UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE PEDAGOGÍA DR. HUGO CASANOVA CARDIEL AYUDANTE DE PROFESOR: JUAN CARLOS LÓPEZ Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación IISUE, 4º piso SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL SEMESTRE (30 sesiones) Objetivo general: Abordar la problemática contemporánea de la educación en México a través del estudio de la génesis, desarrollo y estado actual del sistema de educación nacional Objetivos específicos: Conocer el origen y el devenir histórico del sistema educativo nacional Identificar la problemática actual del sistema de educación en México y su vinculación con los procesos sociales Identificar las tendencias y perspectivas del sistema de educación nacional EJES TEMÁTICOS 1. Introducción. La educación en México hoy (2 sesiones) 2. Génesis y desarrollo del sistema educativo nacional (2 sesiones) - Antecedentes significativos para la conformación del SEN - La importancia de la relación Estado-Educación 3. Estructura y política del sistema educativo nacional (1 sesión) - Componentes y factores del SEN - Marco normativo 1

2 - Marco organizacional 4. Estado, gobierno y educación (2 sesiones) - El marco de las políticas gubernamentales - El Programa Nacional de Educación y el Programa Sectorial de Educación ( ) 5. Educación básica: estructura formal, rasgos generales, estrategias gubernamentales y problemática general (3 sesiones) - Educación preescolar - Educación primaria - Educación secundaria 6. Educación media superior: estructura formal, rasgos generales, estrategias gubernamentales y problemática general (1 sesión) 7. Educación superior: estructura formal, rasgos generales, estrategias gubernamentales y problemática general (2 sesiones) 8. Educación de posgrado: estructura formal, rasgos generales, estrategias gubernamentales y problemática general (1 sesión) 9. Otras formas de educación (2 sesiones) - Educación especial - Educación para adultos - Educación multicultural 10. Marco internacional de la educación en México (1 sesión) - Los planteamientos globales y regionales para la educación nacional - Políticas internacionales de la educación - Sistemas internacionales de educación 11. El sistema educativo nacional: praxis y análisis (3 sesiones) -- Rafael Vidal: el CENEVAL y la evaluación de los estudiantes -- Karina Avilés: los temas fundamentales de la educación -- Olac Fuentes Molinar: la agenda pendiente del sistema educativo nacional 12. La educación y el futuro nacional: plataformas educativas de cara al proceso electoral (5 sesiones) 2

3 DESARROLLO DEL PROGRAMA Y EVALUACIÓN El curso se sustentará en la lectura del material señalado. Éste podrá descargarse del Aula Virtual de la UNAM (contamos con copia de seguridad en Las sesiones se desarrollarán a partir de la presentación y discusión de los temas señalados, la cual se hará en forma coordinada por parte del profesor y los alumnos. También se integrarán grupos de trabajo. Durante las últimas cinco sesiones, correspondientes al mes de mayo, se dará seguimiento a las propuestas o plataformas educativas de los principales partidos políticos. Éste se realizará a través de la revisión de medios impresos y electrónicos, y se trabajará con base en un archivo de las notas periodísticas aparecidas durante este período. Se evaluarán tres aspectos: Controles de lectura: mapa analítico de la lectura y comentario personal (80%) Ensayo final sobre un tema previamente acordado (20%) 3

4 BIBLIOGRAFÍA GENERAL CASANOVA CARDIEL, Hugo, Planeación universitaria en México. La UNAM y la administración pública , México, UNAM, 1995, pp CASANOVA CARDIEL, Hugo, México, en P. Altbach & J. Forest, International Handbook of Higher Education, Dordrecht, The Nedherlands, Springer, 2006, pp CASTAÑEDA, Jorge & AGUILAR CAMÍN, Héctor, Regreso al futuro, Nexos, Diciembre CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Informe sobre el estado de la ciencia y la tecnología 2009, MÉXICO, CONACYT CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, México, disponible en: FLORESCANO, Enrique, El Nacionalismo Cultural, , La Jornada, Suplemento especial, 26 de agosto de GOBIERNO FEDERAL, Plan Nacional de Desarrollo , México, GOBIERNO FEDERAL, Programa Nacional de Educación , México, SEP, INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA Y GEOGRAFÍA, Anuario Estadístico de los Estados Unidos Mexicanos 2010, INEGI, México, INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN, Panorama educativo de México. Indicadores del sistema educativo nacional 2009, México, INEE, Latapí, Pablo, Conferencia Magistral al recibir el doctorado Honoris Causa de la Universidad Autónoma Metropolitana, Perfiles Educativos, XXIX, núm. 115, 2007, pp LATAPÍ, Pablo, Un siglo de educación en nacional: una sistematización, en Pablo Latapí (coord.), Un siglo de educación en México, CONACULTA/FCE/Fondo de Estudios e Investigaciones Ricardo J. Zevada, México, 1998, pp LEY DE PLANEACIÓN, Diario Oficial de la Federación, 5 de enero de LEY DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Diario Oficial de la Federación, 5 de junio de LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, Diario Oficial de la Federación, 13 de julio de LEY PARA LA COORDINACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, Diario Oficial de la Federación, 29 de diciembre de MEYER, Lorenzo, Entrevista con Carmen Aristegui, en Carmen Aristegui, Entrevistas. OBSERVATORIO CIUDADANO DE LA EDUCACIÓN, La transformación educativa según el Plan Nacional de Desarrollo , disponible en OBSERVATORIO CIUDADANO DE LA EDUCACIÓN, Hacia dónde va la educación preescolar, Este País, 196, julio, OBSERVATORIO CIUDADANO DE LA EDUCACIÓN, Perspectivas de la educación superior a finales del sexenio : perior.html. OBSERVATORIO CIUDADANO DE LA EDUCACIÓN, El programa sectorial de educación : continuidad sin novedades, Este País 203, enero, ORNELAS, Carlos. El sistema educativo mexicano. La transición de fin de siglo. México, FCE, SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos. Principales cifras. Ciclo Escolar, , México, SEP, 2007, disponible en: 4

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