Jugando a papá y a mamá

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Margarita González López
hace 6 años
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2 Jugando a papá y a mamá Edad: 2 a 2.6 años Profesora: Liliana Zamalloa. Auxiliares: Ely Espinoza y Fanny More.

3 El juego es el principal lenguaje de los niños, es el camino que el niño sigue para descubrir secretos, resolver temores, adquirir nuevas experiencias y explorar lo desconocido A través del juego simbólico Jugando a papá y a mamá, descubren la posibilidad de conocerse a sí mismos, de expresar sus propias vivencias, de investigar más sobre el cuidado de los bebés, favoreciendo su autonomía e independencia.

4 Los niños del salón experimentaron nuevas sensaciones... Tocar Mirar Saltar Jugar

5 Exploraron diferentes texturas y materiales

6 Descubrieron colores al mezclar las témperas Conocieron colores nuevos : azul, amarillo, verde

7 Disfrutaron compartiendo sus juegos

8 De todas estas experiencias lo que más les gustó fue Jugar como si fueran papá y mamá

9 Jugaron a

10 Pasear Dar de comer Entretener Abrigar

11 Las mantitas! Y con el juego, surgió un interés

12 Invitamos a Stella la mami de Annabel, para que nos contara cómo cuida a su bebé..

13 Cómo la abriga La mantita es para taparla y no le de frío mamá Stella.

14 Cómo jugar con ella cómo hacerla dormir.

15 Luego de esta experiencia surgieron nuevos juegos

16 Los niños observaron que para cuidar a un bebé es necesario utilizar variados accesorios Voy a abrigar a mi bebé para que no se resfríe Rafaela.

17 Llevamos al salón diferentes mantitas y muñecas. Descubrieron que habían mantitas de diferentes tamaños y colores y que todas eran de textura suave

18 Jugaron con ellas utilizándolas según lo observado en la visita

19 Hacían dormir a las muñecas Doblaban las mantitas también jugaban a plancharlas.

20 Entusiasmados con el juego de cuidar a los bebés también les preparaban la comida y les daban de comer.

21 Los niños lograron expresarse a través de las actividades gráfico-plásticas Hicimos mantas para abrigar a los bebés

22 Baberos para darles de comer y biberones para darle su leche

23 Jugamos con nuestros materiales de juego: Las mantitas, los baberos, los biberones

24 El juego fue desarrollando la comunicación de los niños enriqueciendo su lenguaje y su socialización Quiéres Andrea?... Annabel. Felipe, tú eres el papá y yo la mamá Alyssa.

25 Vamos a pasear con tu bebé? Annabel Ya, nos vamos a Wong a comprar. Rafaela.

26 Viendo el interés de los niños por cuidar a los bebés, conversamos sobre qué otros elementos eran necesarios. Así hicimos una cuna y un cambiador.

27 Elegimos el color de la cuna y del cambiador

28 El juego y la exploración continuaron Hay que cambiar el pañal, huele feo Alyssa. Shhhh, no hagas ruido, la bebé está durmiendo Rafaela.

29 Acondicionamos nuestro espacio para mostrarle a nuestros invitados lo aprendido en nuestro proyecto

30 En nuestra Expo Feria mostramos, jugamos y compartimos con nuestros papás cómo cuidar a los bebés

31 Se podría decir que cada niño, en su juego, se comporta como un poeta, ya que crea un mundo propio, o, mejor dicho, reordena las cosas de su mundo en una nueva forma que le agrada. Lo opuesto al juego no es lo serio sino lo real S. Freud.

32 Qué aprendimos?.jugar imitando roles y situaciones de la vida cotidiana Los cuidados de un bebé son importantes Que los bebés necesitan cuidados de un adulto para abrigarlos, darles de comer, tomar su leche, etc. Que se necesitan algunos accesorios para cuidar a los bebés como: mantitas, biberones, pañales, baberos, cuna, cambiador. Disfrutar de las canciones y cuentos relacionados al tema. Palabras nuevas: cuna, cambiador, mantita,plancha..desarrollar la motricidad fina al manipular: Diferentes objetos de juego como biberones, coger cucharas, doblar mantas, cambiar a los muñecos.

33 Qué logramos? Quedarnos solos en el nido jugando y despalzándonos por los diferentes ambientes. Reconocer su nombre cuando lo llaman, el nombre de sus amiguitos, de su Miss y auxiliares. Esperar su turno al realizar las actividades. Reconocer su lonchera y la de sus amigos.. Permitir que la auxiliar les cambie el pañal. Desarrollar su motricidad fina al pintar, doblar,coger crayolas,cucharas en sus juegos. Atreverse a manipular materiales como: plastilina y masa, crayolas, témperas y tizas, granos.cereales y arena. Nociones : hay mantitas de diferentes tamaños, colores y son suaves.

34 Antes me ayudaban a comer, ahora puedo hacerlo solo reforzando mis hábitos de aseo y orden. A ayudar a los amigos. A ser más independiente A compartir

35 Participantes Todos los niños y niñas del salón Gatitos. Los padres de familia enviando materiales que ayudaron a nuestra investigación. Agradecemos especialmente a Stella mamá de Anabel por visitarnose en el nido y contarnos cómo se cuida un bebé :

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