EL SISTEMA UNIVERSITARIO PERUANO

Transcripción

1 EL SISTEMA UNIVERSITARIO PERUANO Descripción sumaria del Sistema Composición El Sistema está formado por el conjunto de las Universidades y la Asamblea Nacional de Rectores (ANR). Las Universidades son los entes que imparten la educación superior. En el momento son 79. Algunas de ellas carecen de Rector por no haber completado aún su período de institucionalidad y prueba. La ANR está constituida por los Rectores de todas las Universidades y tiene por misión coordinar, orientar y dar servicio a las Universidades para elevar el nivel académico y de gestión de ellas. Organización Las Universidades se organizan en Facultades (cada una con su Decano) y éstas en Escuelas Profesionales y Departamentos (cada una con sus Jefe). Las Escuelas Profesionales forman académica y profesionalmente a los estudiantes de Ante Grado según los Currículos de cada especialidad. Los Departamentos reúnen a los Profesores de especialidad semejante para mantener actualizados los Sílabos de los Currículos (de Ante Grado y Post Grado, si hay estudios de este superior nivel) y para incrementar el conocimiento a través de su Investigación. Cada Universidad es libre de escoger las especialidades de formación. Cada Facultad es libre de fijar el Currículo de cada especialidad. Según la Ley Universitaria actual (N 23733) la docencia universitaria implica la enseñanza, la investigación y la capacitación permanente (3). Las Universidades que ofrecen formación de Post Grado tienen Escuelas de Post Grado (con un Director) al lado de sus Facultades, con el objeto de organizar y vigilar dicha formación. Cada Universidad está gobernada todos los días por su Rector, sus Vice Rectores (Académico y Administrativo) y el Consejo Universitario, según las reglas definidas en sus Estatuto. Para asuntos especiales (como reformar el Estatuto, elegir al Rector y a los Vices, ratificar el plan de funcionamiento, etc.) la Universidad está gobernada por la Asamblea. La Asamblea representa a la comunidad universitaria: Autoridades (Rector, Vices Decanos y Director de la Escuela de Pos Grado, si la hay), delegados de los profesores, alumnos y graduados.

2 El conjunto de Decanos, Rector y Vice Rectores forman el Consejo Universitario para decidir el plan anual de funcionamiento y desarrollo, aprobar el Presupuesto, conferir grados académicos aprobados por las Facultades, reconocer y revalidar grados extranjeros (cuando la Universidad está autorizada para hacerlo, etc. La ANR por su parte tiene Autoridades, un Pleno de Rectores, un Consejo de Coordinación Inter universitaria (CCI), y 5 Consejos Regionales Inter universitarios (CRI) La Autoridades son el Presidente, los dos Vice Presidentes, el Secretario Ejecutivo y el Secretario General (el Presidente, recientemente elegido, es el Dr. Elio Iván Rodríguez Chávez, Tel. : , Fax: ) (la autoridad a cargo de Tuning es el Secretario Ejecutivo, Ing. Luis Guzmán Cabrera Tel. : , Fax: ). El Pleno está formado por todos los Rectores existentes (hay universidades con funcionamiento tentativo que deben ser aún confirmadas; al serlo elegirán Rector). El Consejo de Coordinación Inter universitaria (CCI) tiene como principal función asegurar que las decisiones de la ANR se adopten oportuna y cumplidamente. Los Consejos Regionales Inter universitarios fomentan la coordinación entre las universidades de la misma Región. Las Regiones son las de Lima, Norte, Amazonía, Centro y Sur.

