ANEXO 2. Programa PDI Acciones (División/Departamento) Metas Período

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1 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: I. Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social. Objetivo: Reforzar el desarrollo integral de los estudiantes. 1.1 TUTORIAS Y ASESORÍA ACADÉMICA Nombrar al responsable ante el Programa Institucional de Tutorías en el Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud (DMCS). Realizar sesiones grupales anuales, con los estudiantes del primer semestre de la Licenciatura en Medicina (LM) y con los jefes de grupo de los semestres II al IX de la LM, para identificar a los estudiantes que requieran tutoría personalizada y para definir estrategias de seguimiento de tales estudiantes. 1. Lograr que el 100% de los alumnos del Programa de Licenciatura en Medicina reciba tutoría grupal. 2. Identificar a los estudiantes que requieran tutoría personalizada para asignarles un tutor. Gestionar ante la Dirección de Servicios Estudiantiles la impartición del curso de inducción a los nuevos maestros de tiempo completo (MTC), para habilitarlos como tutores ante la institución. 3. Lograr que el 100% de los MTC tenga la acreditación de tutor. Realizar al menos una reunión semestral de tutores del DMCS para discutir los avances en el Programa Departamental de Tutorías y para definir estrategias para mejorar la tutoría grupal y/o individual. 4. Lograr que el 100% de los MTC participen en la modalidad de tutoría grupal y/o individual. 1

2 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: I. Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social. Objetivo: Reforzar el desarrollo integral de los estudiantes. Obtener un diagnóstico semestral de los alumnos en riesgo académico, en materias del eje básico del DMCS. Diseñar y aplicar un programa de asesoría académica para los alumnos inscritos en materias del eje básico y que están en riesgo académico. Ofrecer a los estudiantes un taller semestral para el desarrollo de la autoestima y/o manejo del estrés. 5. Mantener el índice de aprobación de las materias del eje básico por arriba del 70%. 6. Mantener un índice de retención, al segundo año, superior al 70%. 1.2 CULTURA EMPRENDEDORA Promover y apoyar la participación de los estudiantes del DMCS en un curso para la adquisición de habilidades de trabajo en equipo. 1. Contar con un grupo de 10 estudiantes con la experiencia de haber tomado un curso para adquirir habilidades de trabajo grupal. 1.3 PROMOCION DE LA SALUD Y ACTIVACION FISICA Y DEPORTES Brindar el apoyo necesario a los estudiantes de la Coordinación Estudiantil de Servicio e Integración Comunitaria (CESIC) del Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud, para realizar cursos como el de capacitación en la valoración de signos vitales, manejo de inyectables, salud sexual y otros talleres de integración en salud (TIES). Brindar el apoyo necesario a los estudiantes de la 1. Lograr la participación de los estudiantes de Medicina en al menos dos acciones de promoción de la salud comunitaria al año, bajo la coordinación de la Coordinación Estudiantil de Servicio e Integración Comunitaria (CESIC) del DMCS y/o la Sociedad Estudiantil de Medicina. 2

3 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: I. Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social. Objetivo: Reforzar el desarrollo integral de los estudiantes. Coordinación Estudiantil de Servicio e Integración Comunitaria (CESIC) del Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud, para continuar ofreciendo a la población un servicio de detección temprana y oportuna de enfermedades crónicodegenerativas, en el Módulo de Atención La Milla. Brindar el apoyo necesario a los estudiantes de la Coordinación Estudiantil de Servicio e Integración Comunitaria (CESIC) para que continúen participando con el Módulo de Medicina en la Feria Universitaria de la Salud. Brindar el apoyo necesario a los estudiantes de la Coordinación Estudiantil de Servicio e Integración Comunitaria (CESIC) y de la Sociedad Estudiantil de Medicina (SEM) para que continúen participando en las campañas de vacunación humana y animal. Asignar recursos suficientes para la operación inicial del Programa de Medicina Social y Comunitaria, a fin de que los académicos participen en al menos una acción preventiva (primaria o secundaria) en salud. Establecer un enlace permanente con el Programa 2. Lograr la participación multidisciplinaria de la comunidad académica de estudiantes y profesores en al menos una acción de promoción de la salud (primaria y secundaria) para grupos poblacionales vulnerables, dentro del Programa de Medicina Social y Comunitaria del DMCS. 3. Contar con una agrupación de estudiantes que inicie actividades de fomento a la cultura física dentro del DMCS. 3

