Funciones: Expresión gráfica y verbal. (Unidad Didáctica)
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- Natalia Belmonte Cano
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1 Funciones: Expresión gráfica y verbal. (Unidad Didáctica) es/ 3º ESO Agustín Muñoz Núñez 1 web/materiales_didacticos/interpretacion_ graficas/indice_graficas.htm Una forma atractiva de presentar las funciones lineales y el concepto de pendiente de una recta. Intuyo que se podría adaptar a niveles superiores para entender el teorema fundamental del cálculo, aunque ahora mismo no sé como. Buena secuenciación de las actividades. Las preguntas que acompañan las escenas son claras y directas. Las últimas actividades algo complicadas. Presentación secuencial de las funciones lineales y su representación así como del concepto de pendiente variando la situación real, (anchura de la botella que se llena). Explora al final otro tipo de funciones usando otras formas de botellas. Interpretación_ gráficas img 81x31.png Funciones_lineales.htm Funciones_no_lineales.htm Indice_graficas.htm logo.gif logo2.gif spacer2.gif Excelente explicando el concepto de pendiente Función lineal. (Unidad didáctica) es/web/materiales_didacticos/funcion_ lineal/index.htm 3º ESO Juan Madrigal Muga 2 Análisis muy pormenorizado de las funciones lineales. Muy bueno para los alumnos/as que se plantean otros casos además de los que explicas en la pizarra, (ampliación). Pocas actividades interactivas Presentación secuencial de las funciones lineales, empezando por las más sencillas para terminar analizando sus características cuando la pendiente está en un intervalo determinado Función_lineal img 81x31.png Actividades con funciones lineales.htm Actividades con funciones lineales_0.htm Actividades con funciones lineales_1.htm Actividades con funciones lineales_2.htm Funcion_lineal.htm Index.htm Propiedades_ de_ las_ funciones_ lineales_i.htm logo.gif Propiedades_ de_ las_ funciones_ lineales_ii.htm logo2.gif Propiedades_ de_ las_ funciones_ lineales_iii.htm spacer2.gif Demasiado análisis para alumnos/as de ese nivel aunque buena para usarla por partes.
2 Función afín. (Unidad didáctica) es/web/materiales_didacticos/funcion_ afin/index.htm 3º ESO Juan Madrigal Muga 3 No me parece una introducción adecuada de la función afín para este nivel. No veo muy comprensibles para los alumnos los tránsitos de una escena a otra. Yo habría planteado primero la homotecia a y = x y luego la traslación para llegar a la función afín. Las actividades sí me parecen bien diseñadas En las escenas no se da ninguna pista de cómo hacer las actividades. En algunas de éstas no están claros y/o visible los datos Construcción secuencial de las funciones afines: Función constante Traslación vertical de y =x 3 unidades Representación de y=2x+3 Generalización a y= mx + k Funcion_afin img 81x31.png Aproximacion_a_la_funcion_afin.htm Características_de_la_funcion_afin.htm Definicion-de_funcion_afin.htm Ejercicios_con_funciones_afines_I.htm Ejercicios_con_funciones_afines_II.htm Index.htm logo.gif logo2.gif spacer2.gif No le encuentro mucha utilidad didáctica a la presentación que se hace de las escenas La función cuadrática. La parábola. (Unidad didáctica) es/web/materiales_didacticos/funcion_ cuadratica_parabola/index.htm 3º ESO Carlos-Vidal Díaz Vicente 4 Empieza por la función cuadrática más sencilla, y =x 2 a partir de una tabla de valores y luego traslación vertical, traslación horizontal y dilatación. Es una forma gráfica de construir las parábolas que se le puede mostrar al alumnado después de que hayan representado decenas de parábolas con tablas de valores, y observado el vértice y la simetría con respecto al eje. No se guía a los alumnos en el descubrimiento de la diferencia crucial a> 0 ó a<0. Buena como actividad de ampliación. Explicaciones claras y comprensibles. Se comprende bien la conexión entre una escena y la siguiente. Construcción secuencial de la función cuadrática: Función y= x2 Traslación vertical y = x2 + k Traslación horizontal y = (x-h)2 Composición de las dos traslaciones y = (x+h)2 +k, (y=x2+bx+c) Escena para trabajar el caso y =ax2 + bx + c, partiendo de la función y=ax2 en lugar de x2.
