SÍLABO ASIGNATURA: DINAMICA DE SISTEMAS CÓDIGO: 8F0074 1. DATOS GENERALES 1.1. DEPARTAMENTO ACADÉMICO : Ing. Electrónica e Informática 1.2. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Informática 1.3. CICLO DE ESTUDIOS : VIII ciclo- Quinto Año 1.4. CRÉDITOS : 04 1.5. CONDICIÓN : Obligatorio 1.6. PRE-REQUISITOS : Probabilidades y Estadística II 1.7. HORAS DE CLASE SEMANAL : 05 (Teoría 03 - Práctica 02) 1.8. HORAS DE CLASE TOTAL : 05 h. 1.9. PROFESORES RESPONSABLES : Dr. Ciro Rodríguez Rodríguez 1.10. AÑO LECTIVO ACADEMICO : 2014 - II 2. SUMILLA Comprende el desarrollo de las etapas de la Dinámica de Sistemas en un Proyecto Real para resolver una situación problema concreta o mejorar la realidad actual. Se basará en la práctica de los arquetipos sistémicos con apropiadas herramientas de simulación, y en los conceptos y estructuras de la dinámica de sistemas para aplicar adecuadamente el paradigma del pensamiento sistémico en la representación y modelación de organizaciones que aprenden, usando el Software Stella/Vensim, como herramientas de simulación. También, intenta explicar cómo nace una metodología, a partir de un estudio de la situación actual ante las limitaciones de la ciencia para resolver situaciones complejas semi o no estructuradas de carácter interdisciplinarias tratando de interpretar el concepto de sistema de actividad humana, para ello se contrastará las potencialidades del método científico y del pensamiento sistémico. 3. COMPETENCIAS GENERAL Da a conocer los conceptos de Dinámica de Sistemas y sus diferentes modelos que ayudan a clasificarlos. COMPETENCIAS DE LA CARRERA Comprende los diferentes conceptos sistémicos, a través de su participación en la sesión de aprendizaje. Analiza los términos con ayuda de información expuesta por el facilitador participando activamente en toda la sesión de aprendizaje. 1
COMPETENCIAS DEL CURSO Da a conocer las diferentes etapas de la Dinámica de Sistemas y analizar un sistema aplicando cada una de estas etapas, desarrollando además responsabilidad y capacidad de análisis e investigación. Interpreta, formula y resuelve problemas de contexto social, utilizando modelos y técnicas de la metodología de la Dinámica de Sistemas que involucra conjeturas, demostraciones, generalizaciones utilizando diagramas, declaración de variables, ecuaciones, simulación en el computador y análisis de sensibilidad, desarrollando su razonamiento de comunicación, trabajo en equipo y manifestando confianza, flexibilidad y perseverancia. 4. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD DENOMINACIÓN Nº DE HORAS UNIDAD I ENFOQUE SISTÉMICO 20 UNIDAD II RETROALIMENTACION 20 UNIDAD III RETARDOS DEMORAS, MICROMUNDOS 20 UNIDAD IV PROYECTOS DE MODELAMIENTO 15 Evaluaciones 10 Total Horas: 85 5. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I: CONCEPTOS, ENFOQUE SISTÉMICO Competencia específica 1: Da a conocer los conceptos de Dinámica de Sistemas y sus diferentes modelos que ayudan a clasificarlos. Competencia específica 2: Da a conocer las diferentes etapas de la Dinámica de Sistemas y analizar un sistema aplicando cada una de estas etapas, desarrollando además responsabilidad y capacidad de análisis e investigación. 2
- Enfoque Sistémico, Historia, - Identificar, definir y - Participa Pensamiento de Sistemas, explicar la importancia activamente características estructurales y de la DS, la - Trabaja en funcionales, Disciplinas de las importancia de la Equipo. Organizaciones Inteligentes. simulación - Es - La Dinámica de Sistemas. Responsable Introducción a la DS, Conceptos Básicos: Noción de sistemas, S. Estáticos, S. Dinámicos. Problemas de aprendizaje de las organizaciones. - Laboratorio: Niveles y flujos, retroalimentación, variables auxiliares UNIDAD II: RETROALIMENTACION Competencia específica 1: Trabaja Da a conocer las diferentes etapas de la Dinámica de Sistemas y analizar un sistema aplicando cada una de estas etapas, desarrollando además responsabilidad y capacidad de análisis e investigación. Competencia específica 2: Analiza un Sistema Blando usando la Dinámica de Sistemas, cumpliendo las normas demostrando además responsabilidad, creatividad y capacidad de análisis e investigación. - Proceso de retroalimentación positiva de - Utiliza - Participa primer orden, proceso de correctamente las activamente retroalimentación negativa de primer nociones de - Trabaja en orden, Cambio de enfoque retroalimentación Equipo. (Realimentación Positiva y - Es Reforzadora/Compensadora) negativa de Responsable - Proceso de retroalimentación positiva de primer orden segundo orden, proceso de retroalimentación negativa de segundo orden, Arquetipos Sistémicos. - Laboratorio: Proceso de retroalimentación positiva y negativa UNIDAD III: RETARDOS DEMORAS, MICROMUNDOS 3
