Desarrollo del sistema defensivo

Transcripción

1 Desarrollo del sistema defensivo

2 ESTRUCTURA Y EJERCICIOS PARA LA TACTICA Posesión Táctica Ofensiva Concepto táctico Desarrollo del sistema Estrategia Progresión Finalización Combinadas Movimientos, Evoluciones y Situaciones reales juego. Llegadas Aplicaciones x líneas Aplicaciones x zonas Corner, falta, banda... Evitar Poseer Táctica Defensiva Concepto táctico Desarrollo del sistema Estrategia Evitar Progresar Evitar Finalizar Combinadas Actuación Táctica Movimientos, Evoluciones y Situaciones reales juego. Aplicaciones x líneas Aplicaciones x zonas Corner, falta, banda... TA86 TA87-TA88-TA89

3 B Mov,Ev,SRJ Movimiento, evoluciones y situaciones reales de juego ante cualquier sistema. TA 86 Para realizar el desarrollo de los movimientos a aplicar en base a un sistema, una forma de desarrollarlo progresivamente sería iniciar el trabajo con unos movimientos. Estos se realizan ubicando el equipo con la colocación espacial adecuada y realizando los movimientos a desarrollar en función de los realizados por el adversario con el balón en la mano. Posteriormente iniciaremos el trabajo de evoluciones, en las cuales realizaremos el desarrollo de los movimientos con el balón en los pies y sin oposición muy efectiva, simplemente marcando. Por su parte, el equipo atacante no buscará mucha velocidad en el juego para que los defensores, con los que trabajamos, puedan percibir los movimientos. Finalmente, en campo grande, realizaremos un enfrentamiento entre 2 equipos, el que trabajamos en defensa, y el otro que realizará una ataque libre y variado (pudiendo ser 11 o menos jugadores), donde intentaremos desarrollar de manera más real lo trabajado anteriormente. Situaciones reales defensivas > Juveniles Desarrollar los movimientos bases defensivos del sistema 100 x 66m x Diferentes movimientos, diferente número atacantes, Dificultar acciones, ataques más activos, combinación de posibilidades no estándar y fijadas, Mínimo - Coordinación movimientos, precisión ejecutiva, timing,...

4 B.2.2.-Apl.Líneas-Zona Línea imaginaria 3-4 vs. 4-3 TA 87 Siguiendo la ubicación espacial descrita en el gráfico, enfrentamos 2 equipos de 7 jugadores en un ejercicio de línea imaginaria. Un equipo juega 4-3 correspondiente a una línea defensiva de 4 y 3 centrocampistas (1 pivote y 2 interiores), mientras el otro equipo juega un 4-3 correspondiente a una línea media de 4 en rombo y 3 delanteros (2 extremos y un delantero centro). El equipo más defensivo realizará un trabajo de repliegue defensivamente para salir al contraataque simulando progresar la línea media. Por el contrario, el equipo más ofensivo realizará un pressing intensivo y buscará ataque más indirectos, mediante temporización ofensiva para crear espacios interiores y situaciones 1x1 desde bandas. Línea imaginaria 3-4 vs. 4-3 > Cadete Definir movimientos en base a zona y situación establecida en base al sistema y la línea. 60x50m. 14 Cualquier variante de sistema, variaciones numéricas, objetivos, Varias en función de los objetivos. 1-2 /serie - Interpretaciones tácticas, cohesión grupal, equilibrio línea y líneas,

5 B.2.2.-Apl.Lineas-Zona Defensa 4-3-3,repliegue medio o intenso TA 88 Siguiendo la ubicación espacial descrita en el gráfico, enfrentamos 2 equipos de 11 jugadores en un partido con objetivo en el que ambos equipos juegan en base a un Incidiremos en el aspecto defensivo, para lo cual a un equipo le obligaremos a replegar intensivamente (línea a 10m. del área), con lo que tendrá que defender los 1x1 que le busquen hacia las 4 porterías tras cada defensor (cuando son rebasados el desbordado sigue al atacante y la cobertura cercana le cierra, buscando 2x1 defensivamente) y al otro equipo le obligamos a replegar medio (línea 10m. tras medio campo), donde tendrán que evitar los balones pasen entre las porterías (espacios entre defensores), si son desbordados, el jugador desbordado se olvida de la marca y hace permuta hacia meta, la cobertura cercana es el que sale al adversario. Esta misma tarea la podemos plantear con 3 únicos medios (que atacan y defienden a ambos lados) y 3 atacantes por equipo (con 3 para ambos equipos resulta muy intenso para estos 3). Defensa repliegue medio-intenso > Cadete Asimilar los movimientos y distancias de la línea defensiva y media ante repliegue medio o intenso. 100x60m. 22 Hacerlo a una única portería cambiando situaciones, variar centrocampistas (comodines), Inferioridades numéricas, reducción-ampliación espacios, limitar coberturas, 2 /serie - Ubicación línea respecto balón y portería, presión pasador, vigilancia receptor, distancia marca según distancia a portería, distancia coberturas, línea,

6 B.2.2.-Apl.Líneas-Zona Líneas de pase int.-ext. defensa y media TA 89 Siguiendo la ubicación espacial descrita en el gráfico, enfrentamos 2 equipos de 8 y 9 jugadores. El equipo con el que trabajamos, hará labores defensivas con una línea de 4 atrás y un rombo en el medio. Su objetivo será cerrar todas las líneas de pase entre defensores y entre el rombo medio, para ello buscaran juntar líneas, cerrar espacios, vasculaciones, Si son rebasados por algunas de las zonas (porterías intermedias), el equipo adversario podrá buscar finalización, no antes. Cuando roban el balón intentarán progresar entre zonas en menos de 5 pases. Conseguido o no pasarán el balón a los atacantes. Los atacantes jugarán como quieran (en este caso una línea de 3 atrás, un doble pivote, 3 medias puntas y un delantero centro, simulando un ). Líneas de pase int-ext. defensa y media > Cadete Afianzar movimientos y distancias de la línea defensiva y media ante situaciones longitudinales y transversales. 100x60m. 22 Variar sistema adversario, localización porterías, zonas, Inferioridades numéricas, reducción-ampliación espacios, mayor nº porterías, 2 /serie - Interpretaciones tácticas, cohesión grupal, equilibrio línea y líneas,