Académica 30 Administrativa 20 RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE ANA CLAUDIA HOYOS Dominio curricular Planeación y organización Pedagógica y didáctica Evaluación del aprendizaje Uso de recursos Seguimiento de procesos Actualizar el plan de estudio del grado primero conforme con los estándares y competencias del MEN y modelo pedagógico de la institución. Implementar talleres de lecto escritura para ayudar a fomentar el hábito de la lectura en los niños del grado primero. Desarrollar estrategias pedagógicas dentro y fuera del aula de clases para acompañar el proceso de aprendizaje. Actualizar el diario de campo y observador del alumno, para llevar un seguimiento permanente de cada uno de los avances o dificultades de los Promover en los estudiantes el sentido de pertenencia por los recursos e instalaciones de la institución para utilizar en forma adecuada cada uno de ellos. Participar en forma activa y progresiva en las actividades curriculares y extra curriculares de la institución Organización del plan de estudio teniendo en cuenta las orientaciones del MEN y PEI de la institución. Organizar talleres en clases Utilizar diferentes instrumentos y material didáctico para el desarrollo de las actividades Actualización del observador del alumno al finalizar cada período académico y llevar al día el diario de campo. Sensibilización de hacer buen uso de los materiales suministrados por el docente y la institución Colaborar en las diferentes actividades realizadas por la institución. Plan de área Fotografías Experiencia significativa Anexo de los talleres fotografías Observador del estudiante Diario de campo Experiencia significativa fotografías
Comunitaria 20 Comunicación institucional Comunidad y entorno Realizar actividades lúdicas recreativas con los niños para desarrollar sus habilidades. Integrar a los padres de familia en las diferentes actividades que se desarrollen en la institución. Realizar reuniones con los padres de familia para integrarlos al proceso educativo y realizar visitas domiciliarias para casos especiales. Realizar un desafío recreativo con los niños. Vinculación del padre de familia al festival de la cometa, día de la madre y del padre. Acompañamiento en la escuela de padres Sensibilización del padre de familia para que se integre al proceso académico y formativo del niño. Fotografías Fotografías Registro de asistencia INICIATIVA 10% s comportamentales Fomentar un ambiente de trabajo favorable para todos los miembros de la comunidad educativa LIDERAZGO 10% Contribuir eficazmente dentro del proceso de enseñanza de los niños impulsando un aprendizaje de calidad TRABAJO EN EQUIPO 10% Propiciar canales comunicativos entre los miembros de la comunidad para facilitar el trabajo en equipo
Académica Administrativa RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE ELVIA ROSA HOYOS P. Dominio curricular Planeación y organización Pedagógica y didáctica Evaluación del aprendizaje Uso de recursos Vivenciar los valores y tradiciones asociados a la práctica de la urbanidad en la vida escolar y familiar. También diseñar planes de clases que se adapten a las necesidades de los Organizar los planes de estudio de prescolar y grado primero teniendo en cuenta los lineamientos curriculares para un mejor desarrollo del aprendizaje. Desarrollar estrategias pedagógicas para un mejor acompañamiento permanente en el proceso de aprendizaje. Poner en marcha el observador del alumno y diario de campo para valorar el desempeño práctico de los Aprovechar adecuadamente los recursos disponibles de la institución en forma práctica y responsable, conforme con las normas establecidas. Preparación de clases didácticas de acuerdo al contexto de los Organización del plan de estudio teniendo en cuenta las orientaciones del MEN y PEI de la institución. Utilizar diferentes instrumentos y material didáctico para el desarrollo de las actividades Actualización del observador del alumno al finalizar cada período académico y llevar al día el diario de campo. Sensibilización de hacer buen uso de los materiales suministrados por el docente y la institución Preparador de clases Plan de estudio fotografías Observador del estudiante Diario de campo Experiencia significativa
Comunitaria Seguimiento de procesos Comunicación institucional Comunidad y entorno Participar en cada una de las actividades curriculares y extracurriculares programadas en la institución. Sensibilizar a la comunidad educativa frente a los nuevos cambios institucionales y ejecutar conjuntamente el proyecto de educación ambiental y sexual. Organizar y ejecutar reuniones con los padres de familia periódicamente para que se integren al proceso educativo y mantengan buenas relaciones. Colaborar en las diferentes actividades realizadas por la institución. Talleres práctico- teóricos Formación de comités de medio ambiente Colaborar a la orientadora con la escuela de padres. Sensibilización del padre de familia para que se integre al proceso académico y formativo del niño. fotografías Fotografías Copia de los talleres Fotografías Registro de asistencia INICIATIVA s comportamentales Fomentar un ambiente de trabajo favorable para todos los miembros de la comunidad educativa. LIDERAZGO TRABAJO EN EQUIPO Nombre completo del evaluado: Firma y número de cédula: Contribuir eficazmente dentro del proceso de enseñanza de los niños impulsando un aprendizaje de calidad Propiciar canales comunicativos entre los miembros de la comunidad para facilitar el trabajo en equipo Nombre completo del evaluador: Firma y número de cédula: Ciudad y fecha de concertación:
