METODOLOGÍA RECOMENDADA PARA LA RECUPERACIÓN ALUMNADO DE CON BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 1º ESO PENDIENTE

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1 METODOLOGÍA RECOMENDADA PARA LA RECUPERACIÓN ALUMNADO DE CON BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 1º ESO PENDIENTE RECOMENDACIONES PARA LA RECUPERACIÓN 1º.- Estudiar los resúmenes de contenidos correspondientes a los temas: 1, 6, 7, 8, 9, 10 y 11 2º.-Deberán realizar las actividades propuestas de cada uno de los temas. 3º.-Las actividades y resumen de contenidos estarán disponibles en la Web del Centro y en fotocopias en conserjería desde principios de curso. Pueden descargase desde el siguiente enlace: 4º.-Para cualquier duda o consulta dirigirse a Dª Fátima Serrano Sánchez, jefa de del departamento de Biología y Geología. PROCEDIMIENTO Y CRITERIOS Se realizará una prueba escrita de los bloques estudiados por trimestre en las fechas siguientes en horario de 11:45 h a 12:45 h(4ª hora), en el aula de usos múltiples de bachillerato: - Primer trimestre Jueves 15 de noviembre: tema1: la Tierra en el universo, tema 6: geosfera y tema 7: los seres vivos ** El tema 1 se encuentra en conserjería y no en la página web. - Segundo trimestre Jueves 7 de febrero: tema 8: clasificación de los seres vivos y tema 9: las plantas, - Tercer trimestre Jueves 23 de mayo: tema 10: animales invertebrados y tema 11: animales vertebrados. Los controles se basarán en las actividades que los alumnos han trabajado, ya que éstas se adecuan a los bloques, con los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje para conseguir las competencias clave. NOTA DE CADA TRIMESTRE. La nota de cada trimestre se obtendrá en función de los estándares de aprendizaje evaluables según los criterios de evaluación, a través de diferentes instrumentos de evaluación, que están reflejados en las programaciones del departamento, teniendo en cuenta los dos apartados anteriores. Evidencias de los estándares de aprendizaje Pruebas individualizadas 80% escritas Trabajo casa a través de 20% actividades NOTA FINAL. La nota final se hará calculando las medias de los tres trimestres. Se considerará que un alumno ha superado la materia pendiente cuando obtenga en conjunto una calificación superior a cinco puntos.

2 METODOLOGÍA RECOMENDADA PARA LA RECUPERACIÓN ALUMNADO DE CON BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 3º ESO PENDIENTE O 3º DE PMAR RECOMENDACIONES PARA LA RECUPERACIÓN 1º. Estudiar los resúmenes de contenidos correspondientes a los temas: 1, 2, 3, 4, 6, y 7 2º. Deberán realizar las actividades propuestas de cada uno de los temas. 3º. Las actividades y resumen de contenidos estarán disponibles en la Web del Centro y en fotocopias en conserjería desde principios de curso. Pueden descargase desde el siguiente enlace: 4º. Pueden consultar información en: la biblioteca del centro, con material de Biología y Geología adecuado a los contenidos que debe estudiar. O en las siguientes direcciones: 5º. Para cualquier duda o consulta dirigirse a la jefa del departamento, Dª Fátima Serrano Sánchez. PROCEDIMIENTO Y CRITERIOS Se realizará una prueba escrita de los bloques estudiados por trimestre en las fechas siguientes en horario de 11:45 a 12:45 (4ª hora), en el aula de usos múltiples de bachillerato. Los temas no coinciden en número con los del libro de texto actual, por lo que se deberán seguir los contenidos y actividades que se incluyen en la página web del Centro. - Primer trimestre Jueves 15 de noviembre: tema 1: organización del cuerpo humano y tema 2: funciones de nutrición I: alimentación y nutrición. Segundo trimestre Jueves 7 de febrero: tema 3: funciones de nutrición II.: aparatos implicados y tema 4: función de relación I: coordinación nerviosa y endocrina. Tercer trimestre Jueves 23 de mayo: tema 6: funciones de reproducción: sexualidad y reproducción y tema7: salud y enfermedad. Los controles se basarán en las actividades que los alumnos han trabajado, ya que éstas se adecuan a los bloques, con los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje para conseguir las competencias clave. Evidencias de los estándares de aprendizaje Pruebas individualizadas 80% escritas Trabajo casa a través de 20% actividades NOTA DE CADA TRIMESTRE. La nota de cada trimestre se obtendrá en función de los estándares de aprendizaje evaluables según los criterios de evaluación, a través de diferentes instrumentos de evaluación, que están reflejados en las programaciones del departamento, teniendo en cuenta los dos apartados anteriores. NOTA FINAL. La nota final se hará calculando las medias de los tres trimestres. Se considerará que un alumno ha superado la materia pendiente cuando obtenga en conjunto una calificación superior a cinco puntos.

