PROVA PER A L OBTENCIÓ DEL TÍTOL DE GESO. CRITERIS I CONTINGUTS MÍNIMS
|
|
- Salvador Castillo Ortíz
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 PROVA PER A L OBTENCIÓ DEL TÍTOL DE GESO. CRITERIS I CONTINGUTS MÍNIMS MATEMÀTIQUES 4T ESO (Pàgines del projecte curricular de 4t de la programació d aula del Departament de Matemàtiques i de les carpetes de la programació de l aula de cadascun dels temes) SEQÜENCIACIÓ DE CONTINGUTS TEMA 1. NOMBRES REALS 1. NOMBRES RACIONALS 2. EXPRESSIÓ DECIMAL D'UN NOMBRE RACIONAL 3. FRACCIÓ GENERATRIU 4. CÀLCUL DE PERCENTATGES 5. NOMBRES IRRACIONALS 6. EL NOMBRE REAL 7. ORDRE DELS NOMBRES REALS 8. INTERVALS I SEMIRECTES 9. EXPRESSIÓ APROXIMADA DE NOMBRES REALS Comprovar si els alumnes i les alumnes distingeixen els diferents conjunts numèrics. Descobrir si l'alumne o l'alumna converteix un decimal finit o infinit periòdic en fracció. Constatar si són capaços de calcular percentatges i distingir els nombres irracionals per la seva expressió decimal. Comprovar que saben representar els nombres reals sobre la recta real. Valorar si saben ordenar nombres reals i si saben trobar un nombre racional que estigui entre dos nombres donats. Veure que reconeixen l'escriptura dels intervals oberts i tancats sobre la recta real. 1
2 Assegurar-se que saben aproximar i arrodonir les expressions decimals dels nombres irracionals. TEMA 2. POTÈNCIES I RADICALS 1. POTÈNCIES D'EXPONENT NATURAL 2. PROPIETATS DE LES POTÈNCIES 3. POTÈNCIES D'EXPONENT ENTER NEGATIU 4. NOTACIÓ CIENTÍFICA 5. ARREL D'UN NOMBRE 6. EXPRESSIÓ D'UN RADICAL EN FORMA DE POTÈNCIA 7. PROPIETATS DELS RADICALS 8. OPERACIONS AMB RADICALS 9. ÚS DELS RADICALS Constatar que saben calcular potències amb exponent natural o enter negatiu. Valorar si utilitzen amb destresa les potències per dur a terme càlculs i resoldre situacions problemàtiques. Descobrir si els alumnes i les alumnes saben emprar la notació científica per representar nombres grans o nombres molt petits. Comprovar que utilitzen correctament la calculadora per aproximar mitjançant nombres decimals els valors de les arrels. Veure si identifiquen les potències d'exponent fraccionari amb les arrels. Comprovar que saben aplicar les propietats dels radicals. Assegurar-se que són capaços d'operar amb radicals. Observar si són capaços de resoldre situacions problemàtiques de la vida quotidiana aplicant les propietats de les arrels i les potències. TEMA 4. EQUACIONS 1. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB UNA INCÒGNITA 2. EQUACIONS DE SEGON GRAU AMB UNA INCÒGNITA 2
3 3. RESOLUCIÓ DE PROBLEMES Veure si els alumnes resolen correctament equacions de primer grau amb una incògnita. Assegurar-se que saben reconèixer el nombre de solucions que té una equació de primer grau. Valorar si saben resoldre equacions de segon grau completes i incompletes amb una incògnita. Observar si saben aplicar les equacions estudiades per resoldre situacions problemàtiques. TEMA 5. SISTEMES D'EQUACIONS 1. SISTEMES D'EQUACIONS 2. RESOLUCIÓ ALGÈBRICA 3. RESOLUCIÓ GRÀFICA 4. SISTEMES DE TRES EQUACIONS LINEALS 5. ALTRES TIPUS DE SISTEMES D'EQUACIONS 6. RESOLUCIÓ DE PROBLEMES Constatar que saben classificar sistemes d'equacions lineals segons les seves solucions. Valorar si seleccionen i apliquen el mètode de resolució adequat per a un sistema de dues equacions lineals. Assegurar-se que són capaços de resoldre problemes mitjançant sistemes d'equacions. TEMA 7. SEMBLANÇA 1. TEOREMA DE TALES 2. APLICACIONS DEL TEOREMA DE TALES 3
4 3. TRIANGLES SEMBLANTS 4. TEOREMES SOBRE TRIANGLES. PITÀGORES 5. FIGURES SEMBLANTS Veure si els alumnes coneixen, entenen i utilitzen el teorema de Tales per resoldre problemes geomètrics. Constatar que l'alumnat aplica el concepte de semblança i els criteris de semblança de triangles per resoldre problemes geomètrics. Comprovar si l'alumnat sap utilitzar els teoremes sobre triangles. Observar si l'alumnat sap estudiar la semblança de polígons i figures TEMA 10. FUNCIONS 1. FUNCIONS. MANERES D'EXPRESSAR-LES 2. DOMINI I IMATGE 3. CONTINUÏTAT 5. PUNTS DE TALL AMB ELS EIXOS 7. CREIXEMENT I DECREIXEMENT 8. MÀXIMS I MÍNIMS RELATIUS I ABSOLUTS Valorar si l'alumnat és capaç de reconèixer una funció expressada de diferents maneres. Constatar que calculen el domini i els punts de tall amb els eixos a partir de l'expressió analítica de la funció. Avaluar si l'alumnat és capaç de reconèixer i descriure funcions simètriques i periòdiques. Comprovar que saben analitzar la continuïtat d'una funció a partir de la seva representació gràfica. Veure que calculen la taxa de variació mitjana de la funció en un interval i que determinen els intervals de creixement i decreixement. Observar si saben identificar els màxims i els mínims a partir de la gràfica d'una funció. 4
