Horario Aula Plazas Talleres obligatorios Ponente/profesorado. Horario Aula Plazas Talleres optativos Ponente/profesorado CURSO LINKEDIN

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1 Curso Complementario de Universidad PROGRAMA FORMATIVO EN COMPETENCIAS PERSONALES Y PROFESIONALES PARA LA INTEGRACIÓN EN EMPRESAS (1ª edición), CURSO FACULTAD DE ECONOMÍA Y EMPRESA SECCIÓN DE GIPUZKOA Programa Fecha feb. 8/15 feb. 1/2 mar. Horario Aula Plazas Talleres obligatorios Ponente/profesorado 15:00-16:00 (1h) 14:00-19:00 (5 h) 18:30 (4 h) Sala de estudio A A RECURSOS PARA PRÁCTICAS Y EMPLEO EN LA FACULTAD DE ECONOMÍA Y EMPRESA GESTION DEL TIEMPO Y DE LAS ACTIVIDADES. MEJORA TU PRODUCTIVIDAD ORIENTA TU TALENTO Y TU CARRERA (FORMACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN MÉTODO BELBIN) Horas presenciales obligatorias= 10 AZKUE IRIGOYEN, ITZIAR (UPV/EHU) VILLAFRUELA REOYO, MAITE (DETALENT) JIMÉNEZ ORRUÑO, LOREA/ ISASI ZUBIETA, EVA (BELBIN) Fecha feb. 16 feb. 22 y 23 feb. Horario Aula Plazas Talleres optativos Ponente/profesorado 17:30 (3h) 18:30 (4 h) 18:30 (8 h) CURSO LINKEDIN 03.A 20 CONSTRUYE TU MARCA PERSONAL 03.A 20 ENTRENA TUS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Horas presenciales optativas=15 IRAOLA PÉREZ- TABERNERO, MARTA (donostik) CASILLAS DE LEÓN, ITZIAR / GARCÍA BALDEÓN, NATALIA (NOVIA SALCEDO) CASILLAS DE LEÓN, ITZIAR / GARCÍA BALDEÓN, NATALIA (NOVIA SALCEDO) 1

2 ANEXOS: Anexo 1: GUÍAS DOCENTES CURSO: GESTION DEL TIEMPO Y DE LAS ACTIVIDADES. MEJORA LA PRODUCTIVIDAD. PROFESORADO: MAITE VILLAFRUELA Actualmente Gerente de la Consultoría de Recursos Humanos Detalent. Experta conocedora de la realidad empresarial, de las prácticas clave en el ámbito de la gestión de personas. Desde el año 2009 formadora en Gestión de personas para los Gerentes y Directivos de Adegi, la Asociación de Empresarios Gipuzkoana. Licenciada en Administración y Dirección de Empresas. Máster en Recursos Humanos, Máster Coach por el Instituto Estudios Superiores de Coaching IESEC. Coach profesional certificada por la Asociación Española de Coaching. Durante 19 años ha sido Gerente y Directora de Recursos Humanos España de Decathlon. DIRIGIDO A: Alumnado de 3º y 4º curso del grado en Administración y Dirección de Empresa (sección de Gipuzkoa) y egresados del curso 2015/16 y 2014/15. FECHA Y HORARIO: 15 FEBRERO DE 14:00 a 19:00 OBJETIVOS: Sensibilizar a los asistentes sobre la importancia de una correcta organización y planificación Reflexionar sobre sus hábitos actuales y cambios que deben introducir en su forma de trabajar. Proporcionar un método simple y eficaz de organización personal y motivar para su aplicación de forma inmediata 1. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO. Aspectos generales. Causas de la mala gestión del tiempo. Leyes generales relativas al tiempo. Los ladrones de tiempo. Proceso de mejora de la gestión del tiempo. Toma de conciencia. Lo urgente y lo importante. Planificación y organización. Ejercicios prácticos: En qué se me va el tiempo? Qué es urgente e importante? Planificación de la agenda. 2

3 2. PRODUCTIVIDAD Y TECNOLOGIA HERRAMIENTAS 2.0 Y APLICACIONES INFORMÁTICAS Gestión eficiente del correo electrónico: Etiquette: Reglas Básicas, Asuntos, Copias y Remites. El modelo PASS: con sentido. Uso del Asunto. Preguntas antes de Enviar. Proceso de la bandeja de entrada mediante Inbox Zero y Yesterbox. Cómo ser eficaz: Correo electrónico. El calendario. Tareas. EL sistema GTD: Organiza tu flujo de trabajo. Descripción y fases. Algunas Herramientas para ayudarnos a aplicar GTD Para mejor aprovechamiento de la formación se recomienda venir con ordenador o tablet. COMPETENCIAS: ORGANIZACIÓN PLANIFICACION GESTION DEL TIEMPO Controlar su tiempo y disponer de una estrategia para organizarlo. Ganar eficiencia en el trabajo y una mejor calidad de vida fuera de él. Disfrutar de mayor comodidad, serenidad y reducción de estrés. Encontrar un equilibrio satisfactorio entre la vida profesional y personal. Aplicación práctica a través de ejercicios concretos que sensibilizan a los asistentes al cambio y a realizar planes de acción. 3

