SOCI 203 PRINCIPIOS DE SOCIOLOGÍA

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1 SOCI 203 PRINCIPIOS DE SOCIOLOGÍA, Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo Sistema Universitario Ana G. Méndez, 2003 Derechos Reservados Prep. 27.JUL. 04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW

2 TABLA DE CONTENIDO TABLA DE CONTENIDO PRONTUARIO TALLER UNO TALLER DOS TALLER TRES TALLER CUATRO TALLER CINCO ANEJOS ANEJO A HOJA DE PUNTO MÁS CONFUSO ANEJO B RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJOS ESCRITOS ANEJO C HOJA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIONES ORALES Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 2

3 Título del Curso: Prontuario Principios de Sociología Codificación: SOCI 203 Duración: Cinco semanas Pre-requisito: SOCS Descripción: Compendio de SOCI Estudio de la naturaleza, el desarrollo las funciones de los grupos e instituciones que afectan al individuo en su interacción social. Este curso permite al estudiante ampliar su educación general y profundizar en su esducación social, específicamente en el campo de la sociología. A tales efectos, el estudiante ampliará sus conocimientos y desarrollará sus destrezas y actitudes mediante el estudio de los principios de la sociología; el ejercicio del pensamiento crítico; la aplicación de la teoría sociológica y el análisis de la dinámica social del mundo en general y de los Estados Unidos y Puerto Rico en particular. Objetivos Generales: Al finalizar el curso, el estudiante: 1. Conocerá el origen y el desarrollo histórico de la sociología. 2. Identificará los métodos de investigación utilizados en la sociología. 3. Conocerá las principales teorías sobre el origen, desarrollo y estructura humana. 4. Analizará el fenómeno de la interacción social y los patrones básicos de estratificación, movilización y organización social identificando las perspectivas teóricas relacionadas con los mismos. Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 3

4 5. Conocerá las teorías sociológicas que estudian el comportamiento colectivo e identificará los conceptos relacionados a la cultura. 6. Conocerá el término institucional y distinguirá entre las instituciones básicas. Texto: Macionis, J., & K. Plummer. (2000) Sociología. España: Prenctice Hall. Gelles, R. & A. Levine (2000) Sociología. New York: Mc Graw Hill Light, D., (1995) Sociología. New York: Mc Graw Hill Referencias Electrónicas: Diccionario Marxista Definición de los conceptos relacionados a la teoría marxista Portal Educativo Profesor Juan D. Gómez, Universidad de Medellín, Colombia Qué es Sociología? Explica el concepto de sociología; su origen, orientación y las áreas de estudio. Ofrece información sobre los pioneros de la sociología y las escuelas sociológicas contemporáneas. Ofrece links a otros portales de interés. Latin American Network Information Center (LANIC), Universidad de Texas, Austin Sociología Índice de publicaciones y revistas en español catalogadas por países de Latinoamérica y por temas contemporáneos que afectan a los latinos. Ofrece también otros recursos internacionales. CONUCO: Índice de Revistas Puertorriqueñas, Universidad de Puerto Rico Base de datos sobre publicaciones de revistas en Puerto Rico. Disponible a través de la biblioteca virtual de la Universidad. Sociology Professor Sociology Portal que ofrece extensa información sobre la sociología y sus teóricos. Ofrece un diccionario de términos relacionados con la sociología. Es en inglés. Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 4

5 Página informativa del profesor chileno Tomás Austin Millán Sociología La página ofrece información sobre varias áreas de estudios de las ciencias sociales en general. Tiene una sección relacionada a la sociología con temas sobre la sociedad, las teorías de evolución, el desarrollo y la pobreza. Sociología Artículos sobre conceptos relacionados a la sociología; estratificación social, desigualdad y conflictos raciales, relación entre individuo y sociedad, conceptos básicos sobre población y el individuo y su hábitat. Sociología Monografía que presenta, entre otros conceptos, los conceptos de paradigma, control social, teoría social, teorías sociológicas, teoría de conflicto y teoría sociológica feminista. Sociología Presenta la biografía de los padres de la sociología Monografía sobre las instituciones sociales Cambios y desigualdad en las familias latinoamericanas rriagada.pdf La institución del matrimonio y conceptos relacionados Los problemas sociales de la religión La educación multicultural y el concepto de cultura Responsabilidad social y educación ucacion%20alvaro%20abril% pdf Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 5

6 La universidad como proyecto sociocultural y el desarrollo de competencias Política social, bienestar y ejercicio del poder Evaluación: La asistencia a clases y la participación activa en las discusiones generales de y en los subgrupos que se realizan en las sesiones son requisitos básicos del curso. La evaluación del curso se basara en los siguientes criterios: Participación en discusiones generales, subgrupos y asistencia Asignaciones especiales Examen objetivo Proyecto final TOTAL 100 puntos 100 puntos 100 puntos 100 puntos 400 puntos Curva: Nota A B C D 59-0 F Las asignaciones especiales que serán indicadas durante los talleres, son parte de la calificación final del curso. La evaluación de los mismos estará basada en las rúbricas que se encuentran en los anejos del módulo, al final del mismo. Utilice estas rúbricas como guía para la redacción y el contenido de sus trabajos. Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 6

7 Descripción de las normas del curso: Escuela de Estudios Profesionales La asistencia es obligatoria. El estudiante debe excusarse con el / la facilitador/a, si tiene alguna ausencia y reponer todo trabajo. El / la facilitador/a se reserva el derecho de aceptar la excusa y el trabajo presentado y ajustar la evaluación, según entienda necesario. Si tienes algún impedimento que requiere acomodo razonable, por favor notifíquelo al (a la) facilitador(a). Las presentaciones orales y actividades especiales no se pueden reponer, si el estudiante presenta una excusa válida y constatable (Ej. médica o de tribunal), se procederá a citarlo para un examen escrito de la actividad a la cual no asistió. Este curso es de naturaleza acelerada y requiere que el estudiante se prepare antes de cada taller, según especifica el módulo. Se requiere un promedio de 10 horas semanales para prepararse para cada taller. El estudiante debe someter trabajos de su autoría, por lo tanto, no deberá incurrir en plagio. Debe dar crédito a cualquier referencia. Si el / la facilitador/a realiza algún cambio, deberá discutir los mismos con el estudiante en el Taller Uno. Además, entregará los acuerdos por escrito a los estudiantes y al Programa. El / la facilitador/a establecerá el medio y proceso de contacto. El uso de teléfonos celulares está prohibido durante los talleres. No está permitido traer niños o familiares a los salones de clases. Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 7

8 Taller Uno Objetivos Específicos: Al finalizar el Taller, el/la estudiante: 1. Manejará el concepto de sociología e identificará sus elementos principales. 2. Aplicará el método científico al estudio de la sociedad contemporánea y sus fenómenos. 3. Reconocerá la diferencia entre una teoría y un paradigma teórico e identificará los principales paradigmas de la sociología. 4. Enumerará los beneficios de la aplicación de la perspectiva sociológica al estudio de la sociedad contemporánea. 5. Distinguirá las teorías sociológicas más utilizadas en el estudio de la sociedad y sus proponentes. Direcciones Electrónicas: Portal Educativo Profesor Juan D. Gómez, Universidad de Medellín, Colombia Qué es Sociología? Explica el concepto de sociología; su origen, orientación y las áreas de estudio. Ofrece información sobre los pioneros de la sociología y las escuelas sociológicas contemporáneas. Ofrece links a otros portales de interés. Sociología Presenta la biografía de los padres de la sociología Diccionario Marxista Definición de los conceptos relacionados a la teoría marxista Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 8

