III JORNADAS SOBRE EL TRABAJO DE CANTERA. Antonio Manuel Solana Sánchez Técnico Responsable de Metodología del Sevilla FC

Transcripción

1 III JORNADAS SOBRE EL TRABAJO DE CANTERA Antonio Manuel Solana Sánchez Técnico Responsable de Metodología del Sevilla FC EL RUBIO 21 de Diciembre de 2013 ORGANIZAN: FAF, CEDIFA, CAEF AYUNTAMIENTO EL RUBIO ESCUELA DE PELOTEROS

2 Máster en Detección y Desarrollo del Talento en Fútbol CONSTRUYENDO UN EQUIPO

3 CONFIANZA APOYO DEL CONSEJO CONTINUIDAD INVERSIÓN

4 CONTINUIDAD EN EL PROYECTO EN LAS PERSONAS EN LOS CONTENIDOS

5 EN QUÉ NOS BASAMOS? INFRAESTRUCTURA RECURSOS HUMANOS

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7 ENTRENADORES (entrenadores de Porteros) PREPARADORES FÍSICOS SERVICIOS MÉDICOS Médicos, fisioterapeutas, Recuperadores, Nutricionista PSICÓLOGOS PERSONAL DE MANTENIMIENTO DELEGADOS UTILLEROS SERVICIO DE VOLUNTARIADO SERVICIO DE LIMPIEZA Y LAVANDERÍA

8 ORGANIGRAMA BÁSICO DIRECTOR DEPORTIVO SECRETARÍA TÉCNICA CAPTACIÓN FORMACIÓN UGADORESPORTEROS JUGADORES ENTRENADORES

9 CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO DE JUEGO MODELOS DE INICIACIÓN DEPORTIVA PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO ÁREA METODOLÓGICA ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO EN COMPETICIÓN PERFIL DE JUGADOR PERFIL DEL ENTRENADOR DIRECCIÓN Y EJECUCIÓN DEL ENTRENAMIENTO

10 SIEMPRE QUE ENSEÑES, ENSEÑA TAMBIÉN A DUDAR DE LO QUE ENSEÑAS ORTEGA Y GASSET

11 PROYECTO DE FORMACIÓN DEL FUTBOLISTA PROYECTO DE FORMACIÓN DEL ENTRENADOR PROYECTO DE MODELO DE JUEGO PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

12 EL BUEN PROFESOR ES AQUEL QUE ES CAPAZ DE SEDUCIR A SUS ALUMNOS SIN HIPNOTIZARLOS FERNANDO SAVATER EL FIN ÚLTIMO DE TODO PROFESOR ES VOLVERSE INNECESARIO

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14 La experiencia no consiste en el número de cosas que se han visto, sino en el número de cosas que se han reflexionado. José María de Pereda

15 LO QUE NO COMPRENDEMOS, NO LO POSEEMOS APRENDER NO ES LLEGAR A SER CAPAZ DE REPETIR EL MISMO GESTO, SINO DAR A LA SITUACIÓN UNA RESPUESTA ADECUADA POR DIFERENTES MEDIOS

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18 SEVILLA ATLÉTICO MEDIA DE EDAD: 19,5 MEDIA DE PERMANENCIA: 6,5

19 DIVISIÓN HONOR JUGADORES SEVILLA DH % JUGADORES SEVILLA DH AÑOS DE PERMANENCIA: 8,6 % MINUTOS TOTALES SEVILLA DH

20 SECUENCIACIÓN DE ENSEÑANZA

21 MODELO DE JUEGO PRINCIPIOS DEL JUEGO SUB - PRINCIPIOS ESTRUCTURA FORMAL MEDIOS TÉC TAC. JUEGO DE CREACIÓN CONSERVAR/ PROGRESAR -Creación Superioridad Numérica. - CAMBIO RÁPIDO Y DECIDIDO A SITUACIÓN OFENSIVA. - Movilidad continua en anchura y profundidad. - Percepción ocupación de los espacios libres (progresión penetración) -- Variación del ritmo de las acciones - Cambio de juego de un extremo a otro. En función de espacio, nº jugadores, oposición, reglas de provocación. SE TRABAJA DESDE EL PUESTO ESPECÍFICO. POSEEDOR: Pase recepción, conducción, finta, regate, desplazamientos. NO POSEEDOR: Finta, desplazamientos desmarque, ARREBATAR/E VITAR PROGRESIÓN -Atacar permanentemente al jugador con balón. - Vigilancia al jugador en movimiento aunque no sea poseedor del balón. - Esfuerzo útil. -Rechazo al adversario. - CERRAR PASE INTERIOR. - CAMBIO RÁPIDO Y DECIDIDO A SITUACIÓN DEFENSIVA.. RECUPERACIÓN INMEDIATA TRAS PÉRDIDA. SE TRABAJA DESDE EL PUESTO ESPECÍFICO OPONENTE DIRECTO: Marcaje, entrada, carga, interceptación, finta.. OPONENTE INDIRECTO: Vigilancia, marcaje, finta, interceptación Ataque - defensa -Disciplina táctica (mantenimiento del puesto específico). LÍNEAS COMPACTAS. -Reducción número de errores. -- Sincronización. TAREAS CON CONTINUAS TRANSICIONES ATAQUE DEFENSA. MEDIOS TÉC- TAC. GRUPALES: Basculación, coberturas, permutas

