PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Lengua Francesa III" Grupo: GRUPO 1(932673) Titulacion: Grado en Estudios Franceses Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Lengua Francesa III" Grupo: GRUPO 1(932673) Titulacion: Grado en Estudios Franceses Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Estudios Franceses 2009 Facultad de Filología Lengua Francesa III Obligatoria 2º Primer Cuatrimestre Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: GRUPO 1 (1) Filología Francesa (Área principal) Filología Francesa (Departamento responsable) FACULTAD DE FILOLOGÍA, C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA ILLANES ORTEGA, MARIA INMACULADA PROFESORADO 1 ILLANES ORTEGA, MARIA INMACULADA Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objetivo fundamental de esta asignatura es desarrollar la competencia comunicativa y comprensiva en lengua francesa en un nivel avanzado, escrito y oral. Competencias Competencias transversales/genéricas Conocimientos generales básicos Conocimiento de una segunda lengua Capacidad de análisis y síntesis Comprensión de culturas y costumbres de otros países Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Habilidades para trabajar en grupo Capacidad de aprender Habilidad para trabajar de forma autónoma Competencias específicas Comunicarse eficazmente, de forma correcta y fluida en lengua francesa. Producir adecuadamente textos en lengua francesa. Conocer y utilizar correctamente el sistema fonético, morfo-sintáctico y léxico-semántico de la lengua francesa. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 1. Ritmo y entonación Morfología: verbos 3 (subjuntivo) 3. Sintaxis de la frase compleja 1: las subordinadas relativas; las subordinadas completivas; el discurso indirecto; concordancia temporal 1 4. Léxico: Conectores 1. La derivación. 5. El resumen. La reformulación. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos [Se detallan únicamente los contenidos teóricos de carácter gramatical. Los contenidos fonéticos, léxicos y comunicativos serán integrados a lo largo del curso a través de la realización de actividades prácticas ] 1. Les subordonnées relatives: Les pronoms relatifs. Types et fonctions. Le mode dans les subordonnées relatives. 2. Le subjonctif: formes et emplois. 3. Les subordonnées complétives: Types et fonctions. Le mode dans les subordonnées complétives. L'interrogation indirecte. 4. Le discours rapporté: Le discours indirect au présent. Le discours indirect au passé. Le discours indirect libre. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Metodología activa y participativa, basada en la construcción significativa del conocimiento y en la realización de actividades que permitan aplicar la teoría a la práctica. Competencias que desarrolla: Conocimiento de una segunda lengua. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

3 Prácticas (otras) Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Metodología activa y participativa, centrada en la práctica de la competencia comunicativa y comprensiva tanto oral como escrita. Ejercicios escritos y orales. Competencias que desarrolla: Conocimiento de una segunda lengua. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Habilidades para trabajar en grupo. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. Comprensión de costumbres y culturas de otros países. Capacidad de analisis y sintesis. AAD sin presencia del profesor Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Realización de trabajos y tareas. Competencias que desarrolla: Capacidad de análisis y síntesis Comprensión de culturas y costumbres de otros países Habilidades para trabajar en grupo BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Le Petit Robert 1. Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française. Paris, Robert Dictionnaire français-espagnol, espagnol-français. Paris: Larousse Dictionnaire des synonymes BERTHAUD DU CHAZAUD, H. Paris, Robert Dictionnaire des difficultés de la langue française THOMAS, A.V. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

4 Dictionnaire des difficultés du français COLIN, J. Paris, Robert L orthographe en 10 leçons. Et tout pour déjouer les pièges du français. DOURNON, J-Y Genève, Minerva Los sonidos del francés. CANTERA, J Madrid, Anaya Fonética francesa para uso de estudiantes españoles TOMÉ, M Universidad de León, Servicio de Publicaciones Grammaire française de base. DE SMET, A. et alii 1981 Gramática esencial del francés FERNÁNDEZ BALLÓN, M. MONNERIE-GOARIN, A Le bon usage GREVISSE, M. GOOSE, A Paris, Duculot Nouvelle grammaire française GREVISSE, M. GOOSE, A Bruxelles, De Boeck-Duculot Bescherelle 1. La conjugaison. Paris, Hatier Los verbos franceses 1999 Bibliografía específica Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

5 Cours pour tous. Orthographe (Avec corrigés) BLED, E. BLED, O Paris, Hachette Grammaire. 350 exercices. Niveau supérieur I (Avec corrigés) CADIOT-CUEILLERON, J. et alii 1997 Paris, Hachette Les 500 exercices de grammaire. B1 (avec corrigés) CAQUINEAU-GÜNDÜZ, M.-P. - DELATOUR, Y. - JENNEPIN, D. - LESAGE-LANGLOT, F. Paris: Hachette 2011 Les 500 exercices de grammaire B2 (avec corrigés) CAQUINEAU-GÜNDÜZ, M.-P. - DELATOUR, Y. - JENNEPIN, D. - LESAGE-LANGLOT, F. Paris: Hachette 2011 Phonétique progressive du français. Avec 600 exercices CHARLIAC, L. MOTRON, A.-C Paris, Clé International L'exercisier: manuel d'expression française MORSEL, M.-H. - RICHOU, Cl. - DESCOTES-GENON, Ch. Grenoble, PUG 2010 Renforcer la cohérence d'un texte. Guide d'analyse et d'auto-correction PÉPIN, L Lyon: Chronique Sociale Información adicional Actividades y recursos en red: flenet.unileon.es La bibliografía complementaria y referencias específicas serán facilitadas en clase y a través de la plataforma virtual. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

6 Actividades de evaluación continua Realización de actividades, de carácter presencial y no presencial, relacionadas con el desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas previstas. Examen(es) parcial(es) Evaluación de la competencia oral y escrita. Examen final Evaluación de la competencia oral y escrita. Criterios de calificación De acuerdo con los objetivos establecidos para la asignatura, se evaluará el nivel de competencia gramatical (en relación con los temas del programa), así como la competencia comunicativa (comprensión y expresión) en lengua francesa. Los estudiantes que asistan regularmente a las clases podrán optar por un sistema de evaluación continua, que les permita superar la asignatura sin la obligación de realizar el examen final. Dicha evaluación se realizará a través de actividades prácticas repartidas a lo largo del curso (20%) y de una prueba final (80%). Cualquier estudiante matriculado en la asignatura podrá realizar el examen final. La presentación al mismo supondrá la anulación de la eventual calificación obtenida por el sistema de evaluación continua. En cualquier caso, la participación activa y provechosa en el desarrollo de las actividades de enseñanza/aprendizaje (clases, tutorías...) podrá servir como valor de ponderación sobre la calificación final, especialmente para la concesión de una Matrícula de Honor. CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. Anotaciones relativas al calendario de exámenes La información relativa al calendario de exámenes está disponible en la web de la Facultad: TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: MARIA EUGENIA PEÑALVA GARCIA FLAVIE FOUCHARD CLARA RAPOSO ROMERO MARIA MUÑOZ ROMERO EVA PICH PONCE ADAMANTIA ZERVA ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GRUPO 1 (932673) Calendario del grupo Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

7 CLASES DEL PROFESOR: ILLANES ORTEGA, MARIA INMACULADA Lunes Fecha: Aula: Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 10:00 a 11:30 AULA 102 Martes Fecha: Aula: Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 10:00 a 11:30 AULA 104 Jueves Fecha: Aula: Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 11:30 a 13:00 AULA 102 Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7