Competencia específica 1: Entiende el mecanismo de avance del tiempo para implementar un modelo de simulación simple y definir estadísticos de desempeño con claridad y precisión. - Retardos - Demoras: Unidades de - Analiza y diseña - Participa tiempo, retardos de información, retardos correctamente los activamente de materia. modelos de - Muestra - Laboratorio: SMD utilizando SMTH, Dinámica de interés. DELAY. Sistemas - Es - Micromundos, la tecnología de la utilizando los Responsable organización inteligente procesos de - Casos Prácticos de modelos de Dinámica de Sistemas, Utilización de Procesos de retroalimentación y demoras retroalimentación y demoras - Representa correctamente los diferentes retardos que se dan en los modelos reales. UNIDAD IV: PROYECTOS DE MODELAMIENTO Competencia específica 1: Interpreta los resultados de un modelo de simulación de una manera clara y precisa. Competencia específica 2: Compara diversos escenarios y selecciona el de mejor desempeño, para su posterior implementación de una manera clara y precisa. Competencia específica 3: Interpreta los resultados de un modelo de simulación de estado estable y determinar el tiempo de calentamiento con rigurosidad y precisión. Competencia específica 4: Analizar los resultados de un modelo de simulación no terminal, después de haber determinado un periodo de calentamiento con rigurosidad y precisión. - Metodología para la realización - Analiza y - Participa de proyectos de dinámica de desarrolla activamente sistemas. Asignación del proyectos con - Muestra interés. Proyecto de Dinámica de modelos - Es Responsable Sistemas dinámicos 4
- Modelación de Sistemas dinámicos - Estudio, evaluación de escenarios y comportamiento de modelos - 6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS El desarrollo de cada sesión de aprendizaje será realizado con ayuda de módulos de aprendizaje desarrollados por el facilitador. El aprendizaje estará basado en exposiciones, trabajos grupales e individuales. En el aula se desarrollará los avances del proyecto asignado al inicio del semestre En el laboratorio los grupos ejecutarán sus avances de su proyecto. PROMEDIO FINAL se obtiene: PF = (PP + EP + EF ) / 3 (PP) promedio de prácticas: (3 prácticas calificadas )/3 (EP) Examen parcial (EF) Examen final 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. A. TEXTO BASE 1. La Quinta Disciplina, Meter M. Senge, Editorial Granica, Buenos Aires 1992. 2. Dinámica de Sistemas, Javier Aracil, Isdefe. 1995 3. Dinámica de Sistemas Tomos I y II, Silvio Martinez y Alberto Requena, Alianza Editorial, Madrid 1996 4. Dinámica de Sistemas Jay Forrester, Editorial Granica 1995 5. Manual de Stella 8.0 Ing. Oscar Ascón Valdivia 6. Checkland, Peter: Pensamiento de Sistemas, Prácticas de Sistemas. Editorial Limusa, S.A. de C.V., Grupo Noriega. Editores México. 1993. B. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA 1. ARACIL, Javier; Introducción a la Dinámica de Sistemas, España, Isdefe, 1995. 2. CHECKLAND, Peter B. Pensamiento sistemas, práctica de sistemas, México, Editorial Limusa S.A., 1993. 3. CHECKLAND, Peter B., La metodología de los sistemas blandos en acción, México, Editorial. Megabyte 1994 5
4. DREW, Donald R.; Dinámica de Sistemas Aplicada, España, Isdefe. Madrid, 1995. 5. JOHANSEN B., Oscar, Introducción a la teoría general de sistemas. México, Editorial Limusa S.A., 2004. 6. RODRÍGUEZ ULLOA, Ricardo; La sistémica, los sistemas blandos y los sistemas de información, Lima, Editorial de la Universidad del Pacifico. 1994 7. SANCHIS, Roberto; Problemas Resueltos de Teoría de Sistemas, España, Editorial Universitat Jaune I, 2007. 8. WILSON, Brian, Sistemas: conceptos, metodología y aplicaciones, México, Editorial Grupo Noriega 1993. C. FUENTES ELECTRONICAS 1. www.universia.com 2. www.google.com 3. www.upspoaav.pbwiki.com 4. D. MATERIAL DE SOPORTE PRACTICO 1. Teoria y ejercicios prácticos de Dinámica de Sistemas. (2003) Con prólogo de John Sterman 2. Sysware. (2004) 3. Theory and Practical Exercises of System Dynamics (2006) 4. Ejercicios avanzados en Dinámica de Sistemas (2008) 6