3 METODOLOGÍA RECOMENDADA PARA LA RECUPERACIÓN DE ALUMNADO CON BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 1º DE BACHILLERATO PENDIENTE RECOMENDACIONES PARA LA RECUPERACIÓN 1º. Estudiar los resúmenes de contenidos correspondientes a los temas: 2º. Deberán realizar las actividades propuestas de cada uno de los temas. 3º. Pueden consultar información en: la biblioteca del centro, con material de Biología y Geología adecuado a los contenidos que debe estudiar. 4º. Para cualquier duda o consulta dirigirse a la jefa del departamento, Dª Fátima Serrano Sánchez. PROCEDIMIENTO Y CRITERIOS Se realizará una prueba escrita de los bloques estudiados por trimestre en las fechas siguientes en horario de 11:45 a 12:45 (4ª hora), en el aula de usos múltiples de bachillerato. PRIMER TRIMESTRE Jueves 15 de noviembre: temas correspondientes al bloque de Geología. UNIDAD 12. ESTRUCTURA Y COMPOSICIÓN DE LA TIERRA Unidad 13. TECTÓNICA DE PLACAS Unidad 14. LOS PROCESOS GEOLÓGICOS INTERNOS Unidad 15. LOSPROCESOS GEOLÓGICOS Y PETROGÉNICOS EXTERNOS SEGUNDO TRIMESTRE Jueves 7 de febrero: UNIDAD 1. LAS BASES QUÍMICAS DE LA VIDA UNIDAD 2. LA ORGANIZACIÓN CELULAR UNIDAD 3. LOS TEJIDOS ANIMALES Y VEGETALES UNIDAD 4. BIODIVERSIDAD: LA VARIEDAD DE LA VIDA UNIDAD 5. ORIGEN Y CLASIFICACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD TERCER TRIMESTRE Jueves 23 de mayo: UNIDAD 8. LA NUTRICIÓN EN LOS ANIMALES: DIGESTIÓN Y CIRCULACIÓN UNIDAD 9. LA NUTRICIÓN EN LOS ANIMALES: RESPIRACIÓN Y EXCRECIÓN UNIDAD 10. LA COORDINACIÓN EN LOS ANIMALES UNIDAD 11. LA REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES Los controles se basarán en los contenidos y actividades que los alumnos han trabajado, ya que éstas se adecuan a los bloques, con los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje para conseguir las competencias clave. NOTA FINAL. La nota final se hará calculando las medias de los tres trimestres.