4 CURSO: ORIENTA TU TALENTO Y TU CARRERA (FORMACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN MÉTODO BELBIN) PROFESORADO: JIMÉNEZ ORRUÑO, LOREA e ISASI ZUBIETA, EVA DIRIGIDO A: Alumnado de 3º y 4º curso del grado en ADE (sección de Gipuzkoa). FECHA Y HORARIO: 01/03/2017 (grupo castellano) de 14:30 a 18:30 02/03/2017 (grupo euskara) de 14:30 a 118:30 OBJETIVOS: Cada alumno descubrirá cuáles son sus mejores contribuciones con el fin de enfocar sus acciones futuras de manera eficaz y satisfactoria Fase Online Previa (2 semanas antes de la sesión presencial) Cada participante completará el Inventario de Autopercepción Belbin GetSet y si es posible le evaluarán 4 personas (compañeros, profesores, etc.) Como resultado recibirá su Informe Individual Belbin GetSet que se utilizará como material de trabajo durante la sesión. Fase Presencial: Dinámicas y ejercicios prácticos varios ACTIVIDADES PROGRAMADAS: Dinámica Cooperate. Descubrimento desde la vivencia de algunas de las habilidades requeridas por las organizaciones. Presentación de la metodología de Roles de Equipo Belbin de una forma amena y participativa Reconocimiento y análisis de las fortalezas y áreas de mejora de cada alumno. Informes individuales GetSet (desarrollo de marca personal) Dinámica para proyectar y poner en valor nuestra marca personal en una entrevista de trabajo. Cierre COMPETENCIAS: Facilidad para comunicar y presentar tus fortalezas Descubrir las habilidades que necesitan en el presente y futuro laboral Identificar las fortalezas de cada alumno Desarrollar su marca personal (mayor confianza en uno mismo y claridad en la toma de decisiones sobre su persona y futuro tanto académico como laboral) Reconocer y potenciar el talento y las fortalezas de cada uno (autoconocimiento) Facilitar el salto de la universidad al mercado laboral (minimizar el GAP), reconociendo alguna de las habilidades que requiere el mercado laboral Entrenar cómo cada alumno puede mostrar su potencial en futuras entrevistas de trabajo Sensibilizar a los alumnos con una Metodología que se utiliza en las organizaciones (procesos de selección, creación de equipos, etc.) Taller presencial de 4 horas de duración impartido en castellano o euskera. Aprender-Haciendo. Eminentemente práctico, dinámico y participativo. 4

5 CURSO: LINKEDIN, RED SOCIAL PARA BUSCAR EMPLEO PROFESORADO: Marta Iraola (DonosTIK) DIRIGIDO A: Alumnado de 3º y 4º curso del grado en Administración y Dirección de Empresa (sección de Gipuzkoa) y egresados/as del curso 2015/16 y 2014/15. FECHA Y HORARIO: 09/02/2017 de 14:30 a 17:30 OBJETIVOS: Transmitir una buena imagen de Marca Personal a través de los perfiles personales. No sólo ser sino parecer. Conocer los trucos que posicionarán tu perfil en los primeros resultados. SEO Cautivar y diferenciarnos de la competencia. Comunica Aprender a localizar y contactar con los usuarios importantes para ti. Proactividad Marca Personal. El Perfil de Linkedin Proactividad Empleo ACTIVIDADES PROGRAMADAS: Creación de Perfiles Definir Estrategia COMPETENCIAS: Tener un perfil personal de Linkedin optimizado para SEO y cautivador. Capacidad para crear una estrategia y una rutina de trabajo Taller de Teórico / Práctico en el que los alumnos podrán ir implementando las mejoras planteadas. 5

6 CURSO: ENTRENA TUS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y CONSTRUYE TU MARCA PERSONAL PROFESORADO: Natalia García Baldeón e Itziar Casillas de León. Fundación Novia Salcedo. DIRIGIDO A: Alumnado de 3º y 4º curso del grado en Administración y Dirección de Empresa (sección de Gipuzkoa) y egresados/as del curso 2015/16 y 2014/15. FECHA Y HORARIO: 16 febrero 22 febrero 23 febrero Horario para las 3 sesiones de 14:30 a 18:30h OBJETIVOS: Analizar e identificar las competencias profesionales individuales Aplicar herramientas de autopercepción que permita el diseño de la marca personal Definir la propuesta de valor que podría realizar como profesional y aprender a poner en valor el talento individual Identificar y mejorar las habilidades de comunicación personales Qué habilidades tengo? Identificación de competencias transversales para construir la marca personal: Me conozco a fondo? Aplicación de herramientas de autopercepción Cuál es mi valor añadido? Marca Personal en términos de aportación de valor y diferenciación: mi arma secreta para conseguir trabajo Cómo me comunico?: Habilidades de comunicación, Improvisación vs preparación Cómo me presento?: Plan de Acción Individual ACTIVIDADES PROGRAMADAS: Para la identificación de competencias y autopercepción utilizaremos diferentes herramientas: Análisis del Perfil Motivacional (APM) DAFO personal test EDA de Estilos de Aprendizaje. Dinámicas prácticas de grupo para fomentar la comunicación y competencias de trabajo en equipo Grabaciones en vídeo de diferentes casos prácticos para un mejor aprendizaje y feedback 6

7 COMPETENCIAS: Capacidad de autocrítica constructiva Habilidades de comunicación y venta personal Proactividad e iniciativa Trabajo en equipo y creatividad Análisis y planificación Elaborar un plan de acción en el que el protagonista sea el propio alumno con el objetivo de mejorar sus habilidades de comunicación y venta personal La metodología utilizada en las 3 sesiones será dinámica y participativa para favorecer el intercambio de experiencias e impulsar una actitud proactiva en los alumnos. 7