3 Distribución de Universidades por Regiones Regiones Total Públicas Privadas Total Lima Norte Amazonía Centro Sur Contexto y Variables Educativas Población. La población proyectada a 2005 es de 27.95Mp (Mp: millones de personas). La tasa de crecimiento a partir de 2000 ha disminuido de 1.7 a 1.5%. La población económicamente activa (PEA) en 2002 fue de 11.03Mp Población por grupos de edad. La esperanza de vida para nacidos en 2002 es de 66.6 (hombres) y 71.6 (mujeres)

4 El Producto Bruto Interno. Creciendo en 2003 y 2004 a un ritmo algo mayor debido al auge de las exportaciones (principalmente minerales, textiles, productos agroindustriales) Se espera un crecimiento menor en el inmediato futuro. EVOLUCIÓN RECIENTE DE VARIABLES EDUCATIVAS VARIABLES Población Nacional Egresados de Secundaria Universidades Carreras Alumnos Matriculados Funcionamiento del Sistema Autonomía e Ingreso al Sistema El Sistema es autónomo, pero debe cumplir la Ley Universitaria que es, como todas las leyes, formulada por el Congreso. En particular, el Sistema no depende del Ministerio de Educación. El ingreso al Sistema es regulado por el Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades (CONAFU), que es un órgano autónomo de la ANR, creado por Ley N 26439, para autorizar el funcionamiento provisional de nuevas universidades

5 públicas y privadas, a nivel nacional, y evaluarlas en forma permanente hasta autorizar o denegar su funciona-miento definitivo. Todas las Universidades son creadas por Ley y evaluadas por el CONAFU a lo largo de 5 años. Las Estatales son promovidas por el Estado. Las Privadas son proyectadas por sus Promotores, quienes solicitan su ingreso al Sistema. El CONAFU está integrado por cinco ex rectores de reconocida trayectoria institucional, elegidos entre los candidatos propuestos por las Universidades Institucionalizadas. Tres de ellos son elegidos por las universidades públicas y los dos restantes por las universidades privadas. Autonomía y Financiamiento Estatal Las Universidades Estatales eran financiadas íntegramente por el Estado y, en muy pequeña parte, por los pagos de los alumnos que no mantenían un buen rendimiento. Estos pagos continúan, pero el Estado ha ido reduciendo sus aportes financieros autorizando, en cambio, el financiamiento con Recursos Propios. Estos Recursos son obtenidos por cada universidad estatal prestando servicios que van desde el entrenamiento académico de postulantes al ingreso, hasta la construcción de edificios y la operación de pozos petrolíferos en competencia con la empresa privada. Para servicios como los dos últimos mencionados, las universidades constituyen verdaderas empresas con Gerentes y Directorios. El financiamiento con recursos propios tenía doble fundamento: era una nueva fuente de recursos y, por otra parte, provenía de actividades relacionadas con los estudios que, entonces, podrían constituir útil práctica profesional. Tiene, sin embargo, dos principales desventajas. El Estado ha ido reduciendo su aporte financiero allí donde ha encontrado universidades con recursos propios sustanciales, los que en algún momento, lamentablemente, no pueden crecer más ni sostener un nivel constante, provocándose entonces dañinos desbalances de la economía universitaria. Por otro lado, las bonificaciones por obtención de recursos propios a los profesores que organizan o prestan los servicios, han llegado a niveles que originan disputa entre los profesores que las desean. Ello ha llevado a una competencia malsana

6 previsible cuando los ingresos profesorales no son los que la ley fija, sino los que la influencia amical o política consigue. Autonomía y Financiamiento Privado Las Universidades Privadas operan financieramente de dos formas: o son asociaciones de personas (profesores y alumnos) que se han juntado para enseñar y aprender y que, en particular, son dueñas mancomunadamente de la infraestructura para la misión definida. Ello vale mientras los profesores estén activos y los alumnos estén recibiendo clase. Los jubilados y egresados pierden al salir la propiedad. Pero hay otras universidades privadas que son corporaciones cuyos dueños realizan una inversión y recolectan utilidades. Ambas modalidades son legales. Funcionamiento Académico El Sistema no funciona todavía como sistema, según la definición de sistema como un conjunto de elementos agrupados para realizar un fin común, para lo que están interconectados entre sí. El conjunto puede entonces caracterizarse por varios parámetros, algunos de los cuales son la velocidad de interconexión, el tiempo de reacción, el grado de consenso para la acción, etc. Como el fin común es siempre muy amplio (aprender el conocimiento, incrementarlo si posible, trasmitirlo, aplicarlo a las necesidades de la sociedad) y las maneras de alcanzarlo diversas, debe definirse una agenda con prioridades para un período y grados mínimos de consenso para la acción. El Sistema Universitario Peruano tiene una velocidad de interconexión muy baja, un tiempo de reacción muy largo y no consigue establecer grados de consenso apropiados. Típicamente es más fácil comunicarse con Londres, obtener una reacción antes de las 24h y empezar una acción si necesaria, que tratar de hacer algo con Cajamarca, Cusco o la propia Lima, donde a veces el teléfono no funciona, los actores no tienen correo-e o no lo leen todos los días o dependen enteramente de su secretaria o secretario para manejarlo y sienten que para iniciar cualquier acción deben recibir permiso de su Consejo Universitario.