5 TEMA 11. MODELS DE FUNCIONS 1. FUNCIÓ AFÍ (RECTA) 2. FUNCIÓ POLINÒMICA DE SEGON GRAU (PARÀBOLA) Observar si representen correctament les funcions polinòmiques i en reconeixen les propietats principals. Valorar la capacitat de resoldre situacions problemàtiques de la vida quotidiana, utilitzant diferents tipus de funcions TEMA 12. ESTADÍSTICA 1. POBLACIÓ, INDIVIDU I MOSTRA 2. FREQÜÈNCIES ESTADÍSTIQUES 3. GRÀFICS ESTADÍSTICS 4. PARÀMETRES DE CENTRALITZACIÓ 7. PARÀMETRES DE DISPERSIÓ Veure si els alumnes saben valorar la representativitat d'una mostra en un estudi sobre una població. Constatar que saben calcular les freqüències absolutes, relatives i acumulades d'una distribució estadística. Verificar que saben construir una taula de dades amb els diferents tipus de freqüències estadístiques. Observar si els alumnes saben interpretar i construir diferents tipus de gràfics estadístics. Comprovar que saben calcular els principals paràmetres estadístics amb ajut de la calculadora. Valorar si els alumnes saben comparar distribucions estadístiques. Veure que saben construir i obtenir informació a partir d'un diagrama de caixa. 5
6 L AVALUACIÓ Criteris d Avaluació del Quart Curs Resoldre problemes de la vida quotidiana, d altres matèries i de les pròpies matemàtiques utilitzant símbols i mètodes algebraics, en particular aquells en els que calgui plantejar i resoldre equacions de 1r i 2n grau, i avaluar altres mètodes de resolució possibles com per exemple l assaig error o bé el càlcul numèric amb mitjans tecnològics. Planificar i utilitzar processos de raonament i estratègies de resolució de problemes, tals com la realització de conjectures, la justificació de les mateixes i la generalització, i contrastar-ho amb diverses formes de raonament al llarg de la història de les matemàtiques. Expressar verbalment amb precisió, raonaments, relacions quantitatives, i informacions que incorporin elements matemàtics, valorant la utilitat i simplicitat del llenguatge matemàtic i la seva evolució al llarg de la història. Analitzar i avaluar les estratègies i el pensament matemàtic dels altres, a través del treball per parelles o en grup o bé la posada en comú amb tota la classe. Expressar per escrit amb precisió raonaments, conjectures, relacions quantitatives observades i informacions que incorporin elements matemàtics, simbòlics o gràfics i contrastar-los amb els dels companys. Reconèixer models funcionals diversos i models geomètrics en contextos no matemàtics o en d altres matèries i utilitzar les seves característiques i propietats per a resoldre situacions que apareixen en treballs per projectes realitzats des de la pròpia àrea o de manera interdisciplinària. Utilitzar diferents tipus de nombres i operacions, juntament amb les seves propietats, per transformar i intercanviar informació i resoldre problemes relacionats amb la vida diària i amb les altres matèries. Identificar relacions quantitatives en una situació i determinar el tipus de funció que pot representar-les Utilitzar models geomètrics per facilitar la comprensió de conceptes i propietats d altres blocs de les matemàtiques (per exemple, numèrics i algèbrics) i per a la resolució de problemes en contextos d altres disciplines com l art i l arquitectura. 6
7 Elaborar i interpretar taules i gràfics estadístics, així com els paràmetres estadístics més usuals, en distribucions unidimensionals i valorar qualitativament la representativitat de les mostres utilitzades. CRITERIS DE QUALIFICACIÓ Coneixements conceptuals: 25% Plantejament: 25 % Càlcul i resolució: 50% CRITERIS PER APROBAR LES MATEMÀTIQUES DE L ESO Els criteris per aquesta prova són determinats pel Departament en funció d allò què s ha treballat durant el 4t curs de l ESO. En el cas de les proves GESO has de treure un 5 com a mínim en la prova per aprovar. Altres anys s han pres com a referencia per a l elaboració de la prova els exàmens realitzats al llarg del curs, d aquesta manera l alumne no rebrà força diferencia ni en la formulació de les qüestions ni en el contingut de les mateixes. RELACIÓ DE MATERIAL Matemàtiques Vèrtex 4t ESO Editorial VICENS VIVES. ALTERNATIUS EN CASTELLÀ PER A PREPARAR LA PROVA) MODEL D EXAMEN El model d examen per a les proves de GESO seran similars als realitzats al juny per aquells alumnes que no hagin assolit cap dels trimestres del curs. L examen estarà dividit en 5 blocs de 2 punts cadascun: ARITMÈTICA (TEMA 1 i 2), ÀLGEBRA (TEMA 3 i 4), GEOMETRIA (TEMA 7), FUNCIONS (TEMA 1O i 11) i ESTADÍSTICA (TEMA 12). 7
MATEMÀTIQUES APLICADES A LES CIÈNCIES SOCIALS. 1r BATXILLERAT
MATEMÀTIQUES APLICADES A LES CIÈNCIES SOCIALS 1r BATXILLERAT Llibre utilitzat: Matemàtiques aplicades a les ciències socials 1, Editorial Castellnou UNITAT 1. ELS NOMBRES REALS 1.1 Classificació dels nombres
Más detallesUnitat 2. POLINOMIS, EQUACIONS I INEQUACIONS
Unitat 2. POLINOMIS, EQUACIONS I INEQUACIONS 2.1. Divisió de polinomis. Podem fer la divisió entre dos monomis, sempre que m > n. Si hem de fer una divisió de dos polinomis, anirem calculant les divisions
Más detallesCONTENIDOS 1º PRIMARIA MATEMÁTICAS CONTENIDOS 2º PRIMARIA
CONTENIDOS 1º PRIMARIA MATEMÁTICAS - NÚMEROS 0-79. - UNIDADES Y DECENAS. - MAYOR, MENOR E IGUAL. - ANTERIOR Y POSTERIIOR. - SUMAS Y RESTAS DOS CIFRAS EN HORIZONTAL Y EN VERTICAL SIN LLEVAR. - PROBLEMAS
Más detallesCONTENIDOS 1º PRIMARIA MATEMÁTICAS
CONTENIDOS 1º PRIMARIA MATEMÁTICAS - NÚMEROS 0-79. - UNIDADES Y DECENAS. - MAYOR, MENOR E IGUAL. - ANTERIOR Y POSTERIIOR. - SUMAS Y RESTAS DOS CIFRAS EN HORIZONTAL Y EN VERTICAL SIN LLEVAR. - PROBLEMAS
Más detallesUnitat 1. Nombres reals.
Unitat 1. Nombres reals. Conjunts numèrics: - N = Naturals - Z = Enters - Q = Racionals: Són els nombres que es poden expressar com a quocient de dos nombres enters. El conjunt dels nombres racionals,
Más detallesTEMARIO 1º ESO (Recopilación de diferentes editoriales: Barcanova Edebé, etc)
Ofimega acadèmies - Temarios matemáticas - 1- TEMARIO 1º ESO (Recopilación de diferentes editoriales: Barcanova Edebé, etc) 1. ELS NOMBRES NATURALS 1. Els nombres grans: milions, miliards, bilions 2. Operacions
Más detallesDOSSIER DE RECUPERACIÓ 3r ESO
DOSSIER DE RECUPERACIÓ 3r ESO INS MARIANAO. Departament de matemàtiques La correcta realització d aquest dossier, i la posterior entrega el dia de l examen puntuarà un 20% de la nota total. Les activitats
Más detalles1. Què tenen en comú aquestes dues rectes? Com són entre elles? 2. En què es diferencien aquestes dues rectes?
En la nostra vida diària trobem moltes situacions de relació entre dues variable que es poden interpretar mitjançant una funció de primer grau. La seva expressió algebraica és del tipus f(x)=mx+n. També
Más detallesCARACTERÍSTIQUES DE FUNCIONS ELEMENTALS
CARACTERÍSTIQUES DE FUNCIONS ELEMENTALS 1. FUNCIÓ CONSTANT (document d'ajuda: 1_funcio_constant.html ) Expressió algèbrica: f(x) = n. Gràfica: 2. FUNCIÓ LINEAL (document d'ajuda: 2_funcio_lineal.html )
Más detallesTAULA DE CONTINGUTS, CRITERIS D AVALUACIÓ, ESTÀNDARS D APRENENTATGE AVALUABLES I RELACIÓ DE LES COMPETÈNCIES CLAUS AMB ELS ESTÀNDARDS D APRENENTATGE
TAULA DE CONTINGUTS, CRITERIS D AVALUACIÓ, ESTÀNDARS D APRENENTATGE AVALUABLES I RELACIÓ DE LES COMPETÈNCIES CLAUS AMB ELS ESTÀNDARDS D APRENENTATGE QUART D ESO ENSENYAMENTS APLICATS BLOC DE CONTINGUT
Más detallesOficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 6 PAU 2008 QÜESTIONS
Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 6 SÈRIE 4 Aquestes pautes no preveuen tots els casos que en la pràctica es poden presentar. Tampoc no pretenen donar totes les possibles
Más detallesDOSSIER D ACTIVITATS D ESTIU MATEMÀTIQUES 4t d ESO A I B
DOSSIER D ACTIVITATS D ESTIU MATEMÀTIQUES 4t d ESO A I B A continuació tens una sèrie d'exercicis i activitats relacionats amb els continguts treballats durant el curs. El dossier s ha de presentar en
Más detallesTaller de creació de videojocs amb Scratch
Taller de creació de videojocs amb Scratch Frank Sabaté i Carlota Bujons Escola Projecte Av. Tibidabo, 16. 08022 Barcelona Telèfon: 93 417 03 21 franksabate@gmail.com carlota.bujons@gmail.com 1. Descripció
Más detallesINS GABRIEL FERRATER. Departament de Matemàtiques. Tasques d estiu per a recuperar la matèria de matemàtiques de 2n curs d ESO.
INS GABRIEL FERRATER Departament de Matemàtiques Tasques d estiu per a recuperar la matèria de matemàtiques de 2n curs d ESO. Reus, maig 2012 Per poder superar la matèria, l alumnat s haurà de presentar
Más detallesIES Maremar. Departament Matemàtiques. Curs Programació 4t ESO
1. Competències pròpies de la matèria i aportació a les competències bàsiques i 2. Distribució dels continguts en unitats Unita t Títol/contingut principal Dates Activitats principals Competències bàsiques
Más detallesOrientacions per a la prova d accés a cicles formatius de grau superior: prova de matemàtiques
Orientacions per a la prova d accés a cicles formatius de grau superior: prova de matemàtiques 1. Continguts Bloc 1. Aritmètica i àlgebra 1.1. Nombres racionals. Càlcul amb percentatges. Nombres irracionals.