4 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: I. Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social. Objetivo: Reforzar el desarrollo integral de los estudiantes. de Cultura Física y deporte y brindar el apoyo necesario a los estudiantes de Medicina para que inicien actividades físicas regulares. 1.4 MOVILIDAD ESTUDIANTIL Elaborar un catálogo de instituciones de educación superior para la movilidad de los estudiantes de Medicina de la Universidad de Sonora. Difundir en la comunidad estudiantil del DCQB el Catálogo de Intercambio para Estudiantes de Medicina de la Universidad de Sonora y promover las ventajas de la incorporación estudiantil al Programa de Movilidad Estudiantil. 1. Contar con un catálogo de instituciones de educación superior para la movilidad de los estudiantes de medicina de la Universidad de Sonora. 2. Lograr que al menos el 1% de los estudiantes de tercer a octavo semestre, soliciten su participación en el Programa de Movilidad Estudiantil. 1.5 FORMACION CULTURAL Y ARTISTICA Apoyar las estrategias de planeación, difusión y ejecución de la Semana Arte en Medicina y de la Muestra Anatómica, incorporando las actividades de Arte en Medicina entre las actividades acreditables del Programa Culturest. 1. Consolidar la Semana Arte en Medicina, como un evento promovido anualmente por la Sociedad Estudiantil de Medicina, en el contexto de los festejos del aniversario de la Licenciatura en Medicina. 2. Consolidar la Muestra Anatómica del 4

5 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: I. Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social. Objetivo: Reforzar el desarrollo integral de los estudiantes. Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud. 1.6 APOYO A LA FORMACIÓN ACADÉMICA Asignar recursos a las actividades que fortalezcan la formación integral de los estudiantes del DMCS, tales como el Congreso Estudiantil de Medicina (CEMUS), la Reunión de Investigación Estudiantil (RIE), el Verano de la Investigación Científica, el Foro de Experiencias de los Prestadores de Servicio Social (FEPSS) y el Intercambio Estudiantil Médico Universidad de Sonora- Universidad de Arizona (IEMSA). 1. Se apoyarán, con recursos ordinarios, tres eventos anuales de la sociedad estudiantil, preferiblemente el CEMUS, la RIE y el FEPSS, así como la asistencia de alumnos al Verano de la Investigación Científica y al IEMSA. 1.7 BECAS Fomentar entre los estudiantes de Medicina la búsqueda de condiciones de estudio óptimas que incluyan el contar con becas académicas y/o de manutención. Difundir con tiempo las diferentes convocatorias para becas estudiantiles, tanto internas como externas. 1. Más del 50% de los alumnos de la Licenciatura en Medicina tendrán beca-colegiatura. 2. Al menos el 10% de los estudiantes tendrán algún tipo de beca externa (PRONABES, Titulación, Vinculación, Servicio Social, entre otras) o interna (Becaayudantía) para realizar sus estudios. 5

6 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: I. Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social. Objetivo: Mejorar y asegurar la calidad de los programas educativos. 1.8 INNOVACION EDUCATIVA Fomentar entre los profesores de tiempo completo y horas sueltas, el conocimiento de las plataformas informáticas disponibles en la Universidad de Sonora, mediante su asistencia a los cursos impartidos por la Dirección de Informática, Bibliotecas y cursos organizados en el DMCS. Fomentar, entre los profesores y los alumnos, el uso de las plataformas informáticas en al menos el 5% de las materias del plan de estudios de Medicina, mediante actividades de entrenamiento programadas en las Academias del Departamento. 1. Más del 5% de las asignaturas que ofrece el departamento utilizarán la plataforma informática de la Universidad de Sonora como recurso de auto-aprendizaje y comunicación extra clase. Realizar una evaluación del estado actual del equipo audiovisual con el que cuenta el DMCS, a fin de llevar a cabo un plan preventivo o correctivo del equipo disponible, así como un plan de gestión a través del Proyecto Integral de Fortalecimiento Institucional para lograr que las 10 aulas del DMCS tengan pantallas, computadoras, proyectores y conexión a red en óptimas condiciones. Adquirir los equipos, materiales e insumos necesarios para realizar de de manera regular el 2. Las aulas tendrán el 100% de los recursos didácticos necesarios para la práctica docente óptima (pantallas, equipo de cómputo, proyectores y conexión a red). 3. Los laboratorios de Anatomía, Fisiología, Histología y Técnicas Quirúrgicas contarán con al menos el 50% del equipamiento, materiales e insumos necesarios para llevar a cabo las prácticas docentes 6

