Comunicación, sociedad y cultura
|
|
- María Antonia Irene Mendoza Castillo
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Comunicación, sociedad y cultura
2 1 Sesión No. 3 Nombre: El concepto de sociedad Objetivo: Que el alumno comprenda el concepto de sociedad como realidad intrínseca del ser humano. Contextualización Desde su concepción y hasta su muerte, el hombre, necesita de otro semejante a él para poder vivir. Ya en las primeras etapas de la vida, el hombre, requiere de la relación con un otro para que pueda llevar a cabo su desarrollo tanto físico como afectivo, tal es el caso de la alimentación, el vestido, el resguardo, las relaciones de amistad, por mencionar solo algunas de las necesidades básicas. La vida social es un hecho y para el hombre una necesidad fundamental, de aquí la importancia de abordar este tema. En esta sesión presentaremos los argumentos que sustentan esta teoría. Además, estudiaremos la evolución historia de las sociedades humanas desde sus orígenes y hasta nuestros días. Esperamos que al final de la sesión descubras la complejidad y la riqueza de esta condición necesaria de lo humano.
3 2 Introducción al Tema alguno de los fines de la vida. Según el diccionario de la Real Academia Española, el término sociedad se define como la agrupación natural o pactada de personas, que constituyen unidad distinta de cada uno de sus individuos, con el fin de cumplir, mediante la mutua cooperación, todos o Para Lucas (2005) la relación con el mundo es constitutiva y fundamental para todo hombre, porque de ella brotan todas las otras relaciones; esto nos introduce en el ámbito de las relaciones del hombre con los demás; no es cierto que el hombre está solo; se encuentra siempre en situación y en relación con el otro (p. 241). Podemos constar lo dicho hasta aquí con el ejemplo del origen de la vida del hombre y de cada individuo: para que se dé la vida humana es necesaria la relación, a partir de aquí queda marcada la vida social del hombre. Pero qué es lo permanente en las relaciones sociales y qué es lo cambiante?
4 3 Explicación El concepto de sociedad 2.1. Evolución histórica de las sociedades humanas En términos generales y en materia de evolución sociocultural se habla genéricamente de dos tipos o clases de sociedades: las sociedades no estatales que cronológicamente surgen primero y las sociedades estatales, que surgen después, en etapas más avanzadas de la evolución social y humana. A su vez cada tipo de sociedad pasa o puede pasar por diversas formas (Durán) Tabla 1. Sociedades No estatales Estatales Tabla 1. Tipos de sociedades Horda Clan Tribu Estado primitivo Estado ciudad Estado feudal Estado nación Estado continente Fuente: Durán, Víctor, Estado Social de Derecho, Democracia y Participación. VII Conferencia Latinoamericana de Trabajadores de los Servicios Públicos. Una característica de las sociedades no estatales es su insipida estructura social, están conformadas por grupos pequeños y de tipo nómada. Por otro lado, las sociedades estatales poseen una estructura social más compleja, son comunidades sedentarias, con una organización de tipo económico política bien desarrollada. La siguiente tabla presenta el tipo de sociedad estatal y su evolución. Tabla 2. Época antigua Estado primitivo Estado teocrático y/o imperial Estado - ciudad
5 4 Época feudal Época moderna Época contemporánea Estado feudal Estado nación que se proyecta como forma predominante de socidad estatal en la época actual y que según los defensores de la globalización capitalista está en vía de desaparición. Estado continente o regional como forma de sociedad estatal del presente y del futuro inmediato. Tabla 2. Tipos de sociedades estatales. Fuente: Durán, Víctor, Estado Social de Derecho, Democracia y Participación. VII Conferencia Latinoamericana de Trabajadores de los Servicios Públicos Características de las sociedades humanas contemporáneas En el mundo contemporáneo, las sociedades han experimentado un grado de evolución tal que aunque cada nación conserva aún sus límites geográficos y culturales, el flujo de información no presenta fronteras. Con la aparición de los medios masivos de comunicación tales como la radio, la televisión y la internet por mencionar sólo algunos, el intercambio de ideas se da en tiempo real sin importar la distancia entre naciones. Ya Marshall McLuhan ( ) concebía el mundo como una aldea global con un intercambio de información continuo. La influencia del pensamiento entre naciones, ya en el campo político, económico o social, se da de forma acelerada, cuestionando las propias estructuras sociales. A pesar de la diferencia cultural, es cada vez más frecuente la adaptación de expresiones universales, en especial lo relacionado a las nuevas tecnologías (lenguaje).
6 5 Además, con los organismos internacionales como la ONU, se llegan a acuerdos de relación entre naciones pues el flujo económico e incluso de emigración inmigración es cada vez más frecuente. Este panorama afecta las relaciones entre los hombres y con ello las formas de comunicación, así mismo de la cultura. Renato Ortiz describe una dimensión particular en el proceso de la globalización: él llama mundialización a la dimensión cultural de la globalización... la mundialización es el proceso cultural que aparece junto con la globalización y que modifica las prácticas culturales locales (citado por Calzado y Vilker, 2011, p. 93). Pero, qué es la cultura?, esta pregunta será abordada en la siguiente sesión.
7 6 Conclusión Como hemos mencionado, una de las características fundamentales del ser humano es su ser social o capacidad de relación, el hombre desde sus orígenes es un ser necesitado de otro, es decir, el hombre no se ha dado la vida a sí mismo. De ahí que posee de forma intrínseca su ser en relación, esto no cambia con el tiempo, es una característica inmutable de lo humano dentro del proceso evolutivo de la humanidad. Pero lo que es evidente, y así lo constata la historia, asi como el proceso evolutivo del hombre es que la forma de concebir esa capacidad natural en el hombre ha cambiado y con ello la forma de vivir su ser social. La sociedad humana ha experimentado diversas formas en su estructura, desde las hordas hasta las grandes concentraciones de la época contemporánea. Este proceso evolutivo y de desarrollo se ha dado de forma paulatina, desde la aparción del hombre en la tierra hasta nuestros días.
8 7 Para aprender más Qué es una sociedad? Una sociedad es un organismo Características de la sociedad actual
9 8 Actividad de Aprendizaje Instrucciones Con la finalidad de profundizar en los conocimientos aprendidos en esta sesión ahora profundizarás más en la importancia del hombre como ser social y su proceso evolutivo. Descubrirás que el hombre tiene la capacidad de mejorar sus condiciones a través del conocimento, desarrollando la cultura. Analiza el film La guerra del fuego (la podrás obtener de la liga que te presentamos al final de este apartado) y anota los elementos fundamentales que han llevado al hombre a su desarrollo personal y social. Entrega un reporte que contenga las ideas vistas en esta sesión y tus apreciaciones personales con respecto al film. El reporte tendrá una extensión de 3 páginas, además de una introducción y conclusiones personales. Compártelas al grupo en formato PDF. Esta actividad te ayudará a entender la génesis de la sociedad primitiva y su evolución. Esta actividad representa el 5% de tu calificación y se tomará en cuenta lo siguiente: Tus datos generales Haber cumplido con los requisitos de extensión del trabajo Introducción, desarrollo y conclusión Ortografía y redacción Haber compartido tu trabajo al grupo (en foro) Participación en el cine foro - virtual.
10 9 Cine foro Después de haber visto la película La guerra del fuego, y de haberla analizado. Qué elementos encontraste fundamentales dentro de ella que ayudaron al hombre a su desarrollo? Por qué? Da ejemplos con escenas de la película. Haz una primera intervención y después lee las aportaciones de tus compañeros y compáralas con las tuyas en una segunda intervención, explica si estás o no de acuerdo con ellos y por qué. El foro está abierto hasta la sesión 7.
11 10 Bibliografía Calzado, M. y Vilker, Sh. (2011). Comunicación, cultura y sociedad. Buenos Aires: Del Aula Taller. Durán, Víctor, Estado Social de Derecho, Democracia y Participación. VII Conferencia Latinoamericana de Trabajadores de los Servicios Públicos. Obtenido de: Lucas, R. (2005). El hombre, espíritu encarnado. Compendio de filosofía del hombre. Salamanca: Sígueme.
Metodología de la Investigación Educativa
Metodología de la Investigación Educativa Sesión No. 1 Nombre: La investigación científica Contextualización METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 1 Uno de los principales indicadores de los países
Más detallesSesión No. 1. Contextualización. Nombre: Crisis del hombre. Parte I. SER HUMANO
Ser Humano 1 Sesión No. 1 Nombre: Crisis del hombre. Parte I. Objetivo: Al término de la sesión, el alumno reconocerá la importancia de la reflexión filosófica sobre el hombre como punto de partida en
Más detallesComunicación, sociedad y cultura
Comunicación, sociedad y cultura 1 Sesión No. 6 Nombre: Medios de comunicación y sociedad Objetivo: Al finalizar la sesión conocerás la génesis y evolución de los medios de comunicación, así como las distintas
Más detallesComunicación, sociedad y cultura
Comunicación, sociedad y cultura 1 Sesión No. 4 Nombre: El concepto de cultura Objetivo: Que el alumno comprenda cómo se genera la cultura y su importancia para el hombre y la sociedad. Contextualización
Más detallesObjetivo: Al término de la sesión, el alumno reconocerá que el hombre está hecho para la felicidad y la trascendencia.
Ser Humano 1 Sesión No. 3 Nombre: Crisis del hombre. Parte III. Objetivo: Al término de la sesión, el alumno reconocerá que el hombre está hecho para la felicidad y la trascendencia. Contextualización
Más detallesSesión No. 2. Contextualización. Nombre: Crisis del hombre. Parte II. SER HUMANO
Ser Humano 1 Sesión No. 2 Nombre: Crisis del hombre. Parte II. Objetivo: Al término de la sesión, el alumno reconocerá que sólo el hombre es capaz de buscar la trascendencia por medio de sus facultades
Más detallesObjetivo: Al término de la sesión, el alumno diferenciará los tipos de libertad y la importancia de cada uno para el desarrollo del ser humano.
Ser Humano 1 Sesión No. 6 Nombre: La libertad. Objetivo: Al término de la sesión, el alumno diferenciará los tipos de libertad y la importancia de cada uno para el desarrollo del ser humano. Contextualización
Más detallesObjetivo: Al término de la sesión, el alumno analizará dónde radica la dignidad del cuerpo humano expresado en lo masculino y lo femenino.
Ser Humano 1 Sesión No. 5 Nombre: Espíritu encarnado. Parte II. Objetivo: Al término de la sesión, el alumno analizará dónde radica la dignidad del cuerpo humano expresado en lo masculino y lo femenino.
Más detallesPero, por qué muere el hombre de soledad en un mundo donde las oportunidades de comunicación son muchas?
Ser Humano 1 Sesión No. 11 Nombre: Solidaridad. Parte I. Objetivo: Al término de la sesión, el alumno describirá cuál es la importancia de las relaciones sociales en el proceso de construcción de su persona.
Más detallesTeorías del Aprendizaje y la Instrucción
Teorías del Aprendizaje y la Instrucción TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN 1 Sesión No. 1 Nombre: Conceptualización del aprendizaje. Objetivo de la sesión: Al concluir la sesión el alumno reconocerá
Más detallesEvaluación de Proyectos de Inversión
Evaluación de Proyectos de Inversión Tema No. 1 Sesión 2: Fundamentos conceptuales de los proyectos de inversión. Parte II. 2017 2016 Objetivo de la sesión: Al finalizar la sesión, el alumno identificará
Más detallesSOCIOLOGIA JURIDICA INDIVIDUO SOCIEDAD Y CULTURA
INDIVIDUO SOCIEDAD Y CULTURA 2. 2. Introducción. INTRODUCCIÓN: Durante la presente semana al abordar el tema Individuo y sociedad, encontraremos temas tan apasionantes que cada uno de ellos son la base
Más detallesSesión No. 12. Contextualización. Nombre: Solidaridad. Parte II. SER HUMANO
Ser Humano 1 Sesión No. 12 Nombre: Solidaridad. Parte II. Objetivo: Al término de la sesión, el alumno describirá cuál es la importancia del ejercicio profesional como una herramienta para construir un
Más detallesMetodología de la Investigación Educativa
Metodología de la Investigación Educativa 1 Sesión No. 3 Nombre: Enfoques metodológicos de investigación. Primera parte. Contextualización Actualmente tenemos tres enfoques metodológicos en la investigación,
Más detallesProceso Administrativo
Proceso Administrativo 1 Sesión No. 1 Nombre: Introducción a la administración. Primera parte. Objetivo El estudiante identificará la naturaleza de la administración, considerando el mundo globalizado
Más detallesTeorías del aprendizaje
Teorías del aprendizaje TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 1 Sesión No.11 Nombre: La teoría socio-histórica: Aplicaciones en la educación Contextualización Vigotsky usa en su esquema teórico la relación entre el
Más detallesTeorías del aprendizaje
Teorías del aprendizaje TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 1 Sesión No. 6 Nombre: El cognitivismo Contextualización Para qué crees que te sirva saber acerca del cognitivismo? Te ayudará a descubrir qué procesos del
Más detallesAdministración de Ventas
Administración de Ventas 1 Sesión No. 10 Nombre: Integración, Capacitación Contextualización Te has preguntado De qué manera se expone una actividad de fuerza de ventas? La actividad de la fuerza de ventas
Más detallesAnálisis del Consumidor
Análisis del Consumidor 1 Sesión No. 7 Nombre: Proceso de decisión de compra. Parte II. Contextualización La economía mundial contemporánea está caracterizada por una alta competitividad, como resultado
Más detallesFilosofía de la Educación
Filosofía de la Educación 1 Sesión No. 6 Nombre: Teleología Objetivo de la sesión: Al concluir la sesión el alumno conocerá la importancia de analizar los fines de la educación. Contextualización Para
Más detallesNombre: Interdisciplinariedad de la pedagogía: filosofía, antropología, ética, epistemología
Pedagogía 1 Sesión No. 2 Nombre: Interdisciplinariedad de la pedagogía: filosofía, antropología, ética, epistemología Contextualización De qué manera se puede crear la interdisciplinariedad y cómo beneficia?
