Aspectos prácticos a considerar durante las capacitaciones a productores. Ing. Tamara Mugica Campos Dirección de Sanidad Vegetal SDAYR

Transcripción

1 Aspectos prácticos a considerar durante las capacitaciones a productores Ing. Tamara Mugica Campos Dirección de Sanidad Vegetal SDAYR

2 Objetivo general Al finalizar la plática, los asistentes identificarán los aspectos básicos a considerar durante la planeación, conducción, evaluación y mejora de los eventos de capacitación a productores realizados como parte de la Campaña Estatal para el Manejo del Pulgón Amarillo del Sorgo. EC0217 Impartición de cursos de formación de capital humano de manera presencial grupal

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4 Fases de la capacitación Planeación Programación de eventos Preparación del tema Materiales y equipo Conducción Encuadre Integración Exposición Conclusión Cierre Evaluación y mejora Revisar los resultados de las evaluaciones y realizar mejoras Entregar evidencias al responsable Informar resultado a la gerencia

5 Aspectos a considerar durante la Planeación PROGRAMACIÓN DE EVENTOS Realizar calendario de eventos a través de las Direcciones de Desarrollo Rural de los municipios o a petición de productores. Confirmar sede y horario en la comunidad. Solo programar eventos en los municipios convenidos.

6 Aspectos a considerar durante la Planeación De acuerdo a las necesidades de la carta descriptiva. ELABORACIÓN DE MATERIALES DE CAPACITACIÓN Tomando como base la presentación proporcionada por CESAVEG.

7 Considerar principios de la educación de adultos Debe haber una necesidad de aprender. Aplicación práctica en la vida real. La experiencia previa. Prácticas inadecuadas. Ser auténtico y valorar la participación de los participantes.

8 Carta descriptiva DOCUMENTO QUE UTILIZA EL INSTRUCTOR COMO GUÍA PARA DESARROLLAR UNA SOLA SESIÓN O UN CURSO COMPLETO. Puede encontrarse referida como guía instruccional o plan de sesión. Objetivo general Objetivos particulares Contenido temático Técnicas instruccionales Técnicas grupales Duración de cada actividad Formas de medir el aprendizaje Actividades a desarrollar por el instructor.

9 Carta descriptiva Objetivo general.- Expresa el comportamiento o resultado final que se pretende obtener u observar del capacitado. Al finalizar el curso, el participante identificará las diferentes estrategias disponibles y legales para el manejo del Pulgón Amarillo del Sorgo.

10 Carta descriptiva Objetivo particular.- Expresa el comportamiento o resultado que se desea lograr en cada uno de los temas. El logro de los objetivos particulares asegura el logro del objetivo general. Tema Conoce a la plaga y sus enemigos naturales. Objetivo particular Que los participantes identifiquen los sitios donde se localiza el pulgón amarillo del sorgo, los daños que causa y la fauna benéfica.

11 Carta descriptiva Técnicas instruccionales. Expositiva Son herramientas que utiliza el instructor para desarrollar los temas del curso. Dialogo o discusión /debate Demostración/ Ejecución

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13 Aspectos a considerar durante la Planeación EXISTENCIA Y FUNCIONAMIENTO DE TODOS LOS RECURSOS REQUERIDOS (Lista de verificación) Antes de iniciar Realizar pruebas de funcionamiento del equipo Distribución de mobiliario Suficiencia de material

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15 Aspectos a considerar durante la Conducción de Eventos Inicio Durante Cierre Presentación, Presentación de objetivos, Descripción general, Temario, Revisando expectativas, Indicando beneficios, acordar reglas, hacer contrato de aprendizaje, Integración Evaluación inicial. Uso de las técnicas instruccionales, los equipos, materiales y apoyos didácticos indicadas en la carta descriptiva, facilitar el aprendizaje del grupo, Evaluaciones formativas. Concluir al final de cada tema, mencionando logros y solicitando opinión. Evaluación final. Haciendo un resumen general, preguntando el logro de las expectativas, discutiendo el logro de los objetivos, sugiriendo acciones para promover la continuidad del aprendizaje, conduciendo al grupo a la formulación de compromiso.

16 Aspectos a considerar durante la Conducción de Eventos Contrato de aprendizaje generación de un acuerdo por parte de los capacitandos y del instructor, al inicio del curso, que propicie la permanente participación, presencia plena al curso y acciones para el cumplimiento de los objetivos. Formulación de compromisos a aquellas acciones a las que se compromete a realizar el capacitando como producto de la aplicación de los aprendizajes obtenidos durante el curso, ya sea en el ámbito privado o laboral, considerando la fecha de ejecución al término del curso.

17 Evaluación I. Evaluación diagnóstica II. Evaluaciones formativa III. Evaluaciones del aprendizaje IV. Satisfacción del curso Contar con criterios de evaluación Considerar las características de los asistentes.

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19 La calificación final se expresará como un valor numérico obtenido de dividir la calificación final entre la calificación inicial. Se considera satisfactorio el resultado individual el productor cuando dicho valor es mayor a la unidad. Satisfactorio 1 No satisfactorio < 1 Se considera satisfactorio el evento cuando el 80 % de los asistentes obtienen una calificación individual satisfactoria.

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21 Mejora Los resultados de las evaluaciones deben servir para mejorar: El desempeño del instructor Las técnicas instruccionales empleadas Lugares empleados para la capacitación Materiales empleados Duración de los cursos

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24 Ing. Tamara Mugica Campos Dirección de Sanidad Vegetal SDAYR Dirección: Avenida Irrigación 102-A, Interior 4, Monte Camargo, Celaya, GTO Teléfono: (461) ext Correo electrónico: