FACULTAD DE PERIODISMO Y CIENCIAS SOCIALES DOCTORADO EN COMUNICACIÓN 2011 SEMINARIO Juventud, política y policitidad. Lo que va de ayer a hoy. Docente: Liliana Mayer Días y horarios de Cursada: 28 de octubre y 3, 10, 17 y 24 de noviembre, de 17 a 21 hs.
Propuesta: El objetivo de este seminario consiste en presentar líneas de análisis que contribuyan a la comprensión de los procesos en los que se articulan los múltiples y heterogéneos sentidos que constituyen lo juvenil y la juventud, en su relación con la política, entendiendo a ésta como la forma en que se articula el lazo social. En este sentido, el interés principal del Seminario gira en torno a las (nuevas) significaciones que los jóvenes le dan a la política, como espacio de lucha por el poder, por un lado y como espacio de configuración y articulación del espacio social por el otro. De esta manera, el Seminario se orienta a la discusión respecto de las percepciones y prácticas políticas y de los jóvenes a modo de encontrar rupturas y continuidades en las formas de relacionarse con la política. A su vez, se trabajaran los analizaran los diferentes espacios donde se pueden ejercer acciones políticas, como la escuela y el barrio, además de los espacios tradicionales. La aprobación del Seminario se realiza mediante un trabajo final en el que se trabajen los textos en función de la investigación que desarrolla el Maestrando/ Doctorando y que deberá entregarse dentro de los lapsos pautados durante el mismo. Bibliografía obligatoria: UNIDAD I. Pensar la juventud y pensar la política -Bauman, Zygmunt (2001): En busca de la Política. Buenos Aires, FCE -Margulis, Mario y Urresti, Marcelo (1997): La Juventud es más que una palabra. En Margulis, Mario (comp): La Juventud es más que una palabra. Buenos Aires, Biblos. -Wortman, Ana (1998): Usos de Durkheim en el análisis en las sociedades postajuste: Las investigaciones sobre juventud en América Latina. En De Ípola, Emilio (comp.): La crisis del lazo social. Durkheim, cien años después. Buenos Aires, EUDEBA. UNIDAD II Las Sociedades actuales y los lazos y política posibles e imposibles -Bourdieu, Pierre ([1993] 1996): Espíritus del Estado. Génesis y estructura del campo burocrático, Sociedad, N 8, Abril 1996, Facultad de Ciencias Sociales, UBA, Buenos Aires. -Demoskopía(1998). Jóvenes hoy. Una encuesta del Deutsche Bank. Buenos Aires, Planeta. -Gil Calvo, Enrique (2005): El Envejecimiento de la Juventud. En Revista de Estudios de la Juventud, nro 7. Madrid, Injuve. -Elias, Norbert (1993): Introducción y Resumen, en El Proceso de La civilización, Buenos Aires, FCE.
-Mayer, L (2009): Hijos de la Democracia. Cómo piensan y viven los jóvenes? Buenos Aires, Paídos. Introducción y Cap. 1 - Tenti Fanfani, Emilio (1990): Civilización y Descivilización. Norberto Elias y Pierre Bourdieu intérpretes de la cuestión social contemporánea. Revista Sociedad Nro. 14, Facultad de Ciencias Sociales, UBA, Buenos Aires. UNIDAD III. Preparando al futuro Ciudadano. El joven como sujeto de derechos. Rosenmayr, Leopold y Kolland, Franz (1997): Mi modo de ver no es tu modo de ver. Ausencia de compromiso o diversidad. Varios caminos en el mundo de los singles. En Beck, U. (comp): Hijos de la libertad. Buenos Aires, FCE Tokman, Victor (1997): Jóvenes y Ciudadanía en los modelos de sociedad emergente en América Latina. Ponencia presentada en el Encuentro Internacional sobre Juventud, Educación y empleo. Río de Janeiro, OIJ. -Mayer, L (2011): Escuela Integración y conflicto. Tesis de doctorado (en evaluación). Caps. 1,2 y 3 UNIDAD IV. Participación, movilización y control social -Urresti, Marcelo (2000): Paradigmas de Participación Juvenil. Un balance histórico. Balardini, Sergio. (comp.) La participación social y política de los jóvenes en el horizonte del Nuevo Siglo. Buenos Aires, CLACSO. -Wilkinson, Helen (1997): Hijos de la libertad. Surge una nueva ética de la responsabilidad individual y social? En Beck, U. (comp): Hijos de la libertad. Buenos Aires, FCE -Giddens, Anthony (1994): Más Allá de la izquierda y la derecha. El futuro de las políticas radicales. Buenos Aires, Cátedra -Dettling, Warnfried (1997): La generación moral. En Beck, U. (comp): Hijos de la libertad. Buenos Aires, FCE -Benedicto, Jorge y Morán, Ma. Luz (2002): La construcción de una ciudadanía activa entre los jóvenes. Ediciones INJUVE, España. -Mayer, L (2011): Escuela Integración y conflicto. Tesis de doctorado (en evaluación). Cap. 5
Bibliografía complementaria -Arendt, H (1996): La crisis de la Educación, en Arendt, H (comp): Entre el pasado y el futuro. Ocho ejercicios sobre la reflexión política. Barcelona, Península. -Auyero, J. (1993): Otra vez en la Vía. Notas en interrogantes sobre la juventud en sectores populares. Buenos Aires, Espacio Editorial -Braslavsky, C. (1985): La discriminación Educativa en Argentina. Buenos Aires, Miño y Dávila. -Berardi, B. (2008): Generación Post- alfa. Buenos Aires, tinta Limón. -Bourdieu, P. (2000): Poder, Derecho y Clases Sociales. Buenos Aires, Desclee -Bourdieu, P. (2008): Qué significa Hablar? Madrid, AKAL -Beck, Ulrich (1995): La Democracia y sus enemigos. Textos escogidos. Buenos Aires, Paídos. -Berger, Peter y Luckman, Thomas (1995): Modernidad, Pluralismo y Crisis de Sentido. La orientación del hombre moderno. Barcelona, Paídos. - Beriain, Josexto (2004): La construcción de sentido en las sociedades complejas: Las máscaras del self en la Modernidad. En Andrés Contreras Murillo (comp.): Los jóvenes en un mundo de transformación. Nuevos horizontes en la sociabilidad humana. Instituto de la Juventud de España. Ministerio de Trabajo y Asuntos sociales. -Dubet, F. y Martuccelli, D. (1998): En la Escuela. Sociología de la experiencia escolar. Buenos Aires, Losada -Duschatzky, S. (1999): La Escuela como frontera. Reflexiones sobre la experiencia escolar de jóvenes de sectores populares. Buenos Aires, Paídos - Duschatzky, S. y Corea, C. (2002): Chicos en banda. Paídos, Buenos Aires -Elias, N. (1987): El proceso de la civilización. Investigaciones sociogenéticas y psicogenéticas. Buenos Aires, FCE. -Gauchet, M. (2004): La democracia contra sí misma. Buenos Aires, Homosapiens. -Litichever, L y Nuñez, P (2005): Acerca de lo justo, lo legal y lo legítimo. Cultura política en la escuela Media. En Revista Última Década, nro. 23, Chile