Más detallesComunicación Educativa
Tema No. 4 Sesión 7: Educación y medios. Parte II 2017 2016 Objetivo de la sesión: Al término de la sesión, los estudiantes conocerán los elementos de la comunicación efectiva. Contextualización La radio
Más detallesADMINISTRACIÓN DE VENTAS
ADMINISTRACIÓN DE VENTAS 1 Sesión No. 10 Nombre: Integración. Parte 2. Objetivo: El estudiante expresa la capacitación, la motivación y compensaciones del personal de ventas. Contextualización De qué manera
Más detallesFilosofía de la Educación
Filosofía de la Educación 1 Sesión No. 8 Nombre: Epistemología en educación Objetivo de la sesión: Al concluir la sesión el alumno conocerá la relación de la epistemología y la educación. Contextualización
Más detallesLicenciado en Filosofía
Facultad de Filosofía Licenciado en Filosofía GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Filosofía Moral. Lectura de un autor. Curso Académico 2011-2012 Versión 2.0-15012010 Para acceder a la ayuda y el glosario de
Más detallesEl estudiante ubica el objetivo de estudio de la microeconomía y a las unidades productivas. La microeconomía es parte de la economía?
Microeconomía 1 Sesión No. 3 Nombre: 2.0 Microeconomía. Parte 1. El estudiante ubica el objetivo de estudio de la microeconomía y a las unidades productivas. Contextualización La microeconomía es parte
Más detallesIntroducción al Estudio del Derecho
Introducción al Estudio del Derecho INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO 1 Sesión No. 3 Nombre: Las familias jurídicas y los sistemas jurídicos Contextualización Al hablar de las familias jurídicas nos
Más detallesComunicación, sociedad y cultura
Comunicación, sociedad y cultura 1 Sesión No. 7 Nombre: Comunicación y cultura Objetivo: Al término de la sesión, el alumno, conocerá la importancia de la transmisión de costumbres, tradiciones y valores
Más detallesNombre: Desarrollo del protocolo final del anteproyecto. Parte IV.
Estadía Empresarial 1 Sesión No. 12 Nombre: Desarrollo del protocolo final del anteproyecto. Parte IV. Objetivo: el alumno desarrollará la presentación y defensa del protocolo final del informe de estadía
Más detallesPsicología del Desarrollo
Psicología del Desarrollo 1 Sesión No. 4 Nombre: Perspectiva cognoscitiva de la psicología del desarrollo. Objetivo de la sesión: Al concluir la sesión el alumno identificará los elementos característicos
Más detallesCertificado N SC Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Certificado N SC 5784-1 Facultad de Derecho y Ciencias Sociales PASIÓN& CONOCIMIENTO Siempre hay gente que desea aprendizajes nuevos, que desea salir de la monotonía, de los prejuicios y que además, busca
Más detallesMartes: 14:00-16:00 hrs Jueves: 14:00-16:00 hrs. I. El ser humano y sus obras II. Naturaleza del conocimiento
I. Datos de la institución Plantel UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Modalidad: A Distancia Grado
Más detallesDiseños y Estrategias Instruccionales
Diseños y Estrategias Instruccionales 1 Sesión No. 7 Nombre: Bruner Objetivo Al finalizar la sesión, los estudiantes identificarán las principales aportaciones de Jerome Bruner al ámbito educativo. Contextualización
Más detallesPLAN DE RECUPERACIÓN Curso 2013/2014. Departamento de Filosofía
Curso 2013/2014 Departamento de Filosofía EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA (2º ESO) La evaluación extraordinaria consistirá en la realización de un trabajo, en el que el alumnado ha de resolver el cuestionario
Más detallesDerecho Internacional Público
Derecho Internacional Público Sesión No. 9: Derecho Constitucional Internacional. Parte I 2017 Objetivo de la sesión: Al concluir la sesión el alumno diferenciará los Estados que han sido reconocidos por
Más detallesAspectos Legales de la Comunicación
Aspectos Legales de la Comunicación 2 Sesión No. 5 Nombre: Marco jurídico Fiscal Empresarial de la comunicación Contextualización Cuál es el marco jurídico de las empresas en general? Al momento de la
Más detallesTeorías del aprendizaje
Teorías del aprendizaje TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 1 Sesión No. 7 Nombre: El cognitivismo: Aplicación en la educación Contextualización Sabías que las teorías cognitivas tienen un amplio campo de aplicación
Más detallesPlataformas Tecnológicas Educativas