7 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: I. Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social. Objetivo: Reforzar el desarrollo integral de los estudiantes. 100% y de forma óptima el 50% de las prácticas de Anatomía, Fisiología, Histología y Técnicas Quirúrgicas. correspondientes. Organizar e impartir a los profesores de tiempo completo del DMCS, una serie de dos cursos de capacitación para el diseño de reactivos de evaluación. A través de las Academias, promover la elaboración de reactivos para el diseño de exámenes departamentales piloto para las materias de Anatomía y Fisiología. Solicitar a la Academia de Medicina, información sobre el software necesario para el apoyo de los cursos de Anatomía y Fisiología. Realizar la gestión de recursos dentro del Proyecto Integral de Fortalecimiento Institucional, para la adquisición del software y aplicarlos en al menos el 75% de los cursos de Anatomía y Fisiología. 4. Contar con una base de reactivos suficiente en calidad y cantidad para el diseño de exámenes departamentales piloto en las materias de Anatomía y Fisiología. 5. Utilizar software de Anatomía y Fisiología como herramientas de apoyo de los cursos correspondientes. 6. Llevar a cabo un estudio del impacto del uso del software en la formación básica de los estudiantes de Medicina

8 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: I. Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social. Objetivo: Reforzar el desarrollo integral de los estudiantes. Realizar sesiones ordinarias de las academias del DMCS, incluyendo como punto permanente del orden del día la revisión continua de los contenidos de las materias del plan de estudios de la Licenciatura en Medicina. Difundir entre los maestros que no forman parte de las academias los avances de la revisión curricular permanente llevada a cabo en el seno de las Academias. Realizar una sesión semestral con la planta académica y los representantes estudiantiles para rendir avances y lograr consensos relacionados con los cambios curriculares propuestos por las Academias. 8.Presentar ante Consejo Divisional, un informe de la evaluación del plan de estudios de Medicina y una propuesta de reestructuración curricular, durante el semestre EVALUACION Y ACREDITACION Responder las observaciones realizadas por el Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica (COMAEM) en el documento de 1. Obtener y mantener la acreditación del Programa de Licenciatura en Medicina ante el

9 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: I. Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social. Objetivo: Reforzar el desarrollo integral de los estudiantes. DE PROGRAMAS EDUCATIVOS pre-acreditación de la Licenciatura en Medicina. COMAEM. Presentar el documento de autoevaluación del Programa de Licenciatura en Medicina, ante el COMAEM, para solicitar la acreditación del Programa. Una vez alcanzada la acreditación del Programa de Licenciatura en Medicina, se solicitará su evaluación por el Comité Interinstitucional para la Evaluación de la Educación Superior correspondiente 2. Obtener y mantener el Nivel 1 de los CIEES para el Programa de Licenciatura en Medicina MEJORA DE TRAYECTORIAS ESCOLARES Fortalecer el programa de tutorías en el DMCS, mediante el diseño de estrategias de tutoría grupal y la identificación y atención de estudiantes con necesidades de tutoría individual. Fortalecer las estrategias para el análisis colegiado (en las Academias) de los problemas que enfrentan los estudiantes en los cursos con mayor índice de reprobación. 1. Mantener los indicadores de trayectoria escolar dentro de los estándares obtenidos en los últimos cuatro años, con una tasa de retención por arriba del 80%, promedio de calificaciones por materia por arriba de 80, un índice de reprobación por materia inferior al 12%, eficiencia terminal por cohorte superior al 45% y titulación por 9

