GRADO EN DISEÑO DE MODA Guía de aprendizaje HISTORIA DE LAS ARTES Y EL DISEÑO Código: 815000008
PLANIFICACIÓN DOCENTE Curso 2015-2016 DATOS IDENTIFICATIVOS Nombre de la Asignatura Materia Carácter Módulo Historia de las Artes y el Diseño Historia de las Artes y el Diseño Materias básicas Historia de las Artes y el Diseño Curso 1º Semestre 1º (otoño) Código 815000008 ECTS 6 Idioma Castellano PROFESORES Nombre E-mail Idioma Herbert González Zymla arte.csdmm@upm.es Castellano 2
COMPETENCIAS A ADQUIRIR EN EL CONJUNTO DE LA MATERIA / COMPETENCIAS BÁSICAS O GENERALES CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. / COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE12. Conocer el contexto social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño de moda e indumentaria. / COMPETENCIAS TRANSVERSALES CT3. Aplicar la comunicación oral y escrita. Los alumnos transmiten conocimientos y expresan ideas y argumentos de manera clara, rigurosa y convincente, tanto de forma oral como escrita, utilizando los recursos gráficos y los medios necesarios adecuadamente y adaptándose a las características de la situación y de la audiencia. CONTENIDOS ABORDADOS EN EL CONJUNTO DE LA MATERIA / Historia y teoría de las artes, la arquitectura y el diseño. / Conocimiento, análisis y significado histórico del diseño. / Diseñadores y tendencias contemporáneos. / Métodos de investigación y experimentación propios de la materia. RESULTADOS A ALCANZAR EN EL CONJUNTO DE LA MATERIA / Establecer, a partir de la historia de las artes y el diseño, elementos útiles en la mecánica del trabajo del diseño actual. / Identificar los estilos y sus transformaciones estéticas a lo largo de la historia de la cultura occidental. / Identificar las principales tendencias en sus contextos históricos. 3
METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS DEL CONJUNTO DE LA MATERIA / MÉTODO DOCENTE Lección magistral. Solución de problemas/ejercicios. / ACTIVIDADES FORMATIVAS Clases teóricas. Clases prácticas. Tutorías y seminarios. Trabajo del / SISTEMAS DE EVALUACIÓN Evaluación por examen. Evaluación continua. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA / BREVE DESCRIPCIÓN La asignatura se plantea identificar y conocer las principales manifestaciones de la Historia del Arte de la Humanidad, entendidas como testimonios del pasado. De este modo los estudiantes podrán asimilar la íntima relación que existe entre el devenir humano, tecnológico, social y económico en relación con la creación artística. En la asigantura se estudiarán las obras de arte dentro del espacio y el tiempo, diferenciando las civilizaciones a que pertenecen, el estilo, la escuela, la cronología en siglos y toda suerte de detalles singulares. / PRERREQUISITOS Sin requisitos previos. / RECOMENDACIONES Asistencia regular a clase y tutelas. Estudio y trabajo diario. 4
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (temario) / Introducción al concepto Arte y a la teoría del Arte. / Las primeras manifestaciones artísticas. / Oriente y las civilizaciones agrarias. / El Arte Antiguo clásico y el Mediterráneo. / El Cristianismo y el Arte de la Alta Edad Media. / El arte islámico e Hispanomusulmán. / El arte románico y gótico. / El arte del Renacimiento y el humanismo clásico cristiano. / El arte barroco y su expansión artística. / El arte del siglo XVIII. / El arte del siglo XIX. / El arte del siglo XX. 5