3 Funcion_cuadratica_parabola img 81x31.png cuadratica_.1.htm cuadrática_2.htm Index.htm logo.gif logo2.gif spacer2.gif Muy buena actividad de ampliación para este nivel Tablas y expresiones algebraicas. (Unidad didáctica) es/web/materiales_didacticos/tablas_y expresiones_algebraicas/teg_0.htm 3º ESO Josep Mª Navarro Canut 5 Presenta una gran variedad de gráficas de funciones asociadas a tablas y a situaciones reales, sociales, físicas, cotidianas, etc.. Así mismo trata distintas características de funciones de forma interactiva lo que afianza mejor los conocimientos La mayoría de las actividades son con lápiz y papel Asociación de tablas con formas de gráficas Ejemplos de representación gráfica de datos de tablas con valores numéricos Monotonía y extremos en funciones a partir de su gráfica Obtención de tablas a partir de gráficas. Interpretación de gráficas Asociación de gráficas con expresiones algebraicas. Tablas_y_expresiones_algebraicas img 81x31.png equ1.gif equ2.gif teg_0.htm teg_1.htm teg_2.htm teg_3.htm teg_4.htm logo.gif teg_5.htm logo2.gif teg_6.htm spacer2.gif Thumbs.db Una unidad muy completa para introducir las funciones como algo muy presente en la realidad Función seno y circunferencia goniométrica (Miscelánea) es/web/materiales_didacticos/f_trigono /f_trigono.htm 1º BACH CCNN Y TECNOL ÓGICO Juan Madrigal Muga 6 He intentado hacer esta animación un montón de veces en la pizarra, pero nunca queda tan claro como en esta escena. Un excelente recurso para ahorrar tiempo en clase. Muy clara la relación entre el segmento que representa la razón en la circunferencia y el valor de y en la función. Menos simple de lo que parece, ya que, al tiempo que nos traslada el segmento a los ejes de coordenadas nos muestra el
4 La función afín:formas de representación y paso de unas a otras (Aplicación) es/web/materiales_didacticos/funcion_ afin_formas_representacion/index.htm Resolución gráfica de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas (Discurso) es/web/materiales_didacticos/b1_56_u NAM/index.htm ángulo en grados, en radianes, (valor de la variable independiente), y el valor del seno, (siempre entre -1 y 1) Consta de una única escena en la que se nos muestran los datos de forma interactiva y los rótulos para identificar cada elemento. f_trigono La carpeta img tiene el mismo contenido que en las UD descritas anteriormente. A parte están los archivos: f_trigono.htm f_trigono.jpg Thumbs.db Excelente 3º ESO Antonio Gallardo García 7 Excelente recurso para explicar las funciones afines Actividades interesantes y entretenidas Diferentes formas de representar funciones,(tabla, gráfica y expresión analítica) Paso de una forma de representación a otra La aplicación está diseñada utilizando texto explicativo acompañado de imágenes y /o escenas interactivas Además de los archivos htm correspondientes a las escenas, contiene 2 carpetas de archivos que contienen sobre todo imágenes en distintos formatos. No aparece la carpeta img y el archivo Thumbs.db está dentro de las carpetas de archivos mencionadas anteriormente. Muy buena 3º ESO Héctor de Jesús Argueta Villamar Fernando René Martínez Ortiz Norma Patricia Apodaca Álvarez Un recurso con estructura didáctica muy similar a la que solemos usar en la pizarra convencional pero con la ventaja de que se ahorra mucho tiempo construyendo ejemplos y tal y como se presentan éstos en el discurso resultan mucho más atractivos y fáciles de comprender. Los ejemplos son muy clarificadores Plantea las ventajas de éste método en cuanto a la discusión de los sistemas. Explica el método. Plantea los casos posibles Proporciona ejemplos Hace referencia a los valores numéricos de las solucione que, también se pueden identificar en la gráfica donde hemos representado las dos rectas. Exposición de contenidos y una escena interactiva que proporciona la solución de diferentes ejercicios que deben hacer los alumnos en sus cuadernos Presenta un archivo htm, (index.htm) en el que está todo el contenido del discurso, una carpeta llamada info que contiene 8
