Review activities. Past simple & Past continuous

Documentos relacionados
TEORÍA. El pasado simple (simple past) se usa para expresar acciones y situaciones del pasado.

Anselmo Lorenzo-Sección Morata de Tajuña. Apoyo Libro de Texto (sí/no): No

TEORÍA. Negativas e interrogativas de verbos regulares e irregulares

LECCION N 09. CAN / COULD (Poder)

Worksheet 3: Past Simple v/s Present Perfect. Past Simple v/s Present Perfect

El Presente Simple en Inglés

Will (2) Will (2) When we talk about the future, we often say what someone has arranged to do or intend to do. Do not use will in this situation:

GUÍA de INGLÉS I UNIDAD 3 EXPRESANDO ACTIVIDADES COTIDIANAS, GUSTOS Y PREFERENCIAS.

13) a very interesting book about Islamic culture

SEMINARIO MENOR DIOCESANO SAN JOSÉ DE CÚCUTA

Might. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples:

PRESENTE CONTINUO Se utiliza para describir acciones que están sucediendo ahora, en este momento.

I can t ice skate very well!

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO. Instituto de Ciencias Económico Administrativas

Modal Verbs. 1. Can / Can t

RESUMEN GRAMATICAL DE LA LENGUA INGLESA Y ESPAÑOLA

1 returning. progressing

Asignatura: INGLES. GRADO SÉPTIMO

FREQUENCY ADVERBS. Adverb of frequency is a word that tells us how frequently or how often something happens.

Lengua Inglesa. º Educación Primaria PRUEBA DE EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA NOMBRE APELLIDOS COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni trabajar. Ella es.

Solution Paragraphs. Área Lectura y Escritura. How to link a solution paragraph to a problem paragraph

1. Desarrollar los ejercicios anexos 2. Revisar y corregir las evaluaciones hechas durante el Trimestre.

EL PASADO SIMPLE Y EL PASADO CONTINUO

Reported Speech (2) Reported Speech (2)

Ellas se usan para decir exactamente de qué o de quién estamos hablando. Para hacer este tipo de cláusulas usamos palabras como who/which/that/where.

Repaso Semestral-Exprésate: Capítulos 1-4

SPEAKING QUESTIONS 1st ESO UNITS 7-8

MODELO DE CORRECCIÓN

Víctor Morales 2014 Interrogative pronouns

Resumen De Gramática

U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 3 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas

TRABAJO DE RECUPERACION 10 CUARTO PERIODO

Modal Verbs Verbos Modales

Evaluación 3.º EP CUADERNILLO. Competencia en comunicación lingüística en inglés. Comprensión oral y escrita

U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 4 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas

Unit 1 Supplementary Resources Overview

Tareas de la Semana #24 ESPAÑOL I Semana: DEL 30 DE ENERO AL 3 DE FEBRERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 1º.

3. EL PASADO SIMPLE BONUS WORKSHOP FOR 18 TH JULY 2012 STUDENT S NAME GRADE_9. Forma el pasado de los verbos. Answer... Walk... Love... Stop...

= yo puedo; yo sé (hacer algo) = presente simple. Forma Interrogativa Forma Negativa Forma Contracta

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN MY CLASSMATE

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question.

Palabras confusas: time

PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

ACTIVIDADES DE NIVELACION PERIODO ANUAL AÑO 2016 NIVEL QUINTO ASIGNATURA INGLES DOCENTE ANGELA LEON

U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 5 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas

Lengua Extranjera. Inglés UNIT 5. What are you doing, Tracy? FICHA 5.1

Antes de ver el video. Comprendes? Actividad 1. Actividad 2 VIDEO. 1. El estudiante nuevo es un poco reservado. 2. Él se llama Gustavo.

car Sacar: to take out yo saqué nosotros sacamos tu sacaste vosotros sacaís el sacó ellos sacaron

FOR REFERENCE ONLY DO NOT COPY. Social Emotional Health Module. Módulo de Salud Emocional Social SUPPLEMENT 1

Spanish 1 Midterm Exam Review Part 1

the (masculine) the (feminine) nosotros a (masculine) a (feminine) List 1 List 1 child is ready to be tested. My child is ready to be tested.