Académica RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE Yesenia Patricia Espitia Arrieta Dominio curricular Planeación y organización Reestructurar el plan de área de Ciencias Sociales de grado 2 articulado en los estándares de competencia. Elaborar un reglamento del aula con normas y reglas de convivencia en los estudiantes dentro y fuera del aula. -Especifica los logros e indicadores de logros y competencias a desarrollar en los -Especifica temas del área por periodos académicos. -Contiene una serie de normas y compromisos del estudiante. Entrega del plan de área de Ciencias sociales del grado segundo de básica primaria. Reglamento del aula visible en los cuadernos y en el aula de clases. Pedagógica y didáctica Adquirir material didáctico para el desarrollo de las actividades académicas. -Pertinencia del material didáctico con los temas a desarrollar. Acta de entrega de material didáctico. Fotos Evaluación del aprendizaje Reportar periódicamente al padre de familia avances y falencias de los -Firma de actas de compromiso con los padres de familia y Actas de compromisos. Observador del alumno Administrativa Uso de recursos Organizar el aula de clases para la ambientación de este espacio de enseñanzaaprendizaje. Entrega del horario de clases y buzón de excusas. Afiche con los cumpleaños de los Entrega de canecas de basura. Organización del aula con afiches. Fotos. Seguimiento de procesos Asistir a las reuniones académicas y administrativas convocadas y participar activamente en ellas. Asistencia de las reuniones programadas. Apoya propuesta de los compañeros que mejoran los procesos en la institución. Actas de reuniones académicas y administrativas. Fotos.
Comunicación institucional Socializar el manual de convivencia con el curso asignado. Entrega de folletos con los deberes y derechos de los educandos. Manual de convivencia de la institución visible en los cuadernos y en el aula de clases. Comunitaria Comunidad y entorno Participar en la organización de la jornada cultural, tecnológica, científica y deportiva resaltando la identidad cultural. Programación de actividades de la jornada cultural. Fotos INICIATIVA: adquisición de material didáctico para las actividades académicas. TRABAJO EN EQUIPO: colaboración en la organización de la jornada cultural. COMPROMISO SOCIAL E INSTITUCIONAL: socialización del manual de convivencia y elaboración del reglamento del aula con el curso asignado s comportamentales Fotos Acta de entrega del material adquirido. Fotos. Fotos Presentación de reglamento del aula. Nombre completo del evaluado: Yesenia Patricia Espitia Arrieta Nombre completo del evaluador: Firma y número de cédula: Firma y número de cédula: Ciudad y fecha de concertación:
ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE JOSE DAVID BOLAÑOS RAMIREZ primera Dominio Curricular Aplicar conocimientos métodos y herramientas propios de mi disciplina en los procesos académicos que dirijo. Ejecución de la temática propuesta en al plan de área. Clases preparadas. Planeación y organización Presentar un plan organizado con estrategia, acciones y recursos para el año académico. Reestructuración del plan de área de matemáticas. Documento (digital) con el plan anual de trabajo en el área de matemáticas. Académica 30% Pedagógica y didáctica Utilizar variadas estrategias metodológicas ajustadas según las características, las necesidades y los ritmos de aprendizaje de los Ejecución de actividades grupales por parte de los estudiantes, en el que cada miembro exprese su punto de vista. Fotos (digital) en el aula. Evaluación del aprendizaje Diseñar actividades pedagógicas, incluidas las de recuperación, con base en los resultados de la evaluación interna y externa. Planeación y ejecución de evaluaciones escritas de acuerdo a la temática vista. - Evaluaciones Bimestrales. - Resultados de estudiantes en evaluaciones internas.
primera Administrativa 20% Uso de recursos Prever y gestionar los recursos necesarios para el desarrollo de mi actividad pedagógica. Manejo, cuidado y vigilancia de los recursos institucionales: Video Bean, Smart Board, tableros, Computadores, entre otros. Fotos (Digital) en el aula donde se evidencia el uso de estos recursos. Comunitaria 20% Seguimiento de procesos Comunicación institucional Comunidad y entorno Desarrollar mis actividades de acuerdo con el calendario y la jornada escolar. Participar en los escenarios definidos por las directivas para apoyar la toma de decisiones. Informar a padres de familias y acudientes sobre procesos educativos y avances en el aprendizaje de los estudiantes y establecer relaciones de colaboración con ellos. Asistencia a reuniones para tratar asuntos institucionales y académicos. Asistencia a reuniones donde se estudien casos especiales de algunos Entrega del informe de desempeño académico por periodos. Lista de asistencia en cada una de las reuniones. Participación en las reuniones expresando mis puntos de vista e inquietudes. Acta reunión. Actas de Reuniones con padres de familia.
