Distrito Escolar Independiente de La Joya Póliza Distral Título I Plan de Acción Para el Involucramiento de Padres

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1 Distrito Escolar Independiente de La Joya Póliza Distral Título I Plan de Acción Para el Involucramiento de Padres Mission El Distrito Escolar de La Joya está comprometido en proveer una educación de calidad para cada estudiante en nuestro distrito. Para lograr esta meta sabemos y entendemos que el apoyo de los padres es crítico en cada etapa del camino. Todos ganan cuando la escuela, hogar y comunidad colaboran y trabajan por el alto logro académico de nuestros estudiantes. Declaración de Proposito Administración, cuerpo académico, cuerpo de apoyo, padres y miembros de la comunidad del Distrito Escolar Independiente de La Joya deberán desarrollar, acordar y distribuir a los padres una Póliza del Involucramiento de Padres por escrito. La Póliza establecerá expectativas y un marco de trabajo para la participación cualitativa del involucramiento de padres. Esto será logrado como parte del proceso del plan de mejoramiento (20 U.S.S. 6312) de acuerdo con los requisitos legales del Acta Que Ningún Niño Se Quede Atrás de La siguiente póliza de el plan de acción cumple con los requisitos legales de el Acta Que Ningún Niño Se Quede Atrás de 2001 (PL Sección 1118). Esta póliza del plan de acción está disponible a todos los padres del Distrito Escolar Independiente de La Joya. Apoyo Del Distrito para el involucramiento de padres El Distrito deberá proveer coordinación, asistencia técnica y otro apoyo necesario para ayudar a las escuelas a crear capacidad para un involucramiento de padres fuerte que ayude a mejorar el logro académico de los estudiantes y el desempeño de la escuela.

2 La Coordinación, ayuda y apoyo deberan incluir:! La designación de un Coordinador Distrital de Involucramiento de Padres! Un trabajador social del Título I, parte A en cada plantel de secundaria y un educador de padres/comunidad en cada plantel de primaria.! Un Consejo de Padres del distrito que provea consejo en asuntos relacionados a los programas de involucramiento de padres basados en el Título I, Parte A. El Consejo consistirá de un padre representante de cada plantel escolar, o del equipo de toma de decisiones locales del plantel, dos maestros, y dos directores del distrito. Los padres elegidos serán aquellos que forman parte del Concilio Recomendatorio del Distrito (DAC) y el comité de Toma de Decisiones del Plantel (SBDM) El Consejo de Padres del distrito se reunirá cuando sea necesario con un mínimo de tres juntas.! El ayudar y garantizar que los planteles escolares involucren a los padres en la revisión y ejecución de una póliza y ejecución del Acuerdo Escuela-Padres- Estudiantes que destaca cómo los padres, la escuela y los estudiantes compartirán responsabilidad por el mejoramiento del logro académico. El Acuerdo Escuela-Padres-Estudiantes será distribuido durante las primeras seis semanas del año escolar.! Garantizar que cada plantel que recibe servicios bajo el Título I, Parte A convoque a una junta anual en el momento conveniente, al cual todos los padres de los estudiantes participantes sean invitados y animados a asistir para explicar los requisitos del Título I, Parte A y el derecho que tienen los padres a estar involucrados.! Apoyar y ayudar a los planteles escolares mediante el trabajo con modelos basados en investigación y acercamientos como The National Network of Partnership Schools (La red Nacional de Asociaciones de Escuelas), The Texas Association of School Boards Parental Involvement Network (La Asociación de la Red de Involucramiento de Padres de Escuelas de Texas, Practical Parenting Education Curriculum, The Rio Grande Valley Parent Information Resource Centers.! La designación de fondos para las actividades y estrategias del involucramiento de padres más allá de los requisitos mínimos, asegura la participación de los padres en: o Entrenamientos y conferencias a nivel distrito o Conferencias para padres a nivel local, estatal y regional! El distrito coordinará y apoyará el desarrollo de liderazgo y entrenamiento de los padres a través de: o Currículo de fortalecimiento de familias o Programas de Autosuficiencia servicios de extensión del Condado Hidalgo