10 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: I. Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social. Objetivo: Reforzar el desarrollo integral de los estudiantes. cohorte superior al 35%. Fomentar el interés de los estudiantes por presentar el examen Ceneval de Medicina, como alternativa al examen profesional teórico del DMCS o como elemento adicional de desarrollo profesional para los egresados que aprueben el examen teórico que aplica anualmente el DMCS. 2.Más del 5% de los egresados de Medicina presentarán y aprobarán el examen Ceneval con resultados superiores a la media a nivel nacional SERVICIOS DE APOYO ACADÉMICO Invertir el 10% del recurso operativo ordinario para la actualización e incremento del acervo bibliográfico. Fomentar el uso de las bases de datos electrónicas para la revisión de fuentes de información periódica y original, mediante la impartición de un curso semestral de bases de datos a los estudiantes de Medicina. 1. Incrementar a 10%, la atención simultánea de la matrícula del Programa de Licenciatura en Medicina. 2. Incrementar al 30% el número de consultas a fuentes electrónicas en la Biblioteca de Medicina del DMCS. Fomentar la publicación de manuales de apoyo a las materias de la Licenciatura en Medicina y contribuir con la actualización de los libros ya existentes. 3. Contar con un libro de Anatomía publicado y con un libro de Fisiopatología reeditado. 10

11 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: I. Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social. Objetivo: Revisar y ampliar la oferta educativa CREACION DE NUEVOS PROGRAMAS EDUCATIVOS Hacer un estudio de viabilidad, en conjunto con la Secretaría de Salud de Sonora, para determinar la factibilidad de incorporar las especialidades médicas a los programas acreditables por la Universidad de Sonora. Elaborar un proyecto para la incorporación de las especialidades médicas a la base de programas acreditables por la Universidad de Sonora y someterlo para su evaluación a la Comisión de Planeación de la Oferta Educativa de la Universidad de Sonora y al Comité Estatal Interinstitucional para Formación y Capacitación de Recursos Humanos e Investigación en Salud (CEIFCRHIS). 1. Contar con un proyecto de incorporación de las especialidades médicas a la base de programas acreditables por la Universidad de Sonora, aprobado por la Universidad de Sonora y por el CEIFCRHIS. 11

12 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: I. Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social. Objetivo: Consolidar la planta académica DESARROLLO DE LA PLANTA ACADEMICA Gestionar, a través del Proyecto Integral de Fortalecimiento Institucional, la incorporación anual, por retención y/o repatriación, de un médico con estudios de doctorado. Con base en las necesidades expresadas por las Academias del DMCS, elaborar un programa de cursos de actualización disciplinar y docente para los profesores de la Licenciatura en Medicina. Gestionar un fondo especial a través del Proyecto Integral de Fortalecimiento Institucional, para apoyar la asistencia de los MTC a un curso de actualización disciplinar al año. 1. Contar, en el 2012, con tres médicos con doctorado en ciencias adscritos al DMCS. 2. Lograr la participación de los 6 MTC del DMCS en un curso de actualización disciplinaria y/o docente por semestre EQUILIBRIO DE FUNCIONES SUSTANTIVAS Organizar un Seminario de Investigación de la Academia de Medicina, para fomentar la participación de los MTC en actividades de investigación. Fomentar el registro y seguimiento de las actividades de vinculación que se realizan actualmente en el DMCS. 1. Incrementar el número de MTC con perfil PROMEP de 40% al 60%. 12

13 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: II. Generación y aplicación innovadora del conocimiento, social, científico, humanístico y tecnológico. Objetivo: Fomentar, fortalecer y reorientar la investigación científica, social, humanística y tecnológica. 2.1 DESARROLLO DE PROYECTOS ORIENTADOS A LA ATENCION DE LAS NECESIDADES DEL ENTORNO Fomentar, desde las Academias del DMCS, el desarrollo de proyectos para atender las necesidades de salud comunitaria, en el marco del Programa de Medicina Social y Comunitaria del DMCS. 1. Contar con al menos un proyecto de investigación operativa para el diagnóstico y atención de problemas de salud regional FOMENTO A LA INVESTIGACION Gestionar, a través del Proyecto Integral de Fortalecimiento Institucional, recursos adicionales para el apoyo de proyectos cortos (de un año) de investigación, que permitan generar resultados para respaldar el inicio de proyectos con la calidad para competir por fuentes externas de financiamiento. Impulsar la participación de los MTC en las convocatorias institucionales y externas para la investigación en Medicina y Ciencias de la Salud. Promover y apoyar la publicación, en revistas indizadas, de los resultados de las investigaciones realizadas por los MTC, así como su participación 1. Contar con la participación del 50% de los MTC en proyectos de investigación. 2. Contar con el 30% de los MTC en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI). 3. Contar con una publicación indizada anual por MTC que forme parte del SNI. 4. Contar con una publicación anual por MTC en revistas de divulgación.. 13