s comportamentales primera Comunicación y Relaciones Interpersonales 10% Escucha con atención y comprende puntos de vista de los demás, demostrando tolerancia frente a diferentes opiniones; Trabajo en equipo 10% Compartir aprendizajes y puntos de vista con diferentes miembros de la I.E y ofrecer apoyo a otros compañeros que así lo ameriten. Compromiso social e institucional 10% Con mis actos demostrar respeto hacia toda la comunidad educativa y demás personas que me rodeen. Mostrar sentido de pertenencia por la institución. Nombre completo del evaluado: JOSÉ DAVID BOLAÑOS RAMIREZ Firma y número de cédula 10.781.238 Ciudad y fecha de concertación: Nombre completo del evaluador: CARMEN TEODORA ESPITIA SIERRA Firma y número de cédula 50955819
ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS Dominio Curricular DOCENTE KAREN LORENA DÍAZ ROMERO Implementar las Orientaciones del MEN en el desarrollo del área de Tecnología e Informática. - Organización del Plan de área con base a las orientaciones del MEN y el PEI primera - Plan de área - Plan de asignatura Académica 30% Planeación y organización Presentar una planificación del área organizada con estrategias, acciones y recursos para el año académico. - Organización de plan de área de Tecnología e Informática, teniendo en cuenta las orientaciones del MEN. -Realiza acciones pedagógicas encaminadas al aprendizaje significativo del área de Tecnología e Inf. - Planificación de clases - Plan de área -Experiencia significativa - Fotografías -Oficio de entrega de exámenes acumulativos de Tecnología e Inf.
Pedagógica y didáctica Participar en la adopción del modelo pedagógico de la Institución - Participa en las reuniones y jornadas pedagógicas convocadas para la identificación del modelo pedagógico de la institución. primera - Asistencia de reuniones y jornadas pedagógicas. Evaluación del aprendizaje Administrativa 20% Uso de recursos Reconocer e implementar la evaluación como proceso permanente y continuo; diseñando e implementando actividades pedagógicas incluidas las de nivelación de estudiantes con dificultad que conlleven al mejoramiento educativo del área de Tecnología e Inf. Diseñar e implementar estrategias de conservación de los recursos de la Sala de Informática - Participación en las reuniones de Consejo Académico. -Utilización de diferentes instrumentos y técnicas de evaluación para evaluar los desempeños de los - Realiza actividades de nivelación para los estudiantes con dificultades en el área de Tecnología e informática. -Promueve el uso racional de los recursos por parte de los -Implementa una estrategia organizada en la asignación de recursos institucionales a -Actas de reuniones Consejo académico - Instrumentos de evaluación. - Exámenes acumulativos del área. - Actividades de nivelación -Registro de control de asignación de Computadores a -Registro de Control de Prestamos de recursos tecnológicos. -Reglamento interno de la
primera Sala de Informática. -Distribuye con eficiencia entre sus estudiantes los recursos del área de Tecnología e Informática. -Solicitud de necesidades de la Sala de Informática. Seguimiento de procesos Interactuar con las diferentes instancias de la Inst. para la actualización de la Wiki de la Institución - Hace uso responsable de las instalaciones y recursos de la Institución - Solicita y gestiona ante diferentes miembros de la Inst. información pertinente y relevante para la actualización de la Wiki. - Actualización de la Wiki de la Inst. - Solicitud de información para actualizar Wiki. - Wiki de la Institución - Asistencia a reuniones académicas. -Asiste a reuniones académicas y administrativas convocadas. Comunitaria 20% Comunicación institucional Promueve actividades con diferentes miembros de la comunidad educativa para fortalecer la identidad institucional. - Participa en la organización de eventos encaminados a la integración de la comunidad educativa. - Acta de elección de representante de padres de familia del grado 11. - Plegable de aparte del Manual de convivencia
Comunidad y entorno Participar en la realización de actividades encaminadas en integración de los padres de familia en la formación de los estudiantes - Realiza acciones dirigidas a la socialización y conocimiento del manual de convivencia de la Institución. - Publica en la Web el horizonte Institucional - Informa a padres de familia y acudientes sobre procesos educativos y avances en el aprendizaje de los - Organiza eventos de participación de padres de familia primera referente a derechos y deberes de los - Encuesta a estudiantes del grado 11 A, sobre el conocimiento de sus derechos y deberes como estudiantes de la Inst. - Wiki de la Inst. -Acta de elección de representante de padres de familia del grado 11. - Acta entrega del primer (1er) informe académico del grado 11. - Observador del estudiante. -Acta de reuniones con padres de familia - Misiva de organización de Celebración del día de la madre y del padre.
