Entendiendo las Fortalezas y Habilidades sobre las Brechas Generacionales en HUMAN AGE. viernes 28 de junio de 13

Transcripción

1 Entendiendo las Fortalezas y Habilidades sobre las Brechas Generacionales en HUMAN AGE viernes 28 de junio de 13

2 Ganar en el Nuevo Mundo del Trabajo

3 Los cambios del siglo XXI

4 El mundo está entrando en una nueva era Information Age Industrial Age Iron Age Qué sigue?

5 El ecosistema de Human Age continúa evolucionando Fuerzas Futuras Las fuerzas macroeconómicas se fortalecen y entrelazan más, empujando y jalando hacia distintas direcciones hasta que son imposibles de separar como un Nudo Gordiano. La incertidumbre es lo único cierto

6 Capitalismo Talentismo El talento ES La Clave

7 Fuerzas Futuras Redefinición de la Segmentación de los Mercados Certeza de Incertidumbre Liderar en Human Age: Una era en la que la incertidumbre es lo único cierto requiere nuevos enfoques hacia el Mundo del Trabajo Evolución Económica: Materialización de Grandes Inversiones Evolución Tecnológica: Los Cambios se Aceleran

8 La Tecnología «toma» los trabajos Productividad combinada : mano de obra productividad de capital Hacer más con menos Enfoque de Colaboración, Humanístico

9 Los 10 Puestos más Difíciles de Cubrir Global 35% América 39% México 38% Oficios Manuales Calificados Técnicos Técnicos Ingenieros Representantes de Ventas Representantes de Ventas Representantes de Ventas Ingenieros Operadores de Producción Técnicos Oficios Manuales Calificados Secretarias y Asistentes Personales Personal de Contabilidad y Finanzas Gerentes / Ejecutivos Personal IT Operadores de Producción Personal de Contabilidad y Finanzas Secretarias y Asistentes Personales Ingenieros Personal de Contabilidad y Finanzas Obreros Conductores Conductores Gerentes / Ejecutivos Secretaria y Asistentes Personales Obreros Conductores Obreros Gerentes / Ejecutivos Recepcionistas

10 Liberar el potencial 8 competencias para el aprendizaje permanente impulsadas en la Unión Europea: Mayor peso cognitivo Competencia lingüística y comunicación en la lengua propia y en lenguas extranjeras Mayor peso actitudinal Autonomía e iniciativa personal, o aprender a emprender Pensamiento científicotecnológico Competencia matemática Autoaprendizaje, o aprender a aprender Competencia social y ciudadanía Competencia digital Disposición hacia la cultura y el arte

11 Aprender a Aprender para enfrentar la incertidumbre Qué capacidades son esenciales para realizar el trabajo? Cuáles de ellas se pueden aprender de forma eficiente? Se cuenta con recursos económicos y de tiempo suficientes para desarrollar estas capacidades en el candidato? Los candidatos tienen la capacidad (motivación) de desarrollarlas?

12 Living apart together Discapacidad LIDERANDO EN HUMAN AGE Tradicionalistas Gen X Cosmopolitan Business People Multiculturalidad Víctimas de Trata de Personas DINKIS Gen Z Mujeres Baby Boomers Hombres Adultos mayores Gen Y Adultescentes Jóvenes Refugiados

13 Contexto Generacional y Social LIDERANDO EN HUMAN AGE Tradicionalista y >60 años Baby boomer Generación X Generación Y o Net (Milenio o Why) Generación Verde (Z)

14 Liderazgo por Generación Tradicionalistas <=1945 Baby Boomers Generación X Liderazgo: Jerarquía Consenso Competencia Generación Y Participación y conciliación Actitud: Práctico Optimista Escéptico Colaborador Actitud al Trabajo: Actitud a la autoridad: Relación con la compañía: Vida Personal: Dedicado Enfocado Balanceado Busca libertad Respetuoso Sacrificado Sobrevivir Amor/Odio Gratificación personal Vivir mejor Sin que le impresione Poco dispuesto al compromiso Tener vida personal Cuestiona Ganar-Ganar Encontrar sentido a su vida Generación Z 1997? Cívico Trabaja en equipo Perspectiva Auto-independiente En redes sociales

15 One size fits one Necesidad de nuevos perfiles Preparar, Innovar, Adaptar

16 Bienvenido al diario La Prensa Juan, estamos muy contentos de que hayas ingresado en la compañía Buenísimo! Espera, actualizaré mi estado

17 «Mi jefe dice que está contento de que haya entrado a la empresa, ya me gané el primer reconocimiento» Sorry, qué decías?

