PRIMER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2016 2017 MATEMÁTICAS ESTRUCTURA DEL APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA REALIZACIÓN 1-8 TEMA 1 2. Tema: Problemas aditivos. Tema: Problemas multiplicativos. impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos uno de otro. Anticipa el número de cifras del cociente de una división con números naturales. Problemas con fracciones. El cociente. 3 Tema: Problemas multiplicativos Identifica problemas que se pueden resolver con una división y utilizo el algoritmo convencional en los que casos que sea necesario. Propiedades de las división
4 Tema: Figuras y cuerpos Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y obtusos. Rectas y ángulos 5 Tema: Ubicación espacial Describe rutas y ubica lugares utilizando sistemas de referencias convencionales que aparecen en planos y mapas. Mapas, planos y trayectorias 6 implican conversiones entre unidades de, longitud, capacidad, peso y tiempo. Unidades de 7 8 Eje: Manejo de la información Tema: Proporcionalidad y funciones Resuelve problemas de valor faltante en los que la razón interna o externa es un número natural. PRIMER PERIODO DE EVALUACIÓN SESIÓN DE AJUSTE Problemas de valor faltante
SEGUNDO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2016 2017 MATEMÁTICAS ESTRUCTURA DEL APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA REALIZACIÓN 9-16 TEMA 9. Usa fracciones para expresar cocientes de divisiones entre dos números naturales. Números fraccionarios. 10 11. Tema: Problemas multiplicativos. impliquen leer, escribir y comparar números naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparación. Identifica problemas que se pueden resolver con una división y utiliza el algoritmo convencional en los casos en que sea necesario. Parte decimal en s de uso común. Divisiones con cociente decimal. 12. Tema: Figuras y cuerpos. implican el uso de las características y propiedades de triángulos y cuadriláteros. Altura del triángulo.
13 implican el uso de las características y propiedades de triángulos y cuadriláteros. Altura del triángulo 14 15 16 Tema: Figuras y cuerpos Eje: Manejo de información Tema: Proporcionalidad y funciones Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar puntos o trazar figuras en el primer cuadrante. implican el uso de las características y propiedades de triángulos y cuadriláteros. implican el uso de las características y propiedades de triángulos y cuadriláteros SEGUNDO PERIODO DE EVALUACIÓN SESIÓN DE AJUSTE Figuras en cuadrículas Área de paralelogramos Constante de proporcionalidad
TERCER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2016 2017 MATEMÁTICAS ESTRUCTURA DEL APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA REALIZACIÓN 17-24 TEMA 17 18 Tema: Problemas aditivos impliquen leer, escribir y comparar números naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparación. implican sumar o restar números fraccionarios con distinto denominador. Comparación de fracciones Cálculo mental 19 Tema: Problemas multiplicativos Identifica problemas que se pueden resolver con una división y utiliza el algoritmo convencional en los casos en que sea necesario. La división y sus elementos 20 Tema: Figuras y cuerpos Explica las características de diversos cuerpos geométricos (núm. de caras, aristas, etc.), usa el lenguaje formal. Propiedades de los cuerpos geométricos
21 Tema: Ubicación espacial Describe rutas y ubica lugares utilizando sistemas de referencia convencionales que aparecen en planos o mapas. Descripción de rutas 22 Eje: Forma espacio y Calcula el perímetro y área de triángulos y cuadriláteros. Área del triángulo y el trapecio 23 24 Eje: Manejo de la información Tema: Proporcionalidad y funciones implican conversiones del Sistema Internacional (SI) y el Sistema Inglés de Medidas. Resuelve problemas de valor faltante en los que la razón interna o externa es un número natural. TERCER PERIODO DE EVALUACIÓN SESIÓN DE AJUSTE Medidas de superficie Problemas de proporcionalidad
CUARTO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2016 2017 MATEMÁTICAS ESTRUCTURA DEL APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA REALIZACIÓN 25-32 TEMA 25.. Análisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal y algunos sistemas de numeración no posicionales, como el egipcio o el romano. Sistemas decimal, egipcio y romano. 26 Identificación de la regularidad en sucesiones con números (incluyendo números fraccionarios) que tengan progresión aritmética, para encontrar términos faltantes o continuar la sucesión. Regularidad en sucesiones numéricas
27 28 Tema: Problemas aditivos Resolución de problemas que impliquen sumas o restas de fracciones comunes con denominadores diferentes. Resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con cociente decimal. Análisis de relaciones entre la multiplicación y la división como operaciones inversas. Sumas y restas de fracciones Operaciones Inversas 29 Eje: Forma, espacio y Tema: Ubicación espacial Interpretación y descripción de objetos en el espacio, especificando dos o más puntos de referencia. Ubicación de objetos Eje: Forma, espacio y Construcción y uso de una fórmula para calcular el perímetro de polígonos, ya sea como resultado de la suma de lados o como producto. Perímetro de un polígono
30 Eje: Forma, espacio y. Tema: Medida. Resolución de problemas en que sea necesaria la conversión entre los múltiplos y submúltiplos del metro, del litro y del kilogramo. Múltiplos y submúltiplos 31 Eje: Manejo de la información Análisis de convenciones para la construcción de gráficas de barras. Gráficas de Barras Tema: Análisis y representación de datos 32 CUATO PERIODO DE EVALUACIÓN SESIÓN DE AJUSTE
QUINTO BIMESTRE 33 CICLO ESCOLAR 2016 2017 MATEMÁTICAS ESTRUCTURA DEL PROGRAMA APRENDIZAJES ESPERADOS Explica las similitudes y diferencias entre el sistema decimal y un sistema posicional o no posicional. REALIZACIÓN 33-40 33 34 Tema: Problemas aditivos Usa fracciones para expresar cocientes de divisiones entre dos números naturales 34 35 implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica. 35
36 implican multiplicar números decimales por números naturales. Multiplicación de un decimal por un natural 37 Eje: Forma espacio y. Tema: Figuras y cuerpos Construye círculos y polígonos regulares que cumplan con ciertas condiciones establecidas. Círculo y circunferencia 38. Trazo de segmentos a partir de una longitud dada. Trazo segmentos 39. Trazo de segmentos a partir de una longitud dada. Trazo de segmentos a partir de una longitud dada. 40 QUINTO PERIODO DE EVALUACIÓN SESIÓN DE AJUSTE