Registro Habilidades Adaptativas Año: Fecha perfil de entrada: Edad: Fecha perfil de salida:

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1 Registro Habilidades Adaptativas Año: 2016 Estudiante: Fecha perfil de entrada: Edad: Fecha perfil de salida: Edad: Simbología: Habilidad en proceso Habilidad Lograda Habilidad No Lograda EP L NL Área: Autonomía e independencia Habilidades básicas para el aprendizaje Mantiene contacto visual Realiza acciones por imitación Mantiene la atención y concentración Sigue instrucciones sencillas Habilidad adaptativa: Comunicación Utiliza comunicación no verbal Dice su nombre Dice sus apellidos Dice su fecha de nacimiento Dice el nombre de sus padres Dice su número de teléfono Da la dirección de su casa Expresa deseos, sentimientos, intereses, estados de ánimo, necesidades. Comprende lo que se le comunica (consejos, emoción, felicitación, protesta).

2 Habilidad adaptativa: Habilidades sociales Acepta muestras de afecto Controla conducta agresiva verbal Controla conducta agresiva física Controla conducta de berrinche Controla conducta de auto agresión Controla conducta de auto estimulación Juega en grupo Trabaja bien con sus compañeros Respeta normas de convivencia Espera su turno Comparte materiales Reconoce sus pertenencias Muestra un comportamiento sociosexual apropiado Acepta sugerencias y guía Demuestra autonomía Expresa creatividad Participa de acuerdo a su potencial en actividades especiales Se muestra motivado Se prepara para iniciar otras actividades Habilidad adaptativa: Autocuidado Lavarse y secarse las manos antes de comer. Coopera con el aseo del aula Toma iniciativa en su autocuidado Reconoce situaciones y personas que lo ponen en peligro. Lavarse los dientes. Cepillarse el cabello Porta artículos de aseo y uso personal. Abotonar y desabotonar botones Subir y bajar zipper Ponerse las medias Meter los cordones en los ojetes de los zapatos Atar los cordones de los zapatos.

3 Habilidad adaptativa: Vida en el hogar Conoce el concepto de familia Reconoce a los miembros de su familia Participa acomodando alimentos en el hogar Prepara alimentos sencillos Realiza tareas domésticas Aplica las habilidades académicas funcionales en el hogar Habilidad adaptativa: Utilización de la Comunidad Ubica su casa dentro de la comunidad Identifica las señas de tránsito que hay en la comunidad Conoce y utiliza servicios públicos de la comunidad (banco, superm, tienda, otros) Utiliza los medios de transporte de su comunidad (bus, taxi, bicicleta) Se desplaza por la comunidad con seguridad Habilidad adaptativa: Autodirección Elige juegos que no perjudican su integridad física ni la de los demás Participa en la búsqueda de soluciones a problemas planteados en el aula Toma decisiones asertivas en situaciones cotidianas Controla sus impulsos Solicita ayuda cuando lo necesita Presenta conductas de acuerdo con el lugar y las actividades que se realizan Conduce y utiliza los números de emergencias Habilidad adaptativa: Salud y seguridad Se alimenta adecuadamente Practica actividades físicas (deportes) Informa a la maestra cuando está enfermo Describe síntomas que presenta

4 Responde a preguntas acerca de su salud Reconoce los componentes básicos de un botiquín de primeros auxilios Conoce el uso de medicamentos y sustancias peligrosas Conoce y practica un plan ante situaciones de emergencia Identifica situaciones de peligro dentro del hogar, la escuela y la comunidad Habilidad adaptativa: Ocio y tiempo libre Participa en jugos propios de su edad, sigue normas, espera turnos. Utiliza en forma adecuada los juguetes y juegos Participa en excursiones, visitas y otros Reconoce actividades que puede realizar en su tiempo libre (siesta, lectura, música) Expresa en forma oral sus deseos e intereses en el tiempo libre y de ocio Se entretiene en forma individual Se entiende en forma grupal Área: Desarrollo Vocacional Habilidad adaptativa: Habilidades psicomotoras Lateralidad dominante (derecha- izquierda) Aplica el concepto de derecha- izquierda Se mantiene de pie Camina Corre Salta en 1 pie Salta con los 2 pies Equilibrio en 1 pie Lanza Apaña Levanta Imita pocisiones y movimientos Recorta siguiendo una línea Rasga Pinta Ensarta Dobla Engoma y pega

5 Usa adecuadamente el lápiz Usa adecuadamente la tijera Arma rompecabezas Reproduce modelos Relaciones espaciales: Se ubica en el espacio de su cuaderno u hoja de trabajo Memoria visual Discriminación visual Reconoce figura fondo visual Memoria auditiva Discriminación auditiva Memoria táctil Discriminación táctil Coordinación viso- motora Marcha hacia delante y hacia atrás Salta hacia delante, atrás, lados Habilidad adaptativa: Habilidades de trabajo Respeta reglas de trabajo establecidas Escucha con atención Se concentra en la labor que realiza Acepta las observaciones de los demás Asiste puntualmente a clases Termina los trabajos que se le asignan Cumple con las tareas para el hogar Cuida los bienes materiales Usa adecuadamente el tiempo libre Sigue un horario de actividades Sigue instrucciones Pide ayuda cuando lo necesita Conoce las actividades u oficios de otros Identifica la actividad u oficio que le gusta Área: Académica Funcional Habilidad académica: Matemática Clasifica por tamaño Clasifica por forma Clasifica por color Reconoce colores Tiene concepto de posición Tiene concepto de tiempo

6 Tiene concepto de distancia Tiene concepto de tamaño Tiene concepto de longitud Tiene concepto de cantidad Reconoce formas geométricas básica Reconoce líneas básicas Asocia número y conjunto Tiene concepto de mayor Tiene concepto de menor Tiene concepto de igual Cuenta de 1 en 1 hasta Cuenta de 2 en 2 hasta Cuenta de 5 en 5 hasta Cuenta de 10 en 10 hasta Reconoce números hasta Reconoce los signos de -, =, +, / Sumas simples Suma reagrupando Resta simple Multiplica Utiliza las tablas de multiplicar Divide Utiliza el dinero en forma funcional Usa la calculadora Habilidad académicas: Lectoescritura Articula adecuadamente Describe (connota) Interpreta (denota) Ordena secuencialmente ideas Aprende canciones y poesías Toma el lápiz en forma adecuada Utiliza las páginas del cuaderno o libro con la secuencia correcta Se ubica en el renglón Copia de la pizarra al cuaderno Reconoce su nombre en forma escrita Escribe su nombre Lee en forma funcional rótulos y símbolos Reconoce las vocales Reconoce sílabas directas

7 Reconoce sílabas inversas Reconoce sílabas mixtas Reconoce sílabas consonánticas Construye y lee palabras Construye y lee oraciones Construye y lee textos Escribe dictado Comprende en forma literal Comprende en forma inferencial Tiene rasgos adecuados de escritura Conoce el abecedario Habilidad académica: Ciencias Reconoce las partes externas de su cuerpo Reconoce órganos internos de su cuerpo Reconoce los sentidos y su función Se identifica como hombre o mujer Identifica animales Clasifica animales Reconoce el clima Habilidad académica: Estudios Sociales Se ubica en el tiempo de forma adecuada Usa adecuadamente el calendario reconociendo los días, meses y años Reconoce y utiliza los medios de transporte Reconoce señales de tránsito Reconoce y utiliza los medios de comunicación Conoce deberes y derechos Reconoce los puntos cardinales Identifica sucesos históricos Muestra respeto por los símbolos nacionales Participa en celebraciones escolares y cívicas

8 Firma de la docente: