NOMBRE DE LA MATERIA DERMATOLOGIA CUARTO AÑO

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1 NOMBRE DE LA MATERIA DERMATOLOGIA CUARTO AÑO Duración del programa: SEMESTRAL Horas por semana: 3 HRS. Horas por semestre: 54 HRS. Horas teóricas anuales: 54 HRS. Horas prácticas anualess: Horas teórico-prácticas: Área de formación: CIENCIAS CLINOPATOLÓGICAS Fecha de revisión: ENERO 2009 Fecha de actualización: OCTUBRE 2014 Participantes en la revisión: ACADEMIA PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 695

2 INTRODUCCIÓN La Dermatología es la especialidad de la Medicina que estudia las enfermedades de la piel y sus anexos y la relación que éstas tienen con las enfermedades de otros órganos y sistemas, integrándola como una parte de la Medicina Interna, además de tomar en cuenta las variaciones que suceden con los cambios del ecosistema. Siendo el órgano más extenso y más externo, tiene relevancia su correcto estudio para poder hacer un diagnóstico adecuado y así atender las patologías desde las menos frecuentes hasta las que presenta un paciente de manera cotidiana, llegando a ignorar éstas como parte de una patología de mayor importancia. La materia se impartirá semestralmente durante el cuarto año de la carrera de Médico Cirujano y Partero, con 3 sesiones teórico-prácticas por semana de ser posible con un paciente o con ayuda de material iconográfico que puede ser proporcionado por el maestro o bien obtenerlo en forma conjunta con los alumnos haciendo que en esta sesión participen en forma dinámica tanto el profesor como el alumno. FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Y BIOLÓGICAS DR. IGNACIO CHÁVEZ MISIÓN Formar profesionistas en el área de la salud con aptitud científica, humanística, ecológica y con responsabilidad social, a través de un proceso educativo que busca la construcción del conocimiento mediante estrategias de enseñanza-aprendizaje, que les permita elevar las condiciones de salud de la población, mantener su compromiso con el avance de la ciencia y la tecnología, preservar su entorno y mejorar sus relaciones con el medio ambiente. VISIÓN Para el 2020 ser una Facultad del área de la salud participativa, líder en docencia, investigación, humanismo y extensión; con reconocimiento y prestigio a niveles nacional e internacional con recursos suficientes para mantener e incrementar su liderazgo y cumplir su encargo social. PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 696

3 LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO Y PARTERO MISIÓN Formar Médicos Generales y Posgraduados en salud, con aptitud científica, ética, humanística, y ecológica a través de un proceso educativo que busca la construcción del conocimiento mediante objetivos de enseñanza-aprendizaje, que les permita elevar las condiciones de salud de la población, mantener su compromiso con el avance de la ciencia, preservar su entorno y mejorar sus relaciones con el medio ambiente. VISIÓN Ser un Programa Educativo de calidad reconocido a nivel Nacional e Internacional, líder en docencia, investigación, humanismo y extensión; que forme profesionales competentes en el área de la salud, aplicando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. MODELO EDUCATIVO El modelo educativo se encuentra basado en la estructura del plan de estudios, y es un Modelo Educativo Tradicional por objetivos de aprendizaje con tendencia al constructivismo, donde el estudiante participa en la construcción de su conocimiento siguiendo y cumpliendo los objetivos planteados en los programas para el cual el profesor debe ser guía en éste proceso. La responsabilidad de alcanzar los objetivos educativos e inducir al alumno a la construcción del conocimiento recae sobre el profesor quien debe utilizar diversas técnicas didácticas, con lenguaje claro y razonamiento lógico, basándose en el método científico. PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 697

4 OBJETIVO GENERAL Y PARTICULAR Que el alumno adquiera los conocimientos básicos sobre la estructura macro y microscópica de la piel y entender todos los aspectos fisiológicos por medio de los cuales brinda protección al organismo y cómo está integrada íntimamente a otros aparatos y sistemas. Que comprenda y sepa poner en práctica la propedéutica dermatológica. Que adquiera las bases de las enfermedades cutáneas más frecuentes, además de entender los métodos auxiliares de diagnóstico y el tratamiento de dichas enfermedades. PERFIL DEL PROFESOR El profesor encargado de impartir las clases de la materia de Dermatología debe reunir los siguientes requisitos básicos obligatorios, además de tener la especialidad o el posgrado en Dermatología, tener entrenamiento hospitalario, tener la certificación y en su caso la recertificación por el Consejo Mexicano de Dermatología y entender el compromiso que está contrayendo en la formación de los alumnos como futuros médicos. PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 698

5 PROFESORES QUE IMPARTEN LA MATERIA DRA. MARIA JULIETA GISELA RODRIGUEZ VOIROL DR. FORTINO CASTILLO MADRIGAL DR. HECTOR LOZANO ORTIZ DR. LUIS GERARDO VEGA GONZALEZ PERFIL DEL ALUMNO El alumno deberá haber aprobado las materias básicas para poder fundamentar la fisiopatología, histología, métodos de diagnóstico para la terapéutica de la materia. Tener hábitos de estudio diario, consultar la bibliografía básica, libros, revistas médicas y recursos electrónicos para ampliar los temas. Tener buena ortografía. Asistir a clases con orden y limpieza y vestido de blanco. Guardar respeto a sus maestros, compañeros y pacientes. Tener conocimientos básicos del idioma inglés. CONTENIDOS (TEÓRICO PRÁCTICOS) Para que se alcancen los objetivos enseñanza-aprendizaje se realizarán por medio de dos aspectos: enseñanza teórica y práctica. PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 699

6 ENSEÑANZA TEÓRICA Se revisarán conceptos básicos de la anatomía y fisiología de la piel. Las bases teóricas de la propedéutica dermatológica para lograr un adecuado estudio de un paciente con padecimiento dermatológico. Revisar los aspectos epidemiológicos, topográficos, morfológicos y terapéuticos de los cuadros dermatológicos más frecuentes. ENSEÑANZA PRÁCTICA Para lograr las competencias y habilidades de Médico General, se realizan prácticas con paciente o en su defecto, mediante la exposición iconográfica que el profesor otorgará a los alumnos, o éstos la obtendrán mediante la revisión bibliográfica y la revisión de medios electrónicos. METODO TÉCNICAS DIDÁCTICASY MEDIOS Las técnicas didácticas y medios más empleados son: conferencia magistral explicativa,, intercambio de roles, discusiones grupales de una manera de que el estudiante participe activamente y adquiera sus conocimientos basado en un proceso de auto enseñanza, fortaleciendo habilidades de investigador. SUBSISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La Facultad de Ciencias Médicas y Biológicas Dr. Ignacio Chávez de la UMSNH ha definidos, un Sistema de Evaluación Integral, SEI, en donde se ha previsto el Subsistema de Evaluación del Aprendizaje, cuyo propósito es plantear, de manera organizada, los diferentes momentos, mecanismos y estrategias para evaluar los saberes del estudiante que se requieren para garantizar la formación de sus PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 700

7 egresados, respondiendo los estándares de calidad. En éste Subsistema, las características que va adquiriendo el estudiante en las áreas que conforman el plan de estudios ha de registrar el cumplimiento de los niveles de exigencia como criterios que permitan compararse con el aprendizaje logrado; en donde el ingreso, su tránsito por las asignaturas previstas en las diferentes áreas de formación, el Internado Rotatorio de Pregrado, el Servicio Social y la misma Titulación, aporten las experiencias de aprendizaje en los escenarios adecuados para lograr el perfil profesional del egresado propuesto en el plan de estudios. Objetivos de la evaluación Los objetivos de la evaluación en la asignatura son tres: a) Cumplir con la función Social Acreditativa de la evaluación que dé cuenta del grado del logro de los objetivos propuestos en la formación de los estudiantes. b) Cumplir con la función pedagógica mediante la retroalimentación de los elementos que habrán de mejorarse y orientar los procesos de enseñanza y aprendizaje de acuerdo con los objetivos marcados. c) Retroalimentar al programa de la asignatura mediante los resultados obtenidos por los estudiantes en su perfil profesional establecidos. Dimensiones de la evaluación Al cursar esta asignatura se evaluarán 5 dimensiones del aprendizaje, que se enumeran en la columna de evaluación: 1. Conocimientos 2. Habilidades del pensamiento 3. Habilidades y destrezas 4. Actitudes 5. Aptitudes PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 701