4 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º ESO EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA En cada nuevo tema el profesor/a explicará en clase los aspectos teóricos y prácticos del tema en cuestión de forma activa y participativa, respondiendo a las dudas que surjan. El alumno/a deberá trabajar en clase y en casa las actividades que se les indique, realizándolas en una libreta o en hojas de archivador de uso exclusivo de la asignatura, anotando aquellos aspectos que sean necesarios aclarar para preguntarlos a su profesor/a. El profesor/a podrá, si lo considera oportuno, pedir la libreta al alumno/a como instrumento de evaluación, incorporando esta nota en el apartado de trabajo en clase y en casa. En la página web del centro hay material teórico y actividades (worksheets) de cada tema. INSTRUMENTOS, PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CONTROLES. Al finalizar cada tema o bloque temático se hará una prueba. Se incluirán preguntas en inglés y en castellano. Evidencias de los estándares de aprendizaje Pruebas individualizadas 70% escritas, orales, etc Trabajo diario 30% NOTA DE CADA TRIMESTRE. La nota de cada trimestre se obtendrá en función de los estándares de aprendizaje evaluables según los criterios de evaluación, a través de diferentes instrumentos de evaluación, que están reflejados en las programaciones del departamento, teniendo en cuenta los dos apartados anteriores.. NOTA FINAL. La nota final se hará calculando las medias de los tres trimestres. EXAMEN EXTRAORDINARIO. El alumno/a que tras la evaluación ordinaria de junio no haya alcanzado los estándares de aprendizaje relacionados con los criterios de evaluación para los distintos bloques de la materia, deberá examinarse, durante los primeros días del mes septiembre, de una prueba de aquellos contenidos cuyos criterios no haya logrado superar. JUSTIFICACIÓN A FALTA DE EXÁMENES. En caso de que esté convocado un examen de cualquiera de las asignaturas del Departamento y un alumno/a no pueda acudir ese día al centro, el control de ese tema se realizará junto con el próximo tema del que deba examinarse. Para que se le repita el examen, deberá presentar una justificación de su falta firmada por su padre, madre o tutor legal o bien una justificación médica. EXCURSIONES. El Departamento se reserva el derecho a admitir en las excursiones que realice, a aquellos alumnos que por su comportamiento diario en clase se hayan hecho merecedores a este tipo de actividades.

5 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º ESO EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA En cada nuevo tema el profesor/a explicará en clase los aspectos teóricos y prácticos del tema en cuestión de forma activa y participativa, respondiendo a las dudas que surjan. El alumno/a deberá trabajar en clase y en casa aquellas actividades que se les indique, realizándolas en una libreta o en hojas de archivador de uso exclusivo de la asignatura, anotando aquellos aspectos que sean necesarios aclarar para preguntarlos a su profesor/a. El profesor/a podrá, si lo considera oportuno, pedir la libreta al alumno/a como instrumento de evaluación, incorporando esta nota en el apartado de trabajo en clase y en casa. INSTRUMENTOS, PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CONTROLES Al finalizar cada tema o bloque temático se hará una prueba de contenidos propios de la teniendo como referencia los estándares de aprendizaje y los criterios de evaluación. materia, TRABAJOS En algunos temas se realizarán trabajos en formato digital que deben ser expuestos por el alumnado implicado en ellos. Evidencias de los estándares de aprendizaje Pruebas individualizadas 80% escritas, orales, trabajos etc Trabajo casa y clase 20% NOTA DE CADA TRIMESTRE. La nota de cada trimestre se obtendrá en función de los estándares de aprendizaje evaluables según los criterios de evaluación, a través de diferentes instrumentos de evaluación, que están reflejados en las programaciones del departamento, teniendo en cuenta los dos apartados anteriores. NOTA FINAL. La nota final se hará calculando las medias de los tres trimestres. JUSTIFICACIÓN A FALTAS DE EXAMEN. En caso de que esté convocado un examen de cualquiera de las asignaturas del Departamento y un alumno/a no pueda acudir ese día al centro, el control de ese tema se realizará junto con el próximo tema del que deba examinarse. Para que se le repita el examen, deberá presentar una justificación de su falta firmada por su padre, madre o tutor legal o bien una justificación médica. EXAMEN EXTRAORDINARIO. El alumno/a que tras la evaluación ordinaria de junio no haya alcanzado los estándares de aprendizaje relacionados con los criterios de evaluación para los distintos bloques de la materia, deberá examinarse, durante los primeros días del mes septiembre, de una prueba de aquellos bloques cuyos criterios no haya logrado superar. EXCURSIONES. El Departamento se reserva el derecho a admitir en las excursiones que realice, a aquellos alumnos que por su comportamiento diario en clase se hayan hecho merecedores a este tipo de actividades.