7 Dentro del Sistema Peruano no se conoce el Acervo de Conocimientos de hoy, sino el de ayer o anteayer. Las revistas científicas son una curiosidad que sólo en unas diez universidades se sabe lo que son. No se tiene idea del juicio de pares, ni de la potencia de los buscadores-e para conocer el Acervo de cualquier especialidad. Menos aún para considerar sus posibles aplicaciones en casos de urgencia regional o nacional. Si hay un problema serio, cuya solución puede depender de la Ciencia o la Tecnología, se puede convocar a un concurso de proyectos, en el que a menudo no participa ningún especialista (por la estrechez de la convocatoria), pero donde no deja de haber un ganador. Entonces se encarga la solución a este ganador, no importa su capacidad ni antecedentes (porque no hay idea de cómo establecer su capacidad). Lo que ocurre luego es previsible: el problema no es resuelto a pesar de la urgencia requerida. El Sistema, por otra parte, se resiste a cambiar. Sus actores principales pueden reconocer sus debilidades y proponer medios para minimizarlas, pero la inercia del Sistema, ante propuestas de cambio, es muy grande. Tomemos como ejemplo la reintegración de profesores jóvenes que después de doctorarse en el extranjero desean volver al Sistema (un caso práctico actual es el de los doctorados en el Brasil). Tales profesores típicamente salieron con permiso de dos años para hacer una Maestría. Fueron suficientemente buenos para seguir al Doctorado. En algunas universidades se les extendió el permiso sin goce de haber, pero con retención de puesto. En otras se les canceló de inmediato. Allí donde hay retención de puesto, no hay generalmente voluntad de recibirlos y ascenderlos. Apenas hay voluntad de recibirlos en su puesto antiguo (el de Jefes de Práctica o Ayudantes), lo que ningún nuevo doctor acepta sabiendo que en el ascenso habrá de competir con personal mucho menos preparado, pero largamente vinculado a la comunidad profesoral que reacciona en defensa de su derecho de clase. El Juicio de Pares es desconocido. Nadie ha oído hablar de él. Algunos pueden haber escuchado que se trata de una artimaña contra la antigüedad del profesor (que se considera sacrosanta). La consecuencia de todo ello es que el cambio será lento y difícil. Hay algunas regionales que políticamente desean apoyarse en el extranjero más que en otros

