I N T R O D U C C I Ó N

Transcripción

1 I N T R O D U C C I Ó N Joven Bachiller: Como parte de las acciones de mejora para fortalecer el nivel académico de nuestros estudiantes, el Colegio de Bachilleres, pone a disposición, para estudiantes, directivos, padres de familia y docentes la Guía de estudios y la autoevaluación, con la finalidad de que puedan acceder, verificar, clasificar y retroalimentar los contenidos que serán evaluados en el Examen del Tercer Parcial. La guía de estudios y la autoevaluación, están diseñadas pensando exclusivamente en Ti, para que te prepares adecuadamente para la presentación del tercer parcial. Este cuadernillo contiene la guía de estudios y la autoevaluación correspondiente a la asignatura de quinto semestre: Ciencias de la Comunicación I. INSTRUCCIONES: Para contestar la guía de estudios y autoevaluación del Examen del Tercer Parcial. 1) Lee cada uno de los bloques y los contenidos temáticos que se te presentan. 2) Desarrolla los temas y elabora los ejercicios que se te indican. 3) Contesta la autoevaluación y refuerza los conocimientos que obtuviste a lo largo del semestre, para que puedas obtener éxito en el Examen del Tercer Parcial. 4) Si durante el desarrollo del contenido de los bloques o al contestar la autoevaluación, tienes algunas dudas, busca y solicita la ayuda de tu profesor, coordinador de asignatura o compañero de clases para aclararlas antes de presentar el Examen del Tercer Parcial en la fecha programada. Si te interesa conocer la información de forma más amplia, la puedes consultar en la página del Colegio en la dirección: Los pasos para acceder a ella son: 1. Entra a la página del Colegio. 2. Da clic en Alumnos. 3. Da clic en Tercer Parcial. 4. Entra al Semestre que cursas. 5. Selecciona la materia que desees bajar, imprimir o revisar. 6. Da clic a la Guía de Estudio para Examen del Tercer Parcial. Desarrolla hábitos de estudio y obtendrás buenos resultados en tu desempeño académico 1

2 GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL TERCER PARCIAL. CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I BLOQUE 1: DEFINES EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN 1. Definición de comunicación e información Comprenda las diferencias entre comunicación e información como parte del proceso comunicativo. Identifica el concepto de información e información. 2. Emisor, mensaje, canal, receptor, código, retroalimentación, contexto y ruido. Comprende Identifica los elementos básicos del proceso comunicativo. Identifica las características del emisor. Identifica las características del receptor. Identifica las características del canal. Identifica las características del contexto. 3. Lenguaje verbal y lenguaje no verbal. Identifica los tipos de lenguaje que están presentes en todo proceso comunicativo humano. Identifica lenguaje verbal. Identifica el lenguaje no verbal. BLOQUE 2: CARACTERÍZAS Y APLICAS LO MODELOS DE COMUNICACIÓN. 4. Principales esquemas de la comunicación (Aristóteles, Harold Lasswell, Raymond B. Nixon, Claude Shanon y Warren Weber, David K. Berlo, Wilbur Shramm, Marshall H. Mcluhan, Abraham A. Moles). Conoce la evolución de los modelos comunicativos a través de la historia. Identifica el modelo de Aristóteles con base a los elementos que integran su modelo de comunicación. Identifica el modelo de Harold Lasswell. Identifica el modelo de Raymond B. Nixon. Identifica el modelo de David K. Berlo. BLOQUE III: RELACIONA LOS TIPOS DE COMUNICACIÓN CON TU CONTEXTO. 5. Comunicación directa e indirecta. Identifica el tipo de comunicación (directa o indirecta). 6. Comunicación unilateral y bilateral. Identifica el tipo de comunicación (unilateral o bilateral). 7. Comunicación privada y pública. Identifica el tipo de comunicación (privada y pública). 2

3 BLOQUE 4: VINCULAS LA CULTURA CON LA COMUNICACIÓN PÚBLICA. 8. Definición de cultura y globalización. Analiza la influencia que los medios de comunicación masiva ejercen en su contexto cultural. Identifica el concepto de cultura. Identifica el concepto de globalización. 9. Cultura popular. Identifica la cultura popular. 10. Cultura de masas. Conoce a profundidad sus raíces, comprendiendo así su cultura. Identifica el concepto de la cultura de masas. 11. Alta Cultura. Identifica el concepto de la alta cultura. 12. Cultura Hibrida. Identifica a la cultura híbrida. 13. Prensa. Identifica la importancia de la prensa. 14. Radio. Identifica alguna de las funciones de la radio. BLOQUE 5: ESTABLECES LA INFLUENCIA DE INTERNET EN LA SOCIEDAD Y CULTURA ACTUALES. 15. Definición de Internet. Conoce los antecedentes de Internet, el objetivo inicial de este medio de comunicación. 16. Antecedentes históricos en México y en el mundo. Conoce antecedentes de Internet en el mundo. Identifica las fechas de los inicios del internet como medio de comunicación en México. 17. Por audiencia, dinamismo, apertura, profundidad y objetivos. Identifica la importancia de los sitios web. Identifica la clasificación de los sitios web. 18. En su cultura, familia y comunidad. Identifica cómo influye el internet en la cultura. Identifica las ventajas o desventajas del internet, su influencia en la familia y en el contexto en el que se desenvuelve. 3

4 AUTO EVALUACIÓN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I INSTRUCCIONES 1. Ejemplos de preguntas para que visualices y comprendas la forma en que se te puede cuestionar en el examen del tercer parcial. 2. Contesta esta autoevaluación que te servirá como reforzamiento del conocimiento que adquiriste durante el semestre. 3. Califica tu autoevaluación formando equipos con tus compañeros para que se dé una coevaluación. Ver nota. 4. Verifica las respuestas con la ayuda de tu profesor 5. En aquellos contenidos donde no hayas logrado el éxito acude con tu profesor para que te apoye y puedas lograr ese conocimiento Nota: Coevaluación: Esta es una forma de evaluación en donde todos participan a diferencia de la autoevaluación que es uno mismo el que evalúa sus conocimientos y reflexiona sobre ellos. Mientras en este proceso pueden participar todos los alumnos que conforman un equipo. En el aprendizaje colaborativo es muy importante este tipo de evaluación ya que entre todos evalúan el comportamiento y participación que tuvieron entre ellos, de esa manera el alumno puede comparar el nivel de aprendizaje que cree tener y el que consideran sus compañeros que tiene, para de esta forma reflexionar sobre su aprendizaje. 4

5 CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I 1. Proceso por el cual el emisor manda un mensaje al receptor? A) Proceso de información B) Proceso de Comunicación C) Proceso de Globalización D) Proceso de Cultura 2. dentifica el concepto de Información. A) Es un mensaje con significado en un determinado contexto B) Es un proceso mediante el cual el emisor recibe un mensaje C) Es una interacción entre una un contexto y un individuo D) Combinación de movimiento corporales y palabras Premian a los ganadores estatales La Voz de la Frontera Por Gustavo García Rivas La Junta Local Ejecutiva del Instituto Federal Electoral (IFE) en Baja California entregó ayer los premios a las canciones que ganaron el 5º Concurso Nacional de Música "Una rola por la democracia", organizado con la finalidad de incentivar la participación ciudadana en los comicios del El acto estuvo encabezado por el vocal ejecutivo del IFE en la entidad, Donaciano Muñoz Lozoya quien dio a conocer que en el certamen estatal se recibieron 15 obras de jóvenes músicos bajacalifornianos que las registraron en las ocho juntas distritales que comprende la entidad antes del 30 de septiembre que terminó el plazo. No obstante que el concurso fue a la participación en cuatro categorías se declaró desierta la "Regional" pero participaron en música Pop siete trabajos, en Rock Alternativo cinco canciones y en otros géneros fueron tres que se sometieron a una evaluación estatal de parte del jurado que se integró de especialistas en el ámbito musical en sus diferentes campos. El primer lugar de Rock Alternativo lo ganó la canción "Yo te invito" enviada por "El Menor" que es el seudónimo utilizado por Leonardo Daniel Guillén Ojeda, Rocío Carrillo Valdez y José Lara Navarro del I Distrito; en tanto que la categoría de "otros" ganó la canción de "No se trata" compuesta por "Frío" con el que concursaron Eduardo Briones Ramos y Marcos Isaac Jiménez Romero del V Distrito. Para finalizar el vocal del IFE informó que las canciones ganadoras y los documentos que le acompañan fueron enviados a las oficinas centrales del instituto donde habrán de participar en la Evaluación Nacional y que los resultados se darán a conocer a partir de noviembre. 3. Quién es el emisor de la nota periodística? A) El IFE B) La Voz de la Frontera C) Gustavo García Rivas D) Leonardo Daniel Guillén Ojeda 4. El receptor es : A) Gustavo García Rivas B) Los lectores C) Leonardo Daniel Guillén Ojeda D) El periódico 5. Cuál es el canal que se está usando para enviar el mensaje anterior? A) La prensa escrita B) Folleto C) Radio D) Televisión 5

6 6. Cuál es el contexto que da origen al texto? A) Las votaciones B) La política C) La premiación D) El concurso de música A B C D F G 7. Observa las imágenes e identifica las que tienen que ver con el lenguaje verbal: A) C, D, E B) A, C, B C) A, D, B D) B, C, G 8. Identifica las imágenes que tienen que ver con el lenguaje no verbal: A) c, d, e B) a, c, b C) a, d, e D) b, c, g 9. Fue el primero en realizar un esquema sobre el acto comunicativo, en el cual señalaba las tres partes fundamentales que lo integran: emisor, mensaje y receptor. A) ) Aristóteles B) Lasswell C) Berlo D) Marshall 10. Observa la siguiente grafica e identifica a qué autor corresponde: A) Aristóteles B) Shannon C) Lasswell D) McLuhan 6

7 11. Observa los siguientes modelos e identifica, cuál corresponde a Nixon?: A B C A) Nixon B) Shramm C) Moles D) Weber 12. Observa la siguiente imagen y señala a qué autor pertenece: A) Aristóteles B) Berlo C) Nixon D) McLuhan a) Hablar por teléfono b) Conversación de persona a persona c) Chat por internet d) Regaño de tus padres e) Enviar una carta 13. De los ejemplos anteriores, cuál opción corresponde a la comunicación indirecta: A) a, c, d B) b, c, d C) b, d, e D) a, c, e 14. Este tipo de comunicación es reciproca, ya que permite el cambio continuo de papeles entre emisor y receptor. A) Bilateral B) Interpersonal C) Unilateral D) Indirecta 7

8 15. La siguiente imagen qué tipo de comunicación está representando: A) Colectiva B) Pública C) Organizacional D) Privada 16. Es la representación de un sistema simbólico que comunica un grupo entre si y sus actividades? A) Cultura B) Información C) Globalización D) Comunicación 17. Identifica el concepto de Globalización: A) Intercambio de mercancías a nivel masivo B) Cultivo o desarrollo de las facultades intelectuales C) Fenómeno de interconectividad entre las distintas regiones del mundo moderno D) Refiere a las manifestaciones de la cultura universal 18. La celebración del día de los muertos y de Independencia de México a qué tipo de cultura pertenece? A) Cultura Popular B) Cultura Hibrida C) Cultura En Masas D) Alta Cultura 19. Cuál definición corresponde al de Cultura en Masas? A) Intercambio de mercancías a nivel masivo B) Es la cultura del pueblo C) Es un proceso de intersección y transición D) Refiere a las manifestaciones de la cultura universal 20. Este tipo de cultura la utilizan las elites que cultivan la poesía y el arte de vanguardia: A) Cultura Popular B) Cultura Hibrida C) Cultura En Masas D) Alta Cultura 21. Observa la siguiente imagen e identifica a qué tipo de cultura pertenece? A) Cultura Popular B) Cultura Hibrida C) Cultura En Masas D) Alta Cultura 8

9 22. Las funciones de este medio de comunicación son informar, persuadir, promover, formar opinión, educar y entretener: A) Prensa B) Radio C) Cine D) Televisión 23. Se trata de una red de redes, es decir, un conjunto de redes de ámbito mundial, que nos permite comunicarnos de forma inmediata a cualquier parte del mundo. A) Prensa B) Radio C) Internet D) Teléfono celular 24. Su origen data de 1969, cuando Estados Unidos de América lo utilizó para los proyectos de investigación militar. Este dato a que medio de comunicación pertenece? A) La prensa B) Telecomunicaciones C) Internet D) La televisión 25. Año en que se iniciaron las conexiones de Internet en México: A) 1968 B) 1920 C) 1989 D) Los sitios web son importantes en el ámbito escolar para: A) Para realizar comprar por internet B) Para ofrecer tus productos y servicios C) Búsqueda de información de forma rápida D) Para comunicarte por redes sociales 27. Los sitios web se clasifican por: A) Audiencia y apertura B) Tema y duración C) Público y edad D) Dinamismo y contenido 28. En términos culturales cómo el internet ha beneficiado a la sociedad? A) Realizar conversaciones en tiempo real y acceder a bibliotecas virtuales. B) Platicar con tu familia en la hora de la comida C) Realizar tareas académicas a distancia y de forma rápida D) Compra de productos y servicios desde tu hogar 29. De acuerdo al texto, Internet ha evolucionado en el campo de la información, sin embargo, tiene sus desventajas en el seno familiar, algunas de ellas son: A) Información no confiable o confirmada B) Tiempo de ocio C) Menor convivencia familiar D) Contenidos impropios 9