8 1. Conocimientos: éstos se evaluarán mediante examen oral y/o escrito, siendo de opción múltiple, falso verdadero - no sé y correlación de columnas. 2. Habilidades del pensamiento: Éstas se evaluarán en forma mixta, es decir a través de las mismas preguntas realizadas en los exámenes escritos, así como con las listas de cotejo que se anexan al programa. Estas habilidades a evaluar son la adquisición del conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación de la información. 3. Habilidades y destrezas: Se evalúan a través de listas de cotejo, que en ciencias básicas se aplican durante la práctica clínica. 4. Actitudes: Se evalúan durante el desarrollo de la asignatura en sus sesiones teóricas. Los elementos a evaluar son: asistencia, puntualidad, uniforme, disciplina, tareas y trabajo en equipo. 5. Aptitudes: Se evalúan a través de listas de cotejo que se aplican durante la discusión de casos clínicos, problemas prácticos. PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 702

9 Criterios de evaluación Los criterios de evaluación serán: los exámenes de conocimiento, la lista de cotejo de habilidades del pensamiento, lista de cotejo de habilidades y destrezas, lista de cotejo de actitudes y aptitudes, con el siguiente valor porcentual asignado. Dimensión Valor porcentual Conocimientos 80% Habilidades del pensamiento 5% Habilidades y destrezas 5% Actitudes 5% Aptitudes 5% PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 703

10 EXAMENESCRITO ADQUISICIÓNDEL CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO ANÁLISIS SÍNTESIS EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO ASISTENCIA PUNTUALIDAD UNIFORME DISCIPLINA TAREAS TRABAJO EN EQUIPO Instrumentos de evaluación Los instrumentos de evaluación de conocimientos se elaboran previos a la realización de los exámenes con los formatos ya descritos. La Tabla siguiente se elabora para la evaluación de las otras cuatro dimensiones. AREAAEVALUAR CONOCI- MIENTO(C) HABILIDADESDEL PENSAMIENTO(HP) ACTITUDES(A) HABILIDADESY DESTREZAS(HD) APTITUDES(AP) ALUMNO PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 704

11 PROFESORES QUE IMPARTEN LA MATERIA Dr. José Fortino Castillo Madrigal Dr. Héctor Lozano Ortiz Dr. Luis Gerardo Vega González Dra. María Julieta Rodríguez Voirol MODALIDADES DEL CURSO La materia se impartirá semestralmente durante el cuarto año de la carrera de Médico Cirujano y Partero, con tres sesiones teóricoprácticas por semana, de ser posible con un paciente o con ayuda de material iconográfico que puede ser proporcionado por el maestro o bien obtenerlo de manera conjunta con los alumnos haciendo que en esta sesión participen de manera dinámica tanto los alumnos como el profesor. PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 705

12 CARTA DESCRIPTIVA SESIÓN HORAS CONTENIDO OBJETIVOESPECÍFICO ACTIVIDADDEL APRENDIZAJE (ESTUDIO AUTODIRIGIDO40 HORAS) TÉCNICA DIDÁCTICA EVALUACIÓN C HP A HD AP 4 Embriología y Anatomía Macro y microscópica Conocer el origen embriológico y la manera como está estructurada la piel Lectura comentada 4 Fisiología de la piel Comprender la complejidad del funcionamiento de la piel y su relación con otros aparatos y sistemas Lectura comentada 4 Propedéutica dermatológica Entender la metodología para realizar una historia clínica dermatológica y comprender todas las lesiones elementales. Exposición teórico-práctica 3 Piodermias Diagnosticar las enfermedades causadas por gérmenes que inducen la producción de pus Lectura comentada PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 706