Plataformas Tecnológicas Educativas 1 Sesión No. 7 Nombre: Objetos de aprendizaje virtuales. Parte II. Contextualización Cómo se distingue si la información es confiable y valida? La era tecnológica ha
Más detallesNombre: 1.0 Definición de Economía y sus Conceptos Básicos. Parte
Microeconomía 1 Sesión No. 2 Nombre: 1.0 Definición de Economía y sus Conceptos Básicos. Parte 2. Objetivo: El estudiante describe del sistema económico, a las empresas, familias, modelos de producción
Más detallesCentro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Departamento de Filosofía
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Departamento de Filosofía 1.- Identificación del Curso Academia: 1. Lógica y Filosofía de la Ciencia 2. Historia de la Filosofía 3. Filosofía Política
Más detallesADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN
ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN 1 Sesión No. 2 Nombre: Recursos humanos y diseño del puesto. Segunda parte. Objetivo de la sesión: Al final de la sesión, los estudiantes
Más detallesContabilidad de Costos
Contabilidad de Costos 1 Sesión No. 10 Nombre: Costo Estándar. Parte 2. Objetivo: El estudiante expresa el análisis de desviaciones en materiales y mano de obra así como el análisis de desviaciones en
Más detallesGRADUADO EN HISTORIA DEL ARTE (PLAN 2010)
Primer Curso 100633 Introducción a la Historia: Prehistoria, Antigüedad, Edad Media 100634 Introducción a la Historia: Edades Moderna y Contemporánea 1 septiembre 13.00-15.00 h. Seminario de Arte 2 septiembre
Más detallesContratos en Derecho Mercantil
Contratos en Derecho Mercantil Sesión No. Nombre: Contratos mercantiles. Parte I. Objetivo de la sesión: El estudiante comprenderá los elementos de los Contratos en Derecho Mercantil, así como la aplicación
Más detallesPueblos nómadas y primitivos Primeros pueblos sedentarios Antigüedad y Edad Media Edad Moderna Época Contemporánea
La producción es la obtención o elaboración de bienes y servicios para la satisfacción de las necesidades. La humanidad ha evolucionado pasando por diversos estadios económicos, durante los cuales aparecieron
Más detallesAnálisis del Consumidor
Análisis del Consumidor 1 Sesión No. 4 Nombre: El consumidor. Parte II. Contextualización Existen negocios que ofrecen servicios y bienes, pero que no respetan las condiciones ofertadas. En estos casos
Más detallesComunicación Oral y Escrita
Comunicación Oral y Escrita 1 Sesión No. 11 Nombre: Lenguaje. Objetivo: Al finalizar la sesión, el estudiante comprenderá la función de los actos locutivos, elocutivos y perlocutivos en el proceso de comunicación
Más detallesAUDITORÍA ADMINISTRATIVA
1 Sesión No. 12 Nombre: Auditoría en el Sector Público. Objetivo: El estudiante expone de la auditoría del sector público; el programa anual de control y auditoría, las normas de la auditoría pública y
Más detallesTeorías del aprendizaje
Teorías del aprendizaje TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 1 Sesión No. 8 Nombre: El constructivismo Contextualización En el constructivismo la adquisición del conocimiento juega un papel importante ya que esta adquisición
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN CÓDIGO: 1289 CARRERA: NIVEL: COMUNICACION PRIMERO No. CRÉDITOS: CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: PRIMERO
Más detallesDerecho de la Seguridad Social
Derecho de la Seguridad Social 1 Sesión No. 8 Nombre: Seguro de retiro, cesantía en edad avanzada y vejez. Objetivo de la sesión: Al finalizar la sesión, el alumno identificarà cuál es el concepto de seguro
Más detallesContabilidad de Costos
Contabilidad de Costos CONTABILIDAD DE COSTOS 1 Sesión No. 4 Nombre: Contabilidad de Costo tradicional, Aplicación de costos indirectos. Contextualización Cuáles son las formas en las que se aplican los
Más detallesMatemáticas Financieras
Matemáticas Financieras 1 Sesión No. 11 Nombre: Depreciación. Parte 1 Objetivo: Al finalizar la sesión, los estudiantes definirán el concepto de Depreciación para activos. Conocerán los elementos de la
Más detallesContabilidad de Costos
Contabilidad de Costos 1 Sesión No. 4 Nombre: Contabilidad de costos tradicional. Parte 2. Objetivo: El estudiante expresa la aplicación de los costos indirectos y el sistema de costeo por orden de producción.