14 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: II. Generación y aplicación innovadora del conocimiento, social, científico, humanístico y tecnológico. Objetivo: Fomentar, fortalecer y reorientar la investigación científica, social, humanística y tecnológica. (con ponencias originales) en congresos nacionales e internacionales. 2.3 DIFUSION DE PRODUCTOS DE INVESTIGACION Gestionar un espacio en la Radio Universidad para realizar un programa de difusión disciplinar y de la investigación médica que se realiza en el DMCS. 1. Contar con un programa radiofónico para el DMCS. 14

15 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: II. Generación y aplicación innovadora del conocimiento, social, científico, humanístico y tecnológico. Objetivo: Fortalecer y consolidar los cuerpos académicos. 2.4 RECONOCIMIENTO A CUERPOS ACADEMICOS Considerando el plan de desarrollo departamental, gestionar a través del Proyecto Integral de Fortalecimiento Institucional los recursos para el fortalecimiento de la infraestructura y equipo para las actividades de investigación del cuerpo académico (CA) en formación Aspectos biomédicos y nutricionales de enfermedades crónicas no transmisibles y transmisibles. Registrar un CA para el desarrollo de una línea de generación y aplicación del conocimiento (LGAC) en epidemiología molecular. 1. Publicar un artículo de divulgación y un artículo original, en el que participen al menos tres miembros del CA en formación Aspectos biomédicos y nutricionales de enfermedades crónicas no transmisibles y transmisibles. 2. Contar con un CA en formación que cuente con equipo para realizar estudios a nivel de epidemiología molecular. 15

16 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: II. Generación y aplicación innovadora del conocimiento, social, científico, humanístico y tecnológico. Objetivo: Mejorar y asegurar la calidad del posgrado 2.6 FORTALECIMIENTO DEL POSGRADO Promover la participación de los MTC del DMCS, como docentes e investigadores, en los programas de posgrado en ciencias de la salud de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud. Esta acción tiene el propósito de contribuir al fortalecimiento de los programas de posgrado, así como incrementar el reconocimiento de los profesores del DMCS en el Promep y en el Sistema Nacional de Investigadores. 1. Contar con la participación de 40% de los MTC del DMCS en la planta académica de los posgrados en ciencias de la salud 16

17 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: III. Renovación de las relaciones con el entorno en beneficio del desarrollo social, económico y cultural del estado y la región. Objetivo: Impulsar el fortalecimiento de las acciones de servicios y apoyo a la comunidad, particularmente a los estratos mas vulnerables. 3.4 SERVICIOS DE APOYO A LA COMUNIDAD Fortalecer las actividades del Programa de Medicina Social y Comunitaria, a través de la asignación de recursos ordinarios y de la búsqueda de recursos complementarios para las actividades que realizan los profesores asociados con el Programa y los estudiantes que forman parte de la CESIC y la SEM. 1. Lograr la participación de todos los miembros de la CESIC en las actividades del módulo La Milla para la prevención de diabetes y enfermedades cardiovasculares, así como en campañas de vacunación y difusión de estrategias de prevención primaria. 2. Lograr la participación de al menos el 40% de los profesores en actividades de apoyo a la comunidad, vinculadas con el Programa de Medicina Social y Comunitaria. 3.5 SERVICIO SOCIAL Asignar recursos ordinarios al Programa de Seguimiento de Servicio Social del DMCS, con la finalidad de que la Responsable del Servicio Social departamental realice visitas de inspección a los centros médicos comunitarios y asesore a los 1. Contar con un diagnóstico situacional del Servicio Social Comunitario del DMCS. 2. Contar con un producto escrito, 17