6 ÁMBITO CIENTÍFICO MATEMÁTICO 2º PMAR EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA En cada nuevo tema el profesor/a explicará en clase los aspectos teóricos y prácticos del tema en cuestión de forma activa y participativa, respondiendo a las dudas que surjan. El alumno/a deberá trabajar en clase y en casa aquellas actividades que se les indique, realizándolas en una libreta o en hojas de archivador de uso exclusivo de la asignatura, anotando aquellos aspectos que sean necesarios aclarar para preguntarlos a su profesor/a. El profesor/a podrá, si lo considera oportuno, pedir la libreta al alumno/a como instrumento de evaluación, incorporando esta nota en el apartado de trabajo en clase y en casa. INSTRUMENTOS, PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CONTROLES Al finalizar cada tema o bloque temático se hará una prueba de contenidos propios de la materia, teniendo como referencia los estándares de aprendizaje y los criterios de evaluación. TRABAJOS En algunos temas se realizarán trabajos en formato digital que deben ser expuestos por el alumnado implicado en ellos. Evidencias de los estándares de aprendizaje Pruebas individualizadas 70% escritas, orales, trabajos etc Trabajo casa y clase 30% NOTA DE CADA TRIMESTRE. La nota de cada trimestre se obtendrá en función de los estándares de aprendizaje evaluables según los criterios de evaluación, a través de diferentes instrumentos de evaluación, que están reflejados en las programaciones del departamento, teniendo en cuenta los dos apartados anteriores. En cada trimestre se darán tres notas relativas a la parte de matemáticas, Física y Química. NOTA FINAL. La nota final se hará calculando las medias de los tres trimestres en cada una de las disciplinas evaluables que forman el curriculum. JUSTIFICACIÓN A FALTAS DE EXAMEN. En caso de que esté convocado un examen de cualquiera de las asignaturas del Departamento y un alumno/a no pueda acudir ese día al centro, el control de ese tema se realizará junto con el próximo tema del que deba examinarse. Para que se le repita el examen, deberá presentar una justificación de su falta firmada por su padre, madre o tutor legal o bien una justificación médica. EXAMEN EXTRAORDINARIO. El alumno/a que tras la evaluación ordinaria de junio no haya alcanzado los estándares de aprendizaje relacionados con los criterios de evaluación para los distintos bloques de la materia, deberá examinarse, durante los primeros días del mes septiembre, de una prueba de aquellos bloques cuyos criterios no haya logrado superar. EXCURSIONES. El Departamento se reserva el derecho a admitir en las excursiones que realice, a aquellos alumnos que por su comportamiento diario en clase se hayan hecho merecedores a este tipo de actividades.

