GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

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1 Vicerrectorado de Relaciones Universidad y Sociedad GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Introducción al Derecho: la crisis del Estado de bienestar Curso Académico 2014/2015 Fecha: 10 / 6 / 2014

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Nombre de la Asignatura: (Señalar con X) - Curso: Primero Segundo x Tercero - Carácter: Obligatoria Optativa x - Cuatrimestre: 1º x 2º - Créditos: x 2. Profesorado que imparte la asignatura Profesor/a: - Departamento: Disciplinas Jurídicas Básicas - Área de conocimiento: Derecho Civil - Centro: Facultad de Derecho - Lugar Tutoría: Facultad de Derecho - Horario Tutoría (1): jueves, de 14:30 h. a 16:30 h. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: lcapote@ull.es - Dirección web docente: - Nº de horas que imparte: 15 horas 3. Contextualización General de la asignatura (1) Se entiende como la atención personalizada al alumnado. Se trata de la tutoría que tradicionalmente el profesorado desempeña en su despacho. - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Optativas 4. Competencias generales y específicas

3 Competencias generales que se pretenden alcanzar en la asignatura (Señalar con una X) Instrumentales a. Capacidad de análisis y síntesis b. Capacidad de organización y planificación c. Comunicación oral y escrita en la propia lengua x d. Resolución de problemas x e. Toma de Decisiones x Personales f. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar g. Habilidades en las relaciones interpersonales h. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad i. Razonamiento crítico x j. Compromiso ético x Sistémicas k. Aprendizaje autónomo x l. Creatividad m. Conocimiento de otras culturas y costumbres n. Motivación por la calidad o. Sensibilidad hacia valores de solidaridad y promoción de bienestar social x Competencias específicas que se pretenden alcanzar en la asignatura Conocimientos (Saber) 1.- Que el alumnado adquiera conocimientos básicos sobre los conceptos de: -Derecho -Estado -Estado de bienestar -Derecho privado -Derecho público -Justicia Destrezas (Saber hacer) 1. Que el alumnado adquiera destrezas para: -Buscar información jurídica (normas jurídicas) -Leer e interpretar textos jurídicos (leyes, sentencias judiciales) -Distinguir el lenguaje coloquial del lenguaje jurídico -Valorar críticamente el contenido de las leyes Actitudes y valores (Saber Ser) 1.- Que el alumnado adquiera un compromiso ético con aquellos aspectos presentes en: -Crítico e implicado con el funcionamiento de las instituciones públicas -Participativo en los órganos de creación de normas, gobierno y aplicación de aquéllas -Activo en los asuntos que atañen a la ciudadanía 2.- Que el alumnado sea sensible a: -Las injusticias, allá donde se encuentren -La necesidad de participar en los procesos creativos de normas - 3 -

4 5. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y/o prácticos de la asignatura Contenidos teóricos: 1. El Derecho como construcción social para la resolución de conflictos 2. Fuentes del Derecho y procesos formales y materiales de creación: la influencia de los factores externos 3. Derecho y justicia 4. Organización del Estado y Estado del bienestar 5. La dimensión privada del Derecho: persona, consumo, familia, trabajo, empresa 6. La dimensión pública del Derecho: ciudadanía, política, tributos, crimen y castigo Contenidos prácticos: 7. Analizar una ley 8. Comentar una sentencia judicial 9. Comentar críticamente un texto teórico sobre el Derecho 10. Analizar un contrato 11. Comentar una noticia jurídica 12. Visita a un juzgado / asistencia a un juicio - 4 -

5 6. Metodología y Actividades formativas previstas Descripción de la metodología Descripción de las actividades formativas previstas Clases teóricas (% del total de horas de la asignatura) Realización de seminarios u otras actividades complementarias (% del total de horas de la asignatura) 53 % 37 % Realización de trabajos (individual/grupal) Salidas de campo (% del total de horas de la asignatura) 10 % Visitas museos (% del total de horas de la asignatura) 7. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica -De Pablo Contreras, Pedro y otros: Curso de Derecho Civil. Derecho de la Persona (I) COLEX - Álvarez Conde, E., Curso de Derecho Constitucional, Madrid, Tecnos Bibliografía Complementaria - Constitución Española - Repertorio de legislación española (disponible gratuitamente en formato epub y PDF en

6 Otros recursos -Para la obtención de legislación: -Para la obtención de jurisprudencia: -Materiales complementarios: Colección de píldoras jurídicas Introducción al Derecho Civil (ULLMedia) Colección de píldoras jurídicas Introducción al Derecho Civil patrimonial (ULL Media) Serie Jornadas sobre la Constitución Española (ULLMedia) Serie Derecho de la Unión Europea (ULLMedia) Serie Derecho comparado (ULLMedia) - 6 -

7 8. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción CRITERIO GENERAL DE EVALUACIÓN: Las estrategias evaluativas se llevarán a cabo por medio de una combinación de evaluación continuada y prueba objetiva. Las actividades de la primera servirán de preparación para la segunda Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (4) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Examen de desarrollo/ Pruebas objetivas Capacidad de análisis y síntesis (X) Capacidad de organización y Planificación Toma de decisiones (X) Aprendizaje autónomo Elaboración de un comentário crítico sobre un tema específico a partir de las matérias impartidas en las clases prácticas y teóricas 40% Trabajo teórico/ práctico Análisis de la realidad (X) Aplicación de técnicas (X) Elaboración, exposición y entrega de tres trabajos (análisis, comentario crítico y solución a un problema) 30% Presentación en clase Capacidad de Expresión (X) Uso de las TICS (X) Grabación de una píldora sobre un mini-tema propuesto, previa preparación en grupos reducidos del mismo 30% 9. Cronograma/Calendario de la asignatura Cuatrimestre SEMANA TEMAS CLASES TEÓRICAS Semana 1: 1 SALIDAS/ PRÁCTICAS EVALUACIONES x. PRESENTACIÓN DE TRABAJOS Semana 2: 2 x Semana 3: 7 x x Semana 4: 3 X Semana 5: 8 x x - 7 -

8 Semana 6: 4 x Semana 7: 12 X Semana 8: 5 x Semana 9: 10 X x Semana 10: 6, 11 X x Semana 11: Semana 12: Semana 13: Semana 14: Semana 15: *Este cronograma podrá estar sujeto a modificaciones en función de la marcha del curso