7e&1,&$6'(,19(67,*$&,Ï1 62&,$/

(VFXHOD8QLYHUVLWDULDGH (VWXGLRV(PSUHVDULDOHVGH-HUH] 7e&1,&$6'(,19(67,*$&,Ï1 62&,$/ CÓDIGO: ',3/20$785$(1&,(1&,$6(035(6$5,$/(6 '(3$57$0(172'((&2120Ë$*(1(5$/ $5($'(&212&,0,(17262&,2/2*,$ &8562 3URIHVRUUHVSRQVDEOHGHODDVLJQDWXUD-DFLQWR3RUUR*XWLpUUH] 3URIHVRUTXHLPSDUWHODDVLJQDWXUD&DUORV*DJR+XUWDGR

2EMHWLYRV Mediante la asignatura de Técnicas de Investigación Social se pretende que el alumno alcance los siguientes objetivos: 4XHHODOXPQRHQWLHQGDTXHODLQYHVWLJDFLyQHVXQSURFHVRFRPSXHVWRSRUXQD VHULHGHIDVHVLQWHUUHODFLRQDGDV 4XHHODOXPQRDGTXLHUDODFDSDFLGDGQHFHVDULDSDUDVDEHUREWHQHUYDORUDU\ DQDOL]DUODLQIRUPDFLyQREWHQLGDGXUDQWHHOSURFHVRGHLQYHVWLJDFLyQ 4XHHODOXPQRDGTXLHUDODFDSDFLGDGQHFHVDULDTXHOHSHUPLWDDSOLFDUORV GLVWLQWRVHQIRTXHVPHWRGROyJLFRVHQODLQYHVWLJDFLyQVRFLDO 4XHHODOXPQRDGTXLHUDORVFRQRFLPLHQWRVQHFHVDULRVSDUDODDGHFXDGD DSOLFDFLyQGHODVWpFQLFDVGHLQYHVWLJDFLyQPiVDGHFXDGDVSDUDFDGDFDVR 4XHHODOXPQRDGTXLHUDODFDSDFLGDGHQPDQHMDUDGHFXDGDPHQWHODVIXHQWHV GHGDWRVHVWDGtVWLFRVGRFXPHQWDOHV\ELEOLRJUiILFDV (YDOXDFLyQ Habrá una prueba escrita sobre los contenidos de la asignatura impartidos en clase. A esta le corresponderá el 70% de la calificación final. Dicha prueba podrá ser superada realizando un examen parcial y otro final, o presentándose al examen final de toda la asignatura. En la prueba escrita se evaluarán dos aspectos: el empleo de la teoría y su aplicación en la práctica. Una segunda parte a tener en cuenta en la evaluación y determinación de la calificación final será la realización de un trabajo práctico de carácter fundamental que consistirá en la elaboración de un proyecto de investigación. Dicho trabajo podrá ser realizado de forma individual o en grupo, en un máximo de tres. Dicho trabajo tendrá un peso del treinta por ciento de la nota final. Se valorará el trabajo presentado. (Ver guión anexo sobre el proyecto de investigación). En la evaluación final de la asignatura se considerará la calidad de la participación del alumno en clase. Guión orientativo para la realización del proyecto de investigación Los temas a tratarse en el trabajo práctico - proyecto de investigación - podrán estar referidos a temas sobre: consumo, empleo, formación, u otros. En la realización del proyecto de investigación se podrá optar por una determinada metodología de las tratadas en clase o hacer un uso paralelo de las mismas. Los proyectos incluirán: cuestionarios, guías de entrevista, guías de observación, etc, previstos para la recogida de la información. El proyecto integrará cada una de las fases del proceso de investigación. La entrega de los mismos se hará la primera semana del mes de mayo. La exposición de los proyectos se realizará durante el mes de junio. Los trabajos de investigación serán tutorizados por el profesor de la asignatura.