7 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º ESO EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.METODOLOGÍA En cada nuevo tema el profesor/a explicará en clase los aspectos teóricos y prácticos del tema en cuestión de forma activa y participativa, respondiendo a las dudas que surjan. El alumno/a deberá trabajar en clase y en casa aquellas actividades que se les indique, realizándolas en una libreta o en hojas de archivador de uso exclusivo de la asignatura, anotando aquellos aspectos que sean necesarios aclarar para preguntarlos a su profesor/a. INSTRUMENTOS, PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CONTROLES Al finalizar cada tema o bloque temático se hará una prueba de contenidos específicos de la materia, - La calificación se basará en el grado de cumplimiento de los estándares de aprendizaje, que se relacionan con los criterios específicos de evaluación y los contenidos específicos de la materia. - Para valorar los criterios de evaluación el profesor dispondrá de los siguientes instrumentos: 1 Seguimiento y evaluación de los ejercicios hechos en clase y en casa. 2 Realización de pruebas basadas en los estándares de aprendizaje relacionados con los criterios de evaluación y los bloques específicos de contenidos.. 3 Revisión contenido cuaderno de actividades. TRABAJOS En algunos temas se realizarán trabajos en formato digital que deben ser expuestos por el alumnado implicado en ellos. Evidencias de los estándares de aprendizaje Pruebas individualizadas 80% escritas, orales, trabajos etc Trabajo casa y clase 10% Contenido cuaderno 10% NOTA DEL TRIMESTRE. La nota de cada trimestre se obtendrá en función de los estándares de aprendizaje evaluables a través de diferentes instrumentos de evaluación, que están reflejados en las programaciones del departamento, teniendo en cuenta los tres apartados anteriores.. NOTA FINAL. Se valorará el progreso del alumno a lo largo del curso, pero como la asignatura se divide en dos bloques claramente diferenciados, para aprobar la misma será necesario haber aprobado de manera independiente la Biología y la Geología. La nota final se hará con las medias de Geología y Biología, siempre y cuando la calificación de ambas sea de aprobado. No se aprobará la asignatura teniendo alguno de los bloques suspensos, aunque al hacer la media diera superior a 5. EXAMEN EXTRAORDINARIO. El alumno/a que tras la evaluación ordinaria de junio no haya superado los estándares de aprendizaje relacionados con los criterios de evaluación y los contenidos específicos de la materia deberá realizar un examen, durante los primeros días del mes septiembre, de una prueba de aquellos contenidos cuyos criterios no haya alcanzado. JUSTIFICACIÓN A FALTAS DE EXAMEN. En caso de que esté convocado un examen de cualquiera de las asignaturas del Departamento y un alumno/a no pueda acudir ese día al centro, el control de ese tema se realizará junto con el próximo tema del que deba examinarse. Para que se le repita el examen, deberá presentar una justificación de su falta firmada por su padre, madre o tutor legal o bien una justificación médica. EXCURSIONES. El Departamento se reserva el derecho a admitir en las excursiones que realice, a aquellos alumnos que por su comportamiento diario en clase se hayan hecho merecedores a este tipo de actividad.

8 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º BACHILLERATO EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA En cada nuevo tema el profesor/a explicará en clase los aspectos teóricos y prácticos del tema en cuestión de forma activa y participativa, respondiendo a las dudas que surjan. El alumno/a deberá trabajar en clase y en casa aquellas actividades que se les indique, realizándolas en una libreta o en hojas de archivador de uso exclusivo de la asignatura, anotando aquellos aspectos que sean necesarios aclarar para preguntarlos a su profesor/a. INSTRUMENTOS, PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CONTROLES Al finalizar cada tema o bloque temático se hará una prueba de contenidos específicos de la materia, - La calificación se basará en el grado de cumplimiento de los estándares de aprendizaje, que se relacionan con los criterios específicos de evaluación y los contenidos específicos de la materia. - Para valorar los criterios de evaluación el profesor dispondrá de los siguientes instrumentos: 1. Seguimiento y evaluación de los ejercicios hechos en clase y en casa. 2. Realización de pruebas basadas en los estándares de aprendizaje relacionados con los criterios de evaluación y los bloques de contenidos específicos. TRABAJOS En algunos temas se realizarán trabajos en formato digital que deben ser expuestos por el alumnado implicado en ellos. Evidencias de los estándares de aprendizaje Pruebas individualizadas 90% escritas, orales, trabajos etc Trabajo casa y clase 10% NOTA DEL TRIMESTRE. La nota de cada trimestre se obtendrá en función de los estándares de aprendizaje evaluables a través de diferentes instrumentos de evaluación, que están reflejados en las programaciones del departamento, teniendo en cuenta los dos apartados anteriores. No se harán exámenes de recuperación de cada control. Se harán exámenes de recuperación de los estándares de aprendizaje que no se hayan alcanzado en