GUÍA DOCENTE CURSO: 2014/15

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: 2014/ FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA CIVIL CENTRO: Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles TITULACIÓN: Grado en Ingeniería Geomática y Topografía ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA CIVIL CÓDIGO ULPGC: CÓDIGO UNESCO: /15 MÓDULO: COMÚN A LA RAMA DE TOPOGRAFÍA MATERIA: TIPO: Obligatoria CRÉDITOS ECTS: 4,5 CURSO: 3 SEMESTRE: 2º semestre LENGUA DE IMPARTICIÓN (Especificar créditos de cada lengua) ESPAÑOL: 4,5 INGLÉS: 0 SUMMARY REQUISITOS PREVIOS Los alumnos para cursar esta asignatura, no necesitan conocimientos previos indispensables para el adecuado seguimiento de la asignatura. Plan de Enseñanza (Plan de trabajo del Profesor) Contribución de la asignatura al perfil profesional: La asignatura de Fundamentos de Tecnología Civil corresponde a la materia común a la rama de Ingeniería Civil, Ambiental y Seguridad Laboras. Esta asignatura se entronca fundamentalmente en la formación necesaria de conocimientos genéricos y fundamentales en el ámbito civil, para completar el perfil profesional de los titulados. Competencias que tiene asignadas: Competencias Generales del Título: T3, T4, T9 T3: Comprender y analizar los problemas de implantación en el terreno de las infraestructuras, construcciones y edificaciones proyectadas desde la ingeniería en topografía, analizar los mismos y proceder a su implantación T4: Capacidad para toma de decisiones, de liderazgo, gestión de recursos humanos y dirección de equipos ínter-disciplinares relacionados con la información espacial T9: Planificación, proyecto, dirección, ejecución y gestión de procesos y productos de aplicación a la obra civil y la edificación, en el ámbito geomático Competencias Específicas del módulo: MC7 MC7: Conocimientos sobre métodos de construcción; análisis de estructuras; diseño, ejecución y control de infraestructuras en el trabajo con equipos multidisciplinares, conocimientos de hidráulica Página 1 de 9

2 Objetivos: Adquirir conocimientos, aumentar aptitudes y confirmar actitudes. Los conocimientos son de aplicación práctica directa. El alumno debe adquirir el lenguaje de la construcción y conocer los procedimientos constructivos en ingeniería civil Presentar la obra como un campo propicio para la labor del ingeniero. Confianza en su capacidad para resolver problemas prácticos y trabajar en equipo. Propiciar la participación y el interés con problemas reales Aprender a aplicar habilidades y conocimientos previos. Prepararse para el trabajo en equipo multidisciplinar. Desenvolverse con situaciones distintas en la obra Contenidos: Desarrollo del programa: TEMA 1. IMPLANTACION EN OBRA Y ELECCION DEL EMPLAZAMIENTO. (3 horas) - Consideraciones necesarias para una correcta implantación - Estrategia en la elección del emplazamiento - Instalaciones generales de obra TEMA 2. ESTUDIO GEOTECNICO Y MOVIMIENTO DE TIERRA. (3 horas) - Estudio geotécnico - Excavación - Terraplenado - Taludes - Ensayos TEMA 3. CIMENTACION Y MUROS DE CONTENCION. (3 horas) - Cimentaciones superficiales - Cimentaciones profundas - Muros de contención TEMA 4. ESTRUCTURAS DE HORMIGON ARMADO. (3 horas) - El hormigón - Armaduras - Elementos estructurales: Pilare, vigas y forjados - Ensayos TEMA 5. ESTRUCTURAS METALICAS. (3 horas) - Aceros estructurales - Elementos estructurales: Pilare, vigas y forjados - Soldaduras y ensayos TEMA 6. METODOS DE CONSTRUCION EN EDIFICACION. (3 horas) - Cerramientos - Cubiertas - Revestimientos - Materiales TEMA 7. ESTRUCTURAS AUXILIARES. (3 horas) - Andamios Página 2 de 9

3 - Apeos y puntales - Cimbras - Encofrados TEMA 8. MEDICIONES Y VALORACION DE LAS UNIDADES DE OBRA. (3 horas) - Importancia de la medición - Unidades de obras, descompuestos - Precios auxiliares TEMA 9. CONSTRUCCION DE CARRETERAS. (2 horas) - Fases en la ejecución - Tipos de firmes - Máquinas específicas - Reciclado de firmes TEMA 10. CONSTRUCCION DE PUENTES. (2 horas) - Introducción y clasificación de puentes - Procedimiento constructivo - Materiales TEMA 11. CONSTRUCCION DE TUNELES. (2 horas) - Consideraciones previas - Máquinas específicas - Ventilación TEMA 12. LINEAS Y REDES ELECTRICAS. (3 horas) - Líneas aéreas - Redes enterradas - Estaciones transformadoras - Centrales. TEMA 13. SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE AGUA. (3 horas) - Fundamentos de hidráulica. - Canalizaciones - Estaciones de bombeo - Potabilizadoras TEMA14. SISTEMAS DE SANEAMIENTO. (3 horas) - Fundamentos de hidráulica. - Canalizaciones - Estaciones de bombeo - Depuradoras TEMA 15. MAQUINARIA MAS USUAL EN OBRA. (3 horas) - Necesidades de mecanización de las obras - Clasificación de las máquinas empleadas en construcción - Tendencias actuales de la maquinaria - Selección de la maquinaria y equipos TEMA 16. SEGURIDAD, SALUD Y RIESGOS LABORALES EN LA CONSTRUCCION. (3 horas) - Legislación vigente - Implantación en obra Página 3 de 9