9 Tareas a realizar antes del Taller Uno: Instrucciones: 1. Prepárese para discutir los conceptos de: sociología, sociólogo, ciencia, teoría, paradigma, sociedad. Debe realizar alguna lectura relacionada al tema, ya sea utilizando el libro de texto sugerido, las direcciones electrónicas provistas o cualquier otra lectura relacionada al campo de estudio. 2. Defina el método científico y enumere las partes de este proceso. Este tema será utilizado para discusión grupal en el salón de clases. 3. Basándose en las lecturas sugeridas, redacte un bosquejo que contenga las aportaciones de los siguientes teóricos: a. Augusto Comte d. Max Weber b. Emile Durkheim e. Karl Marx c. Herbert Spencer f. Robert Partk 4. Prepare un ensayo en el que explique en sus propias palabras lo que es la sociología y qué relación guarda ésta con el resto de las Ciencias Sociales. Actividades: 1. Presentación del / la facilitador/a y estudiantes. 2. Realizar un ejercicio rompe hielo para que el grupo se conozca. 3. Plantear los objetivos, la evaluación del curso, explicar y aclarar las dudas sobre el curso, el módulo y su uso. 4. Discusión dirigida por el / la facilitador/a de los siguientes conceptos: sociología, sociólogo, ciencia, teoría, paradigma, sociedad, método científico. 5. Análisis en los subgrupos del uso del método científico y su importancia 6. En el estudio de los fenómenos sociales. Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 9

10 7. El facilitador presentará mediante el uso de ayudas audiovisuales las aportaciones de los principales proponentes teóricos de la sociología y su aplicación al estudio de la sociedad contemporánea. Assessment: El estudiante hará su assessment llenando el Anejo B -Hoja Punto más confuso y la entregará al finalizar el Taller. Mediante los hallazgos de este instrumento, el la facilitador/a podrá repasar lo que así amerite durante el próximo Taller. Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 10

11 Taller Dos Objetivos Específicos: Al finalizar el Taller, el/la estudiante: 1. Distinguirá los diferentes tipos de sociedades y describirá sus procesos de evolución. 2. Identificará y comparará las visiones sociológicas clásicas de la sociedad y sus proponentes. 3. Identificará los elementos que conforman la organización y la estructura social. 4. Reconocerá el origen, función y características de los grupos. 5. Establecerá la diferencia entre grupos pequeños y organizaciones formales. Direcciones Electrónicas: Sociología Monografía que presenta, entre otros conceptos, los conceptos de paradigma, control social, teoría social, teorías sociológicas, teoría de conflicto y teoría sociológica feminista. Sociología Artículos sobre conceptos relacionados a la sociología; estratificación social, desigualdad y conflictos raciales, relación entre individuo y sociedad, conceptos básicos sobre población y el individuo y su hábitat. Portal Educativo Profesor Juan D. Gómez, Universidad de Medellín, Colombia Qué es Sociología? Sociology Professor Sociology Portal que ofrece extensa información sobre la sociología y sus teóricos. Ofrece un diccionario de términos relacionados con la sociología. Es en inglés Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 11

12 Tareas a realizar antes del Taller Dos: Instrucciones: 1. Mediante consulta en el libro de texto sugerido y las direcciones electrónicas incluidas, defina los siguientes conceptos: estructura social, organización social, estatus, estatus adscritos, y estatus adquiridos, estatus dominante, rol, conjunto de roles, grupos sociales, categoría, grupos primarios, grupos secundarios, grupos de referencia, tríadas, grupos pequeños, organizaciones formales y burocracia. 2. Bosqueje los elementos principales de la estructura social y la organización social. 3. Venga preparado para discutir en el grupo la diferencia entre grupos pequeños y organizaciones formales y la importancia que tienen estos en el desarrollo y la formación del individuo. Actividades: 1. Discusión dirigida por el / la facilitador/a sobre cómo la estructura social y los conceptos relacionados condicionan el comportamiento individual y grupal. 2. Se dividirá el grupo en dos sub-grupos para discutir las características de los grupos pequeños y las organizaciones formales; la discusión estará basada en las diferencias en el tipo de actividades, la jerarquía, las normas, criterios de pertenencia, tipo de relaciones, comunicación y orientación que distingue una de la otra. Cada grupo deberá presentar ejemplos de cómo se manifiestan estas diferencias en cada uno de ellos. Cada grupo hará una presentación al pleno del grupo. 3. Análisis grupal sobre organización social puertorriqueña contemporánea a la luz de las diferentes teorías que explican las dinámicas sociales. 4. Discusión del material a cubrir en examen parcial a ser ofrecido en el próximo taller Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 12