13 SESIÓN HORAS CONTENIDO OBJETIVOESPECÍFICO ACTIVIDADDEL APRENDIZAJE (ESTUDIO AUTODIRIGIDO40 HORAS) TÉCNICA DIDÁCTICA EVALUACIÓN C HP A HD AP 4 Embriología y Anatomía Macro y microscópica Conocer el origen embriológico y la manera como está estructurada la piel Lectura comentada 4 Fisiología de la piel Comprender la complejidad del funcionamiento de la piel y su relación con otros aparatos y sistemas Lectura comentada 4 Propedéutica dermatológica Entender la metodología para realizar una historia clínica dermatológica y comprender todas las lesiones elementales. Exposición teóricopráctica 3 Piodermias Diagnosticar las enfermedades causadas por gérmenes que inducen la producción de pus Lectura comentada PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 707

14 SESIÓN HORAS CONTENIDO OBJETIVOESPECÍFICO ACTIVIDADDEL APRENDIZAJE (ESTUDIO AUTODIRIGIDO40 HORAS) TÉCNICA DIDÁCTICA EVALUACIÓN C HP A HD AP 2 Micosis profundas esporotricosis Comprender las consecuencias invasoras del hongo causal sporotrixschenkii 3 Enfermedades parasitarias Escabiasis, pediculosis y larva migrans Reconocer la importancia epidemiológica y clínica y entender bien los aspecto clínicos que son los únicos para un diagnóstico correcto Dermatosis reacciónales 5 Dermatitis por contacto Dermatitis atópica Dermatitis solar Comprender la diferencia entre éstos síndromes, aunque se manifiesten clínicamente igual, su fisiopatología es diverso relacionado con los procesos de hipersensibilidad Dermatitis del pañal 1 Dermatosis reacciónales Prúrigos Comprender de manera adecuada la manera de manifestarse los prúrigos. PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 708

15 SESIÓN HORAS CONTENIDO OBJETIVOESPECÍFICO Reconocer la agudeza de las lesiones en la urticaria pero comprender que en ocasiones éste síndrome crónico. ACTIVIDADDEL APRENDIZAJE (ESTUDIO AUTODIRIGIDO40 HORAS) TÉCNICA DIDÁCTICA EVALUACIÓN C HP A HD AP 1 Dermatosis reaccionales Urticaria 2 Farmaco dermias Eritema pigmentario fijo, purpuras Conocer los cuadros clínicos y qué medicamentos los causan con más frecuencia Conferencia Explicativa 3 Discromías Vitíligo y melasma Entender la función del meloncito y la relación que tienen con este par de enfermedades 2 Psoriasis Conocer el proceso inmunológico en su patogénesis y las comorbilidades sistémicas PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 709

16 SESIÓN HORAS CONTENIDO OBJETIVOESPECÍFICO ACTIVIDADDEL APRENDIZAJE (ESTUDIO AUTODIRIGIDO40 HORAS) TÉCNICA DIDÁCTICA EVALUACIÓN C HP A HD AP 2 Acné y Rosácea Conocer las características clínicas y fisiopatológicas de éstas dos enfermedades 2 Dermatosis precancerosas Identificar las lesiones premalignas y sus consecuencias 2 Carcinoma basocelular Identificar las variantes clínicas de éste carcinoma 2 Carcinoma espino celular o epidermoide Entender los factores desencadenantes y características clínica 2 Melanoma maligno Conocer lo complejo de la clínica y la complejidad de su diagnóstico y tratamiento PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 710

17 BIBLIOGRAFÍA PRIMARIA Amado Saúl. Lecciones de Dermatología. 16 ed. Editorial Mc Graw-Hil; Arenas. Dermatología, Atlas, Diagnóstico y Tratamiento. 6 ed. Editorial Mc Graw-Hil; Fitzpatrick. Dermatología en Medicina General. 8 ed. Editorial Médica Panamericana; BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Iglesias Diez L. Tratado de Dermatología. Editorial Mc Graw-Hill; Harrison, Longo. Principios de Medicina Interna. 18 ed. Editorial Mc Graw-Hill; Cecil y Goldman. Principios de Medicina Interna. 24 ed. Editorial Elsevier; Farreras. Medicina Interna. 17 ed. Editorial Elsevier; Páginas web recomendadas: PROGRAMA DE ASIGNATURA: DERMATOLOGIA CUARTO AÑO PÁGINA 711