Actividad Final AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Planeación A. PRESENTACIÓN Para finalizar el curso de Ambientes de Aprendizaje tendrás que elaborar una actividad final en donde aplicarás los conocimientos y habilidades que obtuviste a lo largo de estas sesiones, durante esta actividad pondrás en práctica la capacidad de sistematizar y analizar los temas estudiados para elaborar la Planeación de ambientes de aprendizaje del curso de nivel primaria, 5º grado en la materia de ciencias naturales. Es importante la realización del trabajo final porque será una manera de consolidar el aprendizaje de la asignatura, además de que te permitirá analizar los elementos que se requieren para la elaboración de una planeación de ambientes de aprendizaje, considerando las características necesarias del aprendizaje esperado en alumnos de 5º grado de primaria y consideradas en la Reforma Integral de Educación Básica RIEB de la SEP. B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al término de esta actividad el alumno presentará una planeación docente sobre los ambientes de aprendizaje idóneos para la asignatura de Ciencias Naturales para alumnos de 5º grado de primaria que conjugue los elementos normativos de la RIEB. Maestría en Educación 2
C. CONTENIDO Deberás de integrar la planeación docente por medio de la normativa de la RIEB, explicando los tipos de ambientes de aprendizaje, los materiales a utilizar y la perspectiva teórica que sustentan las acciones de aprendizaje de manera que puedas ligar lo visto a lo largo de las sesiones y el contenido de la asignatura de Ciencias Naturales 5º primaria. El formato de entrega debe tener la siguiente estructura y se realizará en dos partes. 1. Carátula Debe contener los siguientes elementos: Universidad Licenciatura Asignatura Ciclo (cuatrimestre) Título del trabajo Nombre del estudiante Fecha 2. Índice Objetivo Introducción Desarrollo Conclusiones Bibliografía Maestría en Educación 3
3. Introducción La introducción debe responder a la pregunta de por qué se ha hecho este trabajo? y no ser demasiado extensa; debe de tener las siguientes características: o Contexto o Propósito 4. Desarrollo Datos generales de la materia, nivel educativo, grado, bloque y temas: Nombre de la asignatura. Fechas, Estados de la República y objetivos de la reforma. Características generales (Contextualización, elementos a considerar, recursos didácticos y su fundamento). Avance. Deberás entregarlo en la semana 7. Consulta los siguientes documentos, los cuales te serán de gran utilidad para diseñar las bases del ambiente virtual. Página de la RIEB SEP: http://basica.sep.gob.mx/ Plan de Estudios Educación Básica 2011: http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/planedu2011.pdf Libro de Texto gratuito 5º Grado Primaria Ciencias Naturales: http://descargas.cicloescolar.com/ciencias-naturales-5to-grado- 2014-2015-pdf/ Bases del diseño de ambientes de aprendizaje Describe cómo se llevará a cabo la mediación pedagógica en esta propuesta. Indica si será un ambiente físico o virtual. Justifica tu respuesta. Maestría en Educación 4
Explica el tipo o modalidad de educación en que se desarrollará tu propuesta. Nota: considera un máximo de extensión de dos cuartillas Planeación del ambiente de aprendizaje Desarrolla cada uno de los elementos a incluir en la planeación del ambiente: o Definición de un problema o Establecimiento de necesidades y objetivos o Perfil de usuarios o Recursos disponibles Planeación del ambiente de aprendizaje Menciona cómo se logrará motivar al alumno, guiarlo y lograr en él un aprendizaje significativo. Describe las estrategias de apoyo que estarán en el ambiente de aprendizaje. Explica el tipo de tratamiento que se le dará al contenido y justifica tu respuesta. Detalla las estrategias a seguir al inicio, desarrollo y cierre del curso. Tecnologías del aprendizaje y del conocimiento Lista y describe el tipo de tecnologías de aprendizaje que tendrá el ambiente de aprendizaje. Ilustra dónde se verán cada uno de ellos dentro del ambiente. Del temario propuesto, elige un tema y desarrolla su contenido. o Considera colocar hipertextos Avance. Deberás entregarlo en la semana 13. Maestría en Educación 5
Estrategias de comunicación e interacción Describe cada una de las estrategias que incorporarás dentro de tu ambiente virtual y explica el rol que jugarán dentro de la propuesta. Learning Managment System Elije uno de los sistemas de gestión que utilizarás para llevar a cabo la implementación del amniente. Describe en qué consistirán los módulos. 5. Conclusiones y aportaciones. De acuerdo a tu experiencia al desarrollar este trabajo, comparte los aprendizajes que generaste al desarrollar esta experiencia y cómo la vincularías en tu futuro ejercicio como profesionista. 6. Bibliografía y Anexos El trabajo final deberá contener citas de los autores o documentos en que te apoyaste para hacer este trabajo, no olvides mostrar la bibliografía y cibergrafía consultada al final de tu trabajo. Debes tomar en cuenta que se evaluará: Carátula e índice. Introducción. Desarrollo. Conclusiones. Bibliografía. *Nota: el puntaje máximo es 100 Rúbrica. D. EVALUACIÓN Maestría en Educación 6
Criterios Indicadores de cualidades del trabajo final 20 10 5 Puntaje Carátula e índice Contiene todos los puntos especificados para la carátula y el índice. Contiene sólo algunas de las especificaciones dadas para la carátula y el índice. No contiene ninguna de las especificaciones y en cambio el alumno lo desarrolló de otra manera. Introducción Define conceptos básicos, sintetiza la información de manera excelente. Define algunos conceptos básicos y sintetiza bien la información. Define pocos conceptos básicos y la síntesis lograda es regular. Desarrollo Desarrolla cada uno de los puntos solicitados, además de que se identifica la relación de los conocimientos adquiridos con el desarrollo de sus propuestas, así como la redacción adecuada de sus ideas. Elabora cada uno de los puntos solicitados, pero no se distingue total relación de los conocimientos adquiridos con las propuestas presentadas. Falta más del 50% de los contenidos solicitados y existe nula relación de los conocimientos adquiridos y las propuestas presentadas, además de que su redacción es totalmente imprecisa. Propuesta y Conclusiones Reconoce los momentos, situaciones y experiencias al elaborar la actividad, así como la interdisciplinaridad entre contenidos. Menciona las experiencias adquiridas durante el desarrollo de la actividad. No presenta conclusiones ni aportaciones a la actividad. Bibliografía Contiene citas y referencias en todo el texto. Contiene citas y referencias pero no con el formato adecuado, ni en todo el texto. No contiene citas ni referencias. Calificación= (total de puntaje obtenido * 10) / 100 Total Maestría en Educación 7