Lista 1 Lista 1. the (masculine) the (feminine) nosotros. a (masculine) a (feminine) My score: /10

Generalitat de Catalunya Departament d Educació Direcció General de l Educació Bàsic a i el Batxillerat Convocatòria 12/08

Home-School Connection

Conversational Spanish for Beginners

HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES

Presente simple. I want a cup of tea. = now The sun rises in the east. = all time I play tennis on Sunday mornings. = habits

UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS GUIA DE TRABAJO EN INGLES

LECCIÓN DIEZ LESSON 10

Te gusta más ir al campo o ir a la playa? Me gusta más ir (a la playa / al campo).

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA

_gramchallenge26/page2.

DUE DATE: MONDAY, OCTOBER 19TH 2015

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN LET S CHECK!

Semana 1 What do you know about English?

Nombre : Clase : My end of Year / KS3 target:

Have Something Done. Have Something Done

Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia PAIEP U. de Santiago SIMPLE PAST ENGLISH DEPARTMENT

practice simple present and frequency adverbs

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas?

1. Fill in the gaps with the correct form of the verbs in brackets. - Verbo con ing, to or base form ( REPASAR APARTADO DE MODALES ANEXO)

Provide the correct question word. 1. Who? Qui é n? 2. With whom? Con qui é n? 5. How? (What?) C ó mo? 6. Why? Por qu é?

Carmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano?

1 Busca ocho adjetivos de personalidad en la sopa de letras y escríbelos debajo.

CUESTIONARIO CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE 2015

ellos= ellas= ustedes=

COLEGIO LOS PRÓCERES. Al rescate de los valores perdidos para vivir dignamente y convivir pacíficamente. NAME: Date: SECOND TERM SIXTH GRADE

Hello I m your worksheet!

lunes, 5 de enero 2015

Para ser tomadas en cuenta las tareas deben de ser presentadas con las siguientes características:

24 THE PRESENT PERFECT He hecho

Year 9 Spanish Summer Exam Revision Pack

INGLÉS II. Bachillerato para Adultos con orientación en computación RM 240/91 PROGRAMA DE LA MATERIA

COLEGIO NACIONAL NICOLÁS ESGUERRA J.T. EDIFICAMOS FUTURO TALLER DE SUFICIENCIA. Grado: 9 Asignatura: INGLÉS Profesora: DORIS ADRIANA GALINDO

Past Tense AR verbs. Guided Notes Packet. SpanishPlans.org

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA ESCUELA DE MATEMÁTICA TCU-536 MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA SECUNDARIA CURSOS DE CONVERSACIÒN

PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

CUPEANS (COMUNICACIÓN INGLÉS) 2015

Tema 11 WILL. I won t eat You won t eat He won t eat She won t eat It won t eat We won t eat You won t eat They won t eat

GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE ASIGNATURA GUÍA DIDÁCTICA N 1

Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy?

SECRETARÍA de EDUCACIÓN de MEDELLÍN INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN XXIII RREFUERZO INGLES 8 PRIMER PERIODO 2016

Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.

UNIDAD 15 WAS / WERE. A continuación te mostramos las tres formas de conjugarlo en Pasado Simple. Como verbo SER Como verbo ESTAR.

COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA SEXTO CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y ORAL 1

Transcripción:

Review activities. Past simple & Past continuous 1. Complete the sentences with the past simple affirmative of the verbs in brackets. a. The woman her car when she the accident. (stop, see) b. He fruit and cereal for breakfast. (have) c. My dad as an actor when he was young. (work) d. We to school yesterday. (walk) e. My mum to Paris with some friends. (go) f. She to learn Chinese last year. (try) 2. Write the sentences in exercise 1 in the negative. 3. Make questions in the simple past. a. What / you / have / for lunch / yesterday? b. When / your mum / finish / work / last week? c. They / go / to the mountains / last Christmas? 4. Complete the sentences with the simple past of the verb BE, in affirmative or negative. a. My friends at school yesterday. b. He at the cinema last weekend. X c. You tired after the basketball match. X d. We happy because we won the lottery. 6. Complete the sentence with the past continuous affirmative of the following verbs. Drive have listen read swim watch a. Leslie a comedy. b. My mum her car. c. They to pop music. d. We a wonderful time at the party. 7. Write the sentences in exercise 1 in the negative form. a. b. c. d.