18 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: III. Renovación de las relaciones con el entorno en beneficio del desarrollo social, económico y cultural del estado y la región. Objetivo: Impulsar el fortalecimiento de las acciones de servicios y apoyo a la comunidad, particularmente a los estratos mas vulnerables. prestadores de servicio social para la realización de los proyectos específicos en las comunidades rurales. La asignación de recursos estará destinada a cubrir los viáticos y hospedaje del Responsable del Programa Académico de Servicio Social del DMCS, así como los viáticos, hospedaje y horas extras de un chofer. Además, se asignarán recursos para cubrir tenencia, mantenimiento y gasolina del carro asignado al DMCS. Asignar recursos ordinarios al seguimiento de estudiantes de Internado de Pregrado y Servicio Social en Investigación, localizados en institutos y hospitales de tercer nivel. de alta calidad, por cada proyecto operativo de servicio social. 3. Lograr una eficiencia terminal del Servicio Social superior al 70%. 4. Contar con un diagnóstico bianual del impacto de la inserción de estudiantes de la Universidad de Sonora en plazas foráneas de Internado y Servicio Social en Investigación. 18

19 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: III. Renovación de las relaciones con el entorno en beneficio del desarrollo social, económico y cultural del estado y la región. Objetivo: Reforzar las relaciones con profesionistas y con el sistema educativo estatal. 3.9 COORDINACION Y APOYO A INSTITUCIONES DE NIVEL SUPERIOR, MEDIO SUPERIOR Y BASICA Ampliar la base de convenios de colaboración en docencia e investigación con otras instituciones de educación superior. 1. Contar con al menos 2 convenios de colaboración académica con otras instituciones de educación superior EDUCACIÓN CONTINUA, CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES Y VINCULACIÓN CON EGRESADOS Promover reuniones con la Secretaría de Educación del Estado de Sonora y los colegios médicos de Sonora, para la búsqueda de mecanismos de certificación de competencias médicas a través del Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud. Definir un programa para la certificación de competencias médicas de los médicos generales y/o especialistas colegiados. 1. Contar con un mecanismo para la certificación de competencias médicas de los médicos generales y/o especialistas colegiados. 2. Llevar a cabo, al menos, un proceso de certificación asociado a un colegio de médicos generales o especialistas. 19

20 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: IV. Gestión administrativa eficiente, eficaz y transparente, al servicio de la academia. Objetivo: Modernizar y simplificar los procesos administrativos. 4.1 AJUSTE A LA ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Analizar la distribución de cargas de trabajo, actividades y tiempos laborables reales del personal de apoyo secretarial y del personal de mantenimiento. Reorganizar las cargas de trabajo del personal de apoyo administrativo del personal de mantenimiento, con base en las actividades contratadas por la institución y la experiencia laboral. 1. Lograr la distribución óptima de actividades entre el personal de apoyo administrativo y de mantenimiento, para incrementar la confortabilidad de las áreas y la eficiencia laboral del personal SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACION ADMINISTRATIVA (SIIA) Apoyar a los MTC que cuenten con proyectos financiados en la realización de sus trámites administrativos. 1. Contar con el programa SIIA instalado en los equipos de cómputo de los MTC con proyecto apoyado, para la agilización de los procesos de adquisición de insumos para la investigación

21 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: IV. Gestión administrativa eficiente, eficaz y transparente, al servicio de la academia. Objetivo: Garantizar la viabilidad financiera y el uso óptimo de los recursos. 4.5 GESTION DE RECURSOS En coordinación con la Dirección de Investigación y Posgrado, mantener informados a los MTC de las distintas convocatorias publicadas por CONACYT, la Organización Panamericana de la Salud, la Comunidad Económica Europea y distintos fondos norteamericanos, así como la Fundación Mexicana para la Salud. 1. Participación del 100% de los MTC con SNI en al menos una de las convocatorias de los distintos fondos. Gestionar recursos PIFI (Proyecto Integral de Fortalecimiento Institucional) para la implementación de sistemas de seguridad conforme a la normatividad vigente sobre construcción y remodelación de laboratorios de enseñanza e investigación, tales como: salidas de emergencia de los laboratorios de los edificios 7C y 7D y sistemas de contención de incendios en cada uno de los laboratorios. Gestionar recursos PIFI para la ampliación y remodelación de los laboratorios de Anatomía y Cirugía Experimental. 2. Contar en el Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud con edificios con salidas de emergencia y sistemas de seguridad para la prevención y manejo de incidentes de laboratorio. 3. Contar con un Laboratorio de Anatomía y otro de Cirugía Experimental con las condiciones de capacidad y bioseguridad adecuadas a la normatividad nacional vigente. 21

22 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: IV. Gestión administrativa eficiente, eficaz y transparente, al servicio de la academia. Objetivo: Garantizar la viabilidad financiera y el uso óptimo de los recursos. 4.6 RACIONALIZACION DEL GASTO Implementar sistemas para el encendido y apagado automático en todas las aulas del DMCS. Impulsar un programa de difusión y concientización de ahorro en el servicio de energía eléctrica. 1. Disminuir en un 10% anual, los gastos derivados por el consumo de energía. Realizar un diagnóstico de la situación actual de la infraestructura del DMCS, para identificar asignaciones presupuestales prioritarias. 2. Contar con un plan de prioridades para la remodelación de áreas y para la adquisición de equipos de laboratorio. 3. Establecer un plan de mantenimiento preventivo para áreas y equipos. 22

23 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: IV. Gestión administrativa eficiente, eficaz y transparente, al servicio de la academia. Objetivo: Mejorar las condiciones para la gobernabilidad de la Institución 4.9 PLANEACION PARTICIPATIVA A través de las Academias y Cuerpos Académicos, definir y establecer compromisos para la definición y participación continua en actividades de docencia, investigación, vinculación y difusión del Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud, así como en el seguimiento del Plan de Desarrollo. 1. Poner a la consideración de los académicos y estudiantes del DMCS el plan de desarrollo, para su análisis y alimentación. 2. Publicar el Plan de Desarrollo del DMCS y lograr que sea el documento que dirija su desarrollo. EJE: IV. Gestión administrativa eficiente, eficaz y transparente, al servicio de la academia. Objetivo: Mejorar la infraestructura, el equipamiento y la seguridad universitaria MANTENIMIENTO, CONSERVACIÓN Y AMBIENTACIÓN Realizar un diagnóstico de la situación actual de los equipos del DMCS. Establecer un programa de mantenimiento preventivo del equipo de laboratorio, que incluya bitácora de tiempo de uso y reparación. 1. Implementar un Programa Interno de Mantenimiento Preventivo de los Equipos de Laboratorio. 23

24 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: IV. Gestión administrativa eficiente, eficaz y transparente, al servicio de la academia. Objetivo: Mejorar la infraestructura, el equipamiento y la seguridad universitaria. Gestionar, a través del Proyecto Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI), la remodelación del área verde ubicada entre el Edificio 7C y el 7D, para contar con suficientes bancas y árboles para la convivencia y el esparcimiento de los estudiantes. Gestionar ante las instancias universitarias, la aplicación de recursos PIFI para la remodelación de los espacios dañados y susceptibles de desarrollar daños acelerados por problemas de construcción o deterioro inducido por agentes externos. Remodelar los espacios dañados y contar con un proyecto para la gestión de nuevas obras de remodelación y conservación. 2. Contar con un área de convivencia y esparcimiento para los estudiantes de Medicina. 3. Las 10 aulas, 4 laboratorios, 2 oficinas, el auditorio y el área de esparcimiento, contarán con condiciones de mantenimiento y conservación adecuadas para la impartición del Programa de Medicina INFRAESTRUCTURA FÍSICA Solicitar a la Dirección de Infraestructura y Adquisiciones un proyecto para la remodelación de los laboratorios de Anatomía y adaptación del área de bioterio para especies medianas dentro del laboratorio de Cirugía Experimental, así como la 1.Contar con un Laboratorio de Anatomía y otro de Cirugía Experimental con las condiciones de capacidad y bioseguridad adecuadas a la normatividad nacional vigente. 24

