INFORME FINAL PROYECTO CUB/SGP/OP4/CORE/08/04 Fortalecimiento de las acciones comunitarias en la reforestación y mejoramiento del suelo, región semiárida de San Antonio del Sur, provincia Guantánamo. Cuba. A. CONTRATANTE: Nombre de la Comunidad de Base que provee el informe: Comunidad Macambo Dirección: Consejo Popular San Antonio del Sur. Cuba. Provincia de Guantánamo Persona a Cargo del Informe: Darwin Rodríguez Mesa B. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO: Código y Título del Proyecto: Nombre Comunidad de Base: Tipo de Proyecto: Monto financiero aprobado PPD Fortalecimiento de las acciones comunitarias en la reforestación y mejoramiento del suelo, región semiárida de San Antonio del Sur, provincia Guantánamo. Cuba. Comunidad de Macambo, Fondo Central PPD $ 23,999.00 USD Ubicación : Comunidad Macambo Consejo Popular San Antonio del Sur. Cuba. Provincia de Guantánamo 1
Fecha de Inicio: Abril 2008 Fecha de Finalización: Mayo 2011 C. BENEFICIARIOS: Cantidad de familias: 25 Cantidad de hombres: 18 Cantidad de mujeres: 25 Cantidad de niños: 23 D. PRESUPUESTO Y FINANZAS: Costo total del Proyecto Financiamiento ejecutado PPD $ 77,236.28 USD $ 23,998.79 Montos recibidos de otras fuentes de financiamiento: 1. Presupuesto de CATEDES $ 11, 602.03 2. Presupuesto de CATEDES $ 32,435.46 $ 44,037.49 Contribución en especies, describir las Fuentes: 1. Aportes de la Comunidad en trabajos de preparación de los suelos, siembra, instalación sistemas de riego y abasto de agua. $ 9,200.00 E. CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO: Objetivo General: Disminuir los efectos de la desertificación, la sequía y la degradación de los suelos mediante la reforestación con Jatropha curcas, contribuyendo a aumentar la 2
biodiversidad y al mejoramiento de los suelos en la región semiárida del municipio de San Antonio del Sur, contribuyendo a elevar la calidad de vida de la comunidad. OBJETIVO ESPECÍFICO RESULTADOS PREVISTOS RESULTADOS ALCANZADOS 1- Reforestar 15 Ha con Jatropha curcas y especies nativas (guayacán), así como incrementar la producción de alimentos con cultivos intercalados. 1.1 Reforestada 14 hectáreas con Jatropha curcas. 1.2 Reforestada 1 hectárea con Guayacán. 9 ha Reforestadas con Jatropha curcas L. 3 ha Reforestadas con Guayacán. 2-Realizar acciones de mejoramiento de suelos en 25 ha en áreas de las fincas seleccionadas y otras fincas aledañas. 2.1 Mejoradas 25 ha con acciones a favor de la conservación de tierras en fincas de la comunidad. 2.2 Aplicadas al menos 7 técnicas de conservación y mejoramiento de suelos. Fueron mejoradas 25 ha con acciones y técnicas de conservación, manejo y mejoramiento de suelo en las fincas de los beneficiarios directos y otras de la comunidad.. Manejo de la cobertura viva y muerta (12 ha). Creación de barreras vivas (para las fincas en pendientes, 6 ha).. Siembra en contorno (para las fincas en pendientes, 6ha).. Realización de compost (12 ha beneficiadas). 3 Quedó establecido un programa de Educación Ambiental para la comunidad. Por medio del trabajo con los líderes comunitarios, promotores ambientales, el diagnóstico de percepción ambiental y el apoyo de los trabajadores de la Escuela Primaria de la
3- Elevar la cultura ambiental en los pobladores y participantes del proyecto a través de programas educativos y en especial con niñas y niños. 3.1-Establecido un Programa de Educación Ambiental para la comunidad con énfasis en el manejo sostenible de tierras. Comunidad, se confeccionó un programa de Educación Ambiental, que posee como base la continua renovación del Círculo de interés de la Escuela, vincular los niños y pobladores en general al manejo de los recursos naturales y divulgar los trabajos ambientales que se desarrollen en la comunidad. 3.2-Fortalecido el Círculo de Interés de Medio Ambiente (CIMA) de la escuela primaria de la comunidad. 3.3-Capacitados 15 campesinas y campesinos en técnicas agras ecológicas. Se fortaleció el círculo de interés de la Escuela Primaria de la comunidad. Se implementó un entrenamiento general de los niños del círculo de interés y los maestros realizó la entrega de recursos materiales para el monitoreo y visitas de campo Se logró una sistematización del trabajo con los niños y esto llevó a que el circulo tuviera una vida mas intensa, también se apoyo con recursos materiales. Se organizo el trabajo del círculo, el cual estuvo conformado por niñas en su totalidad (14) destacando la integración de otros niños a las actividades realizadas durante el transcurso del proyecto. Capacitados 25 campesinas y 18 campesinos en técnicas de manejo y conservación de suelo. 