4 - Procedimientos constructivos y la seguridad Metodología: Las actividades formativas propuestas para el cumplimiento de los objetivos de conocimiento, procedimientos y habilidades que se citan en el apartado Objetivos de este proyecto son: ACTIVIDADES FORMATIVAS PRESENCIALE: AF1. Sesiones presenciales para la exposición de contenidos. AF2. Sesiones presenciales para la resolución de problemas y prácticas especificas, vinculadas al temario. AF4. Sesiones de Tutoría para la aclaración de dudas surgidas durante la realización de ejercicios o aprendizaje autónomo. AF5. Visitas a obras. Esporádica, según la oportunidad. AF6. Actividad de asistencia a seminarios y conferencias. Esporádica, según la oportunidad. AF7. Actividad presencial: Pruebas de evaluación. NO PRESENCIALES: AF10. Problemas y trabajos, propuestos por el profesor como complemento al temario y realizado por el estudiante de forma individual o en grupo. AF11. Aprendizaje autónomo por parte del estudiante de los conceptos impartidos Evaluacion: Criterios de evaluación La actividad de evaluación que se desarrolla tiene por objeto valorar el grado de consecución de los objetivos y adquisición de las competencias por parte de los estudiantes, y se realizará por medio de un examen escrito teórico-práctico al final del cuatrimestre. Así como por la realización de un trabajo de naturaleza teórico-práctica que complemente algún aspecto de los temas tratados en la asignatura, realizado individualmente o en grupo. Para superar la asignatura es requisito tener como mínimo una nota igual o superior a 5 (cinco) en cada una de las partes: examen y trabajo de curso. Sistemas de evaluación El sistema de evaluación de esta asignatura se centrará en: 1. El Examen que constará de preguntas teóricas sobre el temario de la asignatura y de ejercicios prácticos similares a los desarrollados a lo largo del curso en las prácticas de aula. Este examen supondrá el 75 % de la nota final. 2. El Trabajo de curso que será de naturaleza teórico-práctica y consistirá en desarrollar un tema complementario, relacionado con el temario de la asignatura. Los trabajos serán asignados a los alumnos al principio del curso. Este trabajo supondrá el 25 % de la nota final. El sistema de evaluación será el mismo a lo largo de todas las convocatorias del curso académico. Criterios de calificación Página 4 de 9

5 El examen representara el 75 % de la nota final. El 25 % corresponderá al trabajo de curso. El criterio indicado será el mismo para todas las convocatorias del curso académico. Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo del Estudiante) Tareas y actividades que realizará según distintos contextos profesionales (científico, profesional, institucional, social) AF1. Sesiones presenciales para la exposición de contenidos. (Contexto científico y profesional) AF2. Sesiones presenciales para la resolución de problemas y prácticas especificas, vinculadas al temario. (Contexto científico y profesional) AF4. Sesiones de Tutoría para la aclaración de dudas surgidas durante la realización de ejercicios o aprendizaje autónomo. (Contexto científico y profesional) AF5. Visitas a obras. (Contexto científico y profesional) AF6. Actividad de asistencia a seminarios y conferencias. (Contexto científico y profesional) AF7. Actividad presencial: Pruebas de evaluación. (Contexto científico y profesional) AF10. Problemas y trabajos, propuestos por el profesor como complemento al temario y realizado por el estudiante de forma individual o en grupo. (Contexto científico y profesional) AF11. Aprendizaje autónomo por parte del estudiante de los conceptos impartidos. (Contexto científico y profesional) Temporalización semanal de tareas y actividades (distribución de tiempos en distintas actividades y en presencialidad - no presencialidad) Semana 1: TEMA 1. IMPLANTACION EN OBRA Y ELECCION DEL EMPLAZAMIENTO. Semana 2: TEMA 2. ESTUDIO GEOTECNICO Y MOVIMIENTO DE TIERRA. Semana 3: TEMA 3. CIMENTACION Y MUROS DE CONTENCION. Semana 4: TEMA 4. ESTRUCTURAS DE HORMIGON ARMADO. Página 5 de 9

6 Semana 5: TEMA 5. ESTRUCTURAS METALICAS. Semana 6: TEMA 6. METODOS DE CONSTRUCION EN EDIFICACION. Semana 7: TEMA 7. ESTRUCTURAS AUXILIARES. Semana 8: TEMA 8. MEDICIONES Y VALORACION DE LAS UNIDADES DE OBRA. Semana 9: TEMA 9. CONSTRUCCION DE CARRETERAS. Actividades Teoría (h): 1 Actividades y trabajos no presenciales (h): 3,5 Semana 9 y Sana 10: TEMA 10. CONSTRUCCION DE PUENTES. Actividades Teoría (h): 1 Actividades y trabajos no presenciales (h): 3,5 Semana 10: CONSTRUCCION DE TUNELES. Actividades Teoría (h): 1 Actividades y trabajos no presenciales (h): 3,5 Semana 11: TEMA 12. LINEAS Y REDES ELECTRICAS. Semana 12: TEMA 13. SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE AGUA. Semana 13: TEMA14. SISTEMAS DE SANEAMIENTO. Semana 14: TEMA 15. MAQUINARIA MAS USUAL EN OBRA. Página 6 de 9

7 Semana 15: TEMA 16. SEGURIDAD, SALUD Y RIESGOS LABORALES EN LA CONSTRUCCION. Semana 16-20: PREPARACION DE ENTREGA DE TRABAJOS (PREPARACIONN DE EXAMEN) Actividades y trabajo no presencial (h): 15 Resumen de horas totales: 9 6 Total actividades presenciales (h): 45 Total actividades y trabajos no presenciales (h): 75,5 Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextos profesionales. Libros de consulta propuestos Apuntes de clases Material entregado en clase o en el entorno de Aula Virtual. Acceso a internet y al entorno de aula virtual. Resultados de aprendizaje que tendrá que alcanzar al finalizar las distintas tareas. El estudiante debe ser capaz de: Identificar diferentes materiales de construcción, sus características, usos y aplicaciones. Identificar diferentes métodos y procesos constructivos, sus características y aplicaciones. Identificar los diferentes tipos de infraestructuras. Identificar los procesos destinados al diseño, ejecución y control de infraestructuras. Analizar los requerimientos necesarios desde el ámbito de la geomática en todo lo que se refiere a dichos procesos. Adquirir conocimientos de Hidráulica Plan Tutorial Atención presencial individualizada(incluir las acciones dirigidas a estudiantes en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria) Horario de tutorías: Lunes, miercoles y viernes de 16:00 a 18:00 Atención presencial a grupos de trabajo La atención a un grupo de alumnos se realizará en horas de tutorías previa cita via e mail con el profesor correspondiente Página 7 de 9

8 Atención telefónica La atención telefónica podrá hacerse en las horas de tutoría del profesor. Atención virtual (on-line) Los alumnos podrán interactuar con el profesor de forma asíncrona mediante la utilización de la plataforma virtual de la ULPGC Datos identificativos del profesorado que la imparte. Datos identificativos del profesorado que la imparte Jorge Pérez Ortega (COORDINADOR) Departamento: INGENIERÍA CIVIL Ámbito: Ingeniería De La Construcción Área: Ingeniería De La Construcción Despacho: INGENIERÍA CIVIL Teléfono: Correo Electrónico: jorge.perez@ulpgc.es Bibliografía [1 Básico] EHE 08 :Instrucción de Hormigón Estructural / con comentarios de los miembros de la Comisión Permanente del Hormigón...T250: Ministerio de Fomento,, Madrid : (2009) [2 Básico] Pliego de prescripciones técnicas generales para obras de carreteras y puentes: PG-3 (con los primeros artículos del PG-4) / obra preparada por Gerardo Bustos Pretel ; actualización de la edición Enrique Pérez Ibáñez. Liteam,, Madrid : (2004) - (4ª ed. actualizada a 6 de abril de 2004.) [3 Recomendado] Manual de túneles y obras subterráneas / Editor Carlos López Jimeno. Entorno Gráfico,, Madrid : (1997) - (2ª ed.) [4 Recomendado] Manual de detalles constructivos en obras de hormigón armado: edificación : obras públicas / J. Calavera. INTEMAC,, Bilbao : (1993) [5 Recomendado] Andamios, apeos y entibaciones / por José Mª Ledo Ovies. Ceac,, Barcelona : (1979) - (14ª ed.) [6 Recomendado] Tratado básico de presas. Vallarino Cánovas del Castillo, Eugenio Paraninfo,, Madrid : (1995) - (3ª ed.) Página 8 de 9

9 [7 Recomendado] Nueva enciclopedia del encargado de obras. CEAC,, Barcelona : (2001) t t t t t o.c. [8 Recomendado] Manual de costes de maquinaria. Seopan,, Madrid : (1994) Página 9 de 9