DR. GALO NARANJO LÓPEZ VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

Transcripción

1 DR. GALO NARANJO LÓPEZ VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

2 - CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA Art LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Art. 3 literal E),F),G) y H) - REGLAMENTOS DE RÉGIMEN ACADÉMICO CONESUP Art INDICADORES DE EVALUACIÓN DEL CONEA - REGLAMENTOS DE RÉGIMEN ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO Art. 7 literal F),G),H),I) y J) y Art. 15

3 Considerada como eje transversal del funcionamiento de la Universidad en el mundo. Junto a la docencia y la investigación, son pilares conceptuales e ideológicos transformadores que se encuentran en su momento más importante.

4 EL NUEVO ESCENARIO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LAS NUEVAS DEMANDAS QUE PLANTEAN A LAS UNIVERSIDADES

5 GESTIÓN CONTEXTO SOCIAL INVESTIGACIÓN DOCENCIA VINCULACIÓN

6 RETO DE REESTRUCTURACIÓN INTERNA DE LAS UNIVERSIDADES PARA CONFIGURAR REDES CON OTRAS INSTITUCIONES COMO SON:

7 PUEBLO FORMACIÓN ESTUDIANTES PROFESIONALES PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD

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11 VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD ESTUDIANTES -INVESTIGACIÓN -TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA -ELABORACIÓN PROYECTOS -CULTURA

12 PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD CONOCIMIENTO INTERDISCIPLINARIO CONTABILIDAD Y AUDITORÍA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS INGENIERÍA EN ALIMENTOS INGENIERÍA AGRONOMICA Ejemplo: -PROYECTO EL TRIUNFO -MICROEMPRESAS -MORAS EDUCACIÓN VALOR AGREGADO -Semillas -Mermeladas -Plan de Negocios

13 CON QUIÉNES TRABAJAMOS? GOBIERNO PROVINCIAL MUNICIPIOS EMPRESAS CORPORACIONES ARTESANOS (MIPRO) INDÍGENAS COOPERATIVAS

14 CON QUIÉNES TRABAJAMOS? MINISTERIO DE EDUCACIÓN MINISTERIO DE CULTURA DIRECCIONES DE EDUCACIÓN INSTITUCIONES EDUCATIVAS INSTITUCIONES CULTURALES MANCOMUNIDADES CASA DE LA CULTURA

15 Construyendo una cultura de vinculación con la colectividad en la comunidad universitaria, a fin de asociar los conocimientos, con la búsqueda de soluciones, junto a cualquier tipo de organización social urbana o rural. La Vinculación con la Colectividad se convierte en la mejor estrategia para permitir vínculos. Buscando la transformación social que nuestra Universidad anhela.

16 La Vinculación con la Colectividad Universitaria Cumple un rol de formación continua de la propia comunidad universitaria en su totalidad, de profesionales dirigentes, empresarios y la colectividad que nos rodea. Su rol es importante en la divulgación científica y la diversidad cultural, en la transformación social y el desarrollo comunitario y en la transferencia tecnológica con visión de desarrollo.

17 EL COMPROMISO QUE ASUME Y CUMPLE LA UNIVERSIDAD DE PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE CREACIÓN SOCIAL DE LA CULTURA Y DE LA TRANSFORMACIÓN DE LA COMUNIDAD

18 En la actualidad la tendencia indica la ejecución de proyectos de vinculación con la colectividad, más allá que soluciones aisladas. Generar un proceso dinámico interactivo de la Universidad con su entorno, buscando conjuntamente la solución a problemas o necesidades de las comunidades donde desarrollemos nuestro ámbito de acción.

19 EN SINTESIS 1.- LA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD ES UN COMPROMISO ÉTICO DE LA UNIVERSIDAD. 2.- ES UNA PRÁCTICA DE GESTIÓN (PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN ) SISTEMÁTICA DE CADA UNA DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS. 3.- SE REALIZA EN CONVENIO CON ORGANISMOS PROVINCIALES, REGIONALES O NACIONALES (GOBIERNO PROVINCIAL, MUNICIPIOS, MINISTERIO DE INDUSTRIAS Y PRODUCCIÓN, MANCOMUNIDADES, SECTORES SOCIALES ORGANIZADOS). 4.- REQUIERE UNA PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD ACADÉMICA CON CRITERIO DE CALIDAD: PERTINENCIA, RELEVANCIA, EFICACIA, EFICIENCIA, DE ACUERDO A LAS CARACTERÍSTICAS DE LA UNIDAD ACADÉMICA.

20 EN SINTESIS 5.- EN LOS DISTRIBUTIVOS DE TRABAJO SE HARÁ CONSTAR HORAS DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE LOS DOCENTES, SOBRE LA BASE DE PROYECTOS QUE FACILITE LA TUTORÍA A LOS ESTUDIANTES. 6.- SE PUEDE REALIZAR EN ASOCIO CON OTRAS UNIDADES ACADÉMICAS, MEDIANTE PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS. 7.- SE PUEDE REALIZAR DURANTE EL SEMESTRE, LOS INTERSEMESTRES O BUSCAR OTRAS ALTERNATIVAS. 8.- SE DEBE CONSTITUIR UNIDADES DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD EN CADA UNIDAD ACADÉMICA, COMO ESTRUCTURAS DINÁMICAS