3.4- Establecida feria cultural ambiental comunitaria en el marco del día de lucha contra la desertificación y la sequía. Realizada feria cultural ambiental comunitaria en el marco del día de lucha contra la desertificación y la sequía. Se realizaron dos concursos uno dirigido a la comparación de la importancia de las aves silvestres de la comunidad y las migratorias y otro dirigido a reflejar la importancia de la reforestación con piñón (Jatropha curcas L.) para la biodiversidad local. Se realizaron actividades en la escuela con el círculo de interés y el resto de los alumnos, en los cuales se invitaron a los campesinos de las cuatro fincas que atiende el proyecto y líderes comunitarios como forma de socializar los resultados del proyecto con el resto de la comunidad y se presentaron resultados de los concursos. 4.1-Se realizan cuatro informes de monitoreo Se realizaron dos informes de monitoreo de la biodiversidad en las fincas seleccionadas (estado inicial, dos intermedias y final del 4
4- Establecer acciones de monitoreo de la biodiversidad en las áreas reforestadas con la participación de la comunidad. de la biodiversidad en las fincas seleccionadas (estado inicial, dos intermedias y final del proyecto) con la participación de la comunidad. proyecto) con la participación de la comunidad. 4.2- Se crea un registro digital y una Multimedia por parte del CITMA en la Escuela Primaria de las especies que se van reportando. Se confeccionó un banco de datos sobre el monitoreo de la biodiversidad en la escuela primaria y un libro digital: Monitoreo de la Biodiversidad con participación comunitaria y guías de campo para la rápida determinación de especies de Aves, reptiles y mariposas. F. PRINCIPALES ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR EL PROYECTO QUE PERMITIERON ALCANZAR DICHOS RESULTADOS. 1. Capacitados 12 nuevos campesinos en el manejo de la Jatropha curcas y el Guayacán. 2. Establecidos dos viveros: uno en una de las fincas seleccionadas por el proyecto y otro en la Finca del CITMA. 3. Reforestadas 12 ha.: 9 ha. destinadas a la Jatropha curcas y 3 ha. al Guayacán. 4. Establecer técnicas de manejo agroecológico de las fincas del proyecto. 5. Se capacitaron campesinos del Consejo Popular San del Antonio del Sur en técnicas de manejo y conservación de suelo, para mejorar 25 ha. 6. Se estableció un programa de Educación ambiental para la comunidad, como forma de hacer sostenible las actividades del proyecto. 7. Se le entregó en el primer año a cada niño del círculo de interés un módulo de Mochila, libretas, lápices, portaminas, sombreros, linternas y literaturas sobre el monitoreo, manejo y conservación de los recursos naturales. En el segundo año se les entregó libretas de campo, lápices y sep escolar a cada niño, además de las guías de campo, tanto digitales como impresas. Se le entregó a la escuela módulos de DVD y CD para el almacenamiento de la información y manejo de datos. 8. Se ofrecieron charlas y conferencias directamente en el campo para capacitar a 25 campesinas y 18 campesinos en técnicas de manejo y conservación de 5
suelo. 9. Se confeccionó un banco de datos sobre el monitoreo de la biodiversidad en la escuela primaria y un libro digital. G. DESCRIBA LAS ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN / ENTRENAMIENTOS DESARROLLADAS Y SUS BENEFICIARIOS. 1. Se efectuaron un total de ocho (8) conferencia y alrededor de Quince (15) charlas en la escuela y en las fincas beneficiadas directamente con el proyecto sobre el manejo agroecológico del suelo. 2. Se determinó por medio de un diagnóstico de percepción ambiental los conocimientos de los campesinos y comunitarios sobre la biodiversidad de la comunidad, el cual lo incorporamos como anexo al informe. 3. Se efectuaron dos concursos sobre el conocimiento de la flora y la fauna del área. 4. Se impartieron nueve conferencias sobre la biodiversidad en la escuela y manejo forestal. 5. Se realizaron diez recorridos al campo con los niños y niñas de la escuela primaria y comunitaria para el reconocimiento de la Biodiversidad del área. 6. Se convocaron a campesinas y campesinos de la comunidad a participar en los días de campo, como forma de interactuar y aplicar las técnicas de manejo y conservación de suelo. H. DESCRIBA LOS BENEFICIOS INMEDIATOS RECIBIDOS POR LOS PARTICIPANTES Y/O LAS COMUNIDADES BENEFICIADAS. 1. Los campesinos y campesinas beneficiados directamente fueron dotados de recursos para el riego de las plantaciones, la limpieza de las áreas reforestadas y el manejo. 2. Se vinculó a las mujeres de las familias beneficiadas a las actividades de atención cultural de las plantaciones como apoyo al trabajo grupal con enfoque de género en la comunidad. 3. Se le entregó a la escuela primaria materiales para la identificación de grupos de la fauna claves como: Guías de mariposas de Cuba, Catálogo de las Aves de los Humedales de Cuba y Guías de Campo para el reconocimiento de Lagartos de Cuba. 4. Se le entregó a los miembros del circulo de interés materiales didácticos para el uso en el monitoreo de la biodiversidad. 5. Se logró la vinculación de la comunidad a las actividades educativas ambientales. 6