Más detallesModelos y Bases de Datos
Modelos y Bases de Datos MODELOS Y BASES DE DATOS 1 Sesión No. 9 Nombre: Segunda Forma Normal Contextualización Para qué te ayudarán los grados de normalización? Las normas de forma normal se basan en
Más detallesGUÍA DOCENTE. Curso
1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado: Traducción e Interpretación Doble Grado: Asignatura: Historia de la creación de las instituciones internacionales actuales Módulo: CONTENIDOS INSTRUMENTALES Departamento:
Más detallesHistoria y crítica cinematográfica Facultad de Artes. Diplomado presencial
Diplomado presencial 1. Justificación La formación en el arte del cine es importante para todas las personas interesadas en la comprensión de los acontecimientos relacionados con las manifestaciones, conflictos,
Más detallesAnálisis del Consumidor
Análisis del Consumidor 1 Sesión No. 9 Nombre: Factores que influyen en el comportamiento del consumidor. Contextualización El estudio del comportamiento del consumidor aprovecha los conocimientos aportados
Más detallesCultura y Desarrollo. cómo y por qué la cultura enriquece, de manera eficaz y sostenible, y agrega valor a esta riqueza
Cultura y Desarrollo cómo y por qué la cultura enriquece, de manera eficaz y sostenible, y agrega valor a esta riqueza La cultura es en el sentido académico prácticamente todo lo que piensa, siente y hace
Más detallesIntroducción al Estudio del Derecho
Introducción al Estudio del Derecho INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO 1 Sesión No. 8 Nombre: Clasificación de las normas jurídicas Contextualización La clasificación de las cosas permite ordenarlas de
Más detallesPsicología del Desarrollo
Psicología del Desarrollo 1 Sesión No. 5 Nombre: Perspectiva humanística y sociocultural de la psicología del desarrollo. Objetivo de la sesión: Al concluir la sesión el alumno identificará los aspectos
Más detallesIntroducción al Estudio del Derecho
Introducción al Estudio del Derecho 1 Sesión No. 2 Nombre: La historia del derecho Contextualización Hablar de la historia del derecho no es sencillo, pues ha sido un fenómeno que se ha desarrollado en
Más detallesCarrera Plan de Estudios Contacto
Carrera Plan de Estudios Contacto Como un pez en el agua, el hombre se mueve dentro de la sociedad y no puede escapar de ella. Tal vez por ello es que Pierre Bourdieu dijo de Dios no es otra cosa que la
Más detallesRetos y Demandas Educativas del Siglo XXI
Retos y Demandas Educativas del Siglo XXI 1 Sesión 2. Nombre: Para qué educar. Segunda parte. Objetivo de la sesión: Al concluir la sesión el alumno explicará la relación de la educación en el siglo XXI
Más detallesFilosofía de la Educación
Filosofía de la Educación 1 Sesión No. 9 Nombre: Método fenomenológico Objetivo de la sesión: Al concluir la sesión el alumno describirá el método fenomenológico como paradigma de investigación y lo que
Más detallesAuditoría administrativa
Auditoría administrativa 1 Lectura No. 10 Nombre: Cédulas y Gráficas Contextualización Las cédulas y gráficas son herramientas que ayudan a la organización de la información recopilada, nos permiten ordenar
Más detallesComportamiento organizacional
Comportamiento organizacional COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL 1 Sesión No. 9 Nombre: Equipos de trabajo Contextualización Cuando se trabaja en equipo comúnmente se llega más fácil a las metas de la organización,
Más detallesTeoría General del Proceso
Teoría General del Proceso 1 Sesión No.5 Nombre: Jurisdicción y competencia Contextualización Uno de los elementos que conforman a un estado, es el gobierno, entendiéndose por éste al conjunto de órganos
Más detallesPor qué una prenda a ti te parece bonita y a otra persona no? En qué te basas para decir si alguien es apuesto o no?