CRONOGRAMA / CALENDARIO DE CURSO SEMANA TEMA ACTIVIDADES EVALUACIÓN 1 Introducción al concepto Arte y a la teoría del Arte. Clases teóricas.clases 1 Las primeras manifestaciones artísticas. Clases teóricas.clases 2 Oriente y las civilizaciones agrarias. Clases teóricas.clases 3-4 El Arte Antiguo clásico y el Mediterráneo. 5-6 El Cristianismo y el Arte de la Alta Edad Media. Clases teóricas.clases Clases teóricas.clases 7 El arte islámico e Hispanomusulmán. Clases teóricas.clases 8-9 El arte románico y gótico. Clases teóricas.clases 10-11 El arte del Renacimiento y el humanismo clásico cristiano. Clases teóricas.clases 6
CRONOGRAMA / CALENDARIO DE CURSO 12-14 El arte barroco y su expansión artística. Clases teóricas.clases 15-16 El arte del siglo XVIII. Clases teóricas.clases 1-12 El arte del siglo XIX. El arte del siglo XX. Trabajo de investigación. Clases teóricas.clases 7
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN / EVALUACIÓN De acuerdo a la memoria del Plan de Estudios y a la normativa UPM, la asignatura se calificará mediante la combinación de evaluación continua y evaluación por examen, en su primera convocatoria. Para optar a la evaluación continua será indispensable la asistencia a clase. Mediante la evaluación continua de los diversos ejercicios y temas propuestos, se comprobará la asimilación de los contenidos y la adquisición de las competencias necesarias. Los estudiantes que así lo decidan podrán optar a una evaluación por prueba final, alternativa a la evaluación continua. Las convocatorias extraordinarias se evaluarán mediante prueba final. / CALIFICACIÓN El sistema de calificación se ajustará a lo especificado en el Real Decreto 1125/2003, es decir, seguirá la siguiente escala numérica de 0 a 10, con un decimal: - de 0 a 4,9 Suspenso (SS) - de 5,0 a 6,9 Aprobado (AP) - de 7,0 a 8,9 Notable (NT) - de 9,0 a 10 Sobresaliente (SB) 8
RECURSOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS - ANGULO ÍÑIGUEZ, Diego, Historia del Arte, Madrid, 1967 (II tomos). - ARIAS DE COSSÍO, Ana María, La pintura del siglo XIX en España. Barcelona, Vicens Vives, 1990. - AZCÁRATE RISTORI, José María, Historia del Arte en cuadros esquemáticos, Madrid, Espasa, 1978. - AZCÁRATE, José María, PÉREZ SÁNCHEZ, Alfonso E. y RAMIREZ, Juan Antonio; Historia del Arte, Madrid, Anaya, 1995. - El Universo de las Formas, dirigido por A. Malreaux y A. Parrot, Madrid, Aguilar, 1970. -BULLEY, M., Arte Antiguo y Medieval, Madrid, Biblioteca del Arte, 1999. - FAERNA GARCÍA-BERMEJO J.M., Conceptos fundamentales de Arte, Madrid, Alianza, 2000. - FATÁS, Guillermo y BORRÁS, Gonzalo, Diccionario de términos de Arte y elementos de arqueología, heráldica y numismática, Madrid, Alianza, 1980. - HATJE, Úrsula., Historia de los estilos artísticos, Madrid, Itsmo, 1971 (2 vol). - HUYGHE, R., El arte y el hombre, Barcelona, Planeta, 1968. - Historia Universal del Arte, dirigida por J. Milicua, Barcelona, Planeta, 1985. - Las claves del Arte, dirigida por Juan Capdevila, Ariel, Barcelona, 1986 y sigs. - MARTÍN GONZÁLEZ, Juan José, Historia del Arte, Madrid, Gredos, 1994. -OLAGUER FELIÚ Y ALONSO, Fernando, Los grandes Ismos pictóricos del siglo XX. Barcelona, Vicens Vives, 1990. - RAMÍREZ, Juan Antonio, Historia del Arte. Madrid, Alianza, 1996. (4 vol). - YARZA LUANCES, Joaquín, Fuentes de la Historia del Arte, Madrid, Historia 16, 1997. / EQUIPAMIENTO - El ofrecido por el CSDMM: aulas dotadas de proyectores y mesas de trabajo - Biblioteca del Campus Sur 9