Más detallesUn sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:
Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: ax + by = k a x + b y = k Coeficients de les incògnites: a, a, b, b. Termes independents:
Más detallesRaonament i prova (ús/utilització, interpretació, anàlisi, distinció, comparació, comprensió, selecció, significat, efecte).
IES LLUÍS DE PEGUERA MATEMÀTIQUES CURS 2015-2016 4T ESO NEP CONTEXT Alumnes amb moltes dificultats de 4t ESO. S intenta portar a terme una atenció el més individualitzada possible. Per això s intenten
Más detallesPROGRAMACIÓ MATEMÀTIQUES
CONTEXT PROGRAMACIÓ MATEMÀTIQUES Aquest curs tenim dos grups de matemàtiques del batxillerat científic-tecnològic. Són dos grups nombrosos, per tant això influirà a l'hora de fer les activitats a classe.
Más detallesEquacions i sistemes de segon grau
Equacions i sistemes de segon grau 3 Equacions de segon grau. Resolució. a) L àrea del pati d una escola és quadrada i fa 0,5 m. Per calcular el perímetre del pati seguei els passos següents: Escriu l
Más detallesAVALUACIÓ DE QUART D ESO
AVALUACIÓ DE QUART D ESO FULLS DE RESPOSTES I CRITERIS DE CORRECCIÓ Competència matemàtica FULL DE RESPOSTES VERSIÓ AMB RESPOSTES competència matemàtica ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI
Más detallesCARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques
CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una
Más detallesTEMA 4: Equacions exponencials i logarítmiques
TEMA 4: Equacions exponencials i logarítmiques 4.1. EXPONENCIALS Definim exponencial de base a i exponent n:. Propietats de les exponencials: (1). (2) (3) (4) 1 (5) 4.2. EQUACIONS EXPONENCIALS Anomenarem
Más detallesUna competència de resolució de problemes. en el document de competències bàsiques de l àmbit matemàtic a l educació secundària obligatòria
Una competència de resolució de problemes en el document de competències bàsiques de l àmbit matemàtic a l educació secundària obligatòria Estructura Competència matemàtica Resolució de problemes 4 competències
Más detallesBLOC 1 PROCESSOS I CONTINGUTS: Numeració i càlcul PRIMÀRIA 3r cicle
BLOC 1 PROCESSOS I CONTINGUTS: Numeració i càlcul PRIMÀRIA 3r cicle Processos Continguts Processos a desenvolupar en tots els cicles Comprensió dels nombres, de les seves formes de representació i del
Más detallesINS GABRIEL FERRATER. Departament de Matemàtiques. Tasques d estiu per a recuperar la matèria de matemàtiques de 1r curs d ESO.
INS GABRIEL FERRATER Departament de Matemàtiques Tasques d estiu per a recuperar la matèria de matemàtiques de 1r curs d ESO. Reus, maig 2013 Per poder superar la matèria, l alumnat s haurà de presentar
Más detallesPropietats de les desigualtats.
Inequacions Desigualtats Direm que a < b a és menor que b si b a és un nombre positiu. Gràficament, a queda a l esquerra de b. Direm que a > b a major que b si a b és un nombre positiu. Gràficament, a
Más detallesSèrie 5. Resolució: 1. Siguin i les rectes de d equacions. a) Estudieu el paral lelisme i la perpendicularitat entre les rectes i.
Oficina d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 11 Sèrie 5 1. Siguin i les rectes de d equacions : 55 3 2 : 3 2 1 2 3 1 a) Estudieu el paral lelisme i la perpendicularitat entre les rectes i. b) Trobeu l
Más detallesFitxa per recollir informació sobre activitats d aula realitzades amb TAC d interès especial. Es treballa sobre els següents continguts:
Fitxa per recollir informació sobre activitats d aula realitzades amb TAC d interès especial Títol de l activitat REPRESENTACIÓ DE FUNCIONS Mestre/a - Professor/a Nom i Cognoms Adreça electrònica Cristina
Más detallesDOSSIER PREPARACIÓ RECUPERACIÓ MATEMÀTIQUES Setembre 3r ESO
Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Pompeu Fabra DOSSIER PREPARACIÓ RECUPERACIÓ MATEMÀTIQUES Setembre 3r ESO Nom i Cognoms:... INSTRUCCIONS: - Aquest dossier serveix per a preparar
Más detallesz 2 4z + 5 = 0, z = x + iy, i 1,
Àlgebra i Geometria I Tema I NOMBRES COMPLEXOS 1- Necessitat dels nombres complexos i definició (a) Les solucions de les equacions polinòmiques El nombre imaginari i 1 Els enters Z, els racionals Q i els
Más detalles1r ESO. Objectius. Resum de la programació per al principi de curs. Numeració i càlcul. Canvi i relacions. Espai i forma. Mesura. Estadística i atzar
Resum de la programació per al principi de curs 1r ESO Objectius Numeració i càlcul Comprendre els nombres i les diferents formes de representació Comprendre el significat de les operacions Calcular amb
Más detallesART RUPESTRE: TÈCNICA I EVOLUCIÓ
ART RUPESTRE: TÈCNICA I EVOLUCIÓ Visita guiada + taller Cicle mitjà (3r i 4t) 120 min. Àrea: Coneixement del medi natural, social i cultural Quin significat tenen les pintures rupestres? Per què s han
Más detallesTEMA 5 : Resolució de sistemes d equacions
TEMA 5 : Resolució de sistemes d equacions 5.1. EQUACIÓ LINEAL AMB n INCÒGNITES Una equació lineal de n incògnites es qualsevol expressió de la forma: a 1 x 1 + a 2 x 2 +... + a n x n = b, on a i b son
Más detallesCurs 2014/15 Resum de la programació
Resum de la programació per al principi de curs 1r ESO Objectius Numeració i càlcul Comprendre els nombres i les diferents formes de representació Comprendre el significat de les operacions Calcular amb
Más detallesMatem. tiques de grans a petits
Matem Matemàtiques tiques de grans a petits Presentació del projecte Matemàtiques de grans a petits és un projecte que neix amb la intenció de vincular els continguts matemàtics amb el desenvolupament
Más detallesFINAL. Per aprovar el curs cal aprovar les tres avaluacions, amb una nota igual o superior del 5.
