División Académica de Informática y Sistemas

Transcripción

1 Área de formación Integral Profesional Nombre de la asignatura Docencia frente a grupo según SATCA Trabajo de Campo Supervisado según SATCA HCS HPS TH C HTCS TH C TC Clave de la asignatura Comercio Electrónico C Carácter de la asignatura ( ) Obligatoria ( X ) Optativa Asignaturas antecedentes Explícita Asignaturas subsecuentes SERIACIÓN Implícita Conocimientos previos Ninguna Ninguna Desarrollo de aplicaciones Web y programación orientada a objetos, conocimientos básicos de economía digital. PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA Adquirir conocimientos y habilidades para el desarrollo de aplicaciones de tiendas en línea, con el fin de potencializar el modelo económico de las organizaciones en nuevos esquemas al incursionar con procesos de comercialización de productos y servicios. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Genéricas Capacidad de análisis y síntesis. Pensamiento crítico y creativo. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Planeación estratégica. Compromiso ético. Específicas Desarrollar sistemas inter-organizacionales para automatizar el flujo de la información utilizando estándares internacionales de calidad de acuerdo a las características de las organizaciones. Desarrollar sistemas de software integrando tecnologías para la solución de problemas, automatizando los procesos operativos, flujo de información y toma de decisiones en las organizaciones con un enfoque sistémico bajo estándares internacionales. Página 1 de 5

2 UNIDAD No Modelo de negocio en internet Modelos de comercio en internet Conceptos y fundamentos del e- commerce. División Académica de Informática y Sistemas Modelos de negocio Comprende los modelos de negocio que sustentan la construcción del comercio electrónico. Diferencias entre el e-commerce y el e-business. Análisis de casos reales de dos empresas, uno con un modelo de negocio que hace uso de comercio electrónico y otro cuyo modelo de negocio no lo requiere. UNIDAD No Espacio visual de información Espacio de comunicación Espacio de distribución Espacio de transacción. UNIDAD No. 3 Diseño de tiendas en línea 20 Analiza, diseña y desarrolla un prototipo Prototipo de tienda en línea aplicando los de tienda en línea que satisfaga las 4 espacios del diseño. exigencias de una empresa Modelo distribuido Modelo minorista Modelo mall o mercado Modelos de suscripciones Modelos publicitarios Modelos de comes Modelos de manufactureros. Modelos transaccionales de comercio electrónico 10 Aplica los procesos necesarios para Caso de estudio resuelto. integrar los modelos de comercio electrónico en los procesos de negocio. Página 2 de 5

3 UNIDAD No Ventas en línea Métodos de pago Mercadotecnia digital Presencia Web SEO Campañas digitales Comercio móvil. UNIDAD No Magento Woocommerce Pretashop Virtuemart. División Académica de Informática y Sistemas Estrategias de comercio electrónico Diseña campañas digitales de una tienda en línea. Planea la presencia digital Web. Campaña digital donde requiera la programación de las reglas de un SEO. Tecnologías para el desarrollo rápido de soluciones digitales Análisis de resultados en redes sociales por medio de una herramienta especializada. 10 Aplica las principales tecnologías del mercado. Instalación, configuración y gestión de una tienda en línea en una máquina virtual. UNIDAD No. 6 Pagos electrónicos 6.1. Sistemas de pagos en línea y sus características Sistemas basados en tarjetas bancarias Sistemas de micropagos Sistemas de pago de terceros para pagos móviles. Aplica criterios de selección de métodos de pagos electrónicos. Mapa mental. Página 3 de 5

4 Contenidos procedimentales Identifica modelos de negocio. Diseño y desarrollo Web. Análisis y diseño de servicios de pagos en web. Diseña la solución. Construcción de sitios Web. Contenidos actitudinales Responsabilidad en la entrega de sus trabajos. Honestidad en el manejo y presentación de la información. Diligente en el manejo de los datos. Disposición para trabajar en equipo. Rigor científico en el manejo de la información. Respeto a las propuestas de sus compañeros. Metodología para la construcción del conocimiento Actividades de aprendizaje con el docente Actividades de aprendizaje autónomo Asistencia a clases. Desarrollo Web. Presentación de sus desarrollos Web. Análisis de modelos de negocio. Asistencia a los exámenes escritos. Configuración y desarrollo de aplicaciones Web. Debate de las posibles soluciones de cada caso. Trabajo en equipo. Investigación de soluciones Web para comercio electrónico. Instalación y configuración de tiendas en línea. Evidencias de desempeño Acreditación Evaluación Calificación Al término de cada. Cumplir con lo que establece el Reglamento Escolar vigente. Entrega de evidencias de aprendizaje. 10% Análisis de casos reales de dos empresas, uno con un modelo de negocio que hace uso de comercio electrónico y otro cuyo modelo de negocio no lo requiere. 25% Prototipo de tienda en línea aplicando los 4 espacios del diseño. 10% Caso de estudio resuelto. 5% Campaña digital donde requiera la programación de las reglas de un SEO. 15% Análisis de resultados en redes sociales por medio de una herramienta especializada. 30% Instalación, configuración y gestión de una tienda en línea en una máquina virtual. 5% Mapa mental. Página 4 de 5

5 FUENTES DE APOYO Y CONSULTA BÁSICA 1. Schneider, Gary. (2015) Electronic Commerce. Onceava edición. Cengage Learning. 2. Schaffer, Mary. (2007) New Payment World. John Wiley & Sons. * 3. Louis, P.J. (2001) M-commerce crash course. Mc Graw Hill. * COMPLEMENTARIAS 1. O reilly (2011) Developers from Devzon. Building ecommerce application. * 2. Wen, Joseph. E-commerce Web site design: strategies and models Journal of information management & computer security 9/1 [2001]. * *La bibliografía con antigüedad mayor de cinco años contiene información relevante para el desarrollo de esta asignatura. Cabe destacar que son textos clásicos con ejemplos didácticos de fácil comprensión para el estudiante. Son difíciles de conseguir en el mercado, pero se encuentran en los catálogos de varias bibliotecas. RESPONSABLE DEL DISEÑO Elaborado por Arturo Corona Ferreira. Fecha de elaboración 20 de diciembre de Página 5 de 5