&RQWHQLGRV,,QWURGXFFLyQDODLQYHVWLJDFLyQVRFLDO,QWURGXFFLyQDOPpWRGRFLHQWtILFRGHODLQYHVWLJDFLyQVRFLDO. 1.1. Integrantes esenciales del método científico. 1.2.El método científico en las ciencias sociales. /DLQYHVWLJDFLyQVRFLDO 3HUVSHFWLYDFXDOLWDWLYDGHLQYHVWLJDFLyQ(WDSDV 2.1.1. Identificación y contextualización del problema a investigar. 2.1.1. Las preguntas de interés 2.1.3. El diseño de investigación 2.1.4. Trabajo de campo. Recogida de datos. 2.1.5. Interpretación de los datos e informe final. 3HUVSHFWLYDFXDQWLWDWLYD(WDSDV 2.2.1. Determinación del problema a investigar. 2.2.2. La revisión de la literatura existente. La construcción del marco teórico. 2.2.3. Operacionalización del problema. 2.2.4. El diseño de la investigación. 2.2.5. Tipos de investigación. Exploratorias, descriptivas, explicativas. 2.2.6. El trabajo de campo. 2.2.7. Análisis de la información. 2.2.8. Las conclusiones. /DPHGLFLyQHQODVFLHQFLDVVRFLDOHV 3.1. Noción de medida. 3.2. Los niveles de medición. 3.3. Requisitos generales de la medición. Validez y fiabilidad. )XHQWHVGRFXPHQWDOHVHVWDGtVWLFDV\ELEOLRJUiILFDV 4.1. Las fuentes documentales. 4.2. Fuentes estadísticas. 4.3. Fuentes bibliográficas.,,7(&1,&$6&8$/,7$7,9$6 /DHQWUHYLVWD 5.1. Introducción. 5.2. Áreas y usos. 5.3. Conceptualización y características. 5.4. Tipos de entrevistas. 5.5. La técnica de la entrevista: Desarrollo y fin. 5.6. Análisis y preparación del informe de la entrevista. 2EVHUYDFLyQ\WUDEDMRGHFDPSR 6.1. Introducción. 6.2. Definición y aplicaciones. 6.3. Elementos de la observación científica.

6.4. Organización de la observación. 6.5. Observación y trabajo de campo. 6.6. Registro de la información 6.7. Análisis e informe. (OJUXSRGHGLVFXVLyQ 7.1. Introducción. 7.2. El diseño del grupo de discusión. 7.3. La realización del grupo de discusión. 7.4. Análisis de la información. 7.5. Aplicaciones del grupo de discusión.,,,7(&1,&$6&8$17,7$7,9$6 /DHQFXHVWD 8.1. Introducción. 8.2. Acerca del término. 8.3. Tipos de encuestas. 8.4. Diseño del cuestionario. 8.5. Tipos de preguntas. 8.6. La formulación de preguntas. 8.7. La organización del cuestionario. 8.8. La prueba o el pretest del cuestionario. 8.9. El trabajo de campo en la encuesta. 8.10. Preparación del informe. /DVHVFDODVHQODV&LHQFLDV6RFLDOHV 9.1. Introducción y origen. Escalas de actitud. 9.2. Escala de Thurstone, escala de Likert, escala de Guttman, escala de Osgood, escala de distancias sociales. (OPXHVWUHRHQODLQYHVWLJDFLyQVRFLROyJLFD 10.1. Noción de muestra. 10.2. Condiciones y elementos de las muestras. 10.3. Tipos de muestras. 10.5. Tamaño de la muestra. 2UJDQL]DFLyQDQiOLVLV\UHSUHVHQWDFLyQGHGDWRV 11.1. Codificación. 11.2. Tabulación y cálculos. 11.2. Análisis de datos. 11.3. Representación de datos.

%LEOLRJUDItDEiVLFD 1.- GARCIA FERRANDO, Manuel. IBAÑEZ, Jesús. ALVIRA, Francisco. (1994) Análisis de la realidad social. Alianza Universidad. Madrid. 2.- HERNANDEZ SAMPIERI, R. FERNANDEZ COLLADO, Carlos. BAPTISTA LUCIO, Pilar. (1994). Metodología de la investigación. McGrawHill. México. 3.- RUIZ OLABUENAGA, José I. ISPIZUA, María Antonia. (1989). La descodificación de la vida cotidiana. Universidad de Deusto. Bilbao. %LEOLRJUDItDFRPSOHPHQWDULD 4.- SIERRA BRAVO, R. (1991). Técnicas de investigación social. Humanitas. 5.- MAYNTZ, Renate. HOLM, Kurt. HÜBNER, Peter. (1996) Introducción a los métodos de la sociología empírica. Alianza Universidad. 6.- ANDER-EGG, Ezequiel., (1993). Técnicas de investigación social. Editorial Humanitas. Bs. As. 6.- VISAUTA, B. (1989) Técnicas de investigación social. I: Recogida de datos. PPU. Barcelona. 7.- CEA D ANCONA, María Angeles. (1996) Metodología cuantitativa. Estrategias y técnicas de investigación social. Editorial Síntesis. 8.- VALLES, Miguel S. (1997) Técnicas cualitativas de investigación social. Reflexión metodológica y práctica profesional. Editorial Síntesis. 9.- RODRIGUEZ GOMEZ, Gregorio. GIL FLORES, Javier. GARCIA JIMENEZ, Eduardo. (1996) Metodología de la investigación cualitativa. Ediciones Aljibe. 10.- DELGADO, Juan Manuel. GUTIERREZ, Juan. (1994) Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Editorial Síntesis 11.- GIOBELLINA BRUMANA, Fernando (ed). (1995) Técnicas de investigación social. Nueva Escuela Publicaciones.