13 Assessment: El estudiante hará su assessment llenando el Anejo B -Hoja Punto más confuso y la entregará al finalizar el Taller. Mediante los hallazgos de este instrumento, el la facilitador/a podrá repasar lo que así amerite durante el próximo Taller. Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 13

14 Taller Tres Objetivos Específicos: Al finalizar el Taller, el/la estudiante: 1. Identificará los sistemas de estratificación social y los diferentes tipos de movilidad social. 2. Identificará las diferentes teorías que explican la estratificación social en las sociedades contemporáneas. 3. Reconocerá la estructura de clases utilizada en Puerto Rico a la luz de las teorías que explican la estratificación social. Direcciones Electrónicas: Sociology Professor Sociology Portal que ofrece extensa información sobre la sociología y sus teóricos. Ofrece un diccionario de términos relacionados con la sociología. Es en inglés Sociología Artículos sobre conceptos relacionados a la sociología; estratificación social, desigualdad y conflictos raciales, relación entre individuo y sociedad, conceptos básicos sobre población y el individuo y su hábitat. Portal Educativo Profesor Juan D. Gómez, Universidad de Medellín, Colombia Qué es Sociología? Tareas a realizar antes del Taller Tres: Instrucciones: 1. Usando el libro de texto sugerido y las referencias electrónicas, defina los conceptos: estratificación social, movilidad social, clase, esclavitud, castas, estamentos y desigualdad. 2. Estudie los diferentes sistemas de estratificación social y describa mediante un párrafo corto qué sistema aplica a la sociedad puertorriqueña contemporánea. Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 14

15 3. Venga preparado para participar en un debate en el que se presentarán puntos a favor y en contra del funcionamiento de clases sociales como estructura social óptima con relación a castas y estamentos para el funcionamiento de la sociedad puertorriqueña. Actividades: 1. Se ofrecerá el examen parcial. 2. Análisis grupal de los sistemas de estratificación social y sus posibles efectos en el desarrollo social de las personas y de la sociedad en general. El / la facilitador (a) resumirá los puntos sobresalientes del trabajo del grupo. 3. Discusión abierta sobre las características que permiten que individuos pertenecientes a distintas clases sociales participen del proceso de movilidad social. 4. Debate sobre el funcionamiento de clases sociales como estructura social óptima con relación a las castas y estamentos y el funcionamiento de estos en la sociedad puertorriqueña contemporánea. 5. Trabajo Final: Se dividirá el grupo en 5 subgrupos. A cada sub-grupo el/ la facilitador/a le asignará una institución social. (Familia, educación, iglesia, política, economía / trabajo, salud) Cada sub-grupo hará una presentación oral que contendrá; Definición de la institución, principales conceptos relacionados a dicha institución, funciones y características, de dicha institución, teorías relacionadas a dicha institución. Cada grupo presentara un trabajo escrito al facilitador/a. Este trabajo será evaluado individual y colectivamente, (ver rúbrica). Assessment: El estudiante hará su assessment llenando el Anejo B -Hoja Punto más confuso y la entregará al finalizar el Taller. Mediante los hallazgos de este instrumento, el la facilitador/a podrá repasar lo que así amerite durante el próximo Taller. Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 15