Comprensión Lectora 1 Sesión No. 4 Nombre: Nivel literal de lectura. Parte III. Objetivo: al finalizar la sesión, el estudiante conocerá los procesos de evaluación, estrategias integradas y la elaboración
Más detallesADMINISTRACIÓN DE VENTAS
ADMINISTRACIÓN DE VENTAS 1 Sesión No. 11 Nombre: Control. Parte 1. Objetivo: El estudiante identifica la medición de resultados y los indicadores de medición. Contextualización Cuáles son los logros y
Más detallesPROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Creatividad Publicitaria" Grado en Publicidad y Relaciones Públicas. Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Creatividad Publicitaria" Grado en Publicidad y Relaciones Públicas Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad Facultad de Comunicación DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
Más detallesPROGRAMA DE LA ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES
Misión Instituto Superior Bonó Formar personas con y para los demás a través de las humanidades, ciencias sociales y la filosofía, promoviendo un pensamiento crítico y una sensibilidad intercultural, en
Más detallesECONOMÍA INTERNACIONAL GLOBALIZACIÓN Y GEOPOLITICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: SEGUNDO TIPO: OBLIGATORIA CRÉDITOS ECTS: 6 IDIOMA: CASTELLANO OBJETIVOS:
ECONOMÍA INTERNACIONAL GLOBALIZACIÓN Y GEOPOLITICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: SEGUNDO TIPO: OBLIGATORIA CRÉDITOS ECTS: 6 IDIOMA: CASTELLANO OBJETIVOS: La asignatura de Economía Internacional, Globalización
Más detallesAULA SENIOR COORDINADOR PROFESORADO. Curso: 2016/2017. Asignatura: Narrativa española actual. Arturo Pérez-Reverte: 30 años de literatura.
AULA SENIOR Asignatura: Narrativa española actual. Arturo Pérez-Reverte: 30 años de literatura. Curso: 2016/2017 Código: Curso: Plan Avanzado Cuatrimestre: 2º Tipo: Optativa COORDINADOR Nombre: José Belmonte
Más detallesContabilidad Financiera
Contabilidad Financiera 1 Sesión No. 7 Nombre: Inventarios. Parte II. Objetivo: al finalizar la sesión, el estudiante conocerá cómo realizar el control de inventarios mediante los diferentes métodos de
Más detallesCENTRO UNIVERSITARIO CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES. GO184 2Hrs. 1Hr. 3Hrs. 7
FORMATO 2. PROGRAMAS DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS FORMATO BASE 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO CENTRO UNIVERSITARIO CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA
Más detallesMATERIA: TRABAJO Y CIUDADANÍA UNIDAD 2 CLASE N 1
MATERIA: TRABAJO Y CIUDADANÍA UNIDAD 2 CLASE N 1 El Fondo Monetario Internacional (1) señala que la globalización se refiere a la creciente dependencia económica mutua entre los países del mundo ocasionada
Más detallesPrincipios de Psicología de la Comunicación. Sesión 1. Psicología y sus diferentes ramas
Principios de Psicología de la Comunicación Sesión 1. Psicología y sus diferentes ramas Contextualización La comunicación es un proceso que se da en todas las culturas, implica la participación de diferentes
Más detallesTÉCNICAS DE APRENDIZAJE Y CREATIVIDAD
24 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO CENTRO DE FÍSICA APLICADA Y TECNOLOGÍA AVANZADA Y FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN Carrera: Licenciatura en Tecnología Programa de la Asignatura: TÉCNICAS
Más detallesPROGRAMACIÓN DE AULA 4º ESO. UNIDAD 1: La Iglesia católica
PROGRAMACIÓN DE AULA 4º ESO UNIDAD 1: La Iglesia católica El centro de interés desde el que se desarrolla el tema y se motiva a los alumnos es 2la vida de san Pío de Pietrelcina. Por medio de la vida de
Más detallesAlieni Juris y Sui Juris, Tutela, Curatela y disolución de la autoridad paternal
Derecho Romano 1 Sesión No. 5 Alieni Juris y Sui Juris, Tutela, Curatela y disolución de la autoridad paternal Al finalizar la sesión, el participante será capaz de: Identificar los principales conceptos
Más detallesContabilidad Financiera
Contabilidad Financiera 1 Sesión No. 12 Nombre: Flujos de efectivo y análisis financiero. Objetivo: al finalizar la sesión, el estudiante reconocerá la importancia del flujo en la generación de liquidez
Más detallesLICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: Campus Campus Ensenada, Unidad Valle Dorado Campus Tijuana, Unidad Tijuana Campus
Más detallesContabilidad de Costos
Contabilidad de Costos 1 Sesión No. 7 Nombre: Costeo basado en actividades. Parte 1 Objetivo: El estudiante reconoce el costeo de productos por actividades así como la identificación y clasificación de
Más detallesLos representantes más prestigiosos de sus inicios están Herman Nohl, Theodor Litt, Eduard Spranger, Wilhelm Flitner y Erich Weniger.