s comportamentales primera Iniciativa 10% Correo electrónico de entrega de planillas Realiza sus funciones con autonomía sin necesidad de supervisión y hacer su trabajo con entusiasmo Orientación al logro 10% Asistencia capacitación tablero interactivo Curso preparatorio para concurso ascenso y reubicación salarial Docente 1278 Capacitación programa de notas Online Trabajo en Equipo 10% Nombre completo del evaluado: KAREN LORENA DIAZ ROMERO Firma y número de cédula 25784996 Ciudad y fecha de concertación: Fotografías de jornadas de Semana Institucional Comparte aprendizajes y recursos con diferentes miembros de la institución y ofrece apoyo para el trabajo de otros. Nombre completo del evaluador: CARMEN TEODORA ESPITIA SIERRA Firma y número de cédula 50955819
ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS Dominio Curricular DOCENTE OSCAR TIRADO MARQUEZ Implementar las Orientaciones del MEN en el desarrollo del área de Tecnología e Informática. - Organización del Plan de área con base a las orientaciones del MEN y el PEI primera - Plan de área - Plan de asignatura Académica 30% Planeación y organización Presentar una planificación del área organizada con estrategias, acciones y recursos para el año académico. - Organización de plan de área de Tecnología e Informática, teniendo en cuenta las orientaciones del MEN. -Realiza acciones pedagógicas encaminadas al aprendizaje significativo del área de Tecnología e Inf. - Planificación de clases - Plan de área -Experiencia significativa - Fotografías
Pedagógica y didáctica Participar en la adopción del modelo pedagógico de la Institución - Participa en las reuniones y jornadas pedagógicas convocadas para la identificación del modelo pedagógico de la institución. primera - Asistencia de reuniones y jornadas pedagógicas. Evaluación del aprendizaje Administrativa 20% Uso de recursos Reconocer e implementar la evaluación como proceso permanente y continuo; diseñando e implementando actividades pedagógicas incluidas las de nivelación de estudiantes con dificultad que conlleven al mejoramiento educativo del área de Tecnología e Inf. Diseñar e implementar estrategias de conservación de los recursos de la Sala de Informática -Utilización de diferentes instrumentos y técnicas de evaluación para evaluar los desempeños de los - Realiza actividades de nivelación para los estudiantes con dificultades en el área de Tecnología e informática. -Promueve el uso racional de los recursos por parte de los -Implementa una estrategia organizada en la asignación de recursos institucionales a - Instrumentos de evaluación. - Exámenes acumulativos del área. - Actividades de nivelación Registro de control de asignación de Computadores a -Registro de Control de Prestamos de recursos tecnológicos. -Reglamento interno de la Sala de Informática. -Solicitud de necesidades de la Sala de Informática.
primera -Distribuye con eficiencia entre sus estudiantes los recursos del área de Tecnología e Informática. Interactuar con las diferentes instancias de la Inst. para la actualización del SIGCE - Hace uso responsable de las instalaciones y recursos de la Institución - Solicita y gestiona ante diferentes miembros de la Inst. información pertinente y relevante para la actualización de la SIGCE - SIGCE Seguimiento de procesos - Actualización del SIGCE -Asiste a reuniones académicas y administrativas convocadas. Comunitaria 20% Comunicación institucional Promueve actividades con diferentes miembros de la comunidad educativa para fortalecer la identidad institucional. - Participa en la organización de eventos encaminados a la integración de la comunidad educativa. - Realiza acciones dirigidas a la Acta reunión padres de familia. Organización celebración día de la madre y del padre
socialización y conocimiento del manual de convivencia de la Institución. primera Comunidad y entorno Participar en la realización de actividades encaminadas en integración de los padres de familia en la formación de los estudiantes - Publica en la Web el horizonte Institucional - Informa a padres de familia y acudientes sobre procesos educativos y avances en el aprendizaje de los - Organiza eventos de participación de padres de familia Actas reuniones de padres de familia Organización celebración día de la madre y del padre s comportamentales primera
Iniciativa 10% Correo electrónico de entrega de planillas Realiza sus funciones con autonomía sin necesidad de supervisión y hacer su trabajo con entusiasmo Orientación al logro 10% Asistencia capacitación tablero interactivo Curso preparatorio para concurso ascenso y reubicación salarial Docente 1278 Capacitación programa de notas Online Trabajo en Equipo 10% Nombre completo del evaluado: OSCAR TIRADO MARQUEZ Firma y número de cédula 78029840 Ciudad y fecha de concertación: Fotografías de jornadas de Semana Institucional Comparte aprendizajes y recursos con diferentes miembros de la institución y ofrece apoyo para el trabajo de otros. Nombre completo del evaluador: CARMEN TEODORA ESPITIA SIERRA Firma y número de cédula 50955819 v