8 miembros del Sistema. Profesores extranjeros interesados en ayudarlos los hay. Falta definir un conjunto de modalidades adecuadas a las varias circunstancias regionales. Internet ha originado un problema de otra clase: muchas tesis son sólo yuxtaposición del material de varios sitios de la Red. Universia, el gran portal en castellano, gana en tamaño y calidad todos los días. Está incorporando información sobre todo. Es ya (tomando su versión extendida, pero interconectada), una fuente tan rica como no la ha habido jamás en la historia de Ibero América. Pero los jurados de tesis no bien informados están ahora aceptando trabajos de otro lugar y otro momento como si fueran producto de sus graduandos. Es fácil colegir, de todo lo anterior, que el problema fundamental en el Sistema, es la falta de calidad de sus profesores más influyentes. Tuning y el Sistema Universitario Peruano La sola transparencia en el Sistema a nivel nacional puede mostrar las buenas coordinaciones que están surgiendo y hacer posible entendmientos. El entendimiento entre varios componentes del Sistema y otros entes de fuera del Sistema pueden producir cambios alcanzables. Un ejemplo: la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) (todas las nacionales son estatales) y la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) ponen su dinero para mantener el nuevo Instituto de Matemáticas y Ciencias Afines (IMCA) propuesto por: un profesor peruano establecido (con gran éxito académico) en el Brasil, pero visitante asiduo del Perú, y el Centro Internacional de Física Teórica Abdus Salam de Trieste (ICTP), un organismo de las Naciones Unidas. Todos los miembros del IMCA (6 profesores de aquellas universidades y uno de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos) están publicando internacionalmente y visitan con mucha frecuencia a sus colegas de universidades europeas, al mismo tiempo que reciben la visita de profesores europeos también. El ICTP mantiene suscripción a 18 revistas arbitradas y el Gobierno del Brasil colabora financieramente con los gastos. Los profesores de la UNI reciben una bonificación que equipara su sueldos con los de la PUCP (la desigualdad entre remuneraciones en instituciones públicas y privadas es mayor que 1 a 3). El Ministerio de Educación ha donado terreno para un nuevo local y el Patronato de la UNI (formado por

9 empresarios responsables del actual boom minero en el Perú) han prometido ayuda financiera para su construcción. En el IMCA se está empezando a hacer lo que el Sistema debiera ver con transparencia: se evita la repetición de cursos con currículos semejantes poniendo a todos los alumnos con un solo profesor con reconocimiento de créditos de las dos universidades. Tuning y el Desarrollo General Peruano El problema fundamental del Perú es que son varios países fundidos en uno solo. Es tal la diversidad geográfica y la dificultad de vencerla, que es muy difícil lograr siquiera la comprensión de una zona en otra. Hace unos meses un pueblo cercano al Lago Titicaca, donde no se habla ni en Castellano ni en Quechua, dio muerte a su Alcalde supuestamente por ladrón. Por la misma zona, hace unos días, una barca jamás revisada por la autoridad de navegación, se hundió provocando la muerte de una docena de escolares. En el lado opuesto del país, el boom minero que ha contribuido a ganar para el Perú el segundo puesto como productor mundial de oro, el pueblo en manifestación popular, ha detenido la otra gran inversión minera que amenaza el sistema acuífero de la zona. Pero, en Ayacucho, el centro de la actividad terrorista de los años 80, hay un proyecto para explotar sistemáticamente las enormes reservas de alabastro ( piedra de Huamanga ) y otras rocas decorativas, en la exportación y el arte, creando talleres colectivos con asignación individual de material. Está de moda en el país decir que todas las sangres deben mezclarse para que algo pueda tener realización. Lo que no se dice es que la mezcla de todas las sangres es más fácil de realizarse en los años en que la inocencia da paso al conocimiento y en que la fuerza dinámica y optimista del individuo busca la acción constructiva más conveniente para su desarrollo. El Sistema Universitario debiera ofrecer el ambiente para ello, porque no hay otra época en la vida del hombre, su juventud ilustrada, en que se puedan vencer, con más facilidad, las diferencias para planificar y actuar en conjunto.

10 El primer efecto Tuning en este universo es el de la interrelación transparente, aun dentro del propio Sistema. La interrelación paralela con instituciones del exterior puede llegar a metas aún más ambiciosas. Clasificaciones dentro del Sistema Dentro del Sistema Universitario Peruano (SUP) se puede desde luego, clasificar a las universidades según varios criterios. Pero algunos criterios diferentes dan el mismo resultados Por coste (en el Perú decimos costo, los peruanos decimos siempre el Perú ): las que cobran mucho, regular y poco (me jubilé de una que cobra poco, estoy ahora en otra que cobra regular) (todas las estatales son casi gratuitas) (hay poquísimas con sustancial programa de becas) Por dueño: las estatales y las privadas (las privadas son asociaciones o no; en las asociaciones la infraestructura es propiedad de toda la comunidad universitaria, donde ya no están los profesores jubilados ni los ex alumnos) (2) Por carreras: la clasificación resulta casi la misma que por coste: las más caras no contienen carreras en Ciencias (1) Por producción: las que contribuyen a los acervos con publicaciones internacionales y las que no (no hay más de 5 que contribuyan regularmente) (los acervos médicos, biológicos y físicos son los de crecimiento más rápido en este momento) Por sexo: hay dos solas que no permiten la entrada de varones Notas y Referencias (1) La clase alta peruana no es muy educada. La apreciación de la cultura (excepto aquella donde se pueden exhibir los símbolos de la riqueza) y la ciencia es muy baja en ella. Si hay varios hijos en la familia, se podría esperar que por lo menos algunos se dedicaran al servicio del Estado, la investigación científica o la educación, pero no es así, excepto en contados casos. (2) Hasta los años 1980 las universidades con programas de Medicina e Ingeniería concentraban estudiantes procedentes de las clases ricas y pobres. La relación entre ellos para formar empresas (de producción o servicios) cuando la juventud empieza a ser sabedora, es plenamente optimista y todavía generosa, podía mezclar las sangres ( todas las sangres es frase en boca de todos los políticos peruanos; la

11 existencia de muchos y grandes grupos de sangres separadas es el mayor problema del país). Pero esa realidad pertenece al pasado. Recobrarla es clave para encontrar consensos indispensables. (3) Pero sólo un estimado de 600 docentes investigadores, por ejemplo, han contribuido, en toda la historia del Sistema, al incremento del conocimiento en Ciencia y Tecnología (ver Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, Lima 2003: Este Consejo, abreviadamente Concytec, está empezando a evaluar la investigación por el sistema del juicio de pares, en el que un componente principal es la publicación de resultados en revistas arbitradas).

12 DIRECTORIO UNIVERSITARIO Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima Carlos Bondy 700 Pueblo Libre, Lima T Pontificia Universidad Católica del Perú- PUCP Av. Universitaria Cuadra 18 San Miguel, Lima T Universidad Alas Peruanas UAP Av, San Felipe 1109 Jesús María, Lima T ; Universidad Andina del Cusco - UAC Urb. Asociación de Ingenieros Larapa Grande, San Jerónimo Apartado 430, Cusco T. (084) Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez UANCV Pasaje La Cultura, Edificio El Camping, Of. 301, Apartado 231, Juliaca, Puno T/F. (051) Universidad Antonio Ruiz de Montoya - UARM Av. Paso de los Andes 970 Pueblo Libre, Lima T. (01) Universidad Católica de Santa María - UCSM Samuel Velarde 320, Urb. San José Umacollo, Arequipa T. (054) Universidad Católica de Trujillo - UCT Av. Mansiche 1386 Trujillo, La Libertad T. (044) Universidad Católica San Pablo - USP Av. Salaverry 301 Vallecito, Arequipa T. (054) Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo -USAT Av, Panamericana Norte 855 Chiclayo, Lambayeque T, (074) www,usatedu,pe Universidad Católica Sedes Sapientiae - UCSS Esquina Constelaciones y Sol de Oro Urb. Sol de Oro, Los Olivos, Lima T.(01) Universidad César Vallejo UCV Av. Larco cuadra 17 Trujillo, La Libertad T. (044) Universidad Científica del Sur - UCSUR Campus: Panamericana Sur Km. 19 Urb. Villa, Chorrillos, Lima Cantuarias 385, Miraflores, Lima T. (01) iwww.ucsur.edu.pe Universidad Continental de Ciencias e Ingeniería UCCI Calle Real 125 Huancayo, Junín T. (064) Universidad de Chiclayo UDCH Calle Virgilio Dall'Orso 150 Chiclayo; Lambayeque T. (074) Universidad de Huánuco UDH Jr. Hermilio Valdizán 871, Huanuco T.(O62) uh.ocv@terra.com.pe