Pedagogía 1 Sesión No.10 Nombre: Pedagogía filosófica Contextualización Filosofía, viene del latín philosophia, y éste del griego φιλοσοφία: amor por la sabiduría. La entendemos como el estudio de una
Más detallesNombre: Sistemas de ecuaciones lineales y matrices. Parte I.
Álgebra 1 Sesión No. 7 Nombre: Sistemas de ecuaciones lineales y matrices. Parte I. Objetivo: al finalizar la sesión, el estudiante identificará correctamente un sistema de ecuaciones lineales, así como
Más detallesTeoría General del Proceso
Teoría General del Proceso 1 Sesión No. 6 Nombre: Organización judicial en México Contextualización La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (cpeum), en su artículo 40 dice: es voluntad
Más detallesADMINISTRACIÓN DE VENTAS
ADMINISTRACIÓN DE VENTAS 1 Sesión No. 4 Nombre: Planeación. Parte 1. Objetivo: El estudiante expresa la planeación de ventas y la evaluación de mercados. Contextualización Te has preguntado De qué depende
Más detallesFormación Social Latinoamericana
Formación Social Latinoamericana Oscar Wingartz Plata Facultad de Ciencias Políticas y Sociales UAQ I.- Justificación Uno de nuestros quehaceres centrales es poder dar razón de nuestros procesos en diverso
Más detallesADMINISTRACIÓN DE VENTAS
ADMINISTRACIÓN DE VENTAS 1 Sesión No. 9 Nombre: Integración. Parte 1. Objetivo: El estudiante ubica el reclutamiento de la fuerza de ventas, selección y contratación. Contextualización Qué recursos se
Más detallesSÍLABO DEL CURSO DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES
SÍLABO DEL CURSO DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Facultad Ingeniería 1.2 Carrera Profesional Ingeniería en Sistemas Computacionales 1.3 Departamento ------------ 1.4 Requisito
Más detallesMAPA DE COMPETENCIAS GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS
MAPA DE COMPETENCIAS GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS COMPETENCIAS BÁSICAS CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 Planificación de Medios X X X X X Comunicación Estratégica X X X X X Pensamiento Político y Cultural
Más detallesContextualización COMUNICACIÓN. Sesión 1 Comunicación. Elementos de la comunicación. Funciones de la comunicación
Comunicación 1 Sesión 1 Comunicación Elementos de la comunicación Funciones de la comunicación Contextualización Como seres humanos, hemos tenido siempre la necesidad de conocer e interpretar el mundo
Más detallesSesión No. 5. Contextualización. Nombre: El Contexto de la Publicidad. PUBLICIDAD
Publicidad 1 Sesión No. 5 Nombre: El Contexto de la Publicidad. Contextualización Debemos analizar el contexto de los medios de comunicación en la sociedad para poder discernir el de la publicidad. Una
Más detallesNombre: Funciones exponenciales y logarítmicas. Parte II.
Álgebra 1 Sesión No. 6 Nombre: Funciones exponenciales y logarítmicas. Parte II. Objetivo: al finalizar la sesión, el estudiante diferenciará entre una progresión aritmética y una progresión geométrica,
Más detallesFundamentos de Turismo
Fundamentos de Turismo FUNDAMENTOS DE TURISMO 1 Sesión No. 4 Nombre: Clasificación del Turismo Objetivo de la sesión: Al concluir la sesión el alumno identificará las clasificaciones del turismo, de acuerdo
Más detallesIntroducción al Estudio del Derecho
Introducción al Estudio del Derecho 1 Sesión No. 6 Nombre: Los conceptos básicos del derecho (segunda parte) Contextualización El estudio del Derecho requiere el conocimiento y dominio de algunos conceptos
Más detallesLa Ciencia en tu Escuela Modalidad presencial. Diplomado de Preescolar. Alejandra Cruz González Coordinadora de Preescolar
PROPUESTA Este diplomado fue diseñado para promover en los docentes de preescolar, la reflexión sobre su práctica educativa, a partir de supuestos teóricos específicos y de la implementación de estrategias
Más detallesMetodología de la Investigación
Metodología de la Investigación 1 Sesión No. 9 Estudio Fiscal de los salarios y aportaciones de Seguridad Social. Segunda parte Objetivo: El alumno conocerá los principales derechos y obligaciones, así
Más detalles