25 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: IV. Gestión administrativa eficiente, eficaz y transparente, al servicio de la academia. Objetivo: Mejorar la infraestructura, el equipamiento y la seguridad universitaria. construcción de cuatro baños en el edificio 7D. Gestionar ante las instancias universitarias, la aplicación de recursos PIFI para la remodelación de los laboratorios de Anatomía y Cirugía Experimental, así como para la construcción de cuatro baños en el edifico 7D. 2.Contar con cuatro baños en el edificio 7D. Solicitar a la Dirección de Infraestructura y Adquisiciones un proyecto para la construcción de una cafetería-librería, con capacidad para 200 estudiantes, en el Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud. Gestionar ante las instancias universitarias, la aplicación de recursos PIFI para la construcción de una cafetería-librería en el DMCS. Solicitar a la Dirección de Infraestructura y Adquisiciones un proyecto para la construcción de un área de cubículos para profesores de horas sueltas en el DMCS. Gestionar ante las instancias universitarias, la aplicación de recursos PIFI para la construcción de un área de cubículos para profesores de horas 3.Contar con una cafetería-librería, para el consumo de alimentos saludables en el Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud. 4.Acondicionar un área de cubículos para profesores de horas sueltas

26 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: IV. Gestión administrativa eficiente, eficaz y transparente, al servicio de la academia. Objetivo: Mejorar la infraestructura, el equipamiento y la seguridad universitaria. sueltas en el DMCS SEGURIDAD UNIVERSITARIA Impulsar la discusión y elaboración de una agenda de trabajo que asegure el funcionamiento óptimo de la Comisión de Seguridad e Higiene y del Programa de Salud y Seguridad Ambiental del Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud, así como su enlace adecuado con el Programa Institucional de Salud y Seguridad Ambiental (PISSA-UNISON). Gestionar ante el PISSA, la realización de al menos una actividad específica semestral en apoyo a la seguridad universitaria (por ejemplo: simulacro de evacuación y respuesta ante incendios; manejo y disposición de residuos biológicos y químicos). Solicitar a la Dirección de Infraestructura y Adquisiciones, la elaboración de un diagnóstico de las condiciones estructurales y la seguridad de los edificios del DMCS. 1. Contar con una agenda de trabajo que asegure el funcionamiento óptimo de la Comisión de Seguridad e Higiene y del Programa de Salud y Seguridad Ambiental del Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud, así como su enlace adecuado con el Programa Institucional de Salud y Seguridad Ambiental (PISSA- UNISON). 2. Contar con un plan anual de actividades promovidas por la Comisión de Seguridad e Higiene y del Programa de Salud y Seguridad Ambiental del Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud. 3. Desarrollar al menos una actividad específica semestral en apoyo a la seguridad universitaria, tal 26

27 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: IV. Gestión administrativa eficiente, eficaz y transparente, al servicio de la academia. Objetivo: Mejorar la infraestructura, el equipamiento y la seguridad universitaria. como: Simulacro de evacuación y respuesta ante incendios. 4. Contar en el Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud con edificios con salidas de emergencia y sistemas de seguridad para la prevención y control de incidentes de laboratorio. Fomentar el interés de la Sociedad Estudiantil de Medicina por la organización y participación en equipos deportivos en el DMCS. Apoyar a la SEM en la organización y operación de equipos deportivos en el DMCS. 4.Contar con al menos un equipo deportivo en el DMCS, que realice actividades departamentales representativas supeditadas a un Programa de Actividad Física y Deportes en el que participen activamente los estudiantes del DMCS. Solicitar a la Dirección de Infraestructura y Adquisiciones (DIA) y al PISSA, la elaboración de un diagnóstico de las condiciones actuales de seguridad de los laboratorios y otros espacios del DMCS. Solicitar el apoyo de las instancias universitarias correspondientes para obtener recursos para el 5.Alcanzar un nivel de seguridad de acuerdo a la normatividad para el diseño y construcción de laboratorios y otros espacios de enseñanza e investigación, que incluya salidas de emergencia, puertas de acceso de seguridad y detectores de humo. 27

28 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE DESARROLLO EJE: IV. Gestión administrativa eficiente, eficaz y transparente, al servicio de la academia. Objetivo: Mejorar la infraestructura, el equipamiento y la seguridad universitaria. acondicionamiento de los espacios, basado en el dictamen del PISSA y la DIA. 28