16 Taller Cuatro Objetivos Específicos: Al finalizar el Taller, el/la estudiante: 1. Definirá los conceptos relacionados a la sociedad y la cultura. 2. Establecerá la diferencia entre cultura y socialización 3. Identificará las funciones de la cultura y su relación en la creación de la personalidad del individuo. 4. Identificará la diferencia entre cultura tangible y cultura intangible. 5. Identificará los elementos de la diversidad cultural y su relación con los conceptos de subcultura, etnocentrismo y globalización. Direcciones Electrónicas: Portal Educativo Profesor Juan D. Gómez, Universidad de Medellín, Colombia Qué es Sociología? Explica el concepto de sociología; su origen, orientación y las áreas de estudio. Ofrece información sobre los pioneros de la sociología y las escuelas sociológicas contemporáneas. Ofrece links a otros portales de interés. Sociology Professor Sociology Portal que ofrece extensa información sobre la sociología y sus teóricos. Ofrece un diccionario de términos relacionados con la sociología. Es en inglés Sociología Artículos sobre conceptos relacionados a la sociología; estratificación social, desigualdad y conflictos raciales, relación entre individuo y sociedad, conceptos básicos sobre población y el individuo y su hábitat. Tareas a realizar antes del Taller Cuatro: Instrucciones: 1. Utilizando el libro de texto sugerido y las direcciones electrónicas incluidas, defina los conceptos: cultura, sub-cultura, instituciones sociales, conflicto de clase, conciencia de clase, valores, símbolos, creencias, lenguaje, normas, estímulos, cultura popular, etnocentrismo, transculturación, relativismo cultural y globalización. Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 16

17 2. Establezca a través de un ensayo corto cómo se diferencia la cultura puertorriqueña de la cultura americana, partiendo de los cinco elementos que diferencian una cultura de otra. También evalúe cómo los símbolos, el lenguaje, los valores, las creencias y las normas se manifiestan en la cultura puertorriqueña. 3. Venga preparado para discutir las funciones de la cultura y su relación con la personalidad del individuo. 4. Prepararse para establecer la diferencia entre cultura y socialización. Actividades: 1. Repaso del contenido y tareas del taller anterior para aclarar dudas. 2. Discutir en el grupo los conceptos asignados previamente: Cultura, subcultura, instituciones sociales, conflicto de clase, conciencia de clase, valores, símbolos, creencias, lenguaje, normas, estímulos, cultura popular, etnocentrismo, transculturación, relativismo cultural y globalización. 3. Presentación por el / la facilitador (a) sobre los cinco elementos que caracterizan una cultura y su relación con el etnocentrismo, la diversidad cultural y la globalización. 4. División de grupo en sub-grupos para discutir la relación entre cultura y la personalidad del individuo y la diferencia existente entre cultura y socialización. Assessment: El estudiante hará su assessment llenando el Anejo B -Hoja Punto más confuso y la entregará al finalizar el Taller. Mediante los hallazgos de este instrumento, el la facilitador/a podrá repasar lo que así amerite durante el próximo Taller. Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 17

18 Taller Cinco Objetivos Específicos: Al finalizar el Taller, el/la estudiante: 1. Reconocerá la importancia de las instituciones sociales. 2. Identificará las instituciones sociales, sus características y funciones. 3. Establecerá la diferencia entre el comportamiento individual y el comportamiento colectivo. 4. Distinguirá los cambios en las instituciones sociales y su impacto en el desarrollo del individuo y la sociedad. Direcciones Electrónicas: Monografía sobre las instituciones sociales Cambios y desigualdad en las familias latinoamericanas rriagada.pdf La institución del matrimonio y conceptos relacionados Los problemas sociales de la religión La educación multicultural y el concepto de cultura Responsabilidad social y educación ucacion%20alvaro%20abril% pdf La universidad como proyecto sociocultural y el desarrollo de competencias Política social, bienestar y ejercicio del poder Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 18

19 Tareas a realizar antes del Taller Cinco: Instrucciones: 1. Este taller servirá de foro para las presentaciones de grupo. No se limite a los libros de texto sugeridos para lograr la información requerida. Utilice las direcciones electrónicas provistas y cualquier otro material que tenga a su disposición. Assessment: El estudiante hará su assessment llenando el Anejo B -Hoja Punto más confuso y la entregará al finalizar el Taller. Mediante los hallazgos de este instrumento, el la facilitador/a podrá repasar lo que así amerite durante el próximo Taller. Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 19