CRITERIS D AVALUACIÓ MATÈRIA: Música 1r ESO PARCIALS 20% ACTITUD: L actitud s avaluarà diàriament i es tindrà en conte si l alumne parla, la puntualitat, fa deures, porta material, participa en classe
Más detallesDEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES
CONTINGUTS MÍNIMS DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES IES LA CREUETA D ONIL CURS 2016 2017 MATEMÀTIQUES ESO 0 1. MATEMÀTIQUES 1r ESO UNITAT 1. ELS NOMBRES NATURALS 1. Escriure números en el sistema de numeració
Más detallesDOSSIER ESTIU 2018 MATEMÀTIQUES
DOSSIER ESTIU 2018 MATEMÀTIQUES ELS ALUMNES AMB L ASSIGNATURA SUSPESA HAN D ENTREGAR EL DOSSIER CORRECTAMENT PER PODER REALITZAR L EXAMEN DE SETEMBRE. Has de presentar el dossier en fulls apart. S han
Más detallesMATEMÀTIQUES TERCER I QUART DE PRIMÀRIA
MATEMÀTIQUES TERCER I QUART DE PRIMÀRIA Comprensió dels nombres, de les seves formes de representació i del sistema de numeració 1 Comprensió del valor posicional de les xifres en el sistema de numeració
Más detallesNOVETATS Matemàtiques. Nombres
NOVETATS 2012-2013 Matemàtiques Nombres Claus del projecte El Connecta 2.0 és un projecte multisuport que permet utilitzar el llibre en paper- digital interactiu la pissarra - i el llibre digital- de forma
Más detallesFUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1
FUNCIONS REALS. 1. El concepte de funció. 2. Domini i recorregut d una funció. 3. Característiques generals d una funció. 4. Funcions definides a intervals. 5. Operacions amb funcions. 6. Les successions
Más detallesNOMBRES REALS. Pàgina 27 REFLEXIONA I RESOL. El pas de Z a Q. El pas de Q a Á
NOMBRES REALS Pàgina 7 REFLEXIONA I RESOL El pas de Z a Q Digues quines de les equacions següents es poden resoldre en Z i per a quines és necessari el conjunt dels nombres racionals, Q. a) x 0 b) 7x c)
Más detallesGrau d Educació Primària
Grau d Educació Primària Curs 2011-2012 MÒDUL: Ensenyament i aprenentatge de la matemàtica MATÈRIA: Tractament de la Informació, Atzar i Probabilitat CODI: 100813 CURS: Tercer CRÈDITS ECTS: 6 crèdits SEMESTRE:
Más detallesTEMA 1 : Aplicacions de les derivades
TEMA 1 : Aplicacions de les derivades 1.1. INFORMACIÓ EXTRETA DE LA PRIMERA DERIVADA 1.1.1 Creixement i decreixement de funcions Definició: f és creixent en x 0 existeix (x 0 - a, x 0 + a), un entorn del
Más detallesEDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA
CONTINGUTS DE L ÀREA DE MATEMÀTIQUES (ESO I BATXILLERAT) (extrets dels DECRETS 112/2007, de 20 de juliol i 102/2008, d 11 de juliol, del Consell, pels quals s estableixen els currículums de l ESO i del
Más detalles4.6. Activitat 5. Sobre el valor professional del coneixement matemàtic i didàctic.
222 Capítol 4 Es tracta d una transformació del trapezi de tal manera que el que se li treu al trapezi se li afegeix al triangle, el costat de dalt del trapezi s afegeix a la base del triangle (Núria 11-99/4)
Más detallesMatemàtiques. Proves d accés a la Universitat per a més grans de 25 anys. Sèrie. el polinomi 2. Solució: tercera arrel. i , i.
Pàgina 1 5 Proves d accés a la Universitat per a més grans 5 anys Abril 015 Sèrie Exercicis Opció A A1.- Consireu el polinomi 7 6. Justifiqueu que 1 i són dues arrels l polinomi. Determineu la tercera
Más detalles4. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB UNA INCÒGNITA
Definició d'equació. Equacions de primer grau amb una incògnita 1. EQUACIONS: DEFINICIONS Equació: igualtat entre dues expressions algebraiques. L'expressió de l'esquerra de la igualtat rep el nom de PRIMER
Más detallesTEMA 7: Estadística 7.1 CONCEPTES BÀSICS
TEMA 7: Estadística 7.1 CONCEPTES BÀSICS La Estadística tracta del record, ordenació y classificació de les dades obtingudes per les observacions, per poder fer comparacions i treure n conclusions Un estudi
Más detallesExamen FINAL M2 FIB-UPC 12 de juny de 2015
Examen FINAL M FIB-UPC 1 de juny de 015 1. ( punts Sigui a R, calculeu els límits següents segons els valors d a: n + n n + a+ a+n a n n n, n n + n!.. ( punts Considereu la integral següent: I = 1.8 1
Más detallesUnitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES UNITAT 2 TEOREMA DE TALES.
Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES 41 42 Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 8. TRIGONOMETRIA UNITAT 2 QUÈ TREBALLARÀS? què treballaràs? En acabar la unitat has de ser
Más detalles1.- Sabem que el vector (2, 1, 1) és una solució del sistema ax + by + cz = a + c bx y + bz = a b c. . cx by +2z = b
Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina de 5 PAU 0 - Sabem que el vector (,, ) és una solució del sistema ax + by + cz = a + c bx y + bz = a b c cx by +z = b Calculeu el valor
Más detallesProgramació didàctica del mòdul MATEMÀTIQUES III. FORMACIÓ D'ADULTS Àmbit Científic i Tecnològic
Programació didàctica del mòdul MATEMÀTIQUES III FORMACIÓ D'ADULTS Àmbit Científic i Tecnològic AFA LA SELVA Curs: 2009/2010 Professor: Josep Broch i Muñoz INTRODUCCIÓ AL MÒDUL Amb aquest mòdul es pretén
Más detallesProves d accés a la Universitat per a més grans de 25 anys Convocatòria 2013
Pàgina 1 de 5 Sèrie 3 Opció A A1.- Digueu de quin tipus és la progressió numèrica següent i calculeu la suma dels seus termes La progressió és geomètrica de raó 2 ja que cada terme s obté multiplicant
Más detalles(1,2) (1,2) (1,3) (3,0) (0,3) (2,1) (3,0) (1,3) (1,3) (2,3) (3,1) (3,0) (0,3) (1,2) (1,3) (4,0) (3,1) (3,1) (1,2) (1,3)
1. DISTRIBUCIONS BIDIMENSIONALS Distribucions bidimensionals Moltes vegades interessa estudiar dues variables alhora dels elements d una població o mostra. En aquests casos, es recopilen dues dades per
Más detallesSOLUCIONARI Unitat 1
SOLUCIONARI Unitat Comencem En un problema de física es demana el temps que triga una pilota a assolir una certa altura. Un estudiant, que ha resolt el problema correctament, arriba a la solució t s. La
Más detallesQUADERN D ESTIU 4t ESO MATEMÀTIQUES
QUADERN D ESTIU t ESO MATEMÀTIQUES Alumne:... Curs/Grup:... Data:... Professor/a:... INS Antoni de Martí i Franquès Departament de Matemàtiques Curs 0-0 Valoració del/de la professor/a: TREBALL D ESTIU
Más detallesDOSSIER D ACTIVITATS D ESTIU MATEMÀTIQUES 2n d ESO
Institut Galileo Galilei Departament de Matemàtiques Curs 015-16 DOSSIER D ACTIVITATS D ESTIU MATEMÀTIQUES n d ESO A continuació tens una sèrie d'exercicis i activitats relacionats amb els continguts treballats
Más detallesDEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES
CONTINGUTS MÍNIMS DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES IES LA CREUETA D ONIL CURS 2015 2016 MATEMÀTIQUES ESO 0 1. MATEMÀTIQUES 1r ESO UNITAT 1. ELS NOMBRES NATURALS 1. Escriure números en el sistema de numeració
Más detallesOrientacions per a la prova d accés a cicles formatius de grau mitjà: prova de matemàtiques, àmbit cientificotecnològic
Orientacions per a la prova d accés a cicles formatius de grau mitjà: prova de matemàtiques, àmbit cientificotecnològic 1. Continguts Bloc 1. Aritmètica i àlgebra Nombres i operacions 1.1. Nombres naturals.
Más detallesSOLUCIONARI Unitat 5
SOLUCIONARI Unitat 5 Comencem Escriu tres equacions que no tinguin solució en el conjunt. Resposta oberta. Per exemple: a) x b) 5x 0 c) x Estableix tres equacions que no tinguin solució en el conjunt.
Más detallesProporcionalitat i percentatges
Proporcionalitat i percentatges Proporcions... 2 Propietats de les proporcions... 2 Càlul del quart proporcional... 3 Proporcionalitat directa... 3 Proporcionalitat inversa... 5 El tant per cent... 6 Coneixement
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2009-2010 Matemàtiques Sèrie 1 Responeu a CINC de les sis qüestions següents. En les respostes, expliqueu sempre què és el que voleu fer i per què. Cada qüestió val
Más detallesAVALUACIÓ DE SISÈ D EDUCACIÓ PRIMÀRIA DESCRIPCIÓ GENERAL DE LA PROVA I CRITERIS DE CORRECCIÓ. Correcció externa. Competència matemàtica
AVALUACIÓ DE SISÈ D EDUCACIÓ PRIMÀRIA DESCRIPCIÓ GENERAL DE LA PROVA I CRITERIS DE CORRECCIÓ Correcció externa Competència matemàtica Curs 2017-2018 1 Índex 1. Descripció general de la prova... 3 2. Criteris
Más detallesProgramació didàctica del mòdul MATEMÀTIQUES I. FORMACIÓ D'ADULTS Àmbit Científic i Tecnològic
Programació didàctica del mòdul MATEMÀTIQUES I FORMACIÓ D'ADULTS Àmbit Científic i Tecnològic AFA LA SELVA Curs: 2009/2010 Professor: Josep Broch i Muñoz INTRODUCCIÓ AL MÒDUL Aquest mòdul comú permet la
Más detallesProva de competència matemàtica
PROVES DE QUALIFICACIO DE NIVELL 3 Prova de competència matemàtica Nombres naturals: jerarquia d operacions: La jerarquia es: 1. parèntesi 2. multiplicacions i divisions 3. sumes i restes a) 25 : 5 + 3.