5 dos archivos html correspondientes a ayuda y bibliografía y lo demás son casi todo archivos de imágenes. Muy útil
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Sencilla y concisa, va al grano Corto en actividades Algo simple adecuada Dentro de la carpeta algebra buena
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Unidades Didácticas 1 NÚMEROS 1º ESO Rita Jiménez Igea 1 ENTEROS Algo confusos los applets y poco interactivos, solo con los botones Poco atractiva Valoración global 6 Unidades Didácticas 2 LOS NÚMEROS
CONOCER LA FUNCIÓN DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA
0 REPASO APOO CONOCER LA FUNCIÓN DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA OBJETIVO Una función de proporcionalidad directa, se epresa de la forma: y = m, siendo m un número cualquiera. La representación gráfica de
MATEMÁTICAS ORIENTADAS A LAS ENSEÑANZAS ACADÉMICAS CONTENIDOS
MATEMÁTICAS ORIENTADAS A LAS ENSEÑANZAS ACADÉMICAS CONTENIDOS BLOQUE 1. PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS Los contenidos de este bloque se desarrollan de forma simultánea al resto de bloques
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Bloque 1. Contenidos comunes. (Total: 2 sesiones)
4º E.S.O. OPCIÓN B 1.1.1 Contenidos 1.1.1.1 Bloque 1. Contenidos comunes. (Total: 2 sesiones) Planificación y utilización de procesos de razonamiento y estrategias de resolución de problemas tales como
MATEMÁTICA - TERCERO - REVISIÓN INTEGRADORA. 1) Determinar k y h para que las rectas kx+2y-h=0, 4x+ky-2=0, se corten en un punto.
MATEMÁTICA - TERCERO - REVISIÓN INTEGRADORA ) Determinar k y h para que las rectas kxy-h=0, 4xky-=0, se corten en un punto ) La recta r: 5 x y 9 = 0, corta a la recta y = x en el punto A Obtener la ecuación
RESUMEN PROGRAMACIÓN DE MATEMÁTICAS 4º ESO OPCIÓN B CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 4º ESO B
RESUMEN PROGRAMACIÓN DE MATEMÁTICAS 4º ESO OPCIÓN B CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 4º ESO B 1. Utilizar los distintos tipos de números y operaciones, junto con sus propiedades, para recoger,
La variable independiente x es aquella cuyo valor se fija previamente. La variable dependiente y es aquella cuyo valor se deduce a partir de x.
Bloque 8. FUNCIONES. (En el libro Temas 10, 11 y 12, páginas 179, 197 y 211) 1. Definiciones: función, variables, ecuación, tabla y gráfica. 2. Características o propiedades de una función: 2.1. Dominio
Propiedad importante: Si una recta pasa por los puntos ( a, 1. FUNCIÓNES POLINÓMICAS DE PRIMER GRADO
1. FUNCIÓNES POLINÓMICAS DE PRIMER GRADO Son funciones de la forma mx n ó y mx n donde: m : se llama pendiente de la recta n : se llama ordenada en el origen. La recta pasa por el punto 0,n Ya sabemos
1.- Localizar en un plano cartesiano los siguientes puntos A (0,0), B (3,5), C (-2,7), D (-5,-6) E (6,-3). Hacer su gráfica correspondiente.
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SESIÓN 10 FUNCIONES Y GRÁFICAS I. CONTENIDOS: 1. Funciones. 2. Variables dependientes e independientes. 3. Gráfica de funciones y su aplicación. II. OBJETIVOS: Al término de la Sesión, el alumno: Comprenderá
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