20 Anejos Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 20

21 Anejo A Hoja de Punto más confuso NOMBRE: FECHA: CURSO TALLER Favor de indicar cuál fue el punto que entendió mejor sobre el material del Taller: Favor de indicar qué no entendió bien sobre el material del Taller: Indique en qué forma puede superar las dificultades que tiene, si alguna: Nombre Firma Favor de entregar al finalizar cada Taller. Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 21

22 ANEJO B: Rúbrica para evaluar trabajos escritos Curso: Fecha: Nombre del Estudiante: *Original Dra. Mildred Huertas CRITERIOS NIVELES PUNTUACION Organización No sigue el formato establecido para el trabajo Casi no sigue el formato Sigue casi en su totalidad el formato Sigue completamente el formato Desarrollo Ninguna consistencia en fluir del tema, argumento, no hay profundidad Muy poca consistencia en fluir de tema, argumento, y profundidad Consistencia parcial en fluir de tema, argumento, defensa y profundidad Es consistente en fluir de tema, argumento, y profundidad Contenido Redacción Pensamiento Crítico Manejo de información Ausencia casi total de precisión en conceptos presentados, conocimiento previo, corrección conceptual Deficiencia en sintáxis y gramática, organización de ideas y coherencia en párrafos No hay interpretaciones, inferencias, análisis, síntesis o juicio No se citan fuentes de información ni se alude a referencia alguna Mucha falta de precisión en conceptos o problemas, conocimiento previos, corrección conceptual Mucha falta de corrección sintáctica y gramatical, organización de ideas y coherencia en párrafos Hay mucho poco de interpretación, inferencia, análisis, síntesis o juicio No se citan fuentes de información, aunque puede incluirse bibliografía o hacer alusión a alguna referencia Presencia parcial de precisión en conceptos o problemas, conocimiento previos, corrección conceptual Corrección sintáctica y gramatical parcial, buena organización de ideas, coherencia en párrafos Hay, algo interpretaciones, inferencias, análisis, síntesis y juicio Se citan fuentes de información, pero no se citan adecuadamente y/o no se incluye bibliografía Presencia completa de conceptos o problemas, conocimiento previos, corrección conceptual Corrección gramática y sintáctica, fuera de toda duda, buena organización de ideas, coherencia en párrafos Hay, fuera de toda duda, interpretaciones, inferencias, análisis, síntesis y juicio Se usan fuentes de información, se citan adecuadamente y se incluye bibliografía Puntualidad Entregó con más de dos días Entregó con dos días de Entregó en menos de 24 hrs Entregó en la fecha y hora Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 22

23 CRITERIOS NIVELES PUNTUACION de retraso retraso después de la fecha acordada acordada Total Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 23

24 ANEJO C: Hoja De Evaluación De Presentaciones Orales Nombre del(a) Estudiante : Grupo: Tema: Fecha : 1- debajo del promedio 2- promedio 3- por encima del promedio 4- excelente Introducción: El estudiante presentó el tema de una manera apropiada y presentó la agenda y los objetivos de la presentación Desarrollo : Identificación y discusión apropiada de las áreas más importantes sobre el tema Pertinencia: El tema presentado era pertinente y de actualidad. Su contenido era claro y entendible, fácil de manejar para la audiencia Aplicación teórica: El estudiante mostró dominio de la teoría y pudo aplicarla al entorno laboral y presentó ejemplos claros Organización: El trabajo fue estructurado y organizado en todas sus partes. El equipo presentador se mostró integrado y motivado durante la presentación Conclusión: La presentación tuvo un cierre apropiado e incluyó un resumen breve de los aspectos más relevantes Dinámica : La presentación fue diseñada tomando en cuenta actividades variadas que propician la participación del expectador y capturan la atención del grupo Audiovisuales o recursos tecnológicos Comentarios: Total: Firma del Evaluador Fecha Prep. 27.JUL.04. Prof. Dharma C. Lacén Carrión, MSW 24