3 o Educación Básica de adultos en el distrito y comunidad o Inglés Como Segundo Idioma (ESL) Región I o Technología o Entrenamiento de voluntarios (Academia de Voluntarios) o Eventos de reconocimiento y motivación para padres y la comunidad o Utilización de todos los medios de comunicación (sitios de internet, Canal 17 de la televisora del distrito)! El apoyo y ayudar a las escuelas en la planeación e implementación efectiva del involucramiento de padres para mejorar los logros académicos de los estudiantes y el desempeño escolar, garantizando que los padres reciban orientación y entrenamiento en: o El Acta Que Ningún Niño Se Quede Atrás de 2001 o Cuáles son las metas de desempeño? o Derechos de los padres a saber, notificación a padres o Requisitos escritos de las Pólizas de Involucramiento de Padres y el Compacto Escuela-Padre o Cómo monitorear el progreso académico del estudiante o Contenido Académico y estándares de logros de acuerdo a el estado o Evaluaciones Académicas Estatales y Locales o Asistencia obligatoria o Toma de decisiones del plantel escolar o Comités de Padres o Texas Essentials Knowledge Skills (Destrezas Esenciales de Conocimientos de Texas) o Acceso a Recursos Comunitarios o Trabajo voluntario o Conferencias padre-maestro y la importancia del papel que los padres tienen como maestros, apoyo y toma de decisiones! Coordinar e integrar el programa y actividades del involucramiento de padres del Título I, Parte A con: o Head Start o Reading First (La Lectura Primero) o Safe and Drug Free (A Salvo y Libre de Drogas) o Educación bilingüe o Comité de Salud o Prevención de Deserción o Agencias Comunitarias Child Find Migrant Department o Tecnología o Educación Especial

4 o Dotados y Talentosos! El distrito, con la ayuda de los padres, deberá desarrollar y ejecutar un plan de desarrollo profesional para incrementar las habilidades de maestros, personal de servicios estudiantiles, directores y otros en: o El valor y la utilidad de las contribuciones de los padres o Cómo alcanzar, comunicarse con, y trabajar con los padres como socios iguales o Implementar y coordinar programas para padres o La construcción de lazos entre padre, escuela y comunidad! El distrito garantizará oportunidades completas para la participación de los padres que tienen un conocimiento del idioma inglés limitado, que son minusválidos o que son padres de niños migrantes, por medio de: o Traductores o Ofrecimiento de folletos informativos en el idioma que los padres entiendan o Transportación, cuando sea apropiado o Programas de alcance en la comunidad o Información de recursos comunitarios o Ayuda en situaciones de crisis! Dirigir con la participación de padres una evaluación anual del contenido y la efectividad de la Póliza del Involucramiento de Padres en el mejoramiento de la calidad académica de las escuelas: o La evaluación identificará barreras que haya para una mayor participación de padres con diferentes entornos, conocimientos y antecedentes o Los hallazgos serán usados para diseñar estrategias efectivas y programas que impacten e incrementen la participación de los padres

5 PÓLIZA DE PLANTEL ESCOLAR DE INVOLUCRAMIENTO DE PADRES Cada Plantel desarrollará una póliza de involucramiento de padres. Esta póliza debe ser desarrollada conjuntamente, acordada con y distribuida a los padres. La póliza describirá cómo la escuela cumplirá con los requisitos de las subsecciones (c) a la (g), que son: (c) PÓLIZA DE INVOLUCRAMIENTO (d) RESPONSABILIDADES COMPARTIDAS PARA UN ALTO LOGRO ACADÉMICO ESTUDIANTIL (e) CREAR OPORTUNIDADES DE INVOLUCRAMIENTO (f) ACCESIBILIDAD (g) INFORMACIÓN DE LOS CENTROS DE RECURSOS E INFORMACIÓN PARA PADRES La siguiente información provee detalles de cada uno de los subsecciones mencionados: (c) PÓLIZA DE INVOLUCRAMIENTO! Convocar a una junta anual para padres que se llevará a cabo en septiembre, en una hora y día convenientes, para explicar los requisitos de la póliza escrita y de los programas y lineamientos del Título I, Parte A.! Ofrecer un número de juntas durante horarios variados, como por la mañana o por la tarde. Mantener documentada la información de reuniones 1. Pubicidad e invitaciones de reunions 2. Agendas para reunions y programas 3. Registro de firmas 4. Minutos contados 5. Cartas, boletines de noticia, o cualquier otra información impresa 6. Registro de llamadas y visitas a domicilio 7. Evaluaciones! Involucrar a padres en la planeación, revisión y mejoramiento de la póliza y plan del involucramiento de padres. Dejar saber a los padres que la póliza será revisada anualmente para cumplir con las necesidades cambiantes de estudiantes, padres y escuela.! Proveer a los padres con información a tiempo acerca de los programas de involucramiento de padres.! Proveer a los padres con una descripción de las formas de evaluación académica usada para medir el progreso del estudiante.! Proveer a los padres con una descripción y explicación de los niveles de conocimientos que los estudiantes deben alcanzar.! A petición de los padres, proveer juntas regulares para que los padres ofrezcan sugerencias y participen en las decisiones

