GUÍA DE ACTIVIDADES DE REFUERZO 3ER GRADO III PERÍODO ACADÉMICO

Transcripción

1 GUÍA DE ACTIVIDADES DE REFUERZO 3ER GRADO III PERÍODO ACADÉMICO INDICACIONES GENERALES: La presente es una guía que contiene actividades y ejercicios de refuerzo académico, sobre contenidos que han sido trabajados previamente en el aula de clases con cada uno de los docentes. Se recuerda que deben trabajar en un ambiente fresco e iluminado, evitar las distracciones (televisor, teléfono, juegos, entre otras). Es importante leer las indicaciones de cada una de las actividades, para luego desarrollarlas respetando las normas y los aspectos formales de la lengua escrita (ortografía, caligrafía, margen, subrayado ). La guía debe ser resuelta en hojas debidamente identificadas, se entregará el día martes 22 de mayo de 2018 ya que la misma formará parte de la evaluación continua del III período académico. LENGUA Tema: Género y Número. 1. Cambia las oraciones a masculino y singular. a) Las gallinas están alborotadas. b) Esas yeguas corren por la sabana. c) Tema: Análisis de oraciones. 1. Subraya con los colores correspondientes el sustantivo, el artículo y el adjetivo. a) Las guacamayas vuelan alto. b) El caracol es lento. 2. Escribe dos adjetivos para cada animal. a) La jirafa.

2 b) El hipopótamo. 3. Identifica en las siguientes oraciones el sujeto y el predicado con los colores correspondientes. a) Fernanda y Alejandra almuerzan un delicioso pabellón. b) Iván y Valentina fueron al cine ayer. Tema: Signos de puntuación. 1. Coloca los signos de puntuación donde sea necesario: a) Que rico está el dulce de lechosa b) Tengo perros canarios loros y tortugas c) Quieres té café chocolate o manzanilla d) Luis Julio y Pedro practican natación Tema: La sílaba. 1. Separa en sílabas las siguientes palabras, subraya de color rojo la sílaba tónica y clasifícalas según su número, en monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas. Símbolos, orquídea, perinolas, instrumentos, maracas, musical, estrellas, municipio, cuatro, gobernación, patrimonio. 2. Busca, recorta y pega dos palabras agudas, dos graves y dos esdrújulas, luego subraya la silaba tónica. Tema: Reglas ortográficas. avero, ugo, a udar, acimiento, orar, amada, erba, uvia, oga. Tema: La Narración. 1. Realiza una narración con inicio, desarrollo y cierre, luego responde: a) Título del cuento. b) Personaje principal del cuento

3 c) Ambiente. 2. Realiza un dibujo alusivo al cuento. MATEMÁTICA Tema: Seriación. 1.- Escribe en forma regresiva los números desde el hasta el Escribe los números en forma progresiva de 3 en 3, desde el hasta el Tema: Descomposición. 1. Descompón en unidades las siguientes cifras: a b Tema: Escritura de cantidades. 1. Escribe en letras las siguientes cantidades: a , 25 b , 02 c , 09 Tema: Cartel de valores. 1. Construye un cartel de valores y ubica las cantidades que aparecen en el ejercicio anterior. Tema: Operaciones básicas. 1.- Ordena, resuelve y comprueba: a , ,098 = b , ,09 = 2.- Resuelve las siguientes multiplicaciones:

4 a.- 65 x 32= b , 52 x 6= c x 5 = Tema: Propiedades de la adición. 1.- Aplica la propiedad de la adición que corresponda y resuelve: a = b = Tema: Resolución de problemas. 1.- Resuelve los siguientes problemas: a.- Roberto compró un caucho y una batería para su carro en bs y bs respectivamente. Cuánto dinero gastó Roberto? b.- En una granja cada gallina pone 18 huevos. Si la granja tiene 189 gallinas. Cuántos huevos produce la granja? CIENCIAS NATURALES 1- Lee las siguientes oraciones luego encierra en un círculo si es verdadero (V) o si es falso (F), según sea el caso, luego corrige las respuestas incorrectas o falsas. - Los huesos son débiles y se estiran con facilidad. V o F - El aparato locomotor está formado por huesos y músculos. V o F - Los músculos son rígidos y poco flexibles. V o F - El aparato locomotor permite nuestro movimiento. V o F 2- Averigua que actividades deportivas ayudan a fortalecer los músculos y los huesos.

5 3- Nombra 2 movimientos voluntarios y 2 movimientos involuntarios. 4- Escribe cual es la locomoción, de los siguientes animales y a que clase pertenecen si son vertebrados o invertebrados: - Sapos: - Caracoles: - Tigres: - Murciélagos: - Lagartijas: - Delfines: - Moscas: - Arañas: - Serpientes: - Cangrejos: 5- Describe 3 características según la clasificación de los siguientes animales: Ejemplo: Caballo: es un mamífero, respira por los pulmones y se alimenta de plantas. Tortugas: Camaleón: León: Turpial: Pulpos: 6- Completa el siguiente Crucigrama

6 CIENCIAS SOCIALES 1- En el mapa de Venezuela, identifica los siguientes estados y señala sus capitales: Bolívar, Guárico, Sucre, Miranda, Falcón, Mérida, Portuguesa, Yaracuy, Barinas y el estado Zulia.

7 2- Completa el siguiente esquema:

8 3- Investiga y luego completa la ficha de tu entidad y de tu municipio. - El nombre de la entidad donde vivo es: - El gobernador se llama: - Vivo en el municipio: - El alcalde se llama: 4- Investiga los 6 símbolos patrios de Venezuela y cuando fueron declarados como símbolos patrios. 5- Cuál es la capital de Venezuela? Nombra 3 lugares de gran importancia de esa capital. EDUCACIÓN ESTÉTICA 1- Realiza un dibujo de los 3 tipos de formas (naturales, artificiales y

9 geométricas), luego nombra 2 diferencias.