relación de los contenidos específicos de la materia, según los criterios de evaluación. Dichos exámenes se realizarán en relación al bloque de Biología, bloque de Geología o ambos, en junio o, en fechas indicadas por el profesorado que imparte la materia. De esto se deduce que las notas de cada trimestre son meramente indicativas de la marcha del alumno, no presuponiendo en ningún caso la nota definitiva.. NOTA FINAL. Se hará con las medias de Geología y Biología. EXAMEN EXTRAORDINARIO. El alumno/a que tras la evaluación ordinaria de junio no haya superado los estándares de aprendizaje relacionados con los criterios de evaluación y los contenidos específicos de la materia deberá realizar un examen, durante los primeros días del mes septiembre, de una prueba de aquellos contenidos cuyos criterios no haya logrado superar. JUSTIFICACIÓN A FALTAS DE EXAMEN. En caso de que esté convocado un examen de cualquiera de las asignaturas del Departamento y un alumno/a no pueda acudir ese día al centro, el control de ese tema se realizará junto con el próximo tema del que deba examinarse. Para que se le repita el examen, deberá presentar una justificación de su falta firmada por su padre, madre o tutor legal o bien una justificación médica. PÉRDIDA CONTINUA En el caso de las faltas injustificadas, el Proyecto de Centro establecerá el número máximo de faltas de asistencia por curso o materia, a efectos de la evaluación y promoción del alumnado. No obstante el alumnado tendrá derecho a una prueba final en el mes de junio. EXCURSIONES. El Departamento se reserva el derecho a admitir en las excursiones que realice, a aquellos alumnos que por su comportamiento diario en clase se hayan hecho merecedores a este tipo de actividad.

9 ANATOMÍA APLICADA 1º BACHILLERATO. EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA En cada nuevo tema el profesor/a explicará en clase los aspectos teóricos y prácticos del tema en cuestión de forma activa y participativa, respondiendo a las dudas que surjan. El alumno/a deberá trabajar en clase y en casa aquellas actividades que se les indique, realizándolas en una libreta o en hojas de archivador de uso exclusivo de la asignatura, anotando aquellos aspectos que sean necesarios aclarar para preguntarlos a su profesor/a. INSTRUMENTOS, PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CONTROLES Al finalizar cada tema o bloque temático se hará una prueba de contenidos propios de la materia, - La calificación se basará en el grado de cumplimiento de los estándares de aprendizaje, que se relacionan con los criterios específicos de evaluación y los contenidos específicos de la materia. - Para valorar los criterios de evaluación el profesor dispondrá de los siguientes instrumentos: 1 Seguimiento y evaluación de los ejercicios hechos en clase y en casa. 2 Realización de pruebas, trabajos, etc. basadas en los estándares de aprendizaje relacionados con los contenidos específicos y criterios de evaluación.. 3 Seguimiento de las actividades y contenido del cuaderno. TRABAJOS En algunos temas se realizarán trabajos en formato digital que deben ser expuestos por el alumnado implicado en ellos. Evidencias de los estándares de aprendizaje Pruebas individualizadas 80% escritas, orales, trabajos etc Trabajo casa y clase 10% Actividades cuaderno 10% NOTA DEL TRIMESTRE. La nota de cada trimestre se obtendrá en función de los estándares de aprendizaje evaluables a través de diferentes instrumentos de evaluación, que están reflejados en las programaciones del departamento, teniendo en cuenta los tres apartados anteriores. No se harán exámenes de recuperación de cada control. Después de cada trimestre se harán exámenes de recuperación de los estándares de aprendizaje que no se hayan alcanzado en relación de los contenidos específicos de la materia, según los criterios de evaluación. De esto se deduce que las notas de cada trimestre son meramente indicativas de la marcha del alumno, no presuponiendo en ningún caso la nota definitiva. NOTA FINAL. Se hará con las medias de las calificaciones de los tres trimestres. EXAMEN EXTRAORDINARIO. El alumno/a que tras la evaluación ordinaria de junio no haya superado los estándares de aprendizaje relacionados con las competencias, deberá examinarse, durante los primeros días del mes septiembre, de una prueba de aquellos contenidos cuyos criterios no haya logrado superar. JUSTIFICACIÓN A FALTAS DE EXAMEN. En caso de que esté convocado un examen de cualquiera de las asignaturas del Departamento y un alumno/a no pueda acudir ese día al centro, el control de ese tema se realizará junto con el próximo tema del que deba examinarse. Para que se le repita el examen, deberá presentar una justificación de su falta firmada por su padre, madre o tutor legal o bien una justificación médica. PÉRDIDA CONTINUA En el caso de las faltas injustificadas, el Proyecto de Centro establecerá el número máximo de faltas de asistencia por curso o materia, a efectos de la evaluación y promoción del alumnado. No obstante el alumnado tendrá derecho a una prueba en el mes de junio. EXCURSIONES. El Departamento se reserva el derecho a admitir en las excursiones que realice, a aquellos alumnos que por su comportamiento diario en clase se hayan hecho merecedores a este tipo de actividad.