22 MODELO DE JUEGO CIRCULACIÓN PERMANENTE DE JUGADORES Y DE BALÓN PRINCIPIOS DEL JUEGO CONSERVAR/ PROGRESAR SUB - PRINCIPIOS -Creación sup. Numérica. - CAMBIO RÁPIDO Y DECIDIDO A SITUACIÓN OFENSIVA. - Movilidad continua en anchura y profundidad. - Percepción ocupación de los espacios libres (progresión penetración) -- Variación del ritmo de las acciones ESTRUCTURA FORMAL - Progresión metodológica según categoría, equipo y jugadores. -En función de espacio, nº jugadores, oposición, reglas de provocación. - CONTINUIDAD EN LAS ACCIONES ATAQUE DEFENSA (TRANSICIONES). MEDIOS TÉC TAC. POSEEDOR: Pase recepción, conducción, finta, regate, desplazamientos. NO POSEEDOR: Finta, desplazamientos, desmarque ARREBATAR/E VITAR PROGRESIÓN -Atacar permanentemente al jugador con balón. -RECUPERACIÓN INMEDIATA TRAS PÉRDIDA. - Vigilancia al jugador en movimiento aunque no sea poseedor del balón. - Esfuerzo útil. -CAMBIO RÁPIDO Y DECIDIDO A SITUACIÓN DEFENSIVA. OPONENTE DIRECTO: Marcaje, entrada, carga, interceptación, proximidad, finta.. OPONENTE INDIRECTO: Vigilancia, proximidad, marcaje, finta, interceptación Ataque - defensa -Reducción número de errores. -- Sincronización. TAREAS CON CONTINUAS TRANSICIONES ATAQUE DEFENSA. MEDIOS TÉC- TAC. GRUPALES: Basculación, coberturas, permutas

23 PG MANTENER / ARREBATAR PEA Creación superioridad numérica, percepción ocupación espacios, movilidad continua, cambio rápido defensaataque. CIRCULACIÓN PED - CERRAR PASE INTERIOR. - RECUPERACIÓN TRÁS PÉRDIDA Lucha permanente balón, vigilancia, esfuerzo útil, cambio rápido defensa ataque, rechazo al adversario, cerrar pase interior. PEAD Reducción nº errores, Variabilidad en las acciones, distribución equilibrada del espacio, orientación corporal, ayuda mutua, sincronización. REGLAS Cada tres pases, uno con comodín. TIEMPO 4X Trabajo coordinativo previo. VARIANTES Limitar número de toques. etc.. OBSER. IMPLICACIÓN COGNITIVA PERMANENTE.

24 PG PROGRESAR FINALIZAR/EVITAR PROGRESIÓN FINALIZACIÓN PEA Creación superioridad numérica, percepción ocupación espacios, movilidad continua, cambio rápido defensa-ataque. Línea de tiro. PED Lucha permanente balón, vigilancia, esfuerzo útil, cambio rápido defensa ataque, rechazo al adversario, cerrar pase interior, cerrar línea de tiro. PEAD Reducción nº errores, Variabilidad en las acciones, distribución equilibrada del espacio, orientación corporal, ayuda mutua, sincronización. REGLAS Los tres jugadores tocan balón, proximidad al puesto específico. TIEMPO 4X Trabajo coordinativo previo. VARIANTE S Limitar número de toques. etc.. OBSER. Velocidad en la ejecución. Buscar línea de tiro, rápido. Facilitación feedback.

25 PG **** PROGRESAR FINALIZAR/EVITAR PROGRESIÓN - FINALIZACIÓN PEA Creación superioridad numérica, percepción ocupación espacios, movilidad continua, cambio rápido defensa-ataque. Línea de tiro. PED Lucha permanente balón, vigilancia, esfuerzo útil, cambio rápido defensa ataque, rechazo al adversario, cerrar pase interior, cerrar línea de tiro. PEAD Reducción nº errores, Variabilidad en las acciones, distribución equilibrada del espacio, orientación corporal, ayuda mutua, sincronización. REGLAS TIEMPO Los tres jugadores tocan balón, proximidad al puesto específico. 4X 10. Trabajo coordinativo previo. VARIANTES Limitar número de toques. etc.. OBSER. Velocidad en la ejecución. Buscar línea de tiro, rápido. Facilitación feedback.

26 MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN