DE ORIENTACIÓN, TUTORIA Y APOYO ACADEMICO PARA INGRESANTES INCORPORACIÓN DE NUEVOS ESTUDIANTES DE ACUERDO AL PERFIL DEL ESTUDIANTE IMPLEMENTACIÓN DE MECANISMOS DE ORIENTACIÓN, TUTORIA Y APOYO ACADEMICO PARA INGRESANTES PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES Y EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE LOS DOCENTES EN METODOLOGIAS, INVESTIGACION Y USO DE TECNOLOGIAS PARA LA ENSEÑANZA IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE SELECCION SEGUIMIENTO Y EVALUACION DOCENTE IMPLEMENTACION DE UN PROGRAMA DE FOMENTO PARA LA INVESTIGACION FORMATIVA, DESARROLLADOS POR ESTUDIANTES Y DOCENTES DE PRE-GRADO IMPLEMENTACION DE UN PROGRAMA DE FOMENTO PARA LA INVESTIGACION FORMATIVA, DESARROLLADOS POR ESTUDIANTES Y DOCENTES DE PRE-GRADO PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE LOS DOCENTES EN METODOLOGIAS, INVESTIGACION Y USO DE TECNOLOGIAS PARA LA ENSEÑANZA IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE SELECCION SEGUIMIENTO Y EVALUACION DOCENTE IMPLEMENTACION DE UN PROGRAMA DE FOMENTO PARA LA INVESTIGACION FORMATIVA, DESARROLLADOS POR ESTUDIANTES Y DOCENTES DE PRE-GRADO IMPLEMENTACION DE UN PROGRAMA DE FOMENTO PARA LA INVESTIGACION FORMATIVA, DESARROLLADOS POR ESTUDIANTES Y DOCENTES DE PRE-GRADO CURRICULOS DE LAS CARRERAS PROFESIONALES REVISION Y ACTUALIZACION PERIODICA Y OPORTUNA DE ACTUALIZADOS Y ARTICULADOS A LOS PROCESOS PRODUCTIVOS Y LOS CURRICULOS SOCIALES REVISION Y ACTUALIZACION PERIODICA Y OPORTUNA DE LOS CURRICULOS DOTACIÓN DE AULAS, LABORATORIOS Y BIBLIOTECAS PARA LOS ESTUDIANTES DE PREGRADO GESTION DE LA CALIDAD DE LAS CARRERAS PROFESIONALES DOTACION DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO BASICO DE AULAS DOTACION DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO BASICO DE AULAS DOTACIÓN DE LABORATORIOS, EQUIPOS E INSUMOS DOTACIÓN DE LABORATORIOS, EQUIPOS E INSUMOS DOTACIÓN DE BIBLIOTECAS ACTUALIZADAS DOTACIÓN DE BIBLIOTECAS ACTUALIZADAS EVALUACION Y ACREDITACION DE CARRERAS PROFESIONALES PROGRAMA DE CAPACITACION PARA LOS MIEMBROS DE LOS COMITES DE ACREDITACION, DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DE LAS CARRERAS PROFESIONALES EVALUACION Y ACREDITACION DE CARRERAS PROFESIONALES PROGRAMA DE CAPACITACION PARA LOS MIEMBROS DE LOS COMITES DE ACREDITACION, DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DE LAS CARRERAS PROFESIONALES 7

8 GESTIÓN INSTITUCIONAL FORMACIÓN PROFESIONAL INVESTIGACIÓN INNOVACIÓN EXTENSIÓN y PROYECCIÓN SERVICIOS DE APOYO BIENESTAR 8 Programa de Fortalecimiento Institucional para la Calidad de la Formación Universitaria PILARES Fortalecimiento Institucional Calidad de la Educación Superior Desarrollo de capacidades en el campo de la evaluación y la acreditación de instituciones y carreras de educación superior. Mejora de la infraestructura informática, y Mejoramiento de la gestión. Mejoramiento y fortalecimiento de infraestructura académica. Mejora de la calidad de los programas educativos y servicios que ofrecen las instituciones, así como el aseguramiento de la calidad

9 MEF: Aspectos a tener en cuenta: 1. Tomando en consideración la definición presentada del PFI, es necesario indicar que su programación presupuestal podría asociarse a las tres Categorías Presupuestales vigentes: Programas Presupuestales, APNOP y Acciones Centrales 2. El Programa de Fortalecimiento Institucional requiere de acciones definidas con mayor detalle, a fin de poder identificar con mayor precisión su operatividad y funcionalidad. 3. Considerando que el alcance del Programa de Fortalecimiento Institucional (PFI) superaría el resultado especifico del PP 0066 Formación Universitaria de Pregrado, se sugiere considerar la posibilidad de incluir/identificar una actividad en la Categoría Presupuestaria APNOP, como se propone: Actividad 5xxxxxx. «Fortalecimiento Institucional para la Calidad de la Formación Universitaria» 4. Para el caso de aquellas acciones que pueden ser asociadas o vinculadas al PP 0066, estas deberán identificarse dentro de las líneas que correspondan en la EFP definida para el Año (ver la siguiente lámina) 5. Considerando que en el PP 0066 participan todos pliegos (45) de Universidades Publicas (Multiinstitucional), deberá existir un acuerdo suscrito, por los titulares de dichos Pliegos que participan en la provisión de los productos identificados en el diseño del PP, cuyo objetivo sea atender un problema específico claramente identificado, además, de establecer el responsable de rendir cuentas sobre el logro de los resultados y de coordinar la provisión articulada de los productos. 9

10 Descriptores Transformadores del Programa de Fortalecimiento Institucional en la EFP del APNOP PRODUCTO ACTIVIDAD (Nueva) FINALIDAD Descriptores Transformadores SIN GESTIÓN INSTITUCIONAL 1. Sistema Integrado de procesos de PRODUCTO (Pilar 1) Gestión de Calidad 5xxxxx. FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL PARA LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA FORMACIÓN PROFESIONAL (Pilar 2) 2. Programa de desarrollo y actualización del personal 3. Liderazgo transformacional 4. Clima Institucional 5. Posicionamiento Institucional 6. Modelo Educativo en respuesta a las demandas actuales 7. Redes de apoyo currícular INVESTIGACION (Pilar 3) 8. Investigación interdiscplinaria/ transdisciplinaria 9. Gestión de la investigación 10. Promoción y difusión EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y 11. Redes de trabajo PROYECCIÓN SOCIAL (Pilar 4) SERVICIOS DE APOYO - BIENESTAR (Pilar 5) 12. Innovación docente 10

11 Uso del S&E del PpR 3: Asignación de recursos (Uso en el ciclo presupuestal) Fases Programación Formulación Aprobación Ejecución Hitos i) Diseño de PP ii) Definición Estructura Funcional Programática i) Revisión del gasto ii) Techos iii) Formulación de metas y recursos iii) Sustentación de presupuesto i) Proyecto de Ley ii) Aprobación en Congreso i) Solicitud créditos suplementarios Rutinas i) Recomendaciones de Diseño de intervención ii) Recomendación de priorización de PP / productos i) Seguimiento de PP ii) Informe con recomendaciones y priorización de intervenciones iii) Reporte de seguimiento de compromisos Rodolfo Acuña Namihas i) Seguimiento de PP ii) Resumen de evaluaciones iii) Reporte de seguimiento de compromisos Director General Dirección General de Presupuesto Público racuna@mef.gob.pe INFORMACIÓN DE DESEMPEÑO DEL S&E i) Seguimiento de PP ii) Reporte de seguimiento de compromisos ii) Sustento de diseño PP / productos