13 Universidad de Lima -UL Av. Javier Prado Este sin, Monterrico Apartado 852, Santiago de Surco, Lima T. (01) Universidad de Piura -UDEP Av. Ramón Mujica 131, Urb. San Eduardo Apartado 353, El Chipe, Piura T. (073) Universidad de San Martín de Porres - USMP Av" Las Calandrias sin Santa Anita, Lima T. (01) www"usmp"edu"pe Universidad del Pacífico UP Jr. Sánchez Cerro 2141 Apartado 4683, Jesús María, Lima T. (01) Universidad Femenina del Sagrado Corazón -UNIFE Av. Los Frutales 954, Urb. Camacho La Molina, Lima T. (01) Universidad Inca Garcilaso de la Vega - UIGV Av. San Felipe 890 Jesús María, Lima T. (01) Universidad Los Angeles ULA Jr. Enrique Meiggs Chimbote, Ancash; T. (043) ula.anr@bitnet.com.pe Universidad Marcelino Champagnat- UMCH Pasaje Mártir Olaya 162 Miraflores, Lima T. (01) iwww.umch.edu.pe Universidad Nacional Agraria de la Selva -UNAS Av. Universitaria Km. 1.5 Apartado 156, Tingo María, Huánuco T. (062) Universidad Nacional Agraria La Molina -UNALM Av. La Molina sin Apartado 456, La Molina, Lima T. (01) Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios Av. Fitzcarrald 411 Puerto Maldonado, Madre de Dios T. (082) Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión -UNDAC Edificio Estatal 04, San Juan Pampa Apartado 77, Cerro de Pasco, Pasco T. (063) Universidad Nacional de la Amazonía Peruana UNAP Sargento Lores 385 Apartado 496, Iquitos, Loreto T (065) Universidad Nacional de Cajamarca - UNC Atahualpa 1050, Cajamarca T. (076) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - la Cantuta Av. Enrique Guzmán y Valle s/n, La Cantuta, Chosica, Lima T. (01) ; Universidad Nacional de.huancavelica - UNH Jr. Manco Capac 104, Ciudad Universitaria Paturpampa, Huancavelica T. (067)

14 Universidad Nacional de Ingeniería - UNI Av. Túpac Amaru 210, Rímac, Lima T. (01) Universidad Nacional de Piura - UNP Campus Universitario, Urb. Miraflores, Piura T. (073) rector@unp.edu.pe; Universidad Nacional de San Agustín - UNSA Santa Catalina Cercado, Arequipa T. (054) Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco UNSAAC Av. de la Cultura 773, Ciudad Universitaria, Cusco T. (084) Universidad Nacional de San Martín - UNSM -1 Jirón Maynas 177, Apartado 239, Tarapoto, San Martín T. (042) Universidad Nacional de Trujillo - UNT Independencia 431, Independencia 389, Of. 203 Trujillo, La Libertad T. (044) Universidad Nacional de Tumbes - UNT Bolognesi 218, Centro Cívico, 3er. Piso Apartado 157, Tumbes T. (072) Universidad Nacional de Ucayali - UNU Carretera Federico Basadre Km. 6 Apartado 90, Pucallpa, Ucayali T. (061) Universidad Nacional del Altiplano - UNAP Av. del Ejército 329, Apartado 291, Puno T. (051) Universidad Nacional del Callao - UNAC Campus: Juan Pablo II s/n, Bellavista, Callao Av. Sáenz Peña 1066, Apartado 138, Callao T. (01) Universidad Nacional del Centro del Perú -UNCP Calle Rea1160, Apartado 77, Huancayo, Junín T. (064) Universidad Nacional del Santa - UNS Av Pacífico 508, Urb. Buenos Aires Apartado 10, Nuevo Chimbote; Ancash T. (043) Universidad Nacional Federico Villareal- UNFV Calle San Lucas cuadra 1 sin [Altura de la cuadra 10 de la Av. La Marina] Pueblo Libre, Lima T. (01) Universidad Nacional Hermilio Valdizán -UNHEVAL Av. Universitaria Apartado 278, Cayhuayna-Pillcomarca, Huánuco T. (062) Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía Peruana Carretera San José Km. 1/2, Ex ILV sin Yarinacocha, Pucallpa, Ucayali T. (061)

