Ficha #1 Enero 2016 Sabías que la adaptación de los organismos a diferentes climas ha hecho posible la identificación de distintas zonas en el globo terráqueo? Explicar qué son biomas y ecosistemas, mencionando sus componentes esenciales, estableciendo las consecuencias de la acción humana en ellos y promoviendo una actitud de sensibilidad y respeto por la conservación del medio ambiente. P.C: Viernes 15 de enero Entrega: Lunes 18 de enero 1.- Realiza lo siguiente: a) Da tu opinión sobre cómo ha sido el impacto de la acción del hombre en la naturaleza. b) Investiga en tu libro y escribe cuáles acciones del hombre alteran el medio ambiente y da ejemplos de cada una. 2.- Completa el cuadro siguiente con la definición de cada uno de los siguientes términos, que implican también un impacto en el medio natural. Fenómeno natural Desastre natural Desastre provocado 3.- Mira el video en: https://www.youtube.com/watch?v=tpfgdte_nas a. Qué obtienen los seres vivos de su ecosistema? b. Define con tus palabras: Factores bióticos de un ecosistema Factores abióticos de un ecosistema 4.- Responde: a) Cuál es la diferencia entre un bioma y un ecosistema? b) Cuáles biomas podemos encontrar en la isla de Santo Domingo?
Ficha #2 Enero 2016 Sabías que existe una gran diversidad de organismos y para su estudio ha sido necesario agruparlos según sus características? Conocer los criterios utilizados para clasificar a los seres vivos y nombrar las principales características de los vegetales. P.C: Viernes 22 de enero Entrega: Lunes 25 de enero 1.- Observa el video, Estudia las páginas 119-127 del libro de texto y luego responde: https://www.youtube.com/watch?v=csko3xda3mi a) Por qué se hizo necesario clasificar a los seres vivos? b) Para qué nos sirve clasificar los seres vivos? Qué se toma en cuenta para agrupar dichos seres? 2.- Completa el esquema sobre la clasificación de los seres vivos. Clasificación de los seres vivos 3.Investiga acerca de Charles Darwin, Jhon Ray y Carlos Linneo. Prepara para cada uno de ellos una ficha como la siguiente: Nombre Fecha y lugar de nacimiento Qué hizo para que la humanidad lo recuerde Fecha de su muerte foto 4.- a) Prepara un esquema con tres características de los siguientes animales: Aves, Mamíferos, Reptiles, Peces y Anfibios. Pega una lámina de cada uno.
b) Cuál es la principal característica de los animales invertebrados? c) Al lado de cada animal invertebrado, escribe a qué grupo pertenece. INVERTEBRADOS GRUPO AL QUE PERTENECE Pulpos Esponjas Arañas Lombrices mar Estrellas de
Ficha #3 Enero 2016 Sabías que existe un reino de seres vivos que no son ni plantas ni animales? Describir las principales características de los animales distinguiendo vertebrados e invertebrados. Comparar los reinos Hongo, Protista y Monera identificando sus características y organismos. P.C: Viernes 29 de enero Entrega: Lunes 1 de Febrero Estudia cuidadosamente las páginas 135-141 del libro de texto y luego realiza lo que se te pide: 1.- Investiga y escribe a) Las características del reino vegetal. b) Qué diferencia hay entre una semilla y un fruto? 2.- Responde: a) Cuál es la diferencia entre plantas Gimnospermas y Angiospermas? b) Indica qué tienen en común y en qué se diferencian los musgos y los helechos. Dibújalos o pega una lámina. 3. Anteriormente los hongos formaban parte del reino de las plantas. Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=x9nnrq-mppy a) Según tu opinión Por qué piensas que esto era así? Dibuja un hongo y sus partes. b) El moho del pan Es un hongo descomponedor, parásito o simbiótico? 4. Observa el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=w2nals6lusg. a) Escribe sobre las principales características y diferencias entre Móneras y Protistas. Pega una lámina de cada una o haz un dibujo. b) Las bacterias son organismos muy simples, pero son muy importantes. En qué consiste su importancia?
ACTIVIDAD DE CIERRE: INVESTIGAR Y PRESENTAR LAS CARÁCTERISTICAS PRINCIPALES DE UN BIOMA DE NUESTRO PAIS. 2. Qué debe tener cada trabajo? La fauna y flora que podemos encontrar. Clima y temperatura Dibujo o lámina Ubicación del bioma Cómo podríamos proteger los biomas? 3. Presentación oral el trabajo realizado. 4. Evaluación: Presentación: Mural en cartulina Dominio del tema en la presentación oral Coordinación de los miembros del grupo: Puntualidad en la entrega: Total 3 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto 9 puntos