6 ! Si el Plan del Distrito del Titulo i, Parte A balo la seccion 1112 no es satisfactorio a los padres, incluir cualquier comentario de los padres sobre el plan al Distrito y el Distrito presenta el plan al departamento de educación estatal.! El distrito involucrará a los padres de niños atendidos en el Titulo 1, Parte A en decisiones acerca de cómo el 1 por ciento fondos reservados para la participación de los padres utilizado, se asegurará de que no menos del 95% del 1 por ciento reservados vaya directamente a las escuelas.! El distrito escolar se regirá por la siguiente definición legal de padres involucrados y espera que su escuela de Título uno llevará a cabo programas, actividades y procedimientos de acuerdo con esta definición.! Involucramiento de los padres significa la participación de los padres en comunicación regular, bidireccional y comunicación significativa que el aprendizaje académico de los estudiantes y otras actividades escolares, incluida la garantía a. Que los padres juegan un papel integral en el aprendizaje de sus hijos. b. Que los padres sean animados a participar activamente en la educación de sus hijos. c. Que los padres sean socios de pleno derecho en la educación de sus hijos y sean incluidos adecuadamente en la toma de decisiones y en los comités de consejos de padres para ayudar en la educación de sus hijos. (d)responsabilidades COMPARTIDAS PARA UN ALTO LOGRO ACADÉMICO ESTUDIANTIL! Cada escuela desarrollará conjuntamente a los padres, un pacto escuela-padre que destaque cómo los padres, escuela y los estudiantes compartirán responsabilidad en el mejoramiento del logro académico.! El pacto describirá la responsabilidad de los padres en apoyar el aprendizaje de sus hijos.! El pacto se dirigirá a la importancia de la comunicación entre profesores y padres atreves de conferencias y reportes a los padres sobre el progreso de sus hijos. (e) CONSTRUCCIÓN DE CAPACIDAD PARA EL INVOLUCRAMIENTO! Ayudar a los padres a entender los estándares del contenido académico de estado del logro académico estudiantil y las evaluaciones académicas.! Proveer materiales y entrenamiento para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para mejorar sus logros, como entrenamiento en estudios y conocimientos y el uso de tecnología para fomentar el involucramiento de los padres.! Educar a el personal de la escuela, con la ayuda de los padres, del valor y utilidad de la contribución de los padres, como alcanzarlos, como comunicarse y como trabajar con los padres.[pl sección 1118(8)(6)]

7 (f)! Coordinar estrategias y actividades que integren programas y actividades de involucramiento de padres con otras organizaciones como son Head Start, Parent as Teachers (Padres Como Maestros), etc.! Garantizar que la información relacionada a la escuela y a los programas para padres, juntas y otras actividades sean enviadas a los padres en un formato e idioma que los padres entiendan! Proveer apoyo razonable para las actividades de involucramiento de padres a petición de ellos. ACCESIBILIDAD! Family and CommunityEngagement! El pacto resaltará a los padres que tienen un acceso razonable a los miembros del cuerpo administrativo, oportunidades para hacer trabajo voluntario y poder observar actividades en el salón de clases. (g) INFORMACION DE CENTROS DE RECURSOS E INFORMACION PARA PADRES.! Informar a los padres de la existencia y el propósito de los Centros de Información y Recursos en el Valle de Rio Grande

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