10 BIOLOGÍA y CTMA 2º BACHILLERATO EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO INSTRUMENTOS, PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. EXÁMENES En cada trimestre se realizarán dos exámenes: en el primero se incluyen los bloques trabajados hasta ese momento; y el segundo es el examen de los bloques de todo el trimestre. Para aprobar un examen hay que obtener una calificación mínima del 50% del total. La calificación se basará en el grado de cumplimiento de los estándares de aprendizaje y criterios de evaluación de los contenidos específicos. El alumno que tenga un comportamiento no ético en relación con una prueba de evaluación obtendrá una calificación de 0. Cada prueba podrá constar de: preguntas teóricas, preguntas de razonamiento y de interpretación de gráficos, esquemas, microfotografías siguiendo el esquema de los exámenes de selectividad. Al puntuar se tendrá en cuenta: El conocimiento concreto del contenido de cada pregunta y su desarrollo adecuado. La claridad en la exposición de los diferentes conceptos así como la capacidad de síntesis. El desarrollo de los esquemas pertinentes, siempre que puedan realizarse, con el objetivo de completar la respuesta. La utilización de forma correcta de un lenguaje científico- biológico. En el caso de aquellas cuestiones relativas que requieren el desarrollo de un razonamiento, se valorará la capacidad para resolver el problema, utilizando para ello conocimientos biológicos., geológicos y medioambientales. La presentación del ejercicio y la calidad de la redacción NOTA El primer examen constituirá un tercio de la nota del trimestre y el segundo examen tendrá un valor de dos tercios de la nota del trimestre, por lo tanto, será una media ponderada. RECUPERACIÓN DE EXÁMENES Después de cada trimestre se realizará un examen de recuperación de los estándares de aprendizaje que no hayan sido alcanzados en relación a los contenidos específicos de la materia y los criterios de evaluación. NOTA FINAL Se calculará a partir de la nota media de las tres evaluaciones, siempre que en cada una se haya obtenido al menos el 50% del total de la nota. EXAMEN EXTRAORDINARIO El alumno/a que tras la evaluación ordinaria de mayo no haya superado los estándares de aprendizaje relacionados con los criterios de evaluación y contenidos específicos de la materia, deberá examinarse, en el mes de septiembre. JUSTIFICACIÓN A FALTA DE EXAMEN En caso de que esté convocado un examen de cualquiera de las asignaturas del Departamento y un alumno/a no pueda acudir ese día al centro, el control de ese tema se realizará junto con el próximo tema del que deba examinarse. Para que se le repita el examen, deberá presentar una justificación de su falta firmada por su padre, madre o tutor legal o bien una justificación médica PÉRDIDA CONTINUA En el caso de las faltas injustificadas, el Proyecto de Centro establecerá el número máximo de faltas de asistencia por curso o materia, a efectos de la evaluación y promoción del alumnado. No obstante el alumnado tendrá derecho a una prueba final en el mes de Mayo. EXCURSIONES. El Departamento se reserva el derecho a admitir en las excursiones que realice, a aquellos alumnos que por su comportamiento diario en clase se hayan hecho merecedores a este tipo de actividades