15 Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann -UNJBG Alto de Lima 1594, Apartado 316, Tacna T. (052) Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión UNJFSC Av. Mercedes Indacochea sin Av. Grau 592, Of. 301 Apartado 81, Huacho, Lima T. (01) Universidad Nacional Mayor de San Marcos -UNMSM Av. Universitaria sin, Lima T. (01) Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac T (083) Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - UNPRG Av. Juan XXIII 391, Ciudad Universitaria Apartado 557, Lambayeque T. (074) Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga UNSCH Porta/Independencia 72 Apartado 220, Huamanga, Ayacucho T. (066) Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica UNICA Prolongación Ayabaca C-9 Urb. San José, Ica T. (056) Universidad Nacional Santiago Antunez de Mayolo UNASAM Av. Centenario 200 Apartado 70, Huaraz, Ancash T. (043) www. unitru.edu.pe/unasam Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas Jr. Amazonas 1002, Chachapoyas, Amazonas T. (041) Universidad Norbert Wiener UNW Av. Arequipa 440, Urb. Santa Beatriz Cercado, Lima T. (01) Universidad para el Desarrollo Andino Av. Ricardo Fernández 103, Pueblo Nuevo, Lircay, Angaraes, Huancavelica T. (067) Universidad Particular de Iquitos - UPI Av. Abelardo Quiñónez Km. 2.5 San Juan, Iquitos T. (065) Universidad Particular Tecnológica de los Andes -UTLA Av. Perú 700, Abancay, Apurímac T. (083) Universidad Peruana Cayetano Heredia - UPCH Av. Honorio Delgado 430, Urb. Ingeniería Apartado 4314, San Martín de Porres, Lima T. (01) Universidad Peruana de las Américas Av. Garcilaso de la Vega 1880 Cercado, Lima T. (01) Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas -UPC Av. Prolongación Primavera 2390, Monterrico Santiago de Surco, Lima T. (01)

16 Universidad Peruana de Ciencias e Informática Calle Talara 752, Jesús María, Lima T. (01) Universidad Peruana de las Americas Av. Garcilaso de la Vega 1880 Cercado, Lima T. (01) Universidad Peruana los Andes - UPLA Av. Giraldés 230, Huancayo, Junín T. (064) Universidad Peruana Unión UpeU Carretera Central Km Ñaña, Lima T. (01) Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO Av. América del Sur 3145 Urb. Monserrate Trujillo, La Libertad T. (044) Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo -UPAGU Jr. José Sabogal 913, Cajamarca T. (076) upagu@terra.com.pe Universidad Privada de Moquegua -U PM Av. Simón 8olivar 8-19, Urb. Santa Catalina Apartado 140, Moquegua T. (053) Universidad Privada de Tacna - UPT Av. San Martín 361 Apartado 746, Tacna T. (052) Universidad Privada del Norte - UPN Av. Ejército 920, Urb. El Molino Trujillo, La Libertad T. (044) Universidad Privada San Juan Bautista Av. José Antonio Lavalle cuadra 3, s/n Hacienda Villa Chorrillos, Lima T. (01) Universidad Privada San Pedro Urb Los Pinos s/n Chimbote, Ancash T. (043) Universidad Privada Señor de Sipán Av. José leonardo Ortiz 367 Chiclayo, lambayeque T. (074) Universidad Privada Telesup S.A.C. Av. 28 de Julio 1056 Cercado, Lima T. (01) Universidad Ricardo Palma URP Av. Benavides 5440 Urb. Las Gardenias Santiago de Surco, Lima T. (01) Universidad San Ignacio de Loyola -USIL Av. La Fontana 550, La Molina T. (01) Universidad Sergio Bernales S.A.C. Esquina Jr. Santa Rosa e Hipólito Unanue, Urb. Los libertadores San Vicente de Cañete Cañete, Lima T.(01)

17 Universidad Tecnológica del Perú -UTP Esquina Av. 28 de Julio con Av. Petit Thouars, Urb. Santa Beatriz Cercado, Lima T. (01)