18 No bueno, que estamos muy contentos de tenerte como parte del equipo y LIDERANDO EN HUMAN AGE Ah, sí, sí, gracias, cuándo va a ser mi ascenso? Ascenso?! Pero si empezaste a trabajar hace 20 minutos Pero si la información se actualiza cada dos minutos, no veo por qué un ascenso tarda tanto

19 [Actualización de estado]: «Pueden creer que todavía no me van a ascender? Me voy a tener que ir a quejar con el CEO» Uh no me deja mandarlo porque es muy largo, me esperas? Tengo que mandar otro mensaje.

20 Qué?... Bueno, escúchame, tu primer trabajo va a ser ir a cubrir la presentación de un nuevo proyecto de una ONG, puedes hacerlo?

21 Ja claro, hace muchos años que estoy subiendo comentarios a un blog de una ONG muy cool, obvio que puedo. Tienes la dirección? Sí, Ríobamba 1289

22 riobamba1289.com, espera, mi iphone dice que no puede encontrar la dirección ah, no claro, es.edu no? LIDERANDO EN HUMAN AGE Ah, unedificio.com No es una página web, es un edificio!

23 No, es un edificio, un lugar físico, vas a tener que salir de la oficina para ir, no es un lugar de internet!!

24 edificiolugarfisico.com? LIDERANDO EN HUMAN AGE Sabes qué? Creo que este trabajo no es para ti Ah, ya estoy despedido? Ok, entonces dame mi reconocimiento y ahí sí, me voy QUÉ?!

25 Sí, el reconocimiento que le dan a la gente por su compromiso con la empresa

26 Escúchame chavito, creo que estás un poco equivocado LIDERANDO EN HUMAN AGE Sal ya de mi oficina! Yo equivocado? No, cero que ver. Al final no valoran nada, ni siquiera que llegué a las 9! *MVC Gestión

27 Cada generación lleva al lugar de trabajo un conjunto único de actitudes que a veces no cumplen con las expectativas de los líderes de hoy. Gen Y

28 Gen Y Terrorismo Tecnología Sentido de Inmediatez Conocimiento Tecnológico Tolerancia y Entendimiento

29 No todos son iguales Gen Y > 25 años 25 años <

30 Los menores de 25 Tienen otras prioridades: Creen que pueden trabajar a cualquier hora y en cualquier lugar (Flexibilidad) Deberían ser evaluados en términos de su trabajo, no en el cómo o dónde lo hacen

31 Y los que siguen Gen. Verde (Z)? Cómo serán? Cómo será su entorno? Qué los definirá? Nacidos a partir de 1996

32 The Tree

33 El Líder en Human Age Menos tiempo para planear Hacer frente a un entorno incierto Liderazgo participativo y colaborativo Enfoque en agilidad estratégica Creación de estrategias flexibles y modelos adaptables Líderes altamente flexibles y adaptativos Deberá usar cada revolución como una oportunidad de innovación

34 Un Líder debe ser LIDERANDO EN HUMAN AGE Inspirador Aporta preguntas Es universal Diluye las jerarquías Trabaja en equipo Guía con el ejemplo Reconoce capacidades y limitaciones de su equipo Da Confianza Cuenta hasta 10 Encuentra el balance entre creatividad y pragmatismo

35 Tipos de líderes: Disminuidor Vs. Multiplicador Líder disminuidor: opaca el talento de sus colaboradores y no apoya su desarrollo Líder multiplicador: desarrolla el potencial del talento y lo hace crecer

36 Reinventarse como una Corporación Human Age Lo qué hacíamos... Planes, estrategias y modelos de negocio de largo plazo y rígidos Separar la estrategia de negocio y la de la fuerza laboral Empleados en busca de organizaciones Abundancia de Talento Sociedad basada en una estructura jerárquica vertical Administrar equipos con base sólo en las metas de negocio Los líderes dirigen de manera aislada Capacitar a los individuos para su posición actual Contratar poder Comando y control Lo qué deberíamos hacer... Crear un conjunto de principios de ejecución flexibles y adaptables a la incertidumbre Alinear la estrategia de la fuerza laboral a las metas del negocio Organizaciones en busca de empleados Escasez de Talento Desarrollo de «comunidades» basadas en un sistema jerárquico horizontal Desarrollar gerentes que impulsen el crecimiento, coaching de individuos y equipos Los líderes deben trabajar en colaboración para impulsar el desempeño Capacitar individuos para la posición que tendrán en el futuro Contratar pasión Marcos de trabajo flexibles

37 LIDERANDO EN HUMAN AGE