11 GEOLOGÍA 2º BACHILLERATO EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS, PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. Al finalizar cada grupo de temas relacionados, se realizará un examen. En dichos exámenes se pueden hacer preguntas sobre los contenidos del tema incluidos en el libro, así como de los que se hayan explicado por apuntes. Cada prueba podrá constar de: preguntas teóricas, preguntas de razonamiento y de interpretación de gráficos, esquemas, microfotografías siguiendo el esquema de los exámenes de selectividad. Al calificar se tendrá en cuenta: El conocimiento concreto del contenido de cada pregunta y su desarrollo adecuado. La claridad en la exposición de los diferentes conceptos así como la capacidad de síntesis. El desarrollo de los esquemas pertinentes, siempre que puedan realizarse, con el objetivo de completar la respuesta. La utilización de forma correcta de un lenguaje científico- biológico. En el caso de aquellas cuestiones relativas que requieren el desarrollo de un razonamiento, se valorará la capacidad para resolver el problema, utilizando para ello conocimientos biológicos., geológicos y medioambientales. La presentación del ejercicio y la calidad de la redacción El alumno que tenga un comportamiento no ético en relación con una prueba de evaluación obtendrá una calificación de 0. Para aprobar un examen hay que obtener una calificación mínima del 50% del total. 2. La calificación se basará en el grado de cumplimiento de los estándares de aprendizaje, que se relacionan con los criterios de evaluación. y los contenidos específicos de la materia. 3. Para valorar los criterios de evaluación el profesor dispondrá de los siguientes instrumentos: 1. Seguimiento y evaluación de los ejercicios hechos en clase y en casa. 2. Realización de pruebas basadas en los estándares de aprendizaje relacionados con los criterios de evaluación y de los contenidos específicos. 3. Seguimiento del contenido del cuaderno del alumno/a. Evidencias de los estándares de aprendizaje Pruebas individualizadas escritas, orales, 80% trabajos etc Trabajo casa y clase 10% Actividades cuadreno 10% NOTA DEL TRIMESTRE Se hará con la media de las calificaciones dadas por las herramientas de evaluación RECUPERACIÓN DE EXÁMENES No se harán exámenes de recuperación de cada control. Después de cada trimestre se harán exámenes de recuperación de los estándares de aprendizaje que no se hayan alcanzado en relación de los contenidos específicos de la materia, según los criterios de evaluación. De esto se deduce que las notas de cada trimestre son meramente indicativas de la marcha del alumno, no presuponiendo en ningún caso la nota definitiva. NOTA FINAL de Mayo se hará con las medias de las tres evaluaciones. EXAMEN EXTRAORDINARIO. El alumno/a que tras la evaluación ordinaria de mayo no haya superado los estándares de aprendizaje relacionados con los distintos contenidos específicos de la materia, deberá examinarse en el mes de septiembre.. JUSTIFICACIÓN A FALTAS DE EXAMEN. En caso de que esté convocado un examen de cualquiera de las asignaturas del Departamento y un alumno/a no pueda acudir ese día al centro, el control de ese tema se realizará junto con el próximo tema del que deba examinarse. Para que se le repita el examen, deberá presentar una justificación de su falta firmada por su padre, madre o tutor legal o bien una justificación médica. PÉRDIDA CONTINUA. En el caso de las faltas injustificadas, el Proyecto de Centro establecerá el número máximo de faltas de asistencia por curso o materia, a efectos de la evaluación y promoción del alumnado. No obstante el alumnado tendrá derecho a una prueba final en el mes de Mayo. EXCURSIONES. El Departamento se reserva el derecho a admitir en las excursiones que realice, a aquellos alumnos que por su comportamiento diario en clase se hayan hecho merecedores a este tipo de actividades.

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