6. Debido a la adquisición en esta ultima parte del proyecto de dos electro bombas así como de los otros beneficios adquiridos durante las etapas anteriores existió un aumento en las producciones que respalda la canasta familiar para un incremento monetario entre 40.0 y 45.0 mil de peso al año, por parte de los campesinos involucrados directamente I. DESCRIBA LOS BENEFICIOS A LARGO PLAZO: 1. Se logra realizar el manejo integrado, intercala miento de cultivo y técnicas de mejoramiento de suelo en 25 ha. 2. Se realiza la recuperación de suelo en 25 ha con la implementación de técnicas de manejo, logrando la eficiencia en la formación de suelo de forma natural. 3. Se aumenta la cobertura boscosa en la región semiárida de Guantánamo contribuyendo al saneamiento ambiental. 4. Se dota a la comunidad de personas capacitadas en la conservación de los recursos naturales y activistas ambientales. 5. Se beneficia a la escuela primaria con materiales para el reconocimiento y protección ambiental de la comunidad. 6. Se estabilizó el abasto de agua potable a la comunidad debido a la adquisición de dos electro bombas por el proyecto del cual se ven beneficiadas un total de 23 familias distribuidas en 19 hombres, 24 mujeres y 13 niños. También se ha comprobado el gran nivel de satisfacción por parte de la mujer al sentirse mas cómoda con respecto al no0tener que cargar el agua algo que les golpeaba durante mucho tiempo J. NUEVOS RESULTADOS NO PREVISTOS/ DIFICULTADES INESPERADAS / PROBLEMAS: Resultados no previstos 1. Se produjeron posturas saludables con la implementación de subproductos de la extracción de aceite (torta de Jatropha), las cuales fueron plantadas en 1 ha de uno de los campesinos participantes del proyecto. 2. Se vinculó al circulo de interés de monitoreo de la biodiversidad a la siembra de las plantas como forma de integración de las actividades de manejo y conservación. 3. Se beneficiaron 23 familias con la entrega de agua potable, debido a la adquisición de dos electros bombas por el proyecto. Las mismas están distribuidas en 19 hombres, 24 mujeres y 13 niños. También se ha comprobado el gran nivel de satisfacción por parte de la mujer al sentirse 7
mas cómoda con respecto al no0tener que cargar el agua algo que les golpeaba durante mucho tiempo 4. Se logró incrementar en 9 el número de campesinas participante en las actividades de agrícolas y de monitoreo de biodiversidad como parte del trabajo grupal con con enfoque de género Problemas durante la implementación del proyecto 1. Escasos suministradores y poca variabilidad de materiales previstos en el proyecto para su uso, lo que provocó atraso en la ejecución de las actividades prevista en el proyecto. 2. Existen dificultades para la transportación por la inexistencia de transporte y combustible lo cual retrasa las actividades del proyecto y el tiempo de realización de las mismas. Acciones llevadas a cargo para solucionarlos 1. Búsqueda de suministradores en otras provincias. 2. Búsqueda de apoyo en otras instituciones ajenas al proyecto. 3. Realizadas dos enmiendas al Memorando de Entendimiento extendiendo el tiempo de ejecución del proyecto. 4. Licitación de conjunto con el PPD de recursos y suministradores en el extranjero K. COMENTARIOS / LECCIONES APRENDIDAS: 1. Necesidad de lograr un mayor empoderamiento de los beneficiarios desde el inicio de la formulación del proyecto. Fecha: Julio 2011 Propuesto por: Darwin Rodríguez Mesa 8
ANEXOS FOTOS Grupo de niñas y niños de la Comunidad en actividades de educación ambiental y muestra de dibujos creados para el concurso del proyecto. 9
Beneficiarios muestran sus campos de Jatropha curca con cultivos intercalados para la producción de granos, vegetales y hortalizas. Cebollas cultivadas con mejores prácticas agrícolas en el Manejo Sostenible de Tierras 10
Niñas y niños realizan prácticas de monitoreo de la Biodiversidad en las nuevas plantaciones y en su comunidad. 11