Más detallesProva de competència matemàtica
PROVES DE QUALIFICACIO DE NIVELL 3 Prova de competència matemàtica Nombres naturals: jerarquia d operacions: La jerarquia es: 1. parèntesi 2. multiplicacions i divisions 3. sumes i restes a) 25 : 5 + 3.
Más detallesCOL LEGI INTERNACIONAL SEK-CATALUNYA ÁMBITO CIENTIFICO TÉCNICO MATEMÁTICAS 3ESO 2010/2011 SEK-CATALUNYA SISTEMA EDUCATIU SEK. Aula
SEK-CATALUNYA COL LEGI INTERNACIONAL SISTEMA EDUCATIU SEK Aula INTEL LIGENT AUTOAVALUACIÓ PRIMERA. Ámbito Científico Técnico Curso: 3ESO Materia: Matemáticas PAI Alumno 1 1.-CRITERIS D AVALUACIÓ: CRITERI
Más detallesCRITERIS DE QUALIFICACIÓ - Es valoraran separadament tres aspectes: conceptes, procediments i actituds:
DEPARTAMENT TECNOLOGIA ASSIGNATURA TECNOLOGIES 1er, 3er I 4rt ESO CRITERIS DE QUALIFICACIÓ - Es valoraran separadament tres aspectes: conceptes, procediments i actituds: CURS 1r ESO 3r i 4t ESO Conceptes
Más detallesUna funció és una relació entre dues variables, de tal manera que al variar el valor d'una d'elles va variant el valor de l'altra.
UNITAT 7: FUNCIONS. Definició Una funció és una relació entre dues variables, de tal manera que al variar el valor d'una d'elles va variant el valor de l'altra. Eemple: Completa: f() g() - h() - - (-)
Más detallescorresponent de la primera pàgina de l examen.
Oficina d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 5 PAU 017 SÈRIE PAUTES PER ALS CORRECTORS RECORDEU: - Podeu valorar amb tants decimals com considereu convenient, però aconsellem no fer ho amb més de dos.
Más detallesGeneralitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya. Avaluació contínua. Cognoms. Centre: Trimestre: Tardor 11
Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya valuació contínua Qualificació prova TOTL Cognoms una lletra majúscula a cada casella: Nom: Centre: Trimestre: Tardor 11 M4
Más detallesUNITAT FUNCIONS D ÚS AVANÇAT
UNITAT FUNCIONS D ÚS AVANÇAT 2 Funcions Matemàtiques i Estadístiques II Les funcions matemàtiques realitzen càlculs matemàtics sobre cel les en concret i sobre un rang de valors determinat. En aquest tema
Más detallesTitulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau d'enginyeria Química Escola Tècnica Superior d'enginyeria 1 Primer quadrimestre
FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi 34743 Nom Matemàtiques I Cicle Grau Crèdits ECTS 6.0 Curs acadèmic 2016-2017 Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període 1401 - Grau d'enginyeria
Más detallesMatemàtiques Sèrie 1. Instruccions
Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 0 Matemàtiques Sèrie SOLUCIONS, CRITERIS DE CORRECCIÓ
Más detallesDepartament de matemàtiques Programació didàctica Matemàtiques aplicades a les ciències socials Primer curs de batxillerat
Generalitat de Catalunya. Departament d Educació i Universitats IES OLORDA Carles Buigas, 22-28 08980 Sant Feliu de Llobregat Tel. 93 666 10 92 Fax 93 666 29 94 e-mail: a8026397@xtec.cat http://www.iesolorda.org
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves d Accés a la Universitat. Curs 2012-2013 Matemàtiques Sèrie 4 Responeu a CINC de les sis qüestions següents. En les respostes, expliqueu sempre què voleu fer i per què. Cada qüestió val 2 punts.
Más detalles( 2 3, utilitzeu la matriu inversa B 1 ( 1 4 ( 2 1. Matrius i determinants Sèrie 3 - Qüestió 4. Donada la matriu B =
1998 - Sèrie 3 - Qüestió 4 Donada la matriu B = ( 2 3, utilitzeu la matriu inversa B 1 1 1) B X B = ( 1 4 3 2). per trobar una matriu X tal que 2004 - Sèrie 1 - Qüestió 3 Considereu les matrius Trobeu
Más detallesBLOC 1 PROCESSOS I CONTINGUTS: Numeració i càlcul PRIMÀRIA 1r cicle
BLOC 1 PROCESSOS I CONTINGUTS: Numeració i càlcul PRIMÀRIA 1r cicle Processos Continguts Processos a desenvolupar en tots els cicles Comprensió dels nombres, de les seves formes de representació i del
Más detallesTEMA 3: Polinomis 3.1 DEFINICIONS:
TEMA 3: Polinomis 3.1 DEFINICIONS: Anomenarem monomi qualsevol expressió algèbrica formada per la multiplicació d un nombre real i d una variable elevada a un exponent natural. El nombre es diu coeficient
Más detallesDossier recuperació 4t Curs:
DEPARTAMENT de MATEMÀTIQUES Dossier recuperació 4t Curs: 2017-18 Data: Nom i Cognoms: Indicacions generals. Heu de presentar els exercicis i els problemes resolts de manera clara i neta en un quadern o
Más detallesUniversitat de les Illes Balears Guia docent
9, 2S, GMAT A Identificació de l'assignatura Assignatura Crèdits Període d'impartició d'impartició 20335 - Teoria de Jocs 1.8 presencials (45 hores) 4.2 no presencials (105 hores) 6 totals (150 hores).
Más detallesAVALUACIÓ DE QUART D ESO
AVALUACIÓ DE QUART D ESO DESCRIPCIÓ GENERAL DE LA PROVA FULLS DE RESPOSTES I CRITERIS DE CORRECCIÓ Competència matemàtica avaluació educació secundària obligatòria 4t d ESO curs 2017-2018 FULL DE RESPOSTES
Más detallesProgramació didàctica del mòdul MATEMÀTIQUES INICIALS. FORMACIÓ D'ADULTS Àmbit Científic i Tecnològic
Programació didàctica del mòdul MATEMÀTIQUES INICIALS FORMACIÓ D'ADULTS Àmbit Científic i Tecnològic AFA LA SELVA Curs: 2009/2010 Professor: Josep Broch i Muñoz INTRODUCCIÓ AL MÒDUL Aquest mòdul opcional
Más detallesLA FUNCIÓ EXPONENCIAL I LA FUNCIÓ LOGARÍTMICA. FUNCIONS DEFINIDES A TROSSOS. Funció exponencial
LA FUNCIÓ EXPONENCIAL I LA FUNCIÓ LOGARÍTMICA. FUNCIONS DEFINIDES A TROSSOS. Funció eponencial La funció eponencial és de la forma f () = a, on a > 0, a 1 El valor a s anomena base de la funció eponencial.
Más detallesoperacions inverses índex base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari:
Potències i arrels Potències i arrels Potència operacions inverses Arrel exponent índex 7 = 7 7 7 = 4 4 = 7 base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari: base
Más detallesPAUTA D ESTIU MATEMÀ TIQUES 3R E.S.O. CURS
PAUTA D ESTIU MATEMÀ TIQUES R E.S.O. CURS 00- Continguts: ) Fraccions: suma, resta, producte, divisió, castells, operacions combinades i fracció generatriu. ) Álgebra: suma, resta, producte i operacions
Más detallesTreball final de grau
Treball final de grau Estudi: Grau en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica Títol: Automatització de maquetes FESTO amb PLC s S7-1200 Document: Alumne: Minerva Montenegro Gallardo Tutor utor:
Más detallesBLOC 1 PROCESSOS I CONTINGUTS: Numeració i càlcul PRIMÀRIA 2n cicle. Processos a desenvolupar en tots els cicles. Específics per continguts
BLOC 1 PROCESSOS I CONTINGUTS: Numeració i càlcul PRIMÀRIA 2n cicle Processos Continguts Processos a desenvolupar en tots els cicles Comprensió dels nombres, de les seves formes de representació i del
Más detallesFUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1
FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. 1. Funcions exponencials. 2. Equacions exponencials. 3. Definició de logaritme. Propietats. 4. Funcions logarítmiques. 5. Equacions logarítmiques. 1. Funcions exponencials.
Más detallesOficina d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 2014 Criteris específics de correcció i qualificació per ser fets públics un cop finalitzades
Oficina d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 SÈRIE 3 Responeu a CINC de les sis qüestions següents. En les respostes, expliqueu sempre què voleu fer i per què. Cada qüestió val punts. Podeu utilitzar
Más detallesTEMA 4 : Programació lineal
TEMA 4 : Programació lineal 4.1. SISTEMES D INEQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITA La solució d aquest sistema és l intersecció de les regions que correspon a la solució de cadascuna de les inequacions
Más detallesMatemàtiques. Codi: Crèdits: 12. Titulació Tipus Curs Semestre
2017/2018 Matemàtiques Codi: 102515 Crèdits: 12 Titulació Tipus Curs Semestre 2502444 Química FB 1 A Professor de contacte Nom: Agustí Reventós Tarrida Correu electrònic: Agusti.Reventos@uab.cat Equip
Más detallesResultats de PISA 2012 a Catalunya. Barcelona, 3 de desembre de 2013
Resultats de PISA 2012 a Catalunya Barcelona, 3 de desembre de 2013 OBJECTIUS DE PISA Proporcionar indicadors de rendiment que permeten comparar certs aspectes dels sistemes educatius dels països participants.
Más detallesProgramació d una acció formativa
Programació d una acció formativa Índex de continguts Elaboració de la programació. 2 Programació de les sessions 3 Activitats d avaluació previstes. 5 Elements de l avaluació contínua. 6 Materials docents.
Más detallesInstitut d Educació Secundària Funcions IV i estadística d'una variable
Generalitat de Catalunya Departament d Educació Institut d Educació Secundària Jaume Balmes Departament de Matemàtiques 1MS Funcions IV i estadística d'una variable Nom: Grup: = a) Trobeu el domini i els
Más detallesESTADÍSTICA. L'Estadística és la ciència matemàtica relacionada amb la recopilació, anàlisi, interpretació i representació de dades.
Conceptes L'Estadística és la ciència matemàtica relacionada amb la recopilació, anàlisi, interpretació i representació de dades. Població: conjunt d'elements dels quals volem estudiar alguna característica
Más detallesProgramació didàctica
Programació didàctica Cicle: Educació Infantil Àrees I, II i III Criteris d avaluació Indicadors Cb Lingüística Cb matem. Cb món físic Comp digital Cb tract. Inf. ciutadana Cb social i artística Cb cultural
Más detallesTEMA 3 : Nombres Racionals. Teoria
.1 Nombres racionals.1.1 Definició TEMA : Nombres Racionals Teoria L'expressió b a on a i b son nombres enters s'anomena fracció. El nombre a rep el nom